七年级历史3月学情自测卷02（统编版新教材）（考试版A3）【范围：七下1~7课】

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________试题第=PAGE3*2-15页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE3*26页（共=SECTIONPAGES3*26页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封试题第=PAGE2*2-13页（共=SECTIONPAGES3*26页）试题第=PAGE2*24页（共=SECTIONPAGES3*26页）2025-2026学年七年级历史下学期3月学情自测卷02（统编版）（考试时间：60分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：七年级下册1-7课。第Ⅰ卷选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（原创）以下材料描述的是中国古代一位皇帝的政绩：“他接手的是一个长期分裂、社会混乱的王朝，在位期间废除了前朝的严苛制度，减轻百姓赋税，提倡节俭治国，使国家安定繁荣。”这位皇帝是（

）A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗2．学生们在大兴城遗址讲解员的介绍下了解到：隋统一后，采取了编订户籍，统一南北币制和度量衡等措施。这一系列举措（

）A．加快了人口流动 B．巩固了隋朝统治C．扩大了隋朝疆域 D．促进了文化交流3．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事”材料意在说明隋朝开凿大运河的目的是（

）A．加重人民负担 B．促进中外交往 C．加强南北交流 D．加强中央集权4．诗歌是时代的缩影，字里行间镌刻着岁月的风貌与制度的印记。诗句“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春”反映的制度是（

）A．分封制 B．郡县制 C．察举制 D．科举制5．（新情境）2024年春晚节目《山河诗长安》中，观众跟随李白的脚步，乘风吟诗，目光所及，看见古之长安，也领略璀璨的诗意西安。618年，定都长安的朝代是（

）A．唐朝 B．秦朝 C．西汉 D．隋朝6．《资治通鉴》记载：“唐太宗时，天下大稔（丰收），流散者咸归乡里……东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉。”材料反映的是（

）A．文景之治 B．贞观之治 C．贞观遗风 D．开元盛世7．“政启开元，治宏贞观”是我国著名史学家郭沫若对武则天的高度赞扬，下列措施与她有关的是（

）A．统一币制和度量衡 B．开凿大运河，沟通南北C．创立殿试，鼓励举荐和自荐 D．统一六国，创立中央集权8．（新考法）如图反映了唐朝时期某一农具的改进，更适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。改进后的农具是（

）A．耧车 B．筒车 C．曲辕犁 D．翻车9．（跨学科）根据现代科学研究，法门寺出土的秘色瓷，是工匠严格控制反应条件，将氧化铁转化为氧化亚铁的比例从4．5%提高到54%左右的结果。据此可知，唐朝（

）A．制瓷技术高超 B．商业贸易繁荣 C．瓷器种类丰富 D．文学艺术昌盛10．《唐六典》记载，苏州有六十处坊、市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等。敦煌出土的文字资料证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（

）A．坊市普遍存在 B．商品经济空前繁荣C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制11．白居易《登观音台望城》：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”诗中描述了长安怎样的局面（

）A．对外交往频繁 B．布局规划整齐 C．民族关系融洽 D．诗歌通俗易懂12．唐玄宗在位后期，沉湎于享乐，重用奸臣，当时中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万，安禄山身兼三镇节度使，这说明安史之乱的爆发源于（

）①经济迅速衰退②农民起义影响③朝政黑暗腐败④节度使权力膨胀A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．唐懿宗和唐僖宗（二者皆为唐朝末年的皇帝）奢侈无度，统治时期无官不贪、无吏不污。咸通（唐懿宗的年号）年间关东连年水旱，人们食蓬实、槐叶，但官府依旧催逼粮税，起义便爆发了。起义军在黄巢的带领下转战南北。这反映的是黄巢起义的（

）A．过程 B．背景 C．影响 D．局限性14．历史地图有助于我们客观地解读历史。下图反映的历史时期是（

）A．隋朝时期 B．盛唐时期C．五代十国（后周）时期 D．辽宋夏金元时期15．“外甥是先皇帝舅甥亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家”。这段话指的是（

）A．汉朝和突厥的关系 B．唐朝和回纥的关系C．唐朝和吐蕃的关系 D．唐朝和靺鞨的关系16．唐朝疆域极其辽阔，王夫之说：“前有汉，后有宋，皆所不逮。”盛唐时期的疆域，西到（

）A．贝加尔湖 B．咸海 C．外兴安岭 D．南海17．唐朝时，常住长安的回纥人多达千余，其中以来使和商贾最多。其他大城市也有回纥商人。他们“殖赀产，开第舍，市肆美利皆归之”，甚至兼营放债。这反映了（

）A．唐朝推动回纥的封建化 B．回纥主动接受唐朝册封C．唐朝繁荣吸引回纥商贾 D．回纥与汉人的不断交融18．在东北地区，以粟末靺鞨为主体的少数民族于7世纪建立了政权。该民族与唐朝往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济发展很快，被称为（

）A．“海东盛国” B．回纥 C．南诏 D．突厥19．下图是从西安出土的日本钱币“和同开珎”。据考证，该钱币铸造于日本奈良王朝元明天皇和同年间（708—714年），系仿唐开元通宝而铸。该钱币能证实（

）和同开珎A．日本进入了幕府统治时期 B．日本正筹划大化改新C．大和政权实现了日本统一 D．日本受中国文化影响20．下面是某部历史剧中呈现的场景，与此剧相关的历史事件是（

）场景一：大唐天宝年间，一名扬州高僧受邀前往日本传法。场景二：高僧六次出海，历尽艰辛，双目失明后仍不屈不挠……有人问高僧不改初衷的原因，高僧答道：“此为佛法，何惜性命？”A．遣唐使来华 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．安史之乱21．他抱着“若不至天竺，终不东归一步”的决心，战胜了重重障碍，在那烂陀寺刻苦学习，从天竺取回佛经657部，在长安组织专门机构翻译佛经，促进了中印文化交流。“他”是（

）A．张骞 B．班超 C．玄奘 D．鉴真22．下图是河北唐代墓葬出土的一枚金币。据考证，该金币是阿拉伯帝国历史上铸造的一种货币，其正面铭有阿拉伯文“别无他神，唯有真主，真主举世无双”。这枚金币可用于佐证（

）A．阿拉伯帝国版图辽阔 B．伊斯兰教的广泛传播C．东西方文明往来沟通 D．阿拉伯文化博采众长23．下表所示的是唐代韩愈和柳宗元的部分言论。据此可知，两人都（

）思想家言论韩愈行之乎仁义之途，游之乎诗书之源，无迷其途，无绝其源，终吾身而已矣柳宗元文以行为本，在先诚其中A．以复兴儒学正统为己任 B．深受佛道思想的影响C．肯定了道德修养的重要性 D．主张重建民众儒学信仰24．如下是对唐代部分诗人作品的分类。据此可知，唐诗（

）类别代表诗人及诗句哲理诗李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”思乡诗杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”送别诗李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”边塞诗王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”A．数量众多，流传至今 B．反映现实，飘逸洒脱C．类别多样，题材丰富 D．内涵丰富，影响深远25．敦煌莫高窟第159窟《吐蕃赞普礼佛图》（中唐）中，赞普头戴唐代式样的“进贤冠”，身旁侍从穿汉式幞头；而同一窟的《五台山图》（晚唐）中，山西商人使用的“飞钱”票据与长安西市的“柜坊”场景被绘制于同一画面。这组图像史料最能说明（

）A．唐朝民族交融仅存在于西北边疆 B．中唐后经济重心南移已基本完成C．唐代社会呈现多元文化交融与经济创新 D．敦煌艺术是研究唐代的唯一实物史料第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共50分）26．隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌，因短暂而惋惜，留给我们无尽的思考。阅读材料，回答问题。（16分）材料一：项目隋初隋盛时结论人口三千多万人四千六百多万人①人口数量激增垦田一千九百多万顷五千五百多万顷②粮仓长安太仓洛阳含嘉仓、洛口仓③（1）结合所学，仿照结论①，补全材料一中的结论部分。说明材料一反映的隋初社会景象出现的原因。（6分）材料二：科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄断。促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》（2）据材料二分析，科举制度正式创立的标志是什么？科举考试发挥了怎样的积极作用？（6分）材料三：（炀帝）遂恣荒淫。登极之初，即建洛邑，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼，役而死者大半。——杜佑《通典·历代盛衰户口》（3）据材料三，能从隋朝速亡的历史中得出怎样的教训？（4分）27．唐代的文学艺术光彩夺目，璀璨无比；民族交融，共同发展。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。诗坛气象万千，名家辈出。有人被称为“诗仙”，有的诗被称为“诗史”，有的诗平易近人，妇孺皆知。材料二：唐朝时期，书法绘画艺术成就斐然，颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚……绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画等。（1）根据材料一，指出“诗仙”是指哪位诗人。谁的诗有“诗史”之称？谁的诗“平易近人，妇孺皆知”？（6分）（2）隋唐时期，与材料二中颜真卿齐名的书法家是谁？写出两位唐代著名画家。（6分）材料三：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》（3）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？（2分）（4）材料三所引诗句反映出当时怎样的社会状况？（2分）28．文明因交流而多彩，因碰撞而交融。阅读材料，回答下列问题。（18分）材料一：6—9世纪，日本积极吸收中国文化。通过派出的使团，将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。（1）阅读材料并结合所学知识回答，日本通过什么方式吸收中国的制度和文化？材料说明了什么？（4分）材料二：《桂苑笔耕集》是唐朝官员崔致远的诗文集，收录了他在中国期间写下的大量诗文，是现存最早的古代朝鲜半岛汉文典籍。这部诗文集代表了朝鲜半岛文人较高的创作水平。（2）《桂苑笔耕集》可用来研究唐朝与哪个国家的对外交往史实？崔致远是如何成为唐朝官员的？（4分）材料三：历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才