人教版语文四年级上册第二单元测试题

人教版语文四年级上册第二单元测试题语文学习，犹如攀登阶梯，每一步都需要扎实的积累与不懈的努力。第二单元的学习之旅已告一段落，为了更好地检验同学们对本单元知识的掌握程度，及时发现学习中的亮点与不足，以便在后续的学习中有的放矢，特精心设计本套测试题。本试卷旨在全面考察同学们的识字与写字能力、词语积累与运用水平、句子理解与表达以及初步的阅读理解与习作能力，希望同学们能认真审题，仔细作答，尽情展现自己的学习成果。（考试时间：90分钟满分：100分）一、卷面书写（5分）请同学们在答题过程中，保持卷面整洁，书写工整、规范、美观，努力展现自己最佳的书写水平。二、基础知识积累与运用（38分）(一)看拼音，写词语，注意把字写工整。（8分）àomì()rènhé()bēnliúbùxī()jīngpílìjié()zhélǐ()xíngzhuàng()qiān奇百怪()恍然大wù()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗，不辜负（fùfū）老师的教导。2.他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动。3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样，我很薄（bóbáo）弱的身体可经不起这样的折腾。4.我们要把这些种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）到地里去。(三)比一比，再组词。（6分）即()科()归()既()料()旧()唤()纪()技()换()记()枝()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（7分）()()无声震耳()()风()浪()()根到()若()若()山()地()造句：_________________________________________________(五)选词填空。（5分）发现发明发生1.我们要留心观察生活，这样才能（）更多有趣的现象。2.指南针是我国古代劳动人民的伟大（）。3.昨天，我们学校门口（）了一件感人的事。必须必需4.水和空气是人类生存的（）品。5.我们（）遵守交通规则，注意安全。(六)按要求写句子。（8分）1.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________3.修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________4.照样子，写句子。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。远处的山峦连绵起伏，犹如_________________________________。三、阅读理解（27分）(一)课内阅读（12分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话选自课文《_________》。（2分）2.作者是按从_______到_______的顺序来描写浪潮的。（2分）3.文中画“_____”的句子把_______比作_______，写出了浪潮的____________________。（3分）4.用“○”圈出文中描写浪潮声音的词语，这让你感受到浪潮的什么特点？（3分）_________________________________________________5.读了这段话，你有什么感受？（2分）_________________________________________________(二)课外阅读（15分）奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。此外，还有能预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……植物世界真是奇妙无穷，等着我们去探索和发现。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。（2分）2.文中介绍了哪些奇妙的植物？它们各有什么奇妙之处？（6分）__________________________________________________________________________________________________3.“毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛”中的“多”字能去掉吗？为什么？（3分）_________________________________________________4.你还知道哪些奇妙的植物？请简单介绍一种。（4分）_________________________________________________四、习作（30分）题目：我的观察发现提示：生活是一本大书，只要你留心观察，就会发现许多有趣的现象。也许是一种小动物的生活习性，也许是一种植物的生长变化，也许是一处景物的独特之处……请选择你印象最深的一次观察发现，写一篇习作。要求：1.把观察到的现象写清楚、写具体。2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。3.字数在300字左右。---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、卷面书写（5分）根据学生书写的工整程度、卷面整洁度酌情给分。二、基础知识积累与运用（38分）(一)看拼音写词语(8分，每词1分)奥秘任何奔流不息精疲力竭哲理形状千奇百怪恍然大悟(二)选择正确读音(4分，每小题1分)1.wèifù2.xìngde3.báobó4.zhǒngzhòng(三)比一比再组词(6分，每词0.5分)(答案略，合理即可)(四)补充词语并造句(7分，补充词语每空0.5分，共4分；造句3分)鸦雀无声震耳欲聋风平浪静归根到底若隐若现山崩地裂(造句略，通顺合理即可)(五)选词填空(5分，每空1分)1.发现2.发明3.发生4.必需5.必须(六)按要求写句子(8分，每句2分)1.(答案略，符合拟人修辞即可)2.强大的敌人被我们打败了。3.通过这次活动，我受到了深刻的教育。(或：这次活动，使我受到了深刻的教育。)4.(答案略，符合比喻修辞即可)三、阅读理解（27分）(一)课内阅读(12分)1.《观潮》(2分)2.远近(2分)3.浪潮千万匹白色战马气势雄伟（或：汹涌澎湃等，意思对即可）(3分)4.山崩地裂(1分)感受到浪潮声音巨大，气势磅礴。(2分，意思对即可)5.(2分，言之有理即可)(二)课外阅读(15分)1.世界上有许许多多奇妙的植物。(2分)2.毛毡苔：能吃虫；水稻：会听音乐；山芋藤：能预报地震；水葫芦：能净化水；漆树：会“咬人”。(6分，每写出一种植物及其特点得1.2分)3.不能去掉。“多”字说明小绒毛的数量超过了200根，如果去掉就变成正好200根，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。(3分，意思对即可)4.(4分，写出植物名称1分，介绍奇妙之处3分，合理即可)四、习作（30分）评分标准：一等(25-30分)：内容具体，观察细致，能把发现的过程和现象写清楚，语句通顺，标点正确，错别字少，有真情实感。二等(20-24分)：内容较具体，能写出观察到的现象，语句通顺，标点基本正确，