白山市重点中学2026年生物高一第二学期期末监测试题含解析

白山市重点中学2026年生物高一第二学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成成分是A．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶C．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．三个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶2．下列叙述中最符合种群密度概念的是A．某养殖场每年所增加的梅花鹿的数量B．—亩大豆的年产量C．一片草地中，每平方米昆虫的数量D．某池塘每立方米鲤鱼的数量3．如图为某生态系统能量传递示意图．有关叙述错误的是（）A．由B到C的能量传递率是15%B．A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量C．生态系统的功能包括物质循环和能量流动D．生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网4．真核细胞中DNA的复制过程如图所示，下列表述错误的是（）A．多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B．每个子代DNA都有一条脱氧核苷酸链来自亲代C．复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D．DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则和精确的模板5．下列叙述，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的6．下列有关基因、DNA、染色体关系的说法，错误的是A．基因中脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息B．遗传信息主要在DNA上，也有些生物的遗传信息在RNA上C．体细胞中的基因在同源染色体上都成对存在D．DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数量之和7．对达尔文自然选择学说的正确评价是A．它能正确解释生物界的多样性和适应性B．它能正确解释遗传和变异的本质C．它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质D．它能解释自然选择的作用，但不能阐明生物界的多样性8．（10分）下列有关基因转录和翻译的叙述正确的是A．遗传密码是由基因中的碱基组成B．所有生物细胞中密码子共64种，转运RNA也有64种C．不分裂的活细胞能进行转录和翻译D．真核生物与原核生物细胞中转录所需条件不同二、非选择题9．（10分）如图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。(1)图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的__________。(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于____________________，从外部原因看是因为________________。(3)本图示可以很好地体现生物的__________性和__________性。(4)如果改变图中动物的生活环境，具有________________的动物能在新的环境中生存下来，而__________________的动物则被淘汰。10．（14分）下图是三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：（1）图A属________________期。图B处于___________期，此细胞的名称是___________________。此细胞分裂后的子细胞叫作______________________。（2）图C处于___________期，它分裂后得到的细胞为_________________。（3）A、C两图中染色体数之比为____________，DNA数量之比为________________。11．（14分）现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：（（1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是_______。（2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是__________。（3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由。_______________________。（4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有_________。12．萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上（____）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

1、一分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成。2、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】由一对氢键连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则另一个碱基是胸腺嘧啶，这一对氢键连接的脱氧核苷酸可表示，因此除了腺嘌呤外，其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶，故选B。2、D【解析】

种群在单位面积或单位体积中个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。农林害虫的检测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。【详解】某养殖场每年所增加的梅花鹿的数量为出生率的范畴，不属于种群密度，A错误；据分析可知，—亩大豆的年产量不是种群密度，B错误；据分析可知，一片草地中，每平方米昆虫的数量不是种群密度，因为昆虫不是同一种生物，C错误；某池塘每立方米鲤鱼的数量是种群密度，D正确；因此，本题答案选D。解答本题的关键是：明确种群密度的概念，是同一物种所组成的种群在单位面积或单位体积中的个体数，再根据题意作答。3、C【解析】据图可知，B的同化量为58+30+112=200，由B到C的能量传递率，30/200=15%，A项正确；A固定的太阳能是流经此生态系统的总能量，B项正确；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，C项错误；生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网，D项正确。4、C【解析】多起点双向同时复制，能保证DNA复制在短时间内完成，A正确；DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别为模板，通过碱基互补配对原则合成子链DNA，所以每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代，B正确；复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化，C错误；DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则即A与T配对、G与C配对，D正确。5、A【解析】所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是DNA上的某一位点结构变化，不能说明基因与染色体行为存在平行关系，A错误；非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，B正确；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，C正确；在体细胞中基因都是成对存在，同源染色体也是成对存在，这能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，D正确。6、C【解析】

对于遗传物质为DNA的生物来说，基因是有遗传效应的DNA片段，由特定的脱氧核苷酸序列组成；对于真核生物来说，DNA主要位于细胞核中的染色体上，染色体是DNA的主要载体。【详解】A、基因中脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息，A项正确；

B、具有细胞结构的生物和DNA病毒的遗传物质都是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，B项正确；

C、基因在同源染色体上不一定都成对存在，如X染色体和Y染色体的非同源区段上基因是成单存在的，C项错误；

D、在DNA分子上存在非基因片段，因此，DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数量之和，D项正确。

故选C。

7、C【解析】

达尔文自然选择学说能正确解释生物界的多样性和适应性，由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能作出科学的解释，C正确，ABD错误。故选C。8、C【解析】遗传密码是由mRNA中的碱基组成，A错误；所有生物细胞中密码子共64种，转运RNA有61种，B错误；不分裂的活细胞不能进行DNA的复制，但是可以进行转录和翻译，C正确；真核生物与原核生物细胞中转录所需条件相同，D错误。二、非选择题9、原始祖先生物的变异是不定向的环境是多样的多样适应适应新环境变异没有适应新环境变异【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来。【详解】(1)图中表明现存的哺乳动物（B-G）具有共同的原始祖先是原始哺乳动物。(2)原始哺乳动物(A)向不同方向进化是因为各类哺乳动物的生活环境不同，这体现了生物的变异具有不定向性。原始哺乳动物进化为各种不同哺乳动物的内在原因是生物的变异是多方向的，而外部原因则是生存环境多样化。(3)自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了。因为生物所在的环境是多种多样的，因此生物适应环境的方式也是多种多样的，所以经过自然选择也就形成了生物界品种和物种的多样性。经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的；该图可显示生物界的多样性和适应性。(4)在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。分析解决本题需要学说注意对达尔文的自然选择学说中核心内容的完全理解。10、减数第一次分裂前减数第一次分裂后初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂后极体和卵细胞1:12:1【解析】

图像分析可知，A细胞中同源染色体联会，所以A细胞属于减数第一次分裂的前期，B细胞正在发生同源染色体的分离，而且细胞质是均裂，所以该细胞是初级精母细胞，C细胞着丝点分裂，细胞中没有同源染色体，所以属于减数第二次后期，细胞质不均裂，所以该细胞是次级卵母细胞。【详解】（1）图A是联会图像，属于减数第一次前期。图B正在发生同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质是均裂的，此细胞的名称是初级精母细胞，此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞。（2）图C中着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞细胞质不均裂，所以该细胞是次级卵母细胞，它分裂后得到的细胞为卵细胞核极体。（3）由图像可知A细胞中染色体数目为4、C两图中染色体数目为4，A、C两图中染色体数之比为之比为1:1，A细胞中DNA数目为8，C细胞中DNA数目为4，DNA数量之比为2:1。在判断分裂方式时，1.先看染色体数：若为奇数,则细胞中一定无同源染色体,处于减Ⅱ时期。2.若染色体为偶数：①没有同源染色体，即染色体形状大小都不同,则为减Ⅱ时期。②出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减Ⅰ时期。3.若无上述行为则是有丝分裂。11、（1）单倍体育种（1分）66.7%（1分）不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的后代是不育的（2分）高茎和矮茎（2分）【解析】

根据不同的目的选择育种方案【详解】（1）单倍体育种相对于杂交育种具有明显缩短育种年限的优点。（2）F2中红果基因型有1/3RR、2/3Rr,据此可算出R和r的基因频率。（3）F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，就变成了四倍体，四倍体与原有的二倍体后代为三倍体，三倍体是不育的，因此四倍体和二倍体之间就有了生殖隔离，就是两个不同物种了。（4）后代中高茎对应基因型应为DDd，矮茎基因型为d，且均为红果，所以F1的表现型有高茎红果、矮茎红果。生物育种方法的选择（1）杂交育种——集中不同亲本的优良性状。选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交→自交过程，在F2中选择，如果选取显性个体，还需要连续自交。（2）单倍体育种——集中优良性状，又缩短育种年限。选择具有