2025-2026学年江苏省连云港市新海中学教育集团八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省连云港市新海中学教育集团八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共10分。1.刚刚参加完2025连云港首届诗词大会的你，准备围绕“文化”写一段回顾总结。

中华文化，藏在山川湖海的诗意描摹里，嵌在文人墨客的情志抒怀中。它藏在山水画卷的灵秀里：陶弘景笔下“青林翠竹，①

”，尽现山川自然的清朗之美；白居易吟出“②

，浅草才能没马蹄”，定格西湖早春的盎然生机；李白写下“③

，江入大荒流”，勾勒出楚天阔远的雄浑意境。它浸在文人墨客的襟怀中：杜甫“白头搔更短，④

”，以诗抒怀，刻下家国离乱的沉痛；⑤

的“角声满天秋色里，⑥

”，以笔为戈，渲染边塞征战的悲壮；杜牧“东风不与周郎便，⑦

”，借史咏怀，抒发兴亡之叹的哲思。它融在词人的浅吟低唱间：欧阳修“轻舟短棹西湖好，⑧

，芳草长堤”，绘尽西湖的闲适雅致；李清照“争渡，争渡，⑨

”，以灵动词句，描摹出溪亭日暮的天真童趣；朱敦儒“中原乱，⑩

，几时收”，凭一句喟叹，抒发乱世漂泊的家国之思。这些字字珠玑的诗文，皆是中华文化跨越时空的不朽印记。二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。2.阅读《红岩》选段，完成问题。【甲】江姐不再勉强对方。这时，她只想着出门不久的华为，应该等他走得更远才好。

“江姐，你还是去检查一下运来的军火吧。”

“你等一下。”江姐走到旁边，拿起梳子静静地重新梳理她的短发。在这时候，她还想找个脱身的机会。可是她发现，敞开的黑漆大门外，已出现了几个陌生的人影。【乙】江姐一听见叫她的名字，心里全都明白了。她异常平静，没有激动，更没有恐惧与悲戚。黎明就在眼前，已经看见晨曦了。这是多少人向往过的时刻啊！此刻，她全身心充满了希望与幸福的感受，带着永恒的笑容，站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地梳理她的头发。

（节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版）(1)对比两段文字中江姐“梳理头发”的细节，从动作特点、内心状态两个角度结合背景分析其不同之处(2)请结合《红岩》整本书内容，再列举书中一个类似的“小细节”或“小情节”，并分析它体现的革命精神三、综合性学习：本大题共2小题，共22分。3.阅读下面的语段，完成问题。

文化是民族的根与魂，它铸就了民族jùn（）峭而坚实的精神底色，也让文明的力量在岁月长河中潜（）滋暗长。它如同一条______的大河，承载一个国家和民族的精神追求与智慧结晶。从故宫的红墙黄瓦，到乡间的民谣戏曲；从qiú（）劲的书法，到雅致的国画，无不闪耀着中华文化的璀璨光芒。文化不仅是博物馆里陈列的珍藏，更是生活中无处不在的艺术与风尚，______着我们的心灵。让我们一起______这片丰厚的文化土壤，去追溯（），去探索，去______，成为中华文化的传承者与弘扬者。这份历经千年沉淀的文化底蕴，终将照亮我们前行的漫漫长路(1)根据拼音写汉字，并为加点字注音(2)画横线的四处，依次填入词语最恰当的一项是______A.源远流长滋养耕耘创新B.泽被万民强化开垦发扬C.源远流长滋养开垦发扬D.泽被万民强化耕耘创新(3)下列关于画横线句说法不正确的一项是______A.画横线句子的主干部分是“底蕴照亮路”

B.“历经千年”“文化底蕴”短语结构相同

C.从语气上看，这是一个表达肯定意思的陈述句

D.画横线句子没有使用夸张的修辞手法(4)结合上下文语境，仿照画波浪线的句子，再仿写一组句子4.江苏省第二十一届运动会将于2026年在连云港举办。市筹委会拟向全市招募人才，来看看你的能力储备吧！请完成问题。

通知全体同学：

为展现省运风采，激发创意活力，市筹委会将开展吉祥物“猴宝”介绍视频创意拍摄。现将相关事宜通知如下：

活动内容：围绕“猴宝”的外形、寓意及省运精神，拍摄1——3分钟原创短视频，形式不限。

参与方式：个人或组队（≤4人）均可，作品于2月6日前发送至邮箱（XXX@），邮件主题注明“猴宝视频+学校+姓名”。

期待同学们积极参与！

2026年1月25日市筹委会(1)图片是本次运动会吉祥物“猴宝”。市筹委会起草了一份“创意拍摄第21届省运会吉祥物介绍视频”的活动通知，你发现通知在语句和格式上各有一处不当，请分别修改(2)请你对该吉祥物的设计进行解读(3)请从下列两首歌曲中选择一曲作为本次省运会会歌，并从旋律和歌词角度说明理由。【甲】

心中有热爱

旋律：昂扬向上

集结号一吹响，

云台挽晨光，

健儿挂帆踏歌来，

黄海涌重浪。

花团锦簇连云港，

铺就新赛场，

不负韶华不相忘，

拼搏的脸庞。【乙】

点亮港城

旋律：轻快舒缓

把家点亮，

把海点亮，

把美德点亮，

村村庄庄。

在水一方，

在海一方，

美德在港城，

闪耀光芒。四、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。5.阅读下面三则材料，完成问题。

材料一：

海洋文化包罗万象，人类源于海洋，由海洋而生成和创造的文化都属于海洋文化。如海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、与海洋有关的人文景观等，均属其范畴。海洋占地球表面的71%，是地球上最大的“宝库”。其浩瀚壮观、变幻多端、奥秘无穷的自然特性，使人类视海洋为力量与智慧的象征与载体。中华民族是人类海洋文化的主要缔造者之一。中华民族居住的大地东南两面临海，海岸线长达18000多公里，这样的地理环境孕育了中国悠久的海洋文化。

材料二：

大约在6500年前，一次全球性海侵使海平面急剧升高，在今天连云港市周围形成了3000多平方公里的古海湾，吴山、朐山、大伊山、羽山等成为海中孤岛。如今，在连云港200多公里的海岸线内外，蕴藏着丰富独特、精彩纷呈的海洋文化遗产。这片中国东部沿海最早开发的疆土，是中国乃至世界上最早生成海洋文化的重要港口城市。

历史在此留下了深厚的海洋文明印记：桃花涧旧石器遗址将本地人类活动的历史推进至2万至3万年前；灌云大伊山石棺墓距今约6500年；东磊摸忽山太阳石上的古文字石刻距今约4000年；二涧、大村、朝阳、九龙口等30多处新石器时代遗址出土的文物，共同印证了连云港地区史前文化的发展有序、一脉相承、自成体系。

材料三：

藤花落古城存在于4000多年前的上古时代，可视为一座具有代表性的早期海滨城市。当时先民已在此建造起具备城墙、道路、排水系统、住宅等基本要素的城市格局，许多设计被后世沿用数千年。遗址目前已开挖面积约4000平方米，钻探范围逾30万平方米，共发现龙山文化城址、大型台基、居住房址、环城壕、水稻田等各类遗迹200多处，出土玉器、石器、陶器2000多件，还发现炭化水稻粒。该遗址是江苏省重要的史前城址，将江苏地区的建城历史上溯至4000余年以前，于2006年被国务院列为全国重点文物保护单位。

（选自王续年《向海图兴五千年》，江苏凤凰文艺出版社2025年版，有删减）(1)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是______A.海洋文化只是人类创造出来的文化，包括民俗、考古等，与自然景观无关

B.连云港是中国沿海最早开发的疆土，是中国最早生成海洋文化的港口城市

C.藤花落古城遗址是四千多年前的海滨城市，当时已有城墙、道路和排水系统

D.连云港地区所有重要海洋印记，都形成于6500年前古海湾出现的同一时期(2)材料二和材料三共同说明了连云港地区海洋文化具有怎样的特征？请结合文本内容分条概括(3)“保护不是封存，而是让遗产‘活’在当代生活中，成为城市文化基因的一部分”，你认为在当代应如何更好地保护和传承连云港的海洋文化遗产？请从一个角度提出具体建议，并简述理由6.阅读散文《北方的盐》，完成问题。北方的盐

迟子建①盐那雪白的颜色常使我联想到雪。在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的。

②盐与雪来历不同。雪从天上来，而盐来自地下。雪的成因与低沉的云气有关，而盐的提取有两种途径，其一是多年矿物质的沉积，其二便是海水的凝结。不论它们来自天上还是人间，其形成都有一个浪漫的过程。云与海水作为雪与盐的载体，其氤氲与浩淼的气质总令人浮想联翩，谁能想到缥缈的云会幻化出那么轻盈、美丽、灿烂的雪花？谁能想到奔涌的海水会萃取出结晶的、闪着宝石一样光泽的盐粒？

③雪来了，天气越来越冷了。这时的北方大地寸草不生，看不到一抹绿色，所有的植物都成了寒冬的战利品，被彻底地俘虏了，无声无息。我童年记忆中的北方人的餐桌上，是看不到新鲜的绿色蔬菜的。不像现在，运输的畅通和市场经济的发达，数九天气也能吃到来自南国的蔬菜。

④盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了。它其实在秋天就亮着它的白牙向北方女人微笑了。秋季是北方人腌菜的时节，家庭主妇们把还新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐，做成咸菜，以备冬季食用。北方人爱吃的、一直以来被大张旗鼓腌制的酸菜，更是缺少不了盐。盐被白花花地撒向缸里的时候，会发出簌簌的声响，好像在唱歌。在秋天，山间的蘑菇也露出毛茸茸的头了，蘑菇除了晒干外，还可以用盐腌渍在坛子里存储起来，冬天时用清水漂出它的盐分，吃起来味道仍是鲜美的。所以盐在秋季是撒向北方土地的最早的雪，它融化了，融化在菜蔬最后的清香中。如果你问一个北方人，你们的灶房里什么物件最多？我猜十有八九的人都会冲口而出：咸菜缸！的确，腌酸菜的大缸，腌萝卜和芥菜的中等型号的缸，以及腌糖蒜和韭菜花的坛子等等，就像乐池上摆放着的形形色色的乐器一样，你一进灶房它们就会扑入你的视野，并且在你不小心碰撞了它们的时候，为你奏出或沉郁或清脆的乐声。

⑤咸菜是北方人餐桌上的“正宫娘娘”，在寒风呼啸的日子里占据着统治地位，因而北方人也较其他地区的人摄盐量大，形成了口重的习惯，似乎不多加盐的食物都是寡淡无味的。北方人对盐有种近乎崇拜的心理，认为它是力量的化身，所以民间流传着吃盐长力气的说法。那些靠力气而生活的伐木工及家庭主妇，对盐的青睐可想而知了。记得童年时看电影《白毛女》，看到白毛女在山洞里因为多年吃不到盐，而过早地白了少年头的时候，盐在我心目中还具有了乌发的作用，这印象一直延续至今，根深蒂固。现代膳食讲究低盐少糖，这与北方人对盐的巨大热情是背道而驰的。北方人心脑血管的发病率远远高于江南，气候的寒冷与摄盐过量无疑是两大元凶。尽管如此，北方人对盐仍然像对老朋友一样紧紧相拥，人们并未将它当敌人一样警惕着。虽然冬季可以从副食商场购得新鲜蔬菜，紫白红黄地点缀着餐桌，但在餐桌的一角，总会有几碟颜色黯淡的酱菜与之唱和着，有如一部歌剧在结尾时撒下的袅袅余音。它们呈现着旧时阳光的那种温暖与美好，令人回味。

⑥当我们吃着腌制的酱菜望着窗外的雪花、听着时光流逝的声音时，浓云会在深冬的空中翻卷，海水会在遥远的天际涌流。而当我们为着北方的冻土上所发生的那些故事无限感怀时，泪水便会悄然浮出眼眶。泪水一定来自大海，不然它为什么总是咸的？

⑦因为有了寒冷，有了对寒冷尽头的温暖的永恒的渴望，有了对盐那如同情人般的缠绵和依恋，我想北方人的泪水会比南方人的泪水更咸。

（选自《北方的盐》，江苏凤凰文艺出版社2015年版）(1)作者围绕“盐”勾勒出北方人生活的多个画面。请阅读第④—⑥段，完成表格。①______撒盐腌菜，盐如歌声。灶房景象各式缸坛如乐器，碰撞有声。民间观念②______，视盐为力量化身。③______酱菜与新鲜蔬菜共存唱和。(2)请联系上下文，赏析文中画线句子的表达效果。

①盐被白花花地撒向缸里的时候，会发出簌簌的声响，好像盐在唱歌。（从感官角度赏析）

②虽然冬季可以从副食商场购得新鲜蔬菜，紫白红黄地点缀着餐桌，但在餐桌的一角，总会有几碟颜色黯淡的酱菜与之唱和着，有如一部歌剧在结尾时撒下的袅袅余音。（从修辞角度赏析）(3)本文标题为“北方的盐”，文章前两节为何用较多笔墨写雪？(4)文章结尾写道：“我想北方人的泪水会比南方人的泪水更咸。”联系全文，说说“更咸的泪水”中包含了哪些情感？(5)藏在舌尖的记忆，何止盐味一种。在你的家乡或家庭里，有没有一种类似“盐”的代表物？请分享属于你的舌尖记忆，并说说它对你的特殊意义，以及你对它的情感五、文言文阅读：本大题共1小题，共20分。7.学校开展“古典诗文中的人生智慧”主题研学活动，请探究完成问题。

【甲】

浪淘沙（其八）

刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（选自《刘禹锡集》）

【乙】

愚公移山北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《列子•汤问》）

【丙】

任公子钓鱼任公子为大钩巨缁①，五十犗②以为饵，蹲乎会稽，投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。

已而大鱼食之牵巨钩陷没而下骛③扬而奋鬐，白波若山，海水震荡，声侔④鬼神，惮赫千里。任公子得若鱼，离而腊⑤之，自制河以东，苍梧已北，莫不厌⑥若鱼者。

已而后世辁才讽说之徒，皆惊而相告也。夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋，其于得大鱼难矣。（节选自《庄子•外物》）【注】①缁（zǐ）：黑色丝绳。②犗（jiè）：阉割过的肥牛，此处指肥牛作为饵料。③骛（wù）：奔驰，此处指鱼下沉游动。④侔（móu）：等同。⑤腊（xī）：名词作动词，制成腊肉。⑥厌：同“餍”，吃饱(1)下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是

______A.前两句连用比喻，以“浪深”写谗言之可畏，以“沙沉”写迁客之压抑，为后面诗文蓄势

B.后两句以“千淘万漉”“吹尽狂沙”的辛苦过程，凸显“始到金”之可贵，语调转为昂扬

C.全诗以劝诫口吻开篇，以哲理比喻收尾，语言质朴，情感从激愤转向坚韧，结构浑然一体

D.诗人以“迁客”身份自述，表达了对贬谪的无奈接受，并借“淘金”寄托建功立业的愿望(2)解释下列加点的字。

①寒暑易节

______

②汝之不惠______

③莫不厌

______

④揭竿累

______(3)用斜线给文中画波浪线的句子断句，限三处。

已而大鱼食之牵巨钩陷没而下鹜扬而奋鬐(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

②投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼(5)你认为刘禹锡、愚公、任公子这三个人物身上最值得我们汲取的共性精神财富是什么？请结合具体内容阐述六、作文：本大题共1小题，共60分。8.作文。

2025年底，“爱你老己”这句话温暖了许多人。它用最亲切的口吻，将那个时而坚强、时而脆弱，一直在努力，也偶尔会犯错的自己，称为“老己”。“爱你老己”不只是一句轻松的口号。它可能始于一次对自己的深深理解，一次对过失的坦然宽恕，一次对旧习惯的勇敢告别，或是一次对内心价值的清醒坚持。成长路上，我们都需要学习与“老己”对话。

请以“爱你老己”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）要有真情实感，不得套作，不得抄袭；（2）不得出现真实的姓名、校名等；（3）不少于600字。

答案和解析1.【答案】四时俱备乱花渐欲迷人眼山随平野尽浑欲不胜簪李贺塞上燕脂凝夜紫铜雀春深锁二乔绿水逶迤惊起一滩鸥鹭簪缨散【解析】答案：

①四时俱备

②乱花渐欲迷人眼

③山随平野尽

④浑欲不胜簪

⑤李贺

⑥塞上燕脂凝夜紫（注意“凝”的书写）

⑦铜雀春深锁二乔

⑧绿水逶迤

⑨惊起一滩鸥鹭

⑩簪缨散

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】【甲】段：江姐“拿起梳子静静地重新梳理短发”，动作看似平静，实则带有警惕性与隐蔽性；此时她已察觉门外有陌生人影，梳头是她为掩饰紧张、争取时间寻找脱身机会的掩护；内心处于高度警觉状态，但外显从容，体现其临危不乱的革命者素质；【乙】段：梳头动作“像平时一样从容”，在“微光中对着破镜”细致梳理，强调庄重与坦然；此时江姐已知自己即将牺牲，梳头是她对生命最后时刻的仪式化告别，内心充满对革命胜利的坚定信念，通过整理仪容表达对理想的忠诚与无畏；背景差异：【甲】段处于被捕前的危急时刻，梳头是斗争策略；【乙】段是就义前的从容准备，梳头是对信仰的升华【小题2】示例：许云峰在阴暗潮湿的地窖中用双手徒手挖出一条秘密通道，却未自己使用，而是留给战友越狱；革命精神：自我牺牲精神：许云峰放弃生路，将希望留给他人，体现革命者崇高的集体主义情怀；坚韧不拔的意志：在极端酷刑与孤独中仍坚持斗争，展现革命者对理想的执着；斗争智慧：挖通道不仅是体力劳动，更是对敌人严密监视的无声反抗，突显革命者在绝境中的创造力【解析】（1）本题考查对名著人物和情节的把握。

【甲】文：

背景：江姐刚刚送走华为，突然被叛徒甫志高带来的特务包围，处境万分危急，但尚有一线争取脱身的可能。“拿起梳子静静地重新梳理她的短发。”关键词是“重新梳理”。这个动作带有明确的目的性和掩饰性。她并非因为头发乱了需要整理，而是为了拖延时间，等待华为走远，同时掩饰内心的警觉，避免被敌人立刻看穿自己已识破陷阱。动作看似平静，实则是在危机下的急迫应对。内心是高度紧张、警惕且冷静的。她的大脑在飞速运转，思考如何应对危局。这个梳头动作是她坚强革命意志和斗争智慧的体现，即在任何情况下都不暴露慌乱，并积极寻找生机。【乙】文：背景：江姐已被囚禁于渣滓洞监狱，遭受酷刑而坚贞不屈。此刻，她得知解放的炮声即将响起，自己也即将英勇就义。“像平时一样从容地梳理她的头发。”关键词是“像平时一样从容”。这个动作不再有任何掩饰或功利目的，而是一种庄严的仪式。在微光下，对着破镜梳理，体现了她对个人尊严和生命最后时刻的极度珍视。动作充满了坦然、安详和超越生死的平静。内心是无比平静、坚定且充满希望的。她对革命的胜利坚信不疑，个人的牺牲在她看来是为“黎明”献身的无上光荣。此刻的梳头，是她向世界、向战友、向自己信仰的最后一次从容告白。

（2）本题考查对名著人物和情节的把握。

示例：在狱中，齐晓轩烈士在最后越狱的时刻，为了掩护战友们安全转移，他故意暴露自己，站立在高耸的岩石上，吸引敌人的全部火力，身中数弹，像一尊雕像般巍然不动，直至牺牲。革命精神：彻底的自我牺牲精神：齐晓轩明知此举必死无疑，但为了最大限度地保全革命力量，他毫不犹豫地选择了牺牲自己。这体现了共产党人“把生的希望留给别人，把死的危险留给自己”的崇高境界。坚不可摧的意志力：即使在身中数弹、生命垂危之际，他依然顽强挺立，用身躯为战友筑起最后一道屏障。这展现了革命者超越肉体痛苦的、钢铁般的意志。对革命事业的无限忠诚：这一英勇举动，是他对党和革命事业无限忠诚的最高表达。他的牺牲不是绝望的终结，而是通向胜利的悲壮序曲，其精神极大地鼓舞了幸存战友。

答案：

（1）【甲】段：江姐“拿起梳子静静地重新梳理短发”，动作看似平静，实则带有警惕性与隐蔽性。此时她已察觉门外有陌生人影，梳头是她为掩饰紧张、争取时间寻找脱身机会的掩护。内心处于高度警觉状态，但外显从容，体现其临危不乱的革命者素质。【乙】段：梳头动作“像平时一样从容”，在“微光中对着破镜”细致梳理，强调庄重与坦然。此时江姐已知自己即将牺牲，梳头是她对生命最后时刻的仪式化告别，内心充满对革命胜利的坚定信念，通过整理仪容表达对理想的忠诚与无畏。背景差异：【甲】段处于被捕前的危急时刻，梳头是斗争策略；【乙】段是就义前的从容准备，梳头是对信仰的升华。

（2）示例：许云峰在阴暗潮湿的地窖中用双手徒手挖出一条秘密通道，却未自己使用，而是留给战友越狱。革命精神：自我牺牲精神：许云峰放弃生路，将希望留给他人，体现革命者崇高的集体主义情怀；坚韧不拔的意志：在极端酷刑与孤独中仍坚持斗争，展现革命者对理想的执着；斗争智慧：挖通道不仅是体力劳动，更是对敌人严密监视的无声反抗，突显革命者在绝境中的创造力。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】【小题1】峻qián遒sù【小题2】A【小题3】B【小题4】示例：从江南的黛瓦白墙，到高山上的庙宇雕塑【解析】（1）根据字词积累，“jùn峭”写作“峻峭”，“潜滋暗长”中的“潜”读作“qián”，“qiú劲”写作“遒劲”，“追溯”中的“溯”读作“sù”。

（2）第一处：源远流长：形容历史悠久，根底深厚。泽被万民：指恩泽遍及百姓。结合语境可知，形容文化如同大河，填“源远流长”更合适。

第二处：滋养：供给养分。强化：加强。结合后面“我们的心灵”可知，填“滋养”更合适。

第三处：耕耘：耕地和除草，泛指田间劳动。也比喻其他方面的辛勤劳动。开垦：把荒地开辟成可以种植的土地。结合后面“文化土壤”可知，填“耕耘”更合适。

第四处：创新：创立或创造新的。发扬：使好的作风、传统等得到发展。结合语境可知，此处指在传承文化的基础上创造新的，填“创新”更合适。

故选：A。

（3）ACD.正确；

B.有误，“历经千年”是动宾短语，“文化底蕴”是偏正短语。

故选：B。

（4）解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“从……（地点）的……（事物），到……（地点）的……（事物）”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。

答案：

（1）峻

qián

遒

sù

（2）A

（3）B

（4）示例：从江南的黛瓦白墙，到高山上的庙宇雕塑

（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。

（2）本题考查正确使用词语。解答此类题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。

（3）本题考查短语、句子主干、句式、修辞方法。根据各知识点的掌握作答。

（4）本题考查仿写语句。解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。4.【答案】【小题1】示例：语句上：“市筹委会将开展吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄”应改为“市筹委会将开展关于吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄活动”或“市筹委会将进行吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄”；格式上：落款处署名和日期调换位置【小题2】示例：“猴宝”以猴子为原型，猴子活泼灵动象征着运动员的矫健与活力；通体橙色寓意省运会充满热情活力；头上装饰结合当地文化元素体现举办地特色；身上“21”字样点明省运会届数【小题3】示例：选择甲曲《心中有热爱》；旋律昂扬向上，能营造热烈氛围，契合省运会运动员拼搏精神；歌词描绘运动员参赛场景、体现举办地特色、强调拼搏精神，很好地诠释省运会内涵【解析】（1）语句上，“市筹委会将开展吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄”存在动宾搭配不当的问题，“开展”与“拍摄”不搭配，应将“开展”改为“开展关于”或“进行”，使表达更通顺合理。格式上，落款处应先写署名，再写日期，原通知中顺序颠倒，需要调换“市筹委会”和“2026年1月25日”的位置。

（2）“猴宝”的外形看，它以猴子为原型，猴子通常给人活泼、灵动、敏捷的印象，这与运动会中运动员们充满活力、身手矫健的形象相契合。“猴宝”整体色彩为橙色，橙色是一种明亮、温暖且充满活力的颜色，象征着热情、积极向上，寓意着省运会充满激情与活力。“猴宝”头上的装饰设计可能融入了连云港当地的文化元素，体现举办地特色；其身上的“21”字样，明确表明这是江苏省第二十一届运动会，突出了省运会的主题。

（3）若选择甲曲《心中有热爱》，从旋律看，昂扬向上的旋律能够营造出热烈、激昂的氛围，与省运会中运动员们奋勇拼搏、积极进取的精神相契合，可以激发运动员的斗志和观众的热情。从歌词方面，“集结号一吹响”“健儿挂帆踏歌来”描绘出运动员们响应号召、积极参与比赛的场景；“黄海涌重浪”“花团锦簇连云港，铺就新赛场”体现了举办地连云港的特色；“不负韶华不相忘，拼搏的脸庞”强调了运动员珍惜时光、拼搏奋斗的精神，很好地诠释了省运会的精神内涵。若选择乙曲《点亮港城》，旋律轻快舒缓，给人一种轻松愉悦的感觉，但与省运会激烈、紧张、奋勇拼搏的氛围不太相符。歌词中“把家点亮，把海点亮，把美德点亮”主要围绕点亮港城的美德等方面，与省运会运动员竞技、拼搏的主题关联性不强。

答案：

（1）示例：语句上：“市筹委会将开展吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄”应改为“市筹委会将开展关于吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄活动”或“市筹委会将进行吉祥物‘猴宝’介绍视频创意拍摄”；格式上：落款处署名和日期调换位置。

（2）示例：“猴宝”以猴子为原型，猴子活泼灵动象征着运动员的矫健与活力；通体橙色寓意省运会充满热情活力；头上装饰结合当地文化元素体现举办地特色；身上“21”字样点明省运会届数。

（3）示例：选择甲曲《心中有热爱》。旋律昂扬向上，能营造热烈氛围，契合省运会运动员拼搏精神；歌词描绘运动员参赛场景、体现举办地特色、强调拼搏精神，很好地诠释省运会内涵。

（1）本题考查通知。本题考点在于对通知这类应用文的语句和格式规范的理解与应用，这要求熟悉通知的基本结构，包括标题、称呼、正文、落款等部分，以及各部分在语言表达上的要求，如语句通顺、表意明确、格式正确等。

（2）本题考查图文转换。本题需要结合吉祥物的外形特征，挖掘其背后所蕴含的寓意，包括与运动会主题、举办地文化等方面的联系。

（3）本题考查歌曲选择及理由阐述。本题要求从旋律和歌词角度选择会歌，考查对歌曲特点的分析以及与省运会主题的匹配度判断，需要结合省运会的精神内涵，分析歌曲旋律和歌词能否与之契合。

辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。5.【答案】【小题1】C【小题2】①历史悠久，可追溯至2万至3万年前的旧石器时代；②自成体系，从史前文化到藤花落古城遗址，文化发展一脉相承；③底蕴深厚，拥有丰富的遗址、文物及早期城市格局，是中国东部沿海海洋文化的重要见证【小题3】示例：建议打造“海洋文化数字展陈平台”，将桃花涧遗址、藤花落古城等文化遗产的文物、考古资料进行数字化扫描建模，制作成线上虚拟展厅与互动科普视频；理由：这种方式能突破实体展览的时空限制，让公众随时随地了解连云港海洋文化遗产，同时吸引年轻群体关注，让文化遗产在数字时代“活”起来，成为城市文化基因的一部分【解析】（1）A.有误，原文材料一“由海洋而生成和创造的文化都属于海洋文化。如海洋民俗、海洋考古、海洋信仰、与海洋有关的人文景观等，均属其范畴”，说明海洋文化包含与海洋有关的人文景观，选项“与自然景观无关”表述错误。

B.有误，原文材料二“这片中国东部沿海最早开发的疆土，是中国乃至世界上最早生成海洋文化的重要港口城市”，选项缺少“东部”“重要”限定词，表述绝对化。

C.正确。

D.有误，原文材料二列举桃花涧旧石器遗址、大伊山石棺墓等不同时期遗存，说明海洋印记形成于不同年代，并非“同一时期”。

故选：C。

（2）①历史悠久绵长：材料二“桃花涧旧石器遗址将本地人类活动的历史推进至2万至3万年前”“灌云大伊山石棺墓距今约6500年”，材料三“藤花落古城存在于4000多年前的上古时代”“将江苏地区的建城历史上溯至4000余年以前”，共同体现连云港海洋文化起源早、历史久远。

②发展脉络清晰：材料二“史前文化的发展有序、一脉相承、自成体系”，材料三藤花落古城作为早期海滨城址，完整呈现史前文明发展轨迹，说明文化传承连续、体系完整。

③遗存丰富厚重：材料二列举30多处新石器时代遗址，材料三提及藤花落古城200多处遗迹、2000多件出土文物，体现海洋文化遗产数量多、类型全、底蕴深厚。

（3）示例建议：将藤花落古城、桃花涧遗址等海洋文化遗产纳入本地中小学研学实践课程，开展考古体验、文物复刻、文化宣讲等实地活动。理由：原文材料二、三展现连云港拥有史前遗址、古城遗存等独特海洋文化资源，青少年是文化传承的主力，研学课程能让学生近距离接触遗产，把历史知识与实地感知结合，让海洋文化融入成长教育，真正成为城市代代相传的文化基因。

答案：

（1）C

（2）①历史悠久，可追溯至2万至3万年前的旧石器时代；②自成体系，从史前文化到藤花落古城遗址，文化发展一脉相承；③底蕴深厚，拥有丰富的遗址、文物及早期城市格局，是中国东部沿海海洋文化的重要见证。

（3）示例：建议打造“海洋文化数字展陈平台”，将桃花涧遗址、藤花落古城等文化遗产的文物、考古资料进行数字化扫描建模，制作成线上虚拟展厅与互动科普视频。理由：这种方式能突破实体展览的时空限制，让公众随时随地了解连云港海洋文化遗产，同时吸引年轻群体关注，让文化遗产在数字时代“活”起来，成为城市文化基因的一部分。

材料一阐释海洋文化的内涵与中国海洋文化的成因，材料二介绍连云港拥有悠久且自成体系的海洋文化遗产，材料三讲述藤花落古城遗址印证连云港史前海洋文明，三则材料展现连云港深厚悠久的海洋文化底蕴。第一题考查对材料内容的理解辨析；第二题考查对材料内容的理解；第三题考查对材料内容的理解和语言表达能力。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。6.【答案】【小题1】生活场景;吃盐长力气;餐桌景象【小题2】①从听觉角度，“簌簌的声响”生动形象地写出盐撒进缸里时发出的声音，“好像盐在唱歌”运用拟人的修辞手法，赋予盐以人的动作“唱歌”，表现出北方人秋季腌菜时的欢快氛围，也体现了作者对这一生活场景的喜爱；②运用比喻、拟人修辞，把餐桌上的酱菜与新鲜蔬菜共存的情景比作歌剧结尾的袅袅余音，生动形象地写出酱菜在餐桌上虽不显眼但却有着独特韵味，表达了酱菜所承载的旧时温暖与美好令人回味【小题3】盐与雪颜色相同，且形成过程都很浪漫，容易产生联想；雪的降临带来寒冷，寒冷的天气引出北方冬季吃咸菜的生活场景，进而引出与北方人生活密切相关的盐，为下文写盐作铺垫【小题4】对北方艰苦生活的感慨；对过去温暖生活的怀念；对盐以及与盐相关的生活的热爱与依恋；对北方这片土地的深厚情感【小题5】示例：在我的家乡，腊肉是类似“盐”的代表物；每到冬季，家里的长辈就会腌制腊肉；腊肉对我来说，是家乡年味的象征；小时候，盼望着过年，盼望着吃腊肉，那是一种甜蜜的期待；它承载着我对家乡的思念，对亲人的眷恋；每当吃到腊肉，就仿佛回到了家乡，回到了充满温暖的童年时光，我对它有着深深的喜爱与眷恋之情【解析】（1）本题考查文章内容概括。①从第④段“秋季是北方人腌菜的时节，家庭主妇们把还新鲜的豆角、辣椒、芹菜、黄瓜、萝卜、芥菜等塞进形形色色的缸里，撒上一层又一层的盐，做成咸菜，以备冬季食用”等内容可知，这是北方人生活中的一个场景，所以此处应填“生活场景”。②第⑤段明确提到“北方人对盐有种近乎崇拜的心理，认为它是力量的化身，所以民间流传着吃盐长力气的说法”，直接提取此内容即可。③第⑤段“虽然冬季可以从副食商场购得新鲜蔬菜，紫白红黄地点缀着餐桌，但在餐桌的一角，总会有几碟颜色黯淡的酱菜与之唱和着”，描述的是餐桌上酱菜与新鲜蔬菜共存的景象，所以填“餐桌景象”。

（2）本题考查句子赏析。

①从视觉（“白花花”）和听觉（“簌簌的声响”）入手，生动描绘了撒盐腌菜的场景。表达效果：把盐的声响比作“唱歌”，赋予盐以活泼的生命力，既表现了北方人腌菜时的喜悦与期待，也传递出生活的烟火气与温暖感。

②运用了比喻和拟人的修辞手法。将酱菜比作“歌剧结尾的袅袅余音”，形象地写出酱菜在现代餐桌中虽不显眼，却不可或缺，如同余音般悠长回味。“唱和”一词赋予酱菜以人的情态，生动表现了传统与现代、朴素与精致在餐桌上的和谐共存，暗含作者对北方传统生活方式的眷恋。

（3）本题考查文章内容分析。结合“云与海水作为雪与盐的载体，其氤氲与浩淼的气质总令人浮想联翩，谁能想到缥缈的云会幻化出那么轻盈、美丽、灿烂的雪花？谁能想到奔涌的海水会萃取出结晶的、闪着宝石一样光泽的盐粒”分析，以雪的洁白、浪漫引出盐的雪白、晶莹，用盐与雪的相似美感，为全文奠定诗意的基调；引出下文，营造氛围；结合“盐与雪来历不同。雪从天上来，而盐来自地下。雪的成因与低沉的云气有关，而盐的提取有两种途径，其一是多年矿物质的沉积，其二便是海水的凝结。不论它们来自天上还是人间，其形成都有一个浪漫的过程”分析，雪从天上来，盐从地下生，二者来历不同却都有浪漫的形成过程，通过对比突出盐与雪一样，都是北方冬季不可或缺的存在；雪是北方冬季的象征，盐是北方生活的象征，二者结合强化了“北方”的地域特色，结合“盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了”分析，为后文写盐与北方人的生活紧密相连作铺垫；以盐与雪的关联开篇，引发读者对盐的好奇，吸引读者的阅读兴趣，自然引出下文对盐在北方生活中的具体描写。

（4）本题考查文章内容分析。结合“盐在漫漫寒冬中披着它银色的铠甲在北方闪亮登场了”分析，表达了对北方艰苦生活的感慨；结合“它们呈现着旧时阳光的那种温暖与美好，令人回味”分析，表达了对过去温暖生活的怀念；结合“盐那雪白的颜色常使我联想到雪。在北方，盐与雪正如雷与电，它们的美是裹挟在一起呈现的”分析，表达了对盐以及与盐相关的生活的热爱与依恋；结合“因为有了寒冷，有了对寒冷尽头的温暖的永恒的渴望，有了对盐那如同情人般的缠绵和依恋”分析，表达了对北方这片土地的深厚情感。

（5）本题考查阅读拓展。此题答案不唯一。示例：在我的记忆里，妈妈做的豆瓣酱就像文中的“盐”一样，是家乡最温暖的味道。每年夏天，妈妈都会用新鲜的蚕豆、辣椒和盐，在阳光下晒上半个月。那浓郁的酱香一飘出来，就知道又有下饭的好菜了。它的特殊意义在于，豆瓣酱不仅是餐桌上的调味剂，更是妈妈的爱与家乡的象征。无论我走到哪里，只要尝到那熟悉的咸香，就仿佛回到了家乡的小院，看到妈妈在阳光下忙碌的身影。这种味道里，藏着亲情的温暖、岁月的沉淀，也让我明白，最深刻的舌尖记忆，从来都与爱和思念有关。

答案：

（1）①生活场景；②吃盐长力气；③餐桌景象

（2）①从听觉角度，“簌簌的声响”生动形象地写出盐撒进缸里时发出的声音，“好像盐在唱歌”运用拟人的修辞手法，赋予盐以人的动作“唱歌”，表现出北方人秋季腌菜时的欢快氛围，也体现了作者对这一生活场景的喜爱。

②运用比喻、拟人修辞，把餐桌上的酱菜与新鲜蔬菜共存的情景比作歌剧结尾的袅袅余音，生动形象地写出酱菜在餐桌上虽不显眼但却有着独特韵味，表达了酱菜所承载的旧时温暖与美好令人回味。

（3）盐与雪颜色相同，且形成过程都很浪漫，容易产生联想；雪的降临带来寒冷，寒冷的天气引出北方冬季吃咸菜的生活场景，进而引出与北方人生活密切相关的盐，为下文写盐作铺垫。

（4）对北方艰苦生活的感慨；对过去温暖生活的怀念；对盐以及与盐相关的生活的热爱与依恋；对北方这片土地的深厚情感。

（5）示例：在我的家乡，腊肉是类似“盐”的代表物。每到冬季，家里的长辈就会腌制腊肉。腊肉对我来说，是家乡年味的象征。小时候，盼望着过年，盼望着吃腊肉，那是一种甜蜜的期待。它承载着我对家乡的思念，对亲人的眷恋。每当吃到腊肉，就仿佛回到了家乡，回到了充满温暖的童年时光，我对它有着深深的喜爱与眷恋之情。

文章围绕“北方的盐”展开，先将盐与雪类比，引出盐。接着写秋季北方人用盐腌菜的生活场景、灶房里的缸坛、北方人对盐的观念以及餐桌上酱菜与新鲜蔬菜的共存。最后通过对泪水的思考，表达了北方人对盐的依恋以及对北方生活的复杂情感。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7.【答案】【小题1】D【小题2】更换、变换;同“慧”，聪明;没有;举、拿【小题3】已而大鱼食之/牵巨钩/陷没而下骛/扬而奋鬐【小题4】①凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？

②（任公子）把钓竿投到东海，天天去钓鱼，整整一年没钓到鱼【小题5】三人身上最值得我们汲取的共性精神财富是坚韧不拔、持之以恒的精神；刘禹锡在贬谪中坚信历经艰辛能实现价值；愚公面对大山带领子孙坚持挖山；任公子坚持在东海钓鱼一年终获大鱼【解析】1.

本题考查对诗歌的理解和分析。

ABC.正确。

D.有误，“表达了对贬谪的无奈接受”错误。从诗歌“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”可以看出，诗人虽遭贬谪，但并没有无奈接受，而是充满了坚韧和乐观，坚信经过艰苦的磨难终能实现自己的价值，并非无奈接受贬谪。

故选：D

2.

本题考查理解文言词义。

①句意：冬夏换季。易：更换、变换。

②句意：你不聪明。惠：同“慧”，聪明。

③句意：没有不饱（吃这条鱼）。莫：没有。

④句意：拿着钓竿。揭：举、拿

3.

本题考查文言断句。

此句句意：后来有一条大鱼吃食了鱼饵，牵动巨大的鱼钩，沉没到海底迅速游动，扬起鱼鳍。“已而大鱼食之”表达一个完整意思，即后来大鱼吃了鱼饵；“牵巨钩”描述大鱼的动作；“陷没而下骛”进一步说明大鱼牵钩后的状态；“扬而奋鬐”继续描述大鱼后续动作。故可断为：已而大鱼食之/牵巨钩/陷没而下骛/扬而奋鬐

4.

本题考查翻译句子。

①“以”是凭借；“残年余力”指残余的岁月、剩下的力气；“曾”用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”；“毛”指草木；“其如……何”把……怎么样。

翻译：凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？

②“投竿东海”即把钓竿投到东海；“旦旦”天天；“而”表修饰；“期年”整年。

翻译：（任公子）把钓竿投到东海，天天去钓鱼，整整一年没钓到鱼

5.

本题考查阅读启示。

刘禹锡：从“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”可知，他虽遭谗言被贬，历经艰辛，但始终坚信经过磨难终能实现价值，体现出坚韧不拔、乐观积极的精神。愚公：面对太行、王屋两座大山，年且九十的他没有退缩，带领子孙坚持不懈挖山，坚信“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，体现出坚韧不拔、持之以恒的精神。任公子：用大钩巨缁、五十犗为饵，蹲会稽投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼也不放弃，最终钓到大鱼，体现出坚持不懈、有远大志向且能执着追求的精神。

参考译文：

《浪淘沙（其八）》翻译：

不要说谗言如同凶恶的浪涛一样深（可怕），也不要说被贬谪的人就像沙子一样会沉没。要经过千遍万遍的过滤，虽然过程十分辛苦，但是只要把沙堆里的沙子都吹散，最终才能找到黄金。

《愚公移山》翻译：

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。（他）苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕远路。于是召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”（大家）纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土石呢？”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），敲石头，挖土，用箕畚装土石运到渤海的尽头。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。

河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有