2026人教版小学四年级数学下册期末测试卷（含答案解析）

2026人教版小学四年级数学下册期末测试卷考试时间：90分钟满分：100分考试范围：全册（第一至八单元：四则运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、图形的运动（二）、平均数与条形统计图）一、填空题（每空1分，共20分）在180−（120÷6+10）这个算式中，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。根据运算定律填空：45×102=45×（¯+¯）；由8个十、5个一、3个十分之一和7个千分之一组成的数是（），读作（），保留一位小数约是（）。0.72里面有（）个0.01；3.560的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。把3.05扩大到它的100倍是（）；把68缩小到它的11000一个三角形中，有两个角分别是45°和65°，第三个角是（）°，这是一个（）三角形。一个两位小数，四舍五入到十分位约是6.8，这个两位小数最大是（），最小是（）。一个等腰三角形的腰长是12厘米，底边长是8厘米，它的周长是（）厘米。在（）里填上合适的数：5千米30米=（）千米；4.08吨=（）吨（）千克；6.2平方米=（）平方分米。小明4次数学测验的平均分是92分，第5次测验得了97分，他5次测验的平均分是（）分。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）0除以任何数都得0。（）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，但计数单位会改变。（）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）平移和旋转都不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。（）一组数据的平均数一定比这组数据中最大的数小，比最小的数大。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面算式中，得数最小的是（）

A.360÷（12+6×5）B.360÷（12+6）×5C.360÷12+6×5D.下面各组线段中，能围成三角形的是（）

A.2cm、3cm、5cmB.3cm、4cm、8cmC.4cm、5cm、6cmD.5cm、6cm、12cm

与56×99相等的算式是（）

A.56×100−1B.56×100−56C.56×100+56D.56×（99+1）把4.95先扩大到它的10倍，再缩小到所得数的1100，结果是（）

A.49.5B.0.495C.4.95D.0.0495

下面图形中，是轴对称图形且对称轴最多的是（）

A.正方形B.平行四边形C.等腰三角形D.圆

四、计算题（共35分）直接写得数（每题1分，共10分）

150+80=6.8脱式计算（每题3分，共15分）

（1）125×8÷25×4（2）720÷（180−174）×5（3）45×（100−86）

（4）36×48+52×36（5）101×76−76简便计算（每题2分，共10分）

（1）25×36（2）125×（80−8）（3）78×99+78

（4）456−123−77（5）540÷18÷3五、操作题（共10分）画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。（6分）

（提示：物体由5个同样的正方体组成，底层4个并排，上层1个在从左数第2个正方体的上面）

前面：__________上面：__________左面：__________

（1）画出下面图形向右平移6格后的图形；（2）画出这个图形的一条对称轴。（4分）

（提示：方格纸默认存在，平移后的图形与原图形状、大小一致，对称轴用虚线表示）

六、解决问题（每题5分，共20分）学校买来600本课外书，分给三年级180本，剩下的分给四年级和五年级，四年级分得的本数是五年级的1.5倍，四年级分得多少本课外书？一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶75千米，行驶了3小时后，离乙地还有120千米，甲、乙两地相距多少千米？如果要在5小时内到达乙地，剩下的路程每小时要行驶多少千米？某工厂要生产一批零件，原计划每天生产150个，20天完成，实际每天比原计划多生产50个，实际多少天可以完成任务？四年级同学参加植树活动，男生有48人，女生有36人，把他们分成若干个小组，每个小组的人数相等，每个小组最多有多少人？一共可以分成多少个这样的小组？参考答案及解析一、填空题除；加；减（解析：四则混合运算顺序，有括号先算括号里的，括号里先乘除后加减，再算括号外的）100、2；25、4；63、75、25（解析：分别运用乘法分配律、乘法结合律、乘法分配律，凑整简化计算）85.307；八十五点三零七；85.3（解析：8个十是80，5个一是5，3个十分之一是0.3，7个千分之一是0.007，组合为85.307；保留一位小数看百分位，0舍去，得85.3）72；0.001；3560（解析：0.72÷0.01=72；3.560是三位小数，计数单位是0.001，3.560÷0.001=3560）305；0.068（解析：扩大100倍小数点向右移两位，缩小到1100070；锐角（解析：三角形内角和180°，180-45-65=70°，三个角均小于90°，是锐角三角形）6.84；6.75（解析：四舍五入到十分位，最大是百分位舍去4，最小是百分位进1为5）32（解析：等腰三角形周长=腰长×2+底边长，12×2+8=32厘米）5.03；4、80；620（解析：30米=0.03千米，5+0.03=5.03千米；0.08吨=80千克；1平方米=100平方分米，6.2×100=620平方分米）93（解析：前4次总分92×4=368分，5次总分368+97=465分，平均分465÷5=93分）二、判断题×（解析：0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数）√（解析：小数的基本性质，末尾添0或去0大小不变，但计数单位会变化，如3.5和3.50）×（解析：等腰三角形可能是锐角三角形、直角三角形，也可能是钝角三角形，如等腰钝角三角形）√（解析：平移和旋转的特点，只改变位置，不改变形状和大小）√（解析：平均数是一组数据的总和除以个数，反映整体平均水平，一定在最大数和最小数之间）三、选择题B（解析：A选项=360÷42≈8.57，B选项=360÷90=4，C选项=30+30=60，D选项=（30+6）×5=180，B选项得数最小）C（解析：三角形三边关系，两边之和大于第三边，C选项4+5>6，能围成三角形；A、B、D选项两边之和等于或小于第三边，不能围成）B（解析：运用乘法分配律，56×99=56×100−1B（解析：4.95×10=49.5，49.5÷100=0.495）D（解析：圆有无数条对称轴，正方形有4条，等腰三角形有1条，平行四边形没有对称轴）四、计算题直接写得数

230；1000；0；9；305；0.68；0.64；9；15；40

脱式计算

（1）125×8÷25×4=1000÷25×4=40×4=160（同级运算，从左到右依次计算）

（2）720÷（180−174）×5=720÷6×5=120×5=600（先算括号里的减法，再算乘除，从左到右）

（3）45×（100−86）=45×14=630（先算括号里的减法，再算乘法）

（4）36×48+52×36=36×48+52=36×100=3600（运用乘法分配律，提取公因数36）

（5）101×76−76=76×101−1简便计算

（1）25×36=25×4×9=100×9=900（把36拆成4×9，25和4凑整）

（2）125×80−8=125×80−125×8=10000−1000=9000（运用乘法分配律）

（3）78×99+78=78×99+1=78×100=7800（运用乘法分配律，提取公因数78）

（4）456−123−77=456−123+77=456−200=256（运用减法的性质，凑整减）

五、操作题前面：□□□□（上层左边第2个□，下层4个□）

上面：□□□□（4个并排的□）

左面：□□（上下2个并排的□）

（解析：根据物体摆放方式，从不同方向观察的图形特点绘制，左面只能看到2个正方体的叠放）

（1）平移：将原图形的每个顶点向右数6格，标记新顶点，连接各顶点，得到平移后的图形；

（2）对称轴：（答案不唯一，示例：若原图形是长方形，虚线画出垂直于长的对称轴；若为等腰三角形，虚线画出底边的高）

六、解决问题解：剩下的课外书：600−180=420（本）

设五年级分得x本，则四年级分得1.5x本，x+1.5x=420

解得x=168，四年级分得：1.5×168=252（本）

答：四年级分得252本课外书。

（解析：先求剩下的本数，再根据倍数关系设未知数，列方程求解，贴合四年级下册方程初步考点）

解：已行驶的路程：75×3=225（千米）

甲、乙两地距离：225+120=345（千米）

剩下的路程行驶时间：5−3=2（小时）

剩下路程的速度：120÷2=60（千米/小时）

答：甲、乙两地相距345千米，剩下的路程每小时要行驶60千米。

（解析：结合路程、速度、时间关系，分两问解答，覆盖“行程问题”核心考点）

解：零件总数：150×20=3000（个）

实际每天生产：150+50=200（个）

实际完成天数：3000÷200=15（天）

答：实际15天可以完成任务。

（解析：先求零件总数，再求实际每天产量，最后用总数除以实际产量得天数，