2025~2026学年上海市徐汇教育学院附属实验中学九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年上海市徐汇教育学院附属实验中学九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题海洋是巨大的资源宝库，围绕海水的化工生产可以帮助人们获得淡水、氯化钠、氯化镁等物质，合理利用海水资源可长久造福人类。按要求回答下列问题：1．一种利用太阳能获取淡水的装置如图所示，用该方法获取淡水，水分子的间隔变化过程为

A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大2．要在实验室运用该原理进行海水淡化，应采用的装置是

A．B．C．D．3．海水淡化的“反渗透”分离法的原理如图所示。以下分析正确的是

A．右侧池中氯化钠的质量分数不变B．海水中氯化钠可通过分离膜C．淡化膜可用普通滤纸代替D．“反渗法”比传统的蒸馏法节能二、填空题4.从海水中提取氯化镁、氯化钠的工业生产过程如图所示已知：Mg(OH)2难溶于水的白色固体，易溶于酸。(1)物质Y的化学式为___________；操作X的名称是___________。实验室中用下图所示装置除去粗盐中的泥沙。(2)玻璃棒的作用：步骤II___________，步骤III___________。(3)步骤III中所得滤液浑浊，可能的原因是___________(不定项)。

A．滤纸破损B．滤纸未紧贴漏斗内壁C．漏斗内液面高于滤纸边缘D．漏斗下端管口未紧贴烧杯内壁(4)用氯化钠配制100克质量分数为0.9%的生理盐水，不需要用到的仪器为___________。

A．电子天平B．量筒C．玻璃棒D．蒸发皿(5)反应④为复分解反应，写出反应的化学方程式：___________；(6)氯化镁固体可用于制取金属镁。将卤水蒸发结晶也可获得氯化镁固体，评价按流程方法获得氯化镁的优势___________。三、单选题5.空气中含量最多的气体是

A．氮气B．氧气C．氩气D．二氧化碳6.空气中的气体成分对应的用途只体现其物理性质的是

A．N2：制作氮肥B．稀有气体：作霓虹灯C．CO2：制碳酸饮料D．O2：供给呼吸7.下列不属于污染空气的有害气体是

A．二氧化硫B．臭氧C．二氧化氮D．二氧化碳8.按右图所示进行实验，不能得出的结论是

A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水四、多选题9.实验室加热高锰酸钾制取氧气，剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析错误的是

A．固体减轻的质量等于生成了氧气的质量B．0~t1导管口放出的气体主要是试管中的空气C．t1~t2反应过程中固体成分有2种D．t2以后，剩余固体是纯净物五、计算题10.一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含有KClO3、MnO2(催化剂)，在加热条件下会分解生成O2，写出反应的化学方程式___________；现有245gKClO3完全分解，并计算理论上生成O2的质量___________。(写出计算过程)六、填空题11.采用膜分离技术实现“气调保鲜”，通过改变气体成分，达到食品保鲜的目的，工作流程如图所示。膜装置中发生了___________(选填“物理变化”或“化学变化”)，从微观角度说明膜装置可以获得富氧空气和富氮空气的原因___________。七、单选题12.白炽灯的结构如图所示，通电后钨丝在高温下发光，生产灯泡时混入的少量氧气在高温下会与钨反应，下列说法正确的是

A．钨丝熔点低B．氧气与钨丝的反应类型为分解反应C．灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气八、实验题13.用如图所示装置利用红磷燃烧粗略测定空气中氧气的体积分数。实验过程中发现，水面均未上升到刻度“1”。已知：①相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。②相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。经讨论后，分别取足量红磷、白磷进行氧气含量实验，测得红磷实验中的氧气含量、白磷实验中压强随时间变化的结果分别如图1(红磷实验)、图2(白磷实验)所示(1)红磷(P)与氧气反应的化学方程式为___________。(2)根据图1中，装置中的氧气___________(选填“完全”或“未完全”)反应。(3)图2中，BC段压强增大，原因是___________。(4)已知：AD的压强之比约为5∶4，用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，选择___________(选填“红磷”或“白磷”)更合适，从定量角度说明理由___________。九、单选题14.自然界中的碳循环涉及下列物质，其中属于氧化物的是

A．B．C．D．15.下列物质属于碳单质的是

A．C60B．木炭C．焦炭D．活性炭十、填空题16.金刚石与石墨是自然界中常见的碳单质，两者的物理性质存在明显差异，举例说明___________(填一项即可)，产生上述性质差别的原因为___________。十一、单选题17.碳单质在科技创新中应用前景也非常广泛，下列说法正确的是

A．金刚石与C60中碳原子的结构不同B．C60充分燃烧后可转化为二氧化碳C．石墨转化为金刚石是物理变化D．石墨烯属于化合物十二、填空题18.按要求回答下列问题：(1)1775年，布莱克通过煅烧石灰石制得生石灰的同时，第一次制得纯净的二氧化碳，写出煅烧石灰石制取二氧化碳的化学方程式：___________。(2)实验室中常用大理石和稀盐酸制取CO2，制取CO2时不用稀硫酸代替稀盐酸的原因是___________。(3)实验室检验二氧化碳的方法为___________。十三、多选题19.从以下装置中选取所需仪器组装一套可随时添加液体试剂的发生装置

A．B．C．D．十四、单选题20.下列有关CO2和CO的说法正确的是

A．都有毒B．碳元素化合价不同C．密度都大于空气D．都可用于灭火十五、多选题21.用如图所示装置探究氧化铜与CO反应，实验时用酒精喷灯先加热木炭粉，再加热氧化铜，下列说法正确的是

A．加热木炭粉的目的是生成COB．气球可防止有害气体泄漏C．氧化铜固体由黑色变为红色说明木炭可与CuO反应D．装置内CO2的质量：反应前大于反应后十六、填空题22.CO2的捕集和利用是我国实施节能减排的重要研究方向。(1)过渡排放CO2会导致的环境问题是___________。

A．臭氧空洞B．雾霾C．全球变暖D．酸雨(2)用NaOH溶液和CO2反应可实现“碳捕集”，分步反应及总反应如下：步骤①：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O步骤②：CO2+Na2CO3+___________=2NaHCO3总反应：NaOH+CO2=NaHCO3完成并配平步骤②的化学方程式___________。【阅读材料】CO2捕集新途径2025年诺贝尔化学奖授予研究金属有机框架(简称MOFs)的三位科学家。近年来金属有机框架在二氧化碳捕集领域取得显著的突破，某种用于二氧化碳捕集的MOFs简易结构如图所示，据测定1克该类MOFs的内表面积高达7000平方米以上，相当于一个标准足球场的面积。(3)根据阅读材料尝试推测MOFs可以捕集CO2的原因之一为___________。23.西瓜霜是一味中药，古籍记载其功效有“治咽喉蔻驰、喉痹久咳”等。西瓜霜的制作原料是新鲜西瓜和一种从盐湖中提取得白色固体。按要求回答下列问题：(1)古代称这种白色固体为芒硝，味苦，其中“芒”指细刺，是针尖状的晶体；“硝”通“消”，指其易溶于水。对于“芒”和“硝”的描述属于物质的___________(选填“物理”或“化学”)性质。推测该盐不是食盐氯化钠的依据为___________。(2)查阅资料可知该“白色固体”的成分为Na2SO4·10H2O，硫酸钠属于___________。

A．酸B．碱C．盐D．氧化物(3)Na2SO4·10H2O中硫元素的化合价为___________。

A．-2价B．+6价C．+4价D．0价(4)硫酸钠溶于水呈中性，下列说法正确的是___________。

A．硫酸钠溶液能使酚酞变红B．常温下，硫酸钠溶液pH=7C．滴加盐酸产生无色气体D．溶于水滴加石蕊试液呈蓝色(5)中药制剂苦参碱(C15H24N2O)与西瓜霜具有相同的疗效，有关苦参碱说法错误的是___________。

A．苦参碱由42个原子构成B．苦参碱的相对分子质量为248C．苦参碱中氧元素的质量分数最小D．苦参碱由四种元素组成24.古人利用天然盐卤水，采用“滩田法”制取粗芒硝(主要成分硫酸钠晶体)，如图1是制取流程：(1)根据硫酸钠的溶解度曲线如图2，下列说法正确的是___________。

A．硫酸钠的溶解度随温度升高而降低B．40℃硫酸钠溶液降温至20℃析出晶体29.3gC．40℃硫酸钠饱和溶液升温至60℃一定会有晶体析出D．20℃硫酸钠饱和溶液升温至100℃一定不会有晶体析出(忽略溶液蒸发)(2)40℃时，将50g硫酸钠固体加入100g水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为___________。(列出计算式即可)(3)从浓缩盐卤水中获得粗芒硝的方法为有以下两个方案：方案I：蒸发浓缩→趁热过滤；方案II：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤；上述方案中较好的方案是___________，说明原因___________。25.从盐井中提取的粗盐中往往含有BaCl2，若长期食用含钡元素的食盐会使人患上痹病，向粗盐溶液中加入适量硫酸钠，搅拌均匀，可将氯化钡转化为硫酸钡沉淀。(1)用化学方程式表示用芒硝除去BaCl2的原因___________。(2)用上述方法除去BaCl2的同时，理论上食盐中氯化钠的产量会___________。(选填“增大”或“减少”)十七、简答题26.西瓜霜(主要成分是硫酸钠)的一种炮制过程如图，原理见阅读资料。【阅读资料】首先西瓜汁液渗出来，使硫酸钠粉末溶解，瓦罐由陶土烧制而成，内部有大量微小孔隙，混合溶液会从瓦罐内壁渗透到外表面，瓦罐外的溶液蒸发结晶；瓦罐内壁布满细小凹凸，大量硫酸钠晶体附着在瓦罐壁上，收集瓦罐壁内外形成白霜状混合物即得到“西瓜霜”。若将陶土罐换成玻璃罐进行如上炮制操作，则无法获得大量的“西瓜霜”，说明原因：___________。十八、综合应用题植物生长离不开“氮、磷、钾”，其中氮肥在农业生产中得到广泛使用。按要求回答下列问题：27．植物生长所需的“氮、磷、钾”是指___________。

A．原子B．分子C．元素D．单质28．根据植物生长适宜的pH范围，下列植物适合在弱碱性土壤中生长的是___________。

A．水稻6.0~7.0B．桑树6.0~8.0C．茶树5.0~5.5D．柑橘5.0~7.029．向土壤中加入下列物质，能用于改善土壤酸性的是___________。

A．熟石灰B．氯化钾C．碳酸D．氢氧化钠30．下列化合物常用于配制“无土栽培营养液”，其中属于磷肥的是___________。

A．Ca(H2PO3)2B．FeCl2C．NH4ClD．MgSO431．某品牌氮肥宣称100kg氮肥含氮元素50kg，经检测该肥料成分为尿素[化学式：CO(NH2)2]，通过计算说明上述宣传是否真实可信，写出计算过程。十九、填空题32.尿素在土壤中会逐渐转化为NH3和CO2，转化过程的分子模型示意图如图所示：(1)分子模型B的化学式为___________；(2)上述反应过程中，代表尿素的分子模型为___________(选填“A、C或D”)33.某化肥包装袋上的部分说明如图所示：

碳铵

化学成分：NH4HCO3

注意事项：

①密封存储

②避免与碱性物质共同使用。

③……(1)碳酸氢铵由___________种元素组成。某兴趣小组通过实验探究铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因，实验步骤如下：

步骤一：与碱混合步骤二：加热，并观察现象(2)步骤二中可以观察到的现象为湿润的红色石蕊试纸变蓝，推测氨气可能具有的一条性质___________。(3)铵态氮肥不能与碱性物质共同施用的原因为___________。(4)已知碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为：，写出一条碳酸氢铵在保存或使用时的注意事项___________。二十、综合应用题34.某兴趣小组利用如图装置测定碳酸氢铵的纯度(杂质不分解)。(1)气密性检查：在干燥管尾部连接瘪气球，关闭止水夹K1，用酒精灯微热硬质玻璃管，若观察到气球膨胀，则说明___________。(2)实验过程中充分加热至固体不再减少后，停止加热，还需继续注入一段时间空气的目的是___________。(3)已知：浓硫酸有很强的吸水性，干燥管II的作用是___________。(4)实验室取用10克样品进行实验，最后装置III浓硫酸洗气瓶吸收氨气的质量为1.7克，求碳酸氢铵的纯度。(写出计算过程)廿一、科学探究题氢气是一种清洁、高效的能源。氢能产业链分为制氢、储氢用氢等环节，根据氢气的来源，氢能可有如下分类：

分类来源绿氢可再生能源发电制氢灰氢化石燃料制氢蓝氢“灰氢”制法结合捕碳和封存技术紫氢核能发电制氢按要求回答下列问题：人们最初发现氢气是通过电解水的实验，实验室模拟电解水的装置如图所示：35．保持水化学性质的微粒是___________。

A．氢分子B．水分子C．氧原子D．氢原子和氧原子36．实验过程中观察到电极附近有气泡产生，检验a管中收集到气体的方法是___________(写出操作、现象和结论)。由该实验可以得到的结论：水由___________组成。37．以如图装置得到的氢气的种类为___________。

A．绿氢B．灰氢C．蓝氢D．紫氢廿二、填空题38.甲烷在催化剂作用下制取氢气的反应过程如图所示，通入的甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成一氧化碳和氢气，一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气反应。(1)下列说法正确的是___________。

A．天然气属于纯净物B．天然气和氢气均属于可再生能源C．透氢膜反应器内生成的CO与H2未被完全分离D．CO和H2都具有可燃性(2)在透氢膜反应器外