2025年级上册第5课《搭船的鸟》阅读专项训练试题(含答案)

2025年级上册第5课《搭船的鸟》阅读专项训练试题(含答案)一、基础积累（24分）（一）看拼音写词语（8分）1.chuáncāng（）里，mǔqīn（）正翻找着带来的yīfu（）。2.一只cùiniǎo（）jìngqiāoqiāo（）停在船舷上，红色的zuǐba（）像尖针一样。3.它bǔyú（）的动作真快，我还没看清，就xián（）着一条小鱼飞走了。（二）词语理解与运用（8分）1.文中"搭船"的"搭"字在字典中的解释有：①支；架②共同抬③乘；坐④搭配。这里应选第（）种解释，"搭船"的意思是（）。2.从文中找出描写颜色的词语：（）、（）、（）。这些词语让我们感受到翠鸟（）的特点。3.用"静悄悄"造句：（）（三）句子仿写（8分）原文例句：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。仿写要求：用上两种以上颜色描写一种小动物的外形，突出其特点。仿写句子：（）二、阅读理解（46分）（一）课内片段阅读（28分）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.用""画出描写翠鸟外形的句子（3分）2.片段中表示时间短的词语有（）、（）（4分）3.从"冲""飞""衔""吞"这些动词中，你体会到翠鸟（）的特点。请你也用连续的动词写一句话：（）（6分）4."搭了我们的船"中的"搭"字用得特别好，原因是（）（5分）5.作者观察翠鸟时，先写了（），再写了（），这种观察顺序叫（）（6分）6.读了这段文字，你觉得作者是一个怎样的孩子？结合内容说明理由（4分）（二）课外拓展阅读（18分）《我家的小麻雀》①窗台上的花盆里，不知什么时候落了只小麻雀。它缩着脖子，羽毛蓬松，像个小毛球。我凑近一看，呀，它左腿上有块擦伤，正渗着血珠。②我轻轻捧起它，妈妈找来电热毯，给它铺了个软乎乎的小窝。爸爸煮了小米粥，用棉签蘸着喂它。小麻雀刚开始还有些害怕，后来可能是饿坏了，小嘴吧嗒吧嗒吃得可香了。③第二天，小麻雀的伤好多了。它在窝里跳来跳去，圆溜溜的眼睛好奇地打量着我们。我给它起了个名字叫"小绒球"。④三天后，我打开窗户，"小绒球"歪着脑袋看了看外面，又看看我，突然扑棱棱飞了出去。可没过多久，它又飞回来，嘴上衔着根小草，轻轻放在我手心。1.文中描写小麻雀外形的句子是（）（3分）2.作者照顾小麻雀的过程是：（）→（）→（）（6分）3.读第④段，"小绒球"飞出去又飞回来的原因可能是（）（4分）4.这篇短文和《搭船的鸟》都表达了（）的主题，请结合两篇文章内容说明（5分）三、语言运用（15分）观察是写作的基础。请你回忆一次观察小动物的经历，仿照《搭船的鸟》中"外形+动作"的描写方法，写一段150字左右的文字。要求：①至少描写两种颜色；②用2-3个表示动作的词语；③写出你当时的感受。四、综合实践（15分）学校开展"寻找身边的观察家"活动，请你为《搭船的鸟》中的"我"设计一张"观察之星"推荐卡。要求：①突出"我"的观察特点；②结合课文内容举例说明；③语言简洁生动，不超过150字。答案一、基础积累（一）1.船舱母亲衣服2.翠鸟静悄悄嘴巴3.捕鱼衔（二）1.③乘我们的船2.翠绿蓝色红色色彩鲜艳3.示例：夜晚的校园静悄悄，只有蛐蛐在草丛里唱歌。（三）示例：我家的小猫浑身雪白雪白的，尾巴尖却有一抹墨黑，比棉花糖还可爱。二、阅读理解（一）1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。2.一下子没一会儿3.捕鱼动作敏捷示例：妹妹跑过去，蹲下来，轻轻捧起那只受伤的蝴蝶。4."搭"字把翠鸟当作主动选择乘船的伙伴，体现了人与鸟的亲近，语言生动有趣。5.外形捕鱼动作从静态到动态的观察顺序6.作者是个善于观察、热爱自然的孩子。他能细致描写翠鸟的羽毛颜色、长嘴特点，还注意到翠鸟捕鱼的连贯动作，说明观察非常仔细；对翠鸟的美丽发出"多么美丽啊"的感叹，体现了对自然生灵的喜爱。（二）1.它缩着脖子，羽毛蓬松，像个小毛球。2.用软电热毯铺小窝喂小米粥起名"小绒球"3.示例：它伤好了想回家，但又舍不得照顾它的"我"，所以衔来小草表示感谢。4.人与自然和谐相处《搭船的鸟》中"我"观察翠鸟时保持安静，翠鸟安心捕鱼；《我家的小麻雀》中"我们"精心照顾受伤的小麻雀，小麻雀伤愈后懂得回报，都体现了人和动物之间的温暖互动。三、语言运用（示例）我蹲在花坛边观察蜗牛。它的壳是螺旋形的，深褐色的纹路像画上去的迷宫，身体软软的，半透明的，沾着亮晶晶的黏液。突然，它缓缓探出触角，圆溜溜的小眼睛东张西望，接着慢慢向前爬，身后留下一道银线。我屏住呼吸盯着它，觉得这个慢慢吞吞的小家伙，就像在散步的小绅士，可爱极了。四、综合实践（示例）观察之星推荐卡观察对象：翠鸟观察特点：细致