2026九年级上语文我的叔叔于勒第三课时

202XLOGO一、目录演讲人2026-03-02目录01.目录07.致谢03.练习05.小结02.新知讲授04.互动06.作业2026九年级上语文我的叔叔于勒第三课时01目录目录一、目录01二、教学目标02三、新知讲授03四、练习04五、互动05六、小结06七、作业07八、致谢08目录二、教学目标各位同学，上午好。请把书本翻到《我的叔叔于勒》这一课的第三部分。今天，我们不再仅仅停留在情节的跌宕起伏中，而是要像外科医生解剖标本一样，去剖析这篇短篇小说的肌理。这节课的目标，是三个维度的深度挖掘：第一，从叙事艺术的角度，我们要探究小说独特的“叙述者”视角。我们要弄清楚，为什么作者莫泊桑不直接写于勒，也不写船长，偏偏让菲利普这个平庸的小职员来叙述？这种“限制性视角”给故事带来了怎样的张力？第二，从人物形象的角度，我们要解构“金钱”对人际关系的异化。这不仅仅是一家人躲避于勒的故事，更是一个关于亲情在金钱面前崩塌的社会学样本。我们要学会透过人物的语言、动作、神态，去触摸他们内心最隐秘的欲望与恐惧。目录第三，从主题思想的角度，我们要领悟小说深刻的讽刺艺术。我们要明白，这篇小说的讽刺是含蓄的、多层次的，它不仅讽刺了菲利普夫妇的贪婪，更讽刺了那个金钱至上的社会现实。希望这节课，能带大家走进莫泊桑的文字迷宫，去寻找那些被金钱掩盖的人性微光。02新知讲授新知讲授同学们，上两节课我们梳理了故事的全貌，今天我们要深入到一个非常微妙的艺术角落——叙述者的选择。大家有没有想过，如果这篇故事是由船长来写，或者由若瑟夫长大后写，会是什么样？但事实是，作者让菲利普克洛索，这个可怜的小职员，成了故事的叙述者。这一点，极其关键。大家请看课文的第一段：“我家是个小市民家庭，一直过着清苦的生活。”紧接着，菲利普就开始了滔滔不绝的自我介绍。这里有一个很有趣的现象：叙述者（菲利普）和主角（于勒）的关系。在传统的小说里，叙述者往往是客观的记录者，但在莫泊桑的这篇小说里，菲利普既是叙述者，也是被审视的对象。这种“第一人称限制性视角”有什么妙处呢？新知讲授首先，它带有强烈的主观色彩和局限性。菲利普是个什么样的人？他爱吹牛，爱幻想，生活拮据却总想通过“意外之财”改变命运。正因为他的视角如此狭隘，充满了对金钱的渴望和对上流社会的盲目向往，我们才能看到，他眼中的于勒——那个在海外发财的叔叔，其实只是他幻想中的“救世主”。大家仔细读读菲利普在船上看到于勒之前的心理活动。他反复强调“只要这个于勒回来，我们就……”，他把希望完全寄托在了这个素未谋面的弟弟身上。这种叙述，让我们看到了一个普通小人物在生存压力下的扭曲心理。他爱于勒吗？他爱的是那个可能给他带来富足生活的于勒，而不是真实的、在船上卖牡蛎的于勒。其次，这种叙述方式构建了一种双重讽刺。新知讲授第一重讽刺，是作者对菲利普的讽刺。通过菲利普自己的嘴巴，说出他自己的虚荣和贪婪。比如他在船上看到卖牡蛎的人长得像于勒时，他内心那种惊恐与狂喜交织的复杂情绪，被描写得入木三分。他先是以为于勒成了“流氓”，然后又想“如果于勒竟然发了财……”，这种瞬间的心理转变，赤裸裸地暴露了他的市侩。第二重讽刺，是通过菲利普的眼睛，让我们看到家人的冷漠。作为叙述者，菲利普本该是最了解亲情的人，但他却用最冷酷的笔触，记录了全家人的反应。当发现卖牡蛎的人真的是于勒时，他母亲的第一反应不是“天哪，是亲弟弟”，而是“这是于勒？这贼……”。作为叙述者，菲利普在描述这一切时，虽然带着恐惧，但他也在不自觉地强化这种冷漠。这种“旁新知讲授观者清”的尴尬感，让讽刺效果达到了顶峰。还有一点非常值得玩味，那就是若瑟夫的存在。在菲利普这个庸俗叙述者的包围中，若瑟夫是一个独特的存在。他是叙述者菲利普的弟弟，也是故事中的见证者。虽然若瑟夫也是叙述者的一部分，但他表现出的同情心——他给了于勒十个苏的小费，并真诚地说了一句“这是我的叔叔，父亲的弟弟”。这句话，像一道光，刺破了菲利普一家金钱至上的阴霾。我们在分析时，要特别注意这个细节。若瑟夫的视角，代表了人性中未被金钱完全污染的纯真。作者安排若瑟夫作为叙述者之一，其实是暗示我们：在金钱的腐蚀下，并非所有人都是无药可救的，人性深处依然保留着善良的火种。接下来，我们要深入探讨小说的核心——金钱异化。新知讲授大家回顾一下“吃牡蛎”这个经典场景。这不仅仅是一个情节，这是一个象征。牡蛎，这种生在海里、外壳坚硬、内部鲜美的生物，被菲利普一家视为一种“奢侈的享受”。当他们在船上吃牡蛎时，他们的心态是复杂的：既想体面，又囊中羞涩。这像极了他们对待于勒的态度——既想利用他的财富，又嫌弃他的出身。在菲利普夫妇眼中，于勒的价值完全取决于他的经济状况。“好于勒”是发财的于勒，是“全家的希望”；“坏于勒”是游手好闲的于勒，是“吃我们的”的人。这种价值的单一化，是资本主义社会最典型的特征。亲情、手足之情，在金钱的天平上，变得一文不值。当于勒被认出是卖牡蛎的穷光蛋时，菲利普夫妇的反应是迅速而决绝的：“赶紧回去，别叫那个贼看见！”“这贼……”这个“贼”字，重若千钧。在他们的逻辑里，穷困潦倒的于勒，偷走了他们原本指望用来改变命运的财富。新知讲授这里，莫泊桑没有用激烈的言辞去骂他们，而是通过这种冷静的叙述，让我们感到一种彻骨的寒意。这种含蓄的讽刺，比直接批判更有力量。因为它让我们看到，这种冷酷并非天生，而是被环境、被生存压力一点点磨灭的。最后，我们来谈谈小说的结局。大家看最后一段：“我给他的小费，我给了十个铜子的小费。”这是一个意味深长的结尾。为什么要在故事的结尾，特意强调“我”给小费这个动作？这是整篇小说的点睛之笔。若瑟夫的十个铜子小费，不仅是给于勒的，更是给那个冷漠社会的投币。这十个铜子，微不足道，但它在那一瞬间，打破了金钱对亲情的绝对封锁。然而，这种打破是短暂的、脆弱的。船继续开了，故事结束了，菲利普一家依然在回去的路上，他们必须面对现实的生活。若瑟夫的善良，在成年人的世界里显得那么孤独。这个结局，让我们在感到一丝悲凉的同时，也引发了对人性、对社会深刻的思考。03练习练习好了，理论讲得差不多了，现在我们通过几个具体的练习来检验一下大家的掌握情况。练习一：句式仿写与赏析请同学们观察下面这句话，并模仿其修辞手法和表达效果，写一段关于“考试与分数”的描写。原句：“我看着那苍白的脸色，看着那死灰般的眼神，我知道，一切都完了。”要求：运用排比和神态描写，体现人物在得知结果时的绝望。练习二：人物心理补白请大家想象一下，在菲利普发现卖牡蛎的人像于勒的那一刻，他在心里一定经历了怎样的风暴？请用第一人称，补白菲利普当时的心理活动（100字左右）。练习三：对比阅读请比较菲利普夫妇在发现于勒是穷光蛋前后的态度变化。为什么他们可以前一秒还在谈论“如果于勒发财了，我们就……”，后一秒就变成了“这是贼”？练习一：句式仿写与赏析提示：从“生存压力”和“社会环境”两个角度来分析。练习四：深度思考如果于勒真的在海外发了大财，回到了船上，菲利普夫妇会怎么样？他们会像对待“坏于勒”一样对待他吗？为什么？提示：结合小说的主题，思考人性的本质。04互动互动好了，现在我们来活跃一下气氛。大家把练习做一做，然后我们请几位同学来分享他们的看法。01（此时，教室里响起翻书声和笔尖在纸上沙沙摩擦的声音。阳光透过窗户，洒在课桌上，空气中弥漫着一种思考的静谧感。）02我看，刚才几位同学的回答都很有见地。特别是关于“练习四”的讨论，大家都很有想法。03有位同学说，如果于勒发财了，菲利普夫妇肯定会把他捧上天，甚至可能去船上把他接回来，让他当一家之主。这很符合逻辑。04还有一位同学提到了“社会环境”的作用。他说，在那个年代，不赚钱就是罪恶，贫穷本身就是一种罪过。这个观点非常深刻，直击小说的内核。05互动我再补充一点。大家注意到了吗？在小说的叙述中，作者始终在克制。他没有大喊大叫，没有痛哭流涕，甚至连激烈的争吵都很少。这种克制的叙述，反而让我们更深刻地感受到了人物内心的惊涛骇浪。这就好比我们在生活中，有时候面对最亲近的人，最想表达愤怒的时候，反而会说不出话来。这种沉默，比咆哮更震耳欲聋。大家想一想，我们在生活中，有没有因为金钱或者其他利益，而对家人、朋友有过类似的疏远或冷漠？或许我们不像菲利普夫妇那么极端，但在某些时刻，我们是否也曾在心里给某些人打上了“有用”或“无用”的标签？这一点，我想留给大家在课后去细细体会。人性是复杂的，它既有菲利普夫妇的市侩，也有若瑟夫的善良。05小结小结时间过得很快，这节课也接近尾声了。让我们回顾一下今天的学习内容：我们剖析了独特的叙述者视角，看到了菲利普这个“平庸之恶”的化身；我们探讨了金钱对亲情的异化，理解了“好于勒”与“坏于勒”背后的价值逻辑；我们也品味了小说含蓄而深刻的讽刺艺术。莫泊桑用这篇小说告诉我们，金钱是一面镜子，它能照出人性的贪婪，也能照出亲情的脆弱。它不仅写于勒叔叔的命运，更写出了那个时代普通小人物的生存困境。这篇小说之所以经典，是因为它没有给出一个简单的道德判决，而是把一个沉重的命题留给了我们。它让我们在笑声中感到辛酸，在辛酸中看到希望。希望大家在课后，能再读一读这篇小说，从不同的角度去品味它。你会发现，每一次阅读，都会有新的发现。06作业作业今天的作业有两个部分：第一，写作任务。请以《金钱与亲情》为题，结合《我的叔叔于勒》中的情节，写一篇不少于600字的读后感。要求观点明确，论证有力，情感真挚。不要空洞地喊口号，要结合具体的细节来谈。第二，拓展阅读。莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，他的作品充满了对人性的洞察。请大家课后阅读他的另一篇名作《项链》。对比一下，《项链》和《我的叔叔于勒》在讽刺手法和主题表达上有什么异同？希望这两个作业能激发大家的思考。记住，文学不仅仅是文字的游戏，更是对生活的深刻反思。07致谢致谢好了，同学们，今天的课就上到这里。下课前，我想说一句。今天我们谈论了金钱、谈论了冷漠、谈论了人性的弱点。这可能会让我们感到有些沉重。但是，我想请