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北师大版数学三年级下册第四单元

算得对吗？（除法的验算）学习目标学习目标能够运用估算、再次计算或乘法等方法判断商是否正确，增强对除法运算结果的敏感性，发现并修正计算错误，提高计算的准确性，发展运算能力。探索有余数除法的验算方法，借助示意图直观理解余数的意义及验算时加回余数的必要性，会用乘法和加法验算有余数的除法，发展几何直观。通过验算和错例分析，养成细致检查、反思错因的探究新知淘气算得对吗？想一想，说一说。活动一想一想：淘气和奇思的计算结果正确吗？说一说：你能想到哪些方法来验证他们的答案？和你的伙伴分享你的思路。写一写：和伙伴一起动笔，用你想到的方法验证计算结果吧！探究新知淘气算得对吗？想一想，说一说。探究新知淘气算得对吗？想一想，说一说。我想用乘法来验算。1242206×1商206不对。探究新知淘气算得对吗？想一想，说一说。我重新再算一遍。502221410510

220百位上余1是10个十所以淘气算得不对。再算一遍很重要，可以减少错误。探究新知奇思算得对吗？想一想，说一说。26比27小，不够减，商9大了。再算一遍：311689263242有余数还能用乘法验算吗？探究新知有余数的除法怎么验算呢？说一说，算一算。116÷3=8.......2可以表示把116平均分成3份，每份是38个，还余2个。383838238×3116验算：×3余数是平均分时剩下来的，验算时要把余数再加回去。+38241114112611探究新知没有有余数的验算方法：商×除数＝被除数想一想，说一说。有余数的验算方法：商×除数+余数＝被除数验算方法：1.估算验算2.乘法验算3.重新计算验算：课堂练习1.森林医生。最后一步应该是27除以7。商没有写个位上的0。课堂练习2.先计算，再验算。621÷3＝432÷5＝20786......2课堂练习2.先计算，再验算。814÷6＝135......4课堂练习3.剪长绳。192接近180，把192看成180。180÷6＝30（根）剪一根长绳要6米长的绳子。192米（1）估一估，这捆绳子大约能剪出多少根长绳？答：这捆绳子大约能剪出30根长绳。课堂练习3.剪长绳。192÷6＝32（根）剪一根长绳要6米长的绳子。192米（2）算一算，能剪出多少根长绳？答：能剪出32根长绳。课堂练习3.剪长绳。192÷7＝剪一根长绳要6米长的绳子。192米（3）如果每根长绳长7米，能剪出多少根，还剩多少米？列式计算并验算。答：能剪出27根，还剩3米。27（根）......3（米）验算：课堂练习4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。96÷896÷6120÷4240÷890÷580÷5156÷3745÷5＜＝＞＜除数相同时，被除数越大，商越大。被除数相同时，除数越大，商越小。商是两位数商是三位数想一想，你发现了什么？说

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