2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题含解析_第1页
2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题含解析_第2页
2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题含解析_第3页
2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题含解析_第4页
2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届陕西省渭南市大荔县同州中学生物高一第二学期期末达标测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于种群特征的叙述中,错误的是A.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势B.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素C.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源D.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率2.下列有关种群的叙述,不正确的是A.种群内的个体之间可交配繁殖B.种群是生物进化的基本单位C.一定区域中的所有蛇组成一个种群D.种群是指同一自然区域中同种生物的全部个体3.植物细胞中含有色素的细胞器是()A.线粒体、高尔基体 B.高尔基体、液泡C.液泡、叶绿体 D.叶绿体、内质网4.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述,正确的是()A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.组成人体细胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占细胞鲜重的质量百分比)最多,H次之C.生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太低,会出现肌无力症状5.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A.WwDd×wwdd B.WWdd×WWddC.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD6.下列关于基因、遗传信息和密码子的相关说法不正确的是A.同一条染色体上含有多个基因,这些基因呈线性排列B.有的生物的遗传信息储存在DNA中,有的储存在RNA中C.密码子是DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基对D.几乎所有生物共用一套密码子表最可能原因是它们有共同起源7.用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子,它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代,则后代中含32P的噬菌体最多占总数的()A.2% B.1% C.0.5% D.50%8.(10分)普通小麦体细胞中有6个染色体组,用普通小麦的花粉培育成单倍体植株,其单倍体植株体细胞中的染色体组数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.6个二、非选择题9.(10分)如图是五种不同育种方法的示意图,请据图回答:(1)图中A→D表示的育种方法是__________,其原理是________,A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较,其优越性在于________。(2)图中E过程育种原理是_________,对种子或幼苗进行相关处理时,最佳作用时期是细胞的________,请列举一种能引起E过程变化的物理因子:________;F过程最常用的一种化学试剂是___________,作用原理是____________。(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有____________和____________________。10.(14分)图1是人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。图2表示两个家庭三种遗传病的情况。(1)若酶①由A个氨基酸组成,则控制酶①基因的碱基数目至少____(不考虑终止密码子)。(2)图2一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。Ⅱ1患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏____而患有尿黑酸尿症,II4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用A与a,B与b,H与h表示)。I3个体涉及上述三种性状的基因型是____。II3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,患病的概率是____(3)白化病是由于控制酪氨酸代谢的酶的基因突变而引起,导致患者不能将酪氨酸合成为黑色素。DNA分子中发生____,叫做基因突变。(4)从图1代谢途径实例可以看出,基因通过___,控制生物体的性状。11.(14分)现有两纯种小麦,一纯种小麦的性状是高秆(D)抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如下图I、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。请据图分析回答:(1)方法I依据的变异原理是________________.图中①的基因组成是______________,经过(三)花药离体培养后得到的植株与正常植株相比,其特点是___________________.(四)过程所做的处理是___________________(2)方法Ⅱ中,(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占________________.让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占________________.(3)与方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的优点是______________________________。12.下图表示真核生物遗传信息流动的部分图解。请据图回答:(1)图1中①过程表示_____,发生的主要场所是_____。(2)图1中③过程的原料是_____。(3)图2过程对应于图1中的_____(填图中序号)。图2所示物质中含____种五碳糖。(4)图1中能发生碱基互补配对的有_____(填图中序号)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,A错误;出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素,B正确;进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源,C正确;种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率,D正确。2、C【解析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是繁殖的基本单位,也是生物进化的基本单位。【详解】种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代,种群是进化和繁殖的基本单位,一定区域中的所有蛇是不同的种群,综上分析,C符合题意,ABD不符合题意。故选C。本题主要考查种群的相关知识,对种群的相关内容的识记与理解是解题的关键。3、C【解析】

试题分析:1、液泡:在幼小的植物细胞内,液泡小而分散,在成熟植物细胞内,只有一个大的中央液泡,可占细胞体积的90%以下,液泡内充满了细胞液,细胞液的主要成分是水,此外还溶解着多种物质,如糖、有机酸、蛋白质等,有的液泡还含有色素,使细胞显现不同的颜色.液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。2、叶绿体:细胞质中一牡绿色小颗粒,是植物进行光合作用的场所.叶绿体含有叶绿素,故含叶绿体的细胞大多呈绿色,一些果实在成熟过程中,叶绿体可转变为有色体,使果实呈现各种颜色。解:液泡中含有多种色素,使细胞显现不同的颜色;叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素,使得叶绿体的细胞大多呈现绿色。故选C。考点:细胞器中其他器官的主要功能;线粒体、叶绿体的结构和功能。4、C【解析】

A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据含量的多少分为大量元素和微量元素,无论大量元素、微量元素,对于细胞都是必不可少的,A项错误;B.组成人体细胞的主要元素中,含量大小依次是O、C、H、N,B项错误;C.生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高,C项正确;D.哺乳动物的血钙太低,会出现抽搐症状,D项错误;故选C。5、B【解析】

由题意“两对基因独立遗传”可知:南瓜果实颜色的遗传遵循基因的自由组合定律,结白色球状果实的南瓜为W_dd,据此分析判断各选项。【详解】WwDd与wwdd杂交,后代结白色球状果实的概率为1/2Ww×1/2dd=1/4;WWdd与WWdd杂交,后代结白色球状果实的概率为100%;WwDd与wwDD杂交,后代结白色球状果实的概率为1/2Ww×0dd=0;WwDd与WWDD杂交,后代结白色球状果实的概率为1W_×0dd=0。综上分析,B正确,A、C、D均错误。本题的难点在于用分离定律解决自由组合问题的思路:先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因(或几对相对性状)就可分解为几个分离定律问题,然后按照题目要求的实际情况进行重组。例如本题中的A选项,可将“WwDd×wwdd”转化为“Ww×ww”和“Dd×dd”这两个分离定律问题,分别求出子代白色与球状果实的概率,然后按照题目要求进行组合,此法“化繁为简,高效准确”。6、C【解析】请在此填写本题解析!密码子是mRNA上三个相邻的碱基。7、B【解析】一个噬菌体的DNA双链均被放射性元素标记,该噬菌体侵染细菌时,只有DNA分子进入细菌并作为模板控制子代噬菌体合成,而合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌,根据DNA分子半保留复制特点,从细菌体内释放出的200个新子代噬菌体中只有2个含有放射性.因此,在这些噬菌体中,具有放射性标记的占总数的比例为:2/200×100%=1%。故选:B。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验、DNA分子复制,要求学生识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只是DNA进入细菌中;识记DNA分子复制方式,并能结合两者进行相关的计算。8、C【解析】如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。普通小麦体细胞中有6个染色体组,则其产生的配子中含有3个染色体组,所以用小麦的花粉培育成单倍体植株含有3个染色体组,故选C。【点睛】解答本题的关键是了解单倍体的概念,明确只要是由配子发育而来的个体,无论有多少个染色体组,都是单倍体。二、非选择题9、杂交育种基因重组明显缩短育种年限基因突变分裂间期紫外线等秋水仙素抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成基因工程植物组织培养【解析】

图中A、D表示杂交育种;A、B、C表示单倍体育种;E表示诱变育种;F是多倍体育种;G是基因工程育种;HIJ是植物组织培养。四种育种方法的比较如下表:【详解】(1)图中A→D表示的育种方法是杂交育种,其原理是基因重组,A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较,其优越性在于A→B→C单倍体育种获得的品种自交后代不发生性状分离,能明显缩短育种年限。(2)图中E过程诱变育种原理是基因突变,对种子或幼苗进行相关处理时,最佳作用时期是细胞的DNA分子复制时期,即分裂间期,诱变因子有物理因子、化学因子,其中物理因子如:紫外线照射等;F诱导染色体数目加倍过程最常用的一种化学试剂是秋水仙素,其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成。(3)根据试题分析,图中G→J过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养。本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力及通过分析、比较等方法利用题图信息综合解答问题的能力。10、6A酶②AABbXHXh0碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变控制酶的合成来控制代谢过程【解析】

图2中,血友病是伴X隐性遗传病,由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ1可知,苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病;又根据Ⅰ3×Ⅰ4→Ⅱ3可知,尿黑酸症为常染色体隐性遗传病。【详解】(1)若酶①由A个氨基酸组成,则翻译时,模板mRNA上至少含有3A个核糖核苷酸,DNA是双链的,故控制酶①基因的碱基数目至少6A。(2)根据无中生有,女儿患病可知,苯丙酮尿症和尿黑酸症均为常染色体隐性遗传病。Ⅱ1患有苯丙酮尿症,Ⅱ3因缺乏酶②而患有尿黑酸尿症,II4不幸患血友病。I3不含苯丙酮尿症的致病基因,且后代有血友病和尿黑酸症患者,故其同时携带尿黑酸症和血友病的致病基因,故其基因型为AABbXHXh。II2的基因型为:A_BBXHY,II3为AAbbXHX-,已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,患病的概率是0。(3)DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。(4)从图1代谢途径实例可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。11、染色体变异DT植株长势弱小,高度不育秋水仙素处理幼苗1/31/2能明显缩短育种年限【解析】

分析题图过程Ⅰ:DDTT×ddtt→F1→F1花药离体培养→单倍体→人工诱导染色体数目加倍→筛选获得矮秆抗病新品种,该育种方法叫单倍体育种,原理是染色体变异;图中F1(DdTt)的花粉培育的单倍体的基因型为DT、Dt、dT、dt,再通常用秋水仙素处理使染色体数目加倍,因此图中①为DT,②为dT,③为DDtt,④为ddTT,⑤为ddtt。过程Ⅱ为自然选育。【详解】(1)要缩短育种年限,应选择的方法是Ⅰ单倍体育种,获得的都是纯合的,自交后代不会发生性状分离,根据的变异原理是染色体变异。据分析可以知道,图中①的基因组成是DT。花药离体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论