学生纪律奖惩制度细则

PAGE学生纪律奖惩制度细则一、总则（一）目的为了维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的学习氛围，培养学生良好的行为习惯和道德品质，特制定本学生纪律奖惩制度细则。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育为主原则：以教育学生遵守纪律、培养良好行为为首要目的，奖惩只是辅助手段。2.公平公正原则：对学生的纪律表现评价和奖惩实施要做到公平、公正，一视同仁。3.及时适度原则：对学生的违纪行为及时发现、处理，奖惩措施适度合理，与学生的行为表现相适应。二、奖励制度（一）奖励种类1.荣誉称号三好学生：德智体美劳全面发展，在学习成绩、品德表现、社会实践等方面表现突出的学生。优秀学生干部：担任班级或学校学生干部职务，工作认真负责，成绩显著，在同学中起到模范带头作用的学生。学习标兵：学习成绩优异，在班级或年级中名列前茅，学习方法得当，具有良好学习习惯的学生。品德模范：品德高尚，诚实守信，乐于助人，在道德行为方面表现突出，为同学树立榜样的学生。进步之星：在学习、纪律、品德等方面有明显进步，与之前相比有较大提升的学生。2.物质奖励奖学金：根据学生的学习成绩、综合表现等设立不同等级的奖学金，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金等，给予一定金额的奖励。奖品：对于在特定活动或竞赛中表现优秀的学生，颁发相应的奖品，如书籍、文具、体育用品等。（二）奖励条件1.三好学生学习成绩优异，学年内各科成绩平均排名在班级前[X]%。品德优良，遵守学校各项规章制度，无任何违纪行为。积极参加社会实践活动和学校组织的各项文体活动，表现突出。具有良好的团队合作精神，在同学中享有较高声誉，能起到模范带头作用。2.优秀学生干部担任班级或学校学生干部职务满一学期以上，工作认真负责，积极完成各项任务。学习成绩良好，学年内各科成绩无不及格现象。能密切联系同学，反映同学的意见和要求，在同学中有较高威信。所在班级或部门在学校组织的各项活动中表现优秀，获得较好成绩。3.学习标兵学习成绩在班级或年级中名列前茅，学年内各科成绩平均排名在班级前[X]名或年级前[X]%。具有良好的学习方法和学习习惯，能主动学习，积极探索，在学习上有突出表现或进步。积极参加学科竞赛等活动，获得校级以上奖励。4.品德模范诚实守信，言行一致，无任何欺骗行为。尊敬师长，团结同学，乐于助人，经常主动帮助他人解决困难。积极参与学校组织的品德教育活动，在道德实践中表现突出，受到师生广泛好评。在社会生活中能自觉遵守社会公德，有良好的道德风尚，如拾金不昧、关爱弱势群体等事迹。5.进步之星在学习成绩、纪律表现、品德修养等方面与上一学期相比有显著进步。学习成绩进步明显，如在班级排名前进[X]名以上，或某一学科成绩提高[X]分以上。纪律方面从经常违纪转变为遵守纪律，无迟到、早退、旷课等现象。品德方面有明显改进，如从自私自利转变为关心集体、乐于助人。（三）奖励程序1.提名推荐班主任根据学生平时表现，在班级内组织提名推荐，填写推荐表，注明推荐奖项及理由。任课教师也可根据所教班级学生情况进行提名推荐。学生本人也可自荐，提交自荐材料，说明自己符合奖励条件的具体表现。2.审核评选学校成立评审小组，由德育处、教务处、年级组长等相关人员组成。评审小组对推荐和自荐的学生材料进行审核，综合考虑学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面情况。按照奖励条件进行评选，确定各类奖励的初步名单。3.公示表彰将初步评选出的奖励名单在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，召开表彰大会，颁发荣誉证书、奖学金或奖品，对获奖学生进行公开表彰。三、惩罚制度（一）惩罚种类1.批评教育口头批评：对情节较轻的违纪行为，由教师或管理人员进行口头批评，指出错误，提出改正要求。书面检讨：要求学生针对自己的违纪行为写出书面检讨，分析原因，认识错误，提出改正措施。2.纪律处分警告：对违反学校纪律，情节较轻的学生给予警告处分，记入学生个人档案。严重警告：违纪情节较严重的学生给予严重警告处分，在班级内进行通报批评。记过：对违反校规校纪，造成一定不良影响的学生给予记过处分，通知家长，并在学校范围内公布。留校察看：违纪情节严重，对学校秩序造成较大影响的学生给予留校察看处分，察看期为[X]个月。在此期间，学生如有悔改表现，可申请解除处分；如仍有违纪行为，将予以开除学籍。开除学籍：对严重违反校规校纪，屡教不改，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处分，取消其在校学习资格。（二）违纪行为及处分标准1.考勤纪律迟到、早退累计达[X]次，给予口头批评教育；累计达[X]次，给予警告处分。无故旷课[X]节，给予警告处分；旷课[X]节以上，[X]节以下，给予严重警告处分；旷课[X]节以上，[X]节以下，给予记过处分；旷课超过[X]节，给予留校察看或开除学籍处分。2.课堂纪律在课堂上扰乱秩序，影响教学，经教师多次提醒仍不改正的，给予口头批评教育；情节严重的，给予警告处分。顶撞教师，侮辱教师人格的，给予严重警告处分；造成恶劣影响的，给予记过以上处分。3.考试纪律考试作弊的，给予留校察看处分；如为在校期间第二次作弊，直接给予开除学籍处分。考试违纪，如夹带纸条、抄袭他人答案等，视情节轻重给予警告至记过处分。4.校园行为规范随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，经教育不改的，给予口头批评教育；多次违反的，给予警告处分。在校园内吸烟、喝酒的，给予警告处分；屡教不改的，给予严重警告处分。打架斗殴、寻衅滋事的，视情节轻重给予记过以上处分；造成他人身体伤害的，除承担相应医疗费用外，给予留校察看或开除学籍处分。5.网络行为规范在校园内利用网络从事与学习无关的活动，如玩游戏、看视频等，经教育不改的，给予警告处分。利用网络传播不良信息，如谣言、淫秽内容等，给予记过以上处分；造成恶劣影响的，给予开除学籍处分。6.宿舍管理违反宿舍作息时间，影响他人休息，经教育不改的，给予口头批评教育；多次违反的，给予警告处分。在宿舍内私拉乱接电线、使用违规电器的，给予警告处分；因违规用电引发安全事故的，给予记过以上处分。在宿舍内赌博、酗酒等，给予严重警告处分；情节严重的，给予记过以上处分。（三）惩罚程序1.违纪行为发现教师、管理人员在日常工作中发现学生的违纪行为，应及时记录时间、地点、情节等情况。同学之间互相监督发现的违纪行为，可向教师或管理人员报告。2.调查核实根据发现的违纪情况，学校相关部门进行调查核实，收集证据，如证人证言、现场记录、视频资料等。与违纪学生进行谈话，了解事情经过和原因，听取学生的陈述和申辩。3.处分决定经调查核实后，学校根据违纪行为的性质、情节和学生的认错态度，按照处分标准做出处分决定。处分决定以书面形式通知学生本人及其家长，告知处分原因、处分种类和申诉途径。4.申诉处理学生如对处分决定不服，可在接到处分通知后的[X]个工作日内，向学校申诉委员会提出申诉。申诉委员会对