湖南省长沙市2026届高三上学期期末模拟考试 英语 含解析

2026届长沙市高三上学期期末模拟考试英语试卷答案详解听力1-20略第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）【答案】21.B22.C23.D【原文大意】体裁：应用文（广告）；大意：本文是Skyjet航空公司的机票促销和预订信息，介绍了其经济舱、高级经济舱和商务舱的服务内容与价格，并说明了夏季促销活动的具体优惠条款。【21题详解】答案：B考点：细节理解题答题依据（表格PremiumEconomy一行原句）：“Includes:2checkedbags,meal,priorityboarding”解题思路：​题目问高级经济舱乘客能享受什么服务。查表可知，高级经济舱服务包含“优先登机（priorityboarding）”。A项（免费饮品）是经济舱服务；C项（一件托运行李）不准确，是两件；D项（灵活改签政策）是商务舱服务。【22题详解】答案：C考点：推理判断题（数字计算）答题依据（SUMMERSALE部分原句）：“BuybeforeJune15andget:25%offBusinessClassfares”；表格中BusinessClass基础票价为$480。解题思路：​6月2日购票可享受商务舱票价25%的折扣。计算过程：$480*(1-25%)=$480*0.75=$360。【23题详解】答案：D考点：文章出处题解题思路：​文章内容为航空公司机票促销信息，涉及旅行目的地、航班服务等，最可能出自“一本旅行杂志（atravelmagazine）”。A项（招生指南）、B项（项目报告）、C项（地理课本）均与航空旅行主题不符。【答案】24.B25.D26.D27.B【原文大意】体裁：议论文（个人随笔）；大意：作者借用马克·吐温的名言，结合自身修改小说的经历，阐述了写作中“修改”环节的艰辛与重要性，强调找到“恰如其分的词”是成就优秀作品的关键，并给出了重燃热情、逐页审视的建议。【24题详解】答案：B考点：推理判断题答题依据（第1段原句）：“MarkTwain'swordsstrikeadeepchordwithwriters,'Thedifferencebetweentherightwordandthealmostrightwordisthedifferencebetweenlightningandalightningbug.'Thisquoteshowsthetiringprocessofrewritinganovel.”解题思路：​马克·吐温的话通过“闪电”和“萤火虫”的鲜明对比，说明了用词精准与否的天壤之别。作者认为这句话揭示了修改过程的艰辛。因此，这句话暗示了“恰当措辞的重要性（Theimportanceofproperwording）”。【25题详解】答案：D考点：观点态度题答题依据（第2、3段原句）：“Butthathoneymoonperiodlastsonlyabout48hours.Soon,thesinkingfeelingsetsin...Rewritingiswhererealworkemerges.It'stimetodigdeep...Rewritingdemandsyoucombthrougheachsentence...Evenyourbelovedpiecesofdialoguemayneedtobecut.”解题思路：​作者描述修改过程时用了“sinkingfeeling”（沉重感）、“digdeep”（深挖）、“combthrough”（仔细梳理）等词，并提到需要删减心爱的段落，表明修改是“艰苦的（Painstaking）”。【26题详解】答案：D考点：段落大意题答题依据（第4段原句）：“Onenight...Ithoughtaboutabandoningmywork...Istruckadealwithmyself.Idecidedtoceasetheself-criticismandrecapturethejoythatfueledmywriting.Icommittedtoevaluatingmyworkpagebypage...”解题思路：​第四段主要讲述了作者在修改过程中几乎放弃，但最终与自己达成协议，停止自我批评，重拾写作的快乐，并承诺逐页评估作品。这是在说明“如何重燃修改的热情（Howthepassionforrewritingisfueled）”。【27题详解】答案：B考点：推理判断题答题依据（最后一段原句）：“Here'smyadvice:reawakenyourpassionandexamineyourworkonepageatatime...Remember,the'rightword'isthekeytoexcellence.”解题思路：​作者在最后给出的建议核心是：重燃热情，逐页检查，并再次强调“恰如其分的词”是关键。这表明作者的建议揭示了“恰当措辞的重要性（Theimportanceofproperwording）”。【答案】28.A29.C30.B31.C【原文大意】体裁：说明文（科普）；大意：文章介绍了入侵物种斑马贻贝的原生地、传播途径、对生态系统和人类设施造成的危害，以及目前主要通过防止其扩散来管理的措施。【28题详解】答案：A考点：推理判断题（写作目的）答题依据（第1段原句）：“Whenwetalkofhumanactionsharmingtheenvironment,weoftenthinkof...Butintroducingnewspeciesintoareaswheretheydonotnaturallylivecanalsobedestructive.Onesuchinvasivespeciesisthezebramussel.”解题思路：​文章开头先提及常见环境问题，然后用“But”转折，引出“引入新物种”也是一种破坏，并点出斑马贻贝这一具体例子。这是典型的“引入主题（introducethetopic）”的写作手法。【29题详解】答案：C考点：细节理解题答题依据（第3段原句）：“Whenspeciesareabruptlyintroducedtoanewecosystem,theyoftendamagethebalanceofthatecosystem,andzebramusselsarenoexception.”解题思路：​题目问关于斑马贻贝我们能了解到什么。第三段明确说明，当物种被突然引入新生态系统，会破坏生态平衡，而斑马贻贝也不例外。因此它们“经常破坏生态系统的平衡（Theyoftenbreakthebalanceoftheecosystem）”。【30题详解】答案：B考点：词义猜测题答题依据（第4段原句）：“Forexample,zebramusselshavebeenknowntoobstructtheflowofwaterthroughpipes,whichcanpreventcommunitiesfromgettingcleandrinkingwater.”解题思路：​划线词“obstruct”的上下文举例说明斑马贻贝会_____管道中的水流，导致社区无法获得清洁饮用水。因此“obstruct”意为“阻塞，阻挡（Block）”。【31题详解】答案：C考点：段落大意题答题依据（最后一段原句）：“Removalofzebramusselsisincrediblydifficult,soonlybystoppingthemfromspreadingcanpeoplelimitthetroublestheycause.Governmentsofareasaffectedaretakingstepstopreventtheirspreadmostlybyfocusingonprivately-ownedboats.So,boatersmustclean,drain,anddrytheirboatsandmotorsbeforeenteringonelakeoranother...”解题思路：​最后一段首句提出清除困难，只能防其扩散，接着说明政府采取措施，并具体指出船主该如何做。因此本段主要讲“阻止斑马贻贝扩散的措施（Themeasurestostopzebramusselsspreading）”。【答案】32.C33.B34.B35.C【原文大意】体裁：说明文（科普报道）；大意：文章介绍了一项研究发现，使用AI聊天机器人会加剧“邓宁-克鲁格效应”，导致用户过度信任AI答案并高估自身能力，这可能源于批判性思考的减少，并警示了其潜在负面影响。【32题详解】答案：C考点：细节理解题答题依据（第1段原句）：“Theirresearchshowedthatwhenusingcommonchatbotstosolveproblems,everyone(regardlessoftheirskilllevel)tendedtoputtoomuchfaithinthequalityoftheanswers...”解题思路：​题目问阿尔托大学研究人员发现了什么。研究结果显示，使用聊天机器人时，“每个人（无论技能水平如何）都倾向于过度相信答案的质量”。即“用户普遍过度信任聊天机器人的答案（Usersgenerallyover-trustedthechatbot'sanswers）”。【33题详解】答案：B考点：段落大意题答题依据（第2段原句）：“Inthestudy,scientistsgave500subjectslogicalreasoningtasks,withhalfallowedtouseChatGPT.Bothgroupswerelaterquizzed...”解题思路：​第二段描述了研究的具体操作过程：给受试者任务、分组（用/不用AI）、后续测验等。因此本段主要讲“研究过程（Theprocess）”。【34题详解】答案：B考点：细节理解题答题依据（第3段原句）：“BecauseAIusers...acceptedtheanswerwithoutfurthercheckingorconfirmation,theycanbesaidtohaveengagedin...'cognitiveoffloading'-exploringthequestionwithreducedreflection,andapproachingitinamore'shallow'way.”解题思路：​题目问用户经常高估自己能力的原因。第三段指出，AI用户不进一步检查就接受答案，进行了“认知卸载”，以更“浅层”的方式处理问题，即减少了反思（批判性思考）。因此原因是“用户经常跳过批判性思考的过程（Usersoftenskiptheprocessofcriticalthinking）”。【35题详解】答案：C考点：推理判断题（下文预测）答题依据（最后一段原句）：“TheAaltoteamwarnedofseveralpotentialimpacts...Withoutreflectingonresults,errorcheckingordeeperreasoning,weriskweakeningourability...What'smore...leadingtoanincreasedclimateofmiscalculateddecision-makingandadropintheirskills.”解题思路：​文章结尾提出了AI广泛使用带来的潜在风险，如元认知准确性下降、决策失误增加、技能衰退等。按照逻辑，下文最可能探讨如何应对这些风险，即“防止用户认知衰退的方法（Methodsforpreventingusers'cognitivedecline）”。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）【答案】36.G37.B38.F39.C40.A【原文大意】体裁：记叙文；大意：Becca起初对家庭春假去大弯国家公园徒步旅行感到不满和抗拒，但在亲眼目睹公园壮丽景色和野生动物后，态度发生转变，认识到了大自然的奇妙。【36题详解】答案：G答题依据（第1段原句）：“Beccawasnotexcited...So,shequestionedherparents'decisionfromthebottomofherheart.”解题思路：​空格前说明Becca不兴奋的原因（朋友说的缺点），空格后描述她放行李并翻白眼的动作。因此空格处需要连接她的情绪（不兴奋、质疑）和后续行为。G选项“因此，她从心底质疑父母的决定”承上启下，解释了她不高兴行为的原因。【37题详解】答案：B答题依据（第2段原句）：“It'saboutafive-hourdrive,'hermomreplied.___'Isthesceneryatleastgoodalongtheway?'shecomplained...”解题思路：​空格前妈妈回答要开车五小时，空格后Becca极其不满地抱怨风景。因此空格处需要体现Becca听到五小时车程后的情绪反应。B选项“听到这个，她的心情更糟了”恰当地描绘了其情绪恶化，引出后面的抱怨。【38题详解】答案：F答题依据（第3段空缺处位于段首）解题思路：​本段后文说她头靠枕头睡着了，在后座辗转反侧后到达。因此段首需要描述她上车的情景。F选项“Becca一言不发地不情愿地跳进后座”描述了上车动作，且“withoutaword”和“unwillingly”贴合其不满情绪，自然引出后文睡着。【39题详解】答案：C答题依据（第4段原句）：“Lookingwide-eyedintothecanyon...Thethreeofthemstaredatitinopen-mouthedastonishment.”解题思路：​空格前描述全家目瞪口呆地看着美洲狮。空格处需要表达Becca对此壮观景象的反应。C选项“Becca被这令人惊叹的景象震惊了”顺承前文，总结她的感受。【40题详解】答案：A答题依据（最后一段空缺处位于段中）解题思路：​空格前爸爸说要对事物保持开放心态。空格处需要进一步说明这种开放心态带来的结果。A选项“我们一定能在自然中发现奇迹”是保持开放心态的积极结果，与后文Becca的感叹相呼应。第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）【答案】41.C42.A43.D44.A45.B46.B47.A48.D49.B50.C51.C52.A53.B54.D55.D【原文大意】体裁：记叙文；大意：文章讲述了“我”在22岁时申请摩托车特技骑手职位未果，后在朋友建议下学习飞行并成为一名飞行员。49年后，“我”竟收到了当年迟到的录用通知，由此感悟到人生充满可能，不应自我设限。【41题详解】答案：C.application考点分析：名词辨析句意：我寄出了我的申请去尝试一下。选项词义：​A.license执照；B.agreement协议；C.application申请；D.proposal提议。解题思路：​看到招聘启事（opening）后，寄出的应该是“申请（application）”。【42题详解】答案：A.unlikely考点分析：形容词辨析句意：然而，那是1976年，我还只是一位年轻女士，所以我觉得他们不太可能雇佣一位女性。选项词义：​A.unlikely不可能的；B.unreliable不可靠的；C.unnecessary不必要的；D.unconditional无条件的。解题思路：​根据当时的社会背景（1976年）和“我”的性别（ayounglady），推测雇主“不太可能（unlikely）”雇佣女性。【43题详解】答案：D.deliver考点分析：动词辨析句意：那时，我正做着一份派送骑手的工作，为社区居民递送包裹。选项词义：​A.wrap包裹；B.sort分类；C.mark标记；D.deliver递送。解题思路：​派送骑手（dispatchrider）的工作是“递送（deliver）”包裹。【44题详解】答案：A.ridiculous考点分析：形容词辨析句意：我的朋友Steve随后提出了一个起初看起来相当荒谬的主意：学习开飞机。选项词义：​A.ridiculous荒谬的；B.practical实用的；C.convincing有说服力的；D.theoretical理论的。解题思路：​一个摩托车骑手去学开飞机，这个主意起初显得“荒谬（ridiculous）”，与后文“Unexpectedly”形成转折。【45题详解】答案：B.pilot's考点分析：名词所有格句意：我出乎意料地学会了并拿到了我的飞行员执照，然后去了美国。选项词义：​A.rider's骑手的；B.pilot's飞行员的；C.driver's司机的；D.coach's教练的。解题思路：​学习开飞机，通过考试后获得的是“飞行员执照（pilot'slicense）”。【46题详解】答案：B.secure考点分析：动词辨析句意：我成功找到了一份开包机的工作。选项词义：​A.offer提供；B.secure获得，确保得到；C.quit放弃；D.pursue追求。解题思路：​“secureajob”是固定搭配，意为“找到/获得一份工作”。【47题详解】答案：A.Initially考点分析：副词辨析句意：起初，他们对女性担任这一职位持怀疑态度……选项词义：​A.Initially起初；B.Primarily主要地；C.Basically基本上；D.Gradually逐渐地。解题思路：​后文“butIendedupoutperforming...”表示转折，说明前后情况发生变化。因此空格处填“起初（Initially）”，表示最初的态度。【48题详解】答案：D.outperforming考点分析：动词辨析句意：……但最终我的表现超过了我的男同事。选项词义：​A.overlooking忽略；B.degrading贬低；C.underestimating低估；D.outperforming胜过，做得比…好。解题思路：​转折连词“but”后表示积极结果，“我”最终“超过（outperforming）”了男同事。【49题详解】答案：B.servedas考点分析：动词短语辨析句意：在那之后，我担任了10年的商业飞行员，然后是飞行教官……选项词义：​A.workedfor为…工作；B.servedas担任；C.attendedto照顾；D.stoodby支持。解题思路：​“担任…职务”用“serveas”。【50题详解】答案：C.instructor考点分析：名词辨析（职业）句意：……然后是飞行教官，去提升或评估年轻飞行员的知识和技能水平。选项词义：​A.attendant服务员；B.engineer工程师；C.instructor教官，教练；D.controller控制器，管理员。解题思路：​负责提升和评估飞行员技能的角色是“教官（instructor）”。【51题详解】答案：C.numerous考点分析：形容词辨析句意：在2025年10月，经过49年和无数次的冒险之后……选项词义：​A.restrictive限制的；B.tiresome令人疲倦的；C.numerous无数的；D.mysterious神秘的。解题思路：​形容多年的飞行生涯中经历丰富，用“无数的（numerous）”冒险。【52题详解】答案：A.delay考点分析：名词辨析句意：邮局为延误道了歉……选项词义：​A.delay延误；B.request请求；C.complaint抱怨；D.refusal拒绝。解题思路：​49年后才收到回复，自然是“延误（delay）”。【53题详解】答案：B.stuck考点分析：动词辨析（过去分词）句意：……解释说它被发现卡在办公室的一个抽屉后面。选项词义：​A.torn被撕破；B.stuck被卡住；C.disclosed被披露；D.decorated被装饰。解题思路：​信之所以延误，是因为被“卡在（stuck）”抽屉后面了。【54题详解】答案：D.words考点分析：名词辨析句意：……我想起了Steve的话：永远不要说‘我不能’……选项词义：​A.letters信；B.apology道歉；C.promise承诺；D.words话。解题思路：​引述的是Steve说过的“话（words）”。【55题详解】答案：D.setboundarieson考点分析：动词短语辨析句意：……永远不要怀疑我们的能力，也永远不要给我们的生活设限。选项词义：​A.payattentionto注意；B.makefunof取笑；C.showinterestin对…感兴趣；D.setboundarieson给…设限。解题思路：​与“neverdoubtourcapability”（永不怀疑能力）并列，应该是“永不给可能性设限（neversetboundariesonthepossibilityofourlife）”。第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）【答案】56.world's57.towering58.roughly59.the60.wasintegrated61.facilities62.as63.funded64.but65.better【原文大意】体裁：说明文（新闻报道）；大意：报道了世界最高桥——花江大桥的通车及其对当地交通、旅游的积极影响，并引述工程师的话说明大桥建设的初衷是为了人民，而非争夺“世界第一”的头衔。【56题详解】答案：world's考点分析：名词所有格句意：世界最高的花江大桥于9月28日在中国通车……解题思路：​“最高桥”需要用名词所有格形式，表示“世界的”，即“world's”。【57题详解】答案：towering考点分析：现在分词作状语句意：新建的峡谷大桥，高耸于北盘江上方625米……解题思路：​动词tower与句子主语“ThenewlybuiltCanyonBridge”是主动关系（桥本身高耸），用现在分词短语作状语，表伴随状态。【58题详解】答案：roughly考点分析：词性转换（形容词→副词）句意：……已接待了大约100,100名游客。解题思路：​修饰数字“100,100”，需用副词。形容词rough的副词形式是roughly（大约）。【59题详解】答案：the考点分析：定冠词句意：从一开始，旅游功能就被完美地融入了大桥的设计中。解题思路：​“attheverybeginning”是固定搭配，意为“从一开始”。【60题详解】答案：wasintegrated考点分析：被动语态句意：从一开始，旅游功能就被完美地融入了大桥的设计中。解题思路：​主语“tourismfunctionality”与动词“integrate”是被动关系（功能被融入），且时间状语“Attheverybeginning”表过去，用一般过去时的被动语态（was+过去分词）。【61题详解】答案：facilities考点分析：名词单复数句意：至今，旅游设施和服务已被引入……解题思路：​“tourismfacilities”为可数名词复数，表示各类设施。【62题详解】答案：as考点分析：固定搭配句意：大桥提供各种活动，例如蹦极和走软绳……解题思路：​“suchas”是固定搭配，意为“例如”。【63题详解答案：funded**考点分析：过去分词作后置定语句意：……出资并建设了这座大桥的公司……解题思路：​动词fund与先行词“company”是被动关系（公司出资），用过去分词短语作后置定语。【64题详解】答案：but考点分析：并列连词句意：这座桥不是为了‘世界第一’的头衔而建，而是为了山区的人们。解题思路：​“not...but...”是固定搭配，意为“不是……而是……”。【65题详解】答案：better考点分析：形容词比较级句意：我们希望他们能走得更远，过上更好的生活。解题思路：​与“farther”（更远）并列，表示更好的生活，用比较级“better”。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）66.【答案】参考范文Physicaloronlinebookstores,whichdoyouprefer?Ipreferphysicalbookstores.Steppingintoabookstoreisauniquesensoryexperience.Thesmellofpaper,thesightofshelveslinedwithbooks,andthequietatmospherecreateacalmingescape.Browsingthroughphysicalcopiesallowsmetodiscoverunexpectedtreasuresbychance,whichishardertoreplicateonline.Moreover,theknowledgeablestaffcanofferpersonalizedrecommendations,makingthesearchforbooksmoreinteractiveandenjoyable.Whileonlinebookstoresofferconvenienceandoftenlowerprices,theylackthetangiblecharmandserendipitousdiscoveriesofaphysicalspace.Forme,thejoyofgettinglostinarealbookstoreisirreplaceable.【考点分析】词汇积累（15-20个）：​prefer,physicalbookstores,uniquesensoryexperience,smellofpaper,shelveslinedwithbooks,quietatmosphere,calmingescape,browsing,physicalcopies,discoverunexpectedtreasures,replicate,knowledgeablestaff,personalizedrecommendations,interactive,enjoyable,convenience,lowerprices,tangiblecharm,serendipitousdiscoveries,irreplaceable.句式拓展原句：Ilikebookstores.Theyhaveauniqueexperience.拓展句：Steppingintoabookstoreisauniquesensoryexperience.​(运用了动名词短语作主语，使句子开头更生动，概括性更强)【点睛】【高分句型1】​"Browsingthroughphysicalcopiesallowsmetodiscoverunexpectedtreasuresbychance,whichishardertoreplicateonline."(运用了which引导的非限制性定语从句，补充说明了实体书店浏览的独特优势)【高分句型2】​"Forme,thejoyofgettinglostinarealbookstoreisirreplaceable."(运用了“thejoyofgettinglostin...”的生动表达，强调了实体书店带来的深层情感价值)第二节（满分25分）67.【答案】参考范文Paragraph1:Aftermuchhesitation,IcalledMomforhelp.MyvoicetrembledasIdescribedthesituation:anoldladymurmuring"Mydaughter"repeatedlyonthestreet.Tomysurprise,Momimmediatelyrecognizedthesituation."Staywithher,honey!Don'tletheroutofyoursight.ItsoundslikeMrs.Gable,oneofourresidentswithAlzheimer's.Shemusthavewanderedoff.I'llcallthecenterandcomerightaway!"Herurgenttonewipedawaymyannoyance,replacingitwithasenseofresponsibility.Iapproachedtheoldladygently."Hello,I'mherewithyou.It'sokay,"Isaidsoftly,tryingtosoundreassuring.Shelookedatmewithcloudyeyes,stillmurmuring.Ididn'tknowwhatelsetodo,soIjuststoodthere,asilentguardian,waitingforMom,myearlierself-pitycompletelyforgotteninthefaceofthisrealneed.Paragraph2:Mom'sgentlecarefortheoldladyinspiredmetodosomethingforthenursinghome.Afewweekslater,IgatheredmycourageandwenttoGreerwithMomonherweekendshift.Ihadpreparedafewsimplesongs.Standinginthecommonroom,facingtheresidents,includingMrs.Gablewhowasnowsafelyback,Ifeltnervous.ButasIstartedsinging,Isawsomefeettapping,headsnodding,andevenafewsmiles.Mrs.Gable,seatedinthefrontrow,lookedatme,andforafleetingmoment,hereyesseemedtoclear,andafaintsmiletouchedherlips.Itwasn'tthegrandperformanceIhadoncedreamedofformymom,butitwasreal.Inthatroom,filledwiththequietstrengthofcaregiverslikemymomandthefra