2025~2026学年上海市民办华曜宝山实验学校九年级上学期12月考化学试卷

2025~2026学年上海市民办华曜宝山实验学校九年级上学期12月考化学试卷一、实验题1.空气是我们最熟悉的“混合物”，其中氧气是维持生命和支持燃烧的重要物质，二氧化碳则是植物的“美食”和灭火能手。实验室就是我们的“魔法工坊”，可以召唤并驾驭它们。“气”字不凡(1)实验室若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，则应该选用的发生装置为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。(2)实验室常用加热无水醋酸钠固体的方法制取甲烷，已知甲烷气体的密度比空气小、与空气各成分均不反应，且难溶于水，则制取并收集甲烷可以选用的装置为_____（填字母序号）。“除湿驱酸”(3)实验室制得的二氧化碳气体中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气，为了得到纯净干燥的二氧化碳气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序正确的是_____（填字母序号）（温馨提示：饱和碳酸氢钠溶液不能再溶解二氧化碳气体、且二者相互不反应）。

A．B．C．D．“萃气比纯”小江为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7(4)小江用向上排空气法收集氧气时，以能使装置在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准。(5)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。（不定项）

A．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气B．氧气的密度略大于空气的密度C．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散(6)不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_____。二、单选题2.饮水安全与人们健康息息相关，水的净化和水质检测是保障饮用水安全的重要环节。下列关于水的净化的分析正确的是

A．沉降可以处理微小悬浮物B．过滤能将难溶杂质分离除去C．明矾可以将水中的异味除去D．蒸馏后得到的水含有钙离子三、填空题3.小明的爷爷喜欢用井水泡茶，但总觉得茶色暗淡、口感不佳。小明怀疑井水是硬水。他可以用_____轻松在家验证。若要长期改善泡茶用水，最经济实用的方法是_____。四、实验题4.电解水实验可用来验证水的组成。(1)电解水的过程中某电极上发生的变化如图-2，该电极是_____（填“正极”或“负极”）；电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_____（填“a”、“b”或“c”）处。(2)切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是_____。(3)电解水时，往往加入少量的氢氧化钠溶液，其目的是_____。五、多选题5.下列关于水的说法正确的是

A．经过沉淀、过滤、吸附后的河水是纯净物B．水电解时正极产生氢气C．活性炭净水利用了它的物理性质D．水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成六、单选题6.妈妈在厨房进行下列操作时，不能得到溶液的是

A．将白砂糖放入水中，搅拌至消失B．将香油滴入水中，用力振荡C．将食盐撒入煲好的汤中，搅匀D．冲饮柠檬味泡腾片7.如图所示，装置的气密性良好，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是①水和生石灰；②水和硝酸铵；③水和氢氧化钠；④稀硫酸和锌

A．②B．①③④C．①②④D．①②③④七、填空题8.硫酸钾也是一种重要的化工原料，在生产过程中常混有氯化钠杂质。(1)取少量溶液，滴入溶液，现象是_____，反应的化学方程式是_____。(2)硫酸钾和氯化钠的部分溶解度数据如下表。时，水中最多溶解_____。

温度/℃02060100溶解度/gNaCl35.736.037.139.27.411.118.224.1(3)某样品中混有杂质，可利用溶解度差异进行提纯。称取样品进行实验，过程如下：①溶液B中，硫酸钾_____（选填“达到”或“未达到”）饱和状态；②下列说法正确的是_____。（不定项）A.溶液A和溶液B都是硫酸钾的饱和溶液B.溶液为氯化钠的不饱和溶液C.样品中氯化钠的质量为D.的数值为E.通过上述实验可以将样品中的硫酸钾完全分离出来八、单选题9.下列应用不是利用中和反应原理的是

A．用熟石灰改良酸性土壤B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C．用稀盐酸除去铁锈D．被蚊虫叮咬（分泌蚁酸）后涂肥皂水止痒九、综合应用题10.同学们借助传感器研究氢氧化钠溶液与稀硫酸的中和反应，实验过程中溶液pH及温度的变化如图1和图2所示。(1)由图1可知该实验是将______（填“酸滴入碱”或“碱滴入酸”）中，由图2可知，此反应属于______反应。（填“吸热”或“放热”）(2)a、b、c、d四点对应的溶液中，能使酚酞试液变红的是______（填标号）。d点对应溶液的溶质是______（填化学式）。(3)下列有关说法，正确的是______（不定项）

A．a→b时，溶液的温度在升高B．a→c时，溶液的pH在减小C．b→c时，钠盐的质量在增加(4)利用溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液测定100g某溶液中的硫酸的质量分数（该溶液中的其他物质不与氢氧化钠反应）。消耗的氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液pH的变化关系如图3所示。试计算∶①当恰好完全反应时，所消耗的氢氧化钠溶液中溶质的质量为____g。（不需要计算过程）②计算该溶液中硫酸的质量分数______（写出计算过程）十、科学探究题11.氢氧化钠，化学实验室的“多面手”——它能吸收水分、溶解油脂，更是中和反应的得力干将。实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰中的成分进行了如下探究。猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；猜想二：部分变质。猜想三：完全变质，含有碳酸钙和碳酸钠。(1)“变质的密语”写出氢氧化钠变质的化学反应方程式_____。实验如下图所示：(2)“沉淀的秘密”由操作②的现象判断：猜想三_____（选填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____，由此判断猜想一不成立，得出结论。(3)“氯化钡的使命”重新取上述流程中步骤③的滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，由此可知，步骤③