唉学校师德考核奖惩制度

PAGE唉学校师德考核奖惩制度一、总则（一）目的为全面加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师教育教学行为，激励广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，特制定本师德考核奖惩制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.导向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.科学性原则：遵循教育规律和教师职业特点，建立科学合理、客观公正的考核评价体系，全面、准确地评价教师的师德表现。3.激励性原则：通过考核奖惩，充分调动教师的积极性和主动性，激发教师的工作热情和创新精神，促进教师专业成长。4.实效性原则：注重考核结果的运用，将考核结果与教师的评先评优、职称晋升、岗位聘任等挂钩，确保制度的有效性和可操作性。二、师德考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，忠诚于人民的教育事业，积极贯彻党的教育方针政策。2.思想观念：具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱学生，关心集体，积极参与学校各项政治学习和思想教育活动。3.职业道德：遵守教师职业道德规范，敬业爱岗，乐于奉献，具有强烈的责任心和使命感。（二）教育教学行为1.教学态度：认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和运用，严谨治学，精益求精。2.教学方法：因材施教，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣和潜能，注重培养学生的创新精神和实践能力。3.教学纪律：严格遵守教学作息时间，不迟到、不早退、不旷课，认真履行教师职责，按时完成教学任务。4.教育行为：关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，建立良好的师生关系。（三）社会活动表现1.遵纪守法：遵守国家法律法规和社会公德，自觉维护教师形象，不参与任何违法违纪活动。2.社会公德：注重个人品德修养，诚实守信，言行一致，团结协作，关心他人，积极参与社会公益活动。3.廉洁自律：严格遵守廉洁从教的规定，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教或其他违规兼职活动。三、师德考核方式（一）平时考核1.考核主体：由学校各年级组、教研组负责组织实施，对本部门教师的师德表现进行日常监督和考核。2.考核内容：主要包括教师的日常教学工作表现、学生及家长的反馈意见、参加学校组织的各项活动情况等。3.考核方式：采用教师自评、学生评价、同事互评、家长评价等相结合的方式，定期对教师的师德表现进行记录和评价。（二）学期考核1.考核主体：由学校师德考核工作领导小组负责组织实施，对全校教师的师德表现进行全面考核。2.考核内容：以平时考核为基础，结合教师的学期工作总结、教学成果、学生评教结果等进行综合评价。3.考核方式：采用查阅资料、问卷调查、个别访谈等方式，对教师的师德表现进行量化考核。（三）年度考核1.考核主体：由学校师德考核工作领导小组负责组织实施，对全校教师的师德表现进行年度考核。2.考核内容：以学期考核为基础，结合教师的年度工作总结、师德师风建设成果、社会评价等进行综合评价。3.考核方式：采用查阅资料、问卷调查、个别访谈、民主测评等方式，对教师的师德表现进行全面考核。四、师德考核结果评定（一）评定等级师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：师德表现突出，思想政治素质高，教育教学业绩显著，在师生中有较高威信，得到学生、家长和同事的广泛认可。2.合格：思想政治素质较好，教育教学行为规范，能够履行教师职责，但在某些方面还存在一定的不足。3.不合格：思想政治素质较差，教育教学行为严重违反教师职业道德规范，造成不良影响，或出现违法违纪行为。（二）评定标准1.优秀：思想政治表现：政治立场坚定，思想观念正确，职业道德高尚，积极参加学校组织的各项政治学习和思想教育活动，表现突出。教育教学行为：教学态度认真，教学方法得当，教学效果显著，注重学生全面发展，关爱学生，深受学生喜爱，在师生中有较高威信。社会活动表现：遵纪守法，社会公德良好，廉洁自律，积极参与社会公益活动，为学校和教师群体树立良好形象。平时考核：各项考核指标均达到优秀标准，且在本年级组或教研组中排名靠前。学期考核：综合评价得分在90分以上，且学生评教满意度达到95%以上。年度考核：综合评价得分在90分以上，且在学校组织的师德师风建设活动中表现突出，得到学校和社会的广泛认可。2.合格：思想政治表现：政治立场正确，思想观念端正，职业道德较好，能够参加学校组织的各项政治学习和思想教育活动。教育教学行为：教学态度认真，教学方法基本得当，教学效果较好，能够关注学生成长，关心爱护学生，无违规违纪行为。社会活动表现：遵纪守法，社会公德较好，廉洁自律，能够遵守教师职业道德规范。平时考核：各项考核指标均达到合格标准，且在本年级组或教研组中排名中等。学期考核：综合评价得分在7089分之间，且学生评教满意度达到85%以上。年度考核：综合评价得分在7089分之间，且在学校组织的师德师风建设活动中表现较好，无不良反映。3.不合格：思想政治表现：政治立场不坚定，思想观念错误，职业道德缺失，不参加学校组织的政治学习和思想教育活动，或在活动中表现消极。教育教学行为：教学态度不认真，教学方法不当，教学效果较差，不关爱学生，歧视、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。社会活动表现：违反法律法规或社会公德，廉洁自律意识淡薄，参与有偿家教或其他违规兼职活动，严重损害教师形象。平时考核：有一项及以上考核指标未达到合格标准，且在本年级组或教研组中排名靠后。学期考核：综合评价得分在69分以下，或学生评教满意度低于80%。年度考核：综合评价得分在69分以下，或在学校组织的师德师风建设活动中出现严重问题，造成恶劣影响。五、师德考核结果运用（一）与评先评优挂钩1.师德考核结果为优秀的教师，在当年的评先评优中优先推荐。2.师德考核结果为不合格的教师，取消当年的评先评优资格。（二）与职称晋升挂钩1.师德考核结果为优秀的教师，在职称晋升中同等条件下优先考虑。2.师德考核结果为不合格的教师，在职称晋升时实行“一票否决”。（三）与岗位聘任挂钩1.师德考核结果为优秀的教师，在岗位聘任中可优先聘任高一级岗位。2.师德考核结果为不合格的教师，学校可根据情况调整其岗位或降低其岗位等级。（四）与绩效工资挂钩1.师德考核结果为优秀的教师，在绩效工资分配中适当提高奖励系数。2.师德考核结果为不合格的教师，根据情节轻重扣发一定比例的绩效工资。（五）与教师培训挂钩1.师德考核结果为优秀的教师，学校优先安排参加各类培训和学习交流活动。2.师德考核结果为不合格的教师，学校将组织其参加师德师风专项培训，经培训仍不合格的，予以转岗或解聘。六、奖励与惩罚（一）奖励1.对师德考核结果为优秀的教师，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在师德师风建设方面表现突出的教师，学校将向上级教育主管部门推荐参加各类先进评选活动。3.对在教育教学工作中积极探索创新，师德表现优秀，取得显著成绩的教师，学校将在全校范围内进行宣传推广，并给予相应的奖励。（二）惩罚1.对师德考核结果为不合格的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。2.对违反教师职业道德规范，造成不良影响的教师，学校将责令其作出书面检查，并在全校范围内进行通报批评。3.对师德表现较差，学生及家长反映强烈的教师，学校将暂停其教学工作，进行调查处理，经调查属实的，按照相关规定严肃处理。4.对因师德问题受到处分的教师，取消当年的评先评优资格，在职称晋升、岗位聘任等方面予以限制，并扣发相应的绩效工资。七、申诉与复议（一）申诉1.教师如对师德考核结果有异议，可在接到考核结果通知之日起10个工作日内，向学校师德考核工作领导小组提出书面申诉