天津市和平区教育系统事业单位招聘教师笔试真题2025

天津市和平区教育系统事业单位招聘教师笔试真题2025(满分100分时间120分钟)1.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.盗窃罪2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.县级B.区级D.市级3.高校学生权利是一项()。A.应有权利B.法律权利C.道德权利D.自然权利4.大学生基本组织形式是()A.院系B.年级D.班级5.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.民办普通高等学校B.成人高等教育C.高等教育自学考试类学生D.往届毕业生6.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的影响7.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起()作用。A.关键B.决定C.主导D.桥梁8.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是()。A.科学文化修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.职业技术修养9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感11.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。A.学生发展B.教学情境C.教学设计D.职业生存12.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.师生关系B.教学效率C.权力分配D.文化传播13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.学校推动模式14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.严谨治学B.理论联系实际C.与时俱进D.实事求是15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识巩固B.知识感知C.知识理解D.知识应用16.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.柏林大学B.耶鲁大学C.牛津大学D.约翰?霍普金斯大学17.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.教书育人B.依法执教C.因材施教D.廉洁从教18.当代大学生婚恋观表现出一定的个人主义倾向，具体表现不包括()。A.重利价值趋向B.自我中心趋向C.盲目攀比趋向D.道德弱化趋向19.美国高等学校的学科划分只具有管理上的()。A.规范功能B.指导功能C.评价功能D.统计功能20.微格教学的时间一般为()。A.20分钟左右B.40分钟左右C.30分钟左右D.10分钟左右21.在人格动力系统中，()是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.人格B.情感C.需要D.意志22.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，()成为高校录取的重要依据。A.学生品德素质B.学生综合素质C.学生才艺表现D.学生身体素质23.对教师道德行为的认识正确的是()。A.教师道德行为是孤立的行为B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合C.教师的某一行为往往仅是一个道德行为D.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为24.[]教育学生的感情基础()A.爱教育事业B.爱工作C.爱学生D.爱学校25.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的(A.负向功能B.显性功能C.正常功能D.隐性功能26.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.负向迁移B.功能固着C.原型启发D.定势27.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年?()28.高等学校的课程督导分为综合督导和()。A.完全督导B.专项督导C.个体督导D.部分督导29.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了()A.与大学有同样长的历史B.30多年C.20多年D.50多年30.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.均衡发展B.以人为本C.以德治国D.依法治国31.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.差异律B.活动律C.组合律D.强度律32.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用()。A.动机强度适中B.动机强度较高C.动机强度较低D.动机最强33.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是()。A.创造性与智商呈线性关系B.高智商是高创造性的必要条件C.低智商也可能有高创造性D.高智商就会有高创造性34.现代教育的基本特征是()。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与品德培养相结合35.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与()接近。A.学习定势说B.形式训练说C.产生式理论D.关系转换说36.转变后进生应注意()A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.建议后进生转学以改变教育环境37.意义学习的过程分为哪几个阶段()A.产生上位学习B.先行组织者C.形成知识系统D.呈现学习材料38.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是()。A.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求39.下列属于教师公正内容的有()。A.坚持真理B.依法执教C.秉公办事D.以身作则E.奖罚分明40.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有()特点。A.衍生性B.艺术性C.心理化41.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是()。A.大学生在恋爱中也该自尊自重C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作42.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.人才培养质量C.师资队伍与资源43.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括()。B.停止高等教育大众化C.提升博士教育质量44.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即()A.情感B.激励C.认知45.高等学校社会服务的原则有()。A.需求导向和技术推动相结合46.加强员工实践锻炼的途径：()。A.建立健全员工多岗位锻炼制度B.建立健全调查研究制度C.建立健全深入基层锻炼制度D.加强社会主义荣辱观教育47.柏林大学主要的办学特色是()。A.开门办学B.学术自由C.服务社会D.教研结合48.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.严格教师资格标准D.公派研究生出国留学项目49.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于()。A.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导D.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践50.公道的特征有()。A.产生经济利益B.公道标准的时代性C.公道意识的社会性D.公道观念的多元性51.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.推进政校分开、管办分离B.完善中国特色现代大学制度C.落实和扩大学校办学自主权D.加强章程建设52.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是()。A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用53.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解A.体罚学生，经教育不改的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.因不可抗