2026年湖北省中考道德与法治试卷（含答案及解析）

机密★启用前2026年湖北省初中学业水平考试道德与法治·历史试题本试题卷共12页，满分120分，考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。第一部分道德与法治一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.大，象形字，像一个站立的人（如下图）。《说文解字》有释：“大，天大、地大、人亦大。”古人把人与天、地并立，反映了先民对世界和自身的理解。这启示我们应A.认识自我，追求生命高度 B.因循守旧，坚持传统观念C.知足常乐，及时享受人生 D.顺应天命，尊重自然规律2.“一屋，三人，各捧一本书，我与爸爸妈妈相伴而坐，沉浸在书页的天地里。这是我们家晚餐后常有的温馨时光。”小希在学校阅读节活动中的分享让我们深感A.纸质书籍更具触感体验 B.数字阅读成为主流趋势C.阅读能培养批判性思维 D.共读可以促进家庭和谐道德与法治·历史试题第1页共12页3.欢欢同学看完下面这组图片，明白了一个道理A.你若选择安于现状，就会有人叫你让路B.今天走过所有弯路，以后人生皆是坦途C.人生如登山，向上攀爬是登顶唯一通途D.每条路都有不同风景，人生有很多选择4.八年级小毅参加了学校“快乐农场”九月份的活动（如下图）后，兴奋地说：“这些活动不仅让我感受到了古人的劳动智慧，还锻炼了我的数学思维。”由此推测，他参加了“快乐农场”九月活动活动一:体验“勤劳小管家”，观察记录农作物生长变化的情况。“快乐农场”九月活动活动一:体验“勤劳小管家”，观察记录农作物生长变化的情况。活动二:担任“农事研究员”，探究“秋分”节令与农作物种植的关系。活动三:学当“田间规划师”，运用几何知识优化农场布局。活动四:化身“生活美食家”，采摘新鲜的果蔬制作美味餐点。A.活动一和活动三 B.活动一和活动四C.活动二和活动三 D.活动二和活动四5.1938年，八路军驻粤办事处收到一封关于侨胞捐赠的公函：“……转来萧乐真先生所捐之港币贰仟元整……”方寸之间尽显家国大义。下列侨胞汇款单上的留言，传递出同样情感的是A.“初到槟城，挑货叫卖，三年始得立足”B.“顺风”“如意”“平安”C.“心有所寄，身若比邻”“支援前线”D.“家中诸小儿女宜细心教养，管束有方”6.2026年6月1日，《湖北省地名管理办法》正式施行，明确指出地名管理应有利于维护国家主权和民族团结，有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于传承发展中华优秀文化。以下我省地名的命名不符合上述要求的是A.黄鹤楼 B.加州橘郡 C.报国巷 D.团结大道道德与法治·历史试题第2页共12页7.班级组织开展“信息素养”主题探究学习活动，对某小区居民线上消费情况进行调研，并收集相关新闻素材。根据各组提交的材料，你认为分析正确的是A.少数小区居民对线上消费现状不满意 B.超过一半的小区居民遇到过涨价现象C.线上购物行为没有造成个人信息泄露 D.规则出台可以更好规范线上消费秩序8.在雪域高原军营里珍藏着一堆“会说话的石头”，戍边战士们用画笔诉说着“在风里站岗，在雪里巡逻”的岁月。以下是戍边战士们日记里的话，请你挑选恰当的语句作为“石头画”（如下图）的简介①很庆幸，我的青春有穿军装的样子②雪落岗亭的夜里，思念便会调高音量③我要把“安宁”二字镶在祖国的边疆④这里有高山的巍峨，也有大风呼啸而过A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.《2025年全球安全报告》显示，中国是世界上最安全的国家之一。深夜散步踏实安心，快递无人看管依然放心……这些安稳瞬间是中国人的烟火日常。这份“中国式安全感”归根于A.我国有效的社会治理 B.全体公民的高度自觉C.全方位的数字化监管 D.复杂多变的国际形势10.当下，在中小学生中兴起了“体育训练热”，某地政府鼓励支持社会力量办体育，促进了民营体育俱乐部迅速发展，不少有天赋的少年因此脱颖而出，在国际赛事中频频亮相。据此，下列推断合理的是A.建设体育强国→政府宏观调控→全面提升人民健康素养B.巩固公有制主体地位→体育训练需求大→民营经济发展C.体育训练需求大→政府宏观调控→民营体育俱乐部发展D.民营经济发展→政府宏观调控→多种所有制经济共同发展道德与法治·历史试题第3页共12页11.当科技被赋予“关怀”的初心，它便成了温柔的赋能者。借助公益组织提供的义肢，失去双臂的她能自如演奏大提琴，在圆梦舞台上闪闪发光。对此理解正确的是①科技助力残障人士实现了人生梦想②公益行为传递了社会的温暖与关爱③残障人士的受教育权得到充分保障④科技促进社会公平与正义自然形成A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.晚饭后，几位居民在江边散步，聊起今天收到的短信（如下图），大家各抒己见。下列观点中，你认同的是A.我们住长江边，捕捞是我们的权利B.捕捞行为不对，但肯定没违反法律C.虽然是禁渔期，钓几条应该没问题D.我们要守法，这是对子孙后代负责13.进入新时代以来，中国在国际舞台上愈发从容自信、积极有为，向世界展现了可信、可爱、可敬的中国形象。以下选项能体现这一形象的是①担立己达人之责任，为动荡世界提供稳定性和确定性②展亲仁善邻之风范，打通绿色能源通道惠及周边国家③秉天下为公之胸怀，不断推动构建人类命运共同体④持兼收并蓄之理念，促进各国的文化走向融合统一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.《人民日报》点赞了新一代创业者，称赞他们成功将个人兴趣转化为改变行业的硬核科技，让中国品牌在机车、仿生机器人等多个领域实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。这告诉我们A.个人兴趣爱好决定了事业的成败B.个人理想应与时代发展同频共振C.突破创业瓶颈必须投身科技领域D.极致的热爱比长期的坚持更重要道德与法治·历史试题第4页共12页二、非选择题（共3题，共32分）水是生存之本、文明之源、生态之基、发展之要。让我们围绕“水”这一话题，开启学习探索之旅吧！上篇：青春话“水”15.班会上，老师说：“我们生活在长江边，在水的滋养下长大，说到水，大家会想到什么呢?”同学们畅所欲言：（1）听了以上同学们的分享，你有哪些收获?（4分）同学甲:水善利万物而不争，这是我们应该学习的。同学甲:水善利万物而不争，这是我们应该学习的。同学乙:水滴石穿不就是水的“争”吗?这才是我们应该推崇的!（2）关于“争”与“不争”，甲、乙两位同学持不同观点，请谈谈你的理解。（6分）中篇：循法护“水”16.班会结束，同学们意犹未尽。老师提议进一步搜集关于“治水·护水”的材料进行情景剧表演，以下是同学们构思的剧本（部分）：立法接力旁白：古人治水，从大禹疏洪到都江堰分水，因地制宜，重视水利立法，有章可循。今天，“南水北调”工程科学调水，优化水资源配置。现在，我们又开启了“依法治水”新篇章……镜头1：（水库边）“丹江口担负着‘清水北上’的使命。习近平总书记强调，南水北调，要人人尽责！可库区的保护涉及省市太多，治理难度大，要是能写进《中华人民共和国生态环境法典》就好了！”市人民检察院生态检察负责人感叹。镜头2：（办公室）“解决丹江口库区水质保护问题，是当地人民多年来的心愿。法典草案只剩下一个多月就要提交审议了，还能赶上吗?”市人大常委会主任忧心忡忡。镜头3：（会议室）市人大常委会组织专家团队对法典草案逐条研究。镜头4：（湖北代表团驻地）晚上，全国人大常委会法典编纂工作专班成员与湖北代表面对面深入交流，听取守水护水的立法诉求……镜头5：（人民大会堂）《中华人民共和国生态环境法典》高票通过，“丹江口库区整体保护”正式写进国家法典。 道德与法治·历史试题第5页共12页（1）有同学对“‘丹江口’写进法典”不太了解，请结合材料，帮他解惑。（6分）（2）“入典”不是终点，而是新起点。请从“让法落地”的角度，续写镜头6和镜头7。（4分）下篇：赓续兴“水”17.湖北不仅是南水北调的核心水源区，还坐拥“三江千湖”、1000亿立方米水资源和12.5万公里河流岸线⋯⋯学校拟策划“治水·兴水”主题展览活动，请同学们参与。时间实物展品简介1998年橡皮艇长江流域遭遇特大洪水，解放军顶着暴雨，划着橡皮艇营救被困群众。它把很多人送回了家，可再也带不回那位年轻的战士。2017年红色笔记本封皮斑驳发黄，但写在扉页上的“共产党员，初心不忘”.八个字依然醒目。里面密密麻麻的字迹，记录着他在库区监测、补充数据的点点滴滴……时间摄影作品简介2019年《小水滴有大爱》“三峡蚁工”环保志愿者合影，背后江滩绿意盘然，江豚跃起、飞鸟翔集。2023年《幸福的画面》孩子们在公园里嬉戏玩耍，青年人在绿道上慢跑，老年人在广场上悠闲散步……美好生活人人可享，江景成了一道靓丽的风景。时间片名短片内容2025年①丹江口某生产车间里，每分钟600瓶天然瓶装水下线。汉江对岸的火车站将其运往全国各地，成为国家铁路网络上的“水动脉”。2026年《映像长江》江水流淌，灯火璀璨，无人机光影秀、民歌演唱等精彩节目轮番上演。最后《长江之歌》响起：“我们赞美长江，你是无穷的源泉……”2026年《我家乡的那条河》②（1）请你将“影动长江”中的片名和短片内容补充完整。（6分）（2）本展览旨在彰显荆楚儿女的精神品质，展现湖北高质量发展的生动实践。请你担任解说员，写出解说词（要点）。（6分）道德与法治·历史试题第6页共12页2026年湖北省初中学业水平考试道德与法治试题参考答案及解析题号12345678910答案ADDCCBDBAC题号11121314答案ADAB1.A【详解】A:古人将人与天、地并立，肯定了人的价值与地位，启示我们要正确认识自我，在成长中不断实现自我价值，追求生命高度，故A说法符合题意；B:“因循守旧”是错误观念，对待传统观念我们要取其精华、去其糟粕，不能盲目固守所有传统，故B说法错误，不符合题意；C:“及时享受人生”属于享乐主义的错误价值观，我们应当在奋斗中创造生命价值，而非贪图享乐，故C说法错误，不符合题意；D:题干核心是凸显人的价值，并未涉及顺应天命、尊重自然规律的相关内容，与题干主旨不符，故D不符合题意；2.D【详解】A:题干强调的是家庭陪伴的温馨氛围，而非书籍的物理触感，故A不符合题意；B:题干描述的是纸质阅读场景，且未涉及阅读趋势的比较，故B不符合题意；C:阅读确实能培养思维，但题干侧重的是家庭成员间的情感交流，故C不符合题意；D:小希与父母相伴阅读，享受温馨时光，体现了共读活动增进了家人间的情感，促进了家庭和谐，故D符合题意；3.D【详解】A:漫画未提及安于现状、被他人让路的相关内容，与题意无关，故A说法不符合题意；B:“以后人生皆是坦途”的表述过于绝对，且漫画没有体现走弯路、人生全是坦途的内容，故B说法不符合题意；C:漫画主旨是通往目的地的路径有很多，并非只有唯一选择，选项内容与漫画表意相悖，故C说法不符合题意；D:漫画中的小猫从误以为只有一条路可走，到发现有很多条道路可以选择，正对应人生的选择是多元的，不同的道路可以欣赏到不同的风景，故D说法符合题意；4.C【详解】A:活动一侧重观察记录，未体现古人智慧，活动三体现数学思维，组合不完全匹配，故A不符合题意；B:活动一和活动四主要体现劳动体验和生活技能，未体现古人智慧与数学思维，故B不符合题意；C:活动二探究“秋分”节令，体现了古人的劳动智慧，活动三运用几何知识，体现了数学思维，与小毅的感悟一致，故C符合题意；D:活动二体现了古人智慧，但活动四主要是制作餐点，未体现数学思维，故D不符合题意；5.C【详解】A:描述侨胞在海外创业艰辛，体现个人奋斗经历，未体现家国大义，故A不符合题意；B:表达对家人平安顺遂的祝愿，属于个人情感寄托，未体现家国大义，故B不符合题意；C:“支援前线”直接体现侨胞心系祖国、慷慨解囊支援抗战的爱国情感，与题干情感一致，故C符合题意；D:强调对家中子女的教育管束，属于家庭伦理范畴，未体现家国大义，故D不符合题意。6.B【详解】A:黄鹤楼是中华优秀文化的代表，有利于传承发展中华优秀文化，符合上述要求，故A不符合题意；B:加州橘郡使用外国地名命名国内地名，属于“洋名”，缺乏文化自信，不利于传承发展中华优秀文化，不符合上述要求，故B符合题意；C:报国巷体现爱国情怀，有利于弘扬社会主义核心价值观，符合上述要求，故C不符合题意；D:团结大道体现民族团结，有利于维护民族团结，符合上述要求，故D不符合题意；7.D【详解】A:调研数据中仅认为平台价格需要监管的居民就占61.21%，说明多数居民对线上消费现状存在不满，并非少数，故A说法错误；B:调研显示有过浏览后涨价经历的居民占比为36.92%，未超过一半，故B说法错误；C:有45.76%的居民担心个人购物隐私被暴露，说明线上购物存在个人信息泄露的风险，“没有造成个人信息泄露”的表述过于绝对，不符合实际，故C说法错误；D:《互联网平台价格行为规则》的实施能够约束平台的违规经营行为，为消费者权益提供保障，可以更好规范线上消费秩序，故D说法正确；8.B【详解】①：该语句体现了戍边战士对自身投身军营、保家卫国的青春选择的自豪感，契合戍边爱国的核心主题，故①符合题意；②：该语句侧重表达战士对家乡的思念，未体现戍边战士守护国家的责任担当的核心主旨，不符合简介要求，故②不符合题意；③：该语句体现了戍边战士守卫边疆安宁、维护国家利益的使命感，与石头画传达的爱国戍边主题一致，故③符合题意；④：该语句仅为对边疆自然环境的客观描述，没有体现戍边战士的精神内核，不符合简介要求，故④不符合题意；9.A【详解】A:我国社会治安良好，人民安全感强，得益于国家治理体系和治理能力现代化，即有效的社会治理，故A说法正确；B:“全体公民”说法过于绝对，且公民自觉不是安全感产生的根本原因，故B说法错误；C:数字化监管是维护安全的手段之一，并非“全方位”，也不是根本原因，故C说法错误；D:复杂多变的国际形势是外部挑战，不是国内安全感产生的原因，故D说法错误。10.C【详解】A:题目中说的是"中小学生体育训练热"和民营体育俱乐部发展，没有直接体现“全面提升人民健康素养"，这个推断范围过大，不合理，故A不符合题意；B:题干和"巩固公有制主体地位"没有关联，逻辑链条不成立，不合理，故B不符合题意；C:因为中小学生"体育训练热"，体育训练需求增大，政府通过鼓励支持社会力量办体育(宏观调控)，促进了民营体育俱乐部发展，和题干逻辑完全吻合，合理，故C符合题意；D:逻辑顺序颠倒，应该是政府宏观调控促进民营经济发展，进而推动多种所有制经济共同发展，该选项顺序错误，不合理，故D不符合题意。11.A【详解】①：义肢是科技的产物，帮助失去双臂的她自如演奏大提琴、圆梦舞台，体现了这一点，故①正确；②：公益组织提供义肢，是公益行为，传递了社会关怀，故②正确；③：题干内容和受教育权无关，故③不符合题意；④：社会公平与正义不会“自然形成”，需要人们主动建设和维护，故④错误。12.D【详解】A:公民行使权利不得违反法律规定，我国实施长江十年禁渔，非法捕捞是违法行为，住江边也不享有随意捕捞的权利，故A说法错误；B:非法捕捞行为违反了长江生态保护的相关法律法规，属于违法行为，故B说法错误；C:禁渔期需要严格遵守禁渔规定，规范垂钓行为，即使少量垂钓也不符合相关规定，故C说法错误；D:自觉遵守长江禁渔的相关规定是守法的体现，有利于保护长江生态，功在当代利在千秋，是对子孙后代负责，故D说法符合题意；13.A【详解】①：中国积极参与全球治理，为动荡世界提供稳定性和确定性，展现了负责任大国形象，故①符合题意；②：中国推动绿色能源合作，惠及周边国家，体现了亲仁善邻的风范，故②符合题意；③：中国推动构建人类命运共同体，体现了天下为公的胸怀，故③符合题意；④：文化具有多样性，应尊重文化差异，促进文化交流互鉴，而非走向“融合统一”，故④说法错误；14.B【详解】A:兴趣爱好是影响事业成功的因素之一，但不能起决定作用，故A说法错误；B:新一代创业者将个人兴趣转化为硬核科技，推动中国品牌跨越发展，体现了个人理想应与时代发展同频共振，故B说法正确；C:创业领域广泛，并非只有投身科技领域才能突破瓶颈，说法过于绝对，故C说法错误；D:热爱与坚持对于成功都至关重要，不能简单比较谁更重要，且题干未体现二者对比，故D说法错误。15.(1)以上同学们的分享，启示我要珍爱生命，保持身心健康；增强集体荣誉感，在拼搏与团结中收获成长；在家庭生活中要理解与感恩父母；学会换位思考。(2)同学甲说的“不争”是豁达的人生态度，在家庭与集体生活中，要宽容大度，善待他人，做到“不争”，但“不争”的同时也应该坚持我们应该坚持的。同学乙所说的“争”是积极进取的人生态度，在国家利益、公平正义、个人合法权益面前，要坚定信念，坚守底线，做到“争”，但在“争”的同时要分清孰轻孰重，学会取舍。两位同学的观点都有道理，只是从不同的角度看问题。“不争”与“争”，都是中华民族的传统美德与正确价值观，是我们成长中必备的优秀品质，应传承与弘扬。【详解】(1)设问要求回答同学们的分享带来的收获，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。看到江水奔涌，觉得课本文字变得鲜活，可知丰富我们的精神世界；“调皮鬼”在球门线上守住了集体的荣耀，可知增强集体荣誉感，在拼搏与团结中收获成长；读完妈妈的信，泪水不禁夺眶而出，可知要理解与感恩父母；学生向斑马线前停驻的车辆敬礼，司机微笑点头回应，可知要珍爱生命；学会换位思考。)两位同学的观点都有道理，只是从不同的角度看问题。“不争”与“争”，都是中华民族的(2传统美德与正确价值观，是我们成长中必备的优秀品质，应传承与弘扬。“不争”是豁达的人生态度；“争”是积极进取的人生态度。16.(1)“入典”有利于增进民生福祉；“入典”的过程体现了科学立法、民主立法；体现了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(2)镜头6：(某社区)同学们开展学习宣传《中华人民共和国生态环境法典》活动，向居民讲述法典颁布实施的意义。镜头7：(市政府办公室)法典实施后，市政府组织召开专题会议，强调依法行政，严格执法等。【详解】(1)从设问中可知要考查科学立法的知识，需要结合材料进行关键词提炼；人民的心愿体现了民主立法；人大代表听诉求，高票通过，治水护水生态保护满足人民心愿体现了科学立法，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。(2)从设问中可知要考查“让法落地”的做法，属于开放性试题，围绕“法律实施(让法落地)”，从不同主体(执法机关、公民、司法机关等)设计合理场景即可。17.(1)①《绿色水经济》；②我家乡的那条河，周围青山环绕，河水清澈见底，长长的河像一条碧绿的丝带。河的两岸绿意盎然，周末常有游客来玩，家乡越来越热闹，乡亲的日子也越过越好了！(2)在党的领导下，湖北的治水兴水实践体现了