2025~2026学年四川省宜宾市叙州区观音学校九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年四川省宜宾市叙州区观音学校九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.2024年1月9日，长征二号丙运载火箭将卫星顺利发射升空，下列过程中发生化学变化的是

A．火箭转场B．燃料加注C．自动对接D．点火发射2.成都市是“全国文明典范城市”、“最具幸福感城市”，下列做法不符合新时代成都发展理念的是

A．建设环城生态带，做靓“雪山下的公园城市”B．发展新能源汽车项目，推动“成都智造”C．科学规划大运场馆再利用，促进全民健身D．大量施加农药和化肥，保证粮食安全3.下列实验操作正确的是

A．用滴管取液体B．过滤C．倾倒液体D．点燃酒精灯4.下列化学反应与实验现象不相符的是

A．铁在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．纯净氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟5.下列图示能表示单质的是(图中不同小球代表不同原子)

A．B．C．D．6.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．氦气用于制造低温环境B．稀有气体用作保护气C．氢气用作发射火箭的燃料D．氧气用于炼钢7.下面关于“2”的含义的解释中，正确的是

A．Mg2+中的“2+”表示镁原子得到两个电子B．2Fe中的“2”表示2个氟原子C．H2O中的“2”表示水分子含有两个氢元素D．2Cl-中的“2”表示两个氯离子8.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释不正确的是

A．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断地运动C．一滴水中大约含有个水分子——分子质量和体积都很小D．过氧化氢溶液属于混合物——由不同种分子构成9.下面关于水电解实验的叙述正确的是

A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B．b试管产生的气体能在空气中燃烧C．实验前向水中加入少量稀硫酸是为了增强水的导电性D．若a试管中收集到的气体为10mL，则b试管中收集到的气体为20mL10.如图所示，甲、乙、丙分别表示三种微粒的结构示意图，丁为铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．甲、乙所表示的两种微粒具有相似的性质B．乙对应的元素位于元素周期表的第三周期C．由丁可知，铱元素的相对原子质量为192.2gD．丙表示的微粒带正电荷11.推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．镁条可以在空气中燃烧，故铁丝也可以在空气中燃烧B．离子是带电的粒子，故带电的粒子一定是离子C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．氧化物含有氧元素，故含有氧元素的化合物一定是氧化物12.利用催化剂可清除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．分子在化学变化中可再分B．反应前后分子和原子的种类均发生改变C．反应物和生成物共有3种化合物D．该反应是氧化反应13.某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是

A．试管内添加白磷的用量不影响实验结果B．试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气C．白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热D．冷却后，注射器内的活塞最终停留在处14.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．图A：利用木炭代替红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量B．图B：水电解实验生成氢气和氧气的关系C．图C：加热一定量的高锰酸钾固体D．图D：在少量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液二、填空题15.回答下列问题(1)写出下列符号的意义或指定的化学符号。①3S___________；②钙元素___________；③2个钠离子___________；④地壳中含量最高的金属元素是___________；⑤保持二氧化碳的化学性质的微粒是___________；(2)请沿用科学家认识事物的方式认识空气。①从分类角度：空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。②从组成角度：空气中稀有气体的体积分数大约为___________。③因为氮气具有___________的性质，所以充入食品包装袋内可用于防腐。(3)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子①用“”可表示的微粒是___________。(填化学式)②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是___________(填字母)。③从污染角度：下列不属于空气污染物的是___________。(填字母)A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫16.阅读下列材料，回答有关问题白色石油—锂宁德时代是一家专注于新能源汽车动力电池研发、生产和销售的企业。其经营范围主要是锂离子电池、锂聚合物电池。锂电池是高能储存介质，用锂电池做动力的汽车，行车费只有普通汽油车的三分之一、而且，锂电池对环境的影响不大，在生产、使用和报废过程中，都不会产生铅、汞、镉等重金属元素污染。锂被称为“白色石油”，其储藏量丰富，在地壳中含量居第27位。锂元素在化合物中显+1价。锂是一种银白色、质软、密度最小的金属，常温下锂和水反应生成氢氧化锂和氢气。阅读短文，回答下列问题：(1)锂属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，锂原子的原子结构示意图为___________，锂离子符号为___________。(2)锂的物理性质是：___________。(3)锂与水反应的文字表达式为___________。(4)说出一条锂电池的优点：___________。17.某同学收集到一瓶浑浊的河水，她模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如图所示，请回答以下问题(1)加入明矾的作用是___________。(2)操作a的名称为___________，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、___________和玻璃棒，其中玻璃棒的作用为___________。(3)若经过操作a后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________(填写序号)。

A．漏斗内的滤纸有破损B．漏斗下端未靠在烧杯内壁C．漏斗内液面高于滤纸的边缘(4)操作b主要是除去水中的一些异味和色素，应选用的物质是___________(填名称)，该净水过程为___________(填“物理”或“化学”)变化。(5)在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是___________。(6)在净水中加入液氯(Cl2)用于消毒杀菌，液氯溶于水生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)，请写出该反应的符号表达式___________。三、实验题18.根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题：(1)仪器①、②的名称：①___________，②___________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式为___________，需在装置A中试管口塞一团棉花，目的是___________，实验时试管口要略向下倾斜的原因是___________。(3)实验室用双氧水制氧气，若选用C做发生装置，与装置B对比，你认为选用C的优点是___________。(4)欲使用装置E收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。(5)实验H中反应的符号表达式为___________。(6)已知氨气是一种比较常见的气体，常用于生产化学肥料。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取氨气，则制备氨气可选择的发生装置是___________，实验室收集氨气时只能用G装置，据此可推测氨气可能具有的性质有___________。(写出一点)四、科学探究题19.某化学兴趣小组阅读课外资料得知：过氧化氢溶液制氧气除了用二氧化锰作催化剂，还可以用马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作催化剂。于是他们想检验铁锈是否能作过氧化氢溶液分解的催化剂。【提出问题】铁锈【Fe2O3】是否能作过氧化氢溶液分解的催化剂？

实验实验步骤实验现象Ⅰ取5%的过氧化氢溶液5mL，将带火星的木条伸入试管口Ⅱ取5%的过氧化氢溶液5mL，加入0.5g铁锈，将带火星的木条伸入试管口木条复燃Ⅲ待实验Ⅱ中没有气泡放出后，继续加入5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管口【设计实验】化学兴趣小组的同学设计的实验如下：(1)写出该反应的符号表达式___________。(2)设计实验I的目的是与实验Ⅱ___________。(3)实验I和Ⅲ的实验现象分别是___________、___________。(4)要得出铁锈可以作过氧化氢溶液分解的催化剂，还需要验证参加反应的铁锈的在反应前后___________是否发生变化。化学兴趣小组还想比较铁锈和二氧化锰的催化效果，他们又设计了如下实验：

实验5%的过氧化氢溶液催化剂待测数据IV15mL二氧化锰0.5g排水法收集100mL氧气所需时间V15mL铁锈0.5g(5)实验IV和V中的待测数据测定除了该方法，还可使用的方法是___________。【得出结论】铁锈可以作过氧化氢溶