物理能源利用的现状和面临的挑战教学课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

九年级物理-全一册-第二十一章-第1节第二十二章

能源与可持续发展第1节

能源利用的现状和面临的挑战1、新课导入思考1：生活中我们会接触到哪些形式的能量？它们又从哪里来？内能动能光能2、人类利用能源的历程柴薪煤石油电能新能源2、人类利用能源的历程煤的形成石油和天然气的形成化石能源：煤、石油和天然气2、人类利用能源的历程3、能源的分类一次能源：可以直接从自然界获得的能源；二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到。可再生能源：能够在短时间内再生；不可再生能源：不能够在短时间内再生。分类标准一：按照能源是否能够直接从自然界获取分类标准二：按照能源是否在短时间内再生思考2：怎样对能源进行分类？3、能源的分类课堂练习例1：以下列出了各种形式的能源：柴薪、煤、石油、天然气，风能、水能、电能、太阳能、地热能。在这些能源中，哪些是化石能源？哪些是一次能源？哪些是二次能源？请填在以下表格中。4、21世纪的能源趋势由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近几十年来，能源消耗增长速度明显加快。必须节约能源4、21世纪的能源趋势思考3：我们已经知道能量是守恒的，为什么还要节约能源呢？4、21世纪的能源趋势思考3：我们已经知道能量是守恒的，为什么还要节约能源呢？由于摩擦，动能转化成了轮胎、地面和空气的内能；这些消耗的能量不能再自动地、完全的再用来驱动汽车。4、21世纪的能源趋势思考3：我们已经知道能量是守恒的，为什么还要节约能源呢？5℃25℃25℃内能内能冰箱消耗电能才可制冷4、21世纪的能源趋势思考3：我们已经知道能量是守恒的，为什么还要节约能源呢？5℃25℃25℃内能内能冰箱消耗电能才可制冷热量只能自发地从高温物体转移到低温物体，不能相反；如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能量。4、21世纪的能源趋势思考3：我们已经知道能量是守恒的，为什么还要节约能源呢？5℃能量转化和转移过程是有方向性、不可逆的；如果要逆向进行，需要付出额外的代价，即消耗其他形式的能量。4、21世纪的能源趋势2014-2024年我国能源消费结构4、21世纪的能源趋势2014-2024年我国能源消费结构化石能源仍然是当今我国的主要能源；新能源的开发利用刻不容缓。5、新能源——核能原子结构5、新能源——核能核电站的核裂变是可控的；原子弹的核裂变不可控。5、新能源——核能注意：核电站发电利用的是

链式核裂变反应；核能属于清洁能源，但是属于不可再生能源（U235不可再生）。5、新能源——核能大亚湾核电站5、新能源——核能——核废料的处理5、新能源——核能——核废料的处理水泥固化沥青固化填埋保存5、新能源——核能——核聚变核聚变：将某些质量很小的原子核，在超高温下结合成新的原子，也会释放出巨大的核能。（例如：氢弹）5、新能源——核能——核聚变太阳具有超高温，其核心每时每刻都在发生核聚变，释放巨大的能量。太阳的结构6、太阳能太阳能转化为化学能光合作用6、太阳能太阳能转化为化学能6、太阳能太阳能转化为电能6、太阳能太阳能转化为内能7、能源与可持续发展能源消耗对环境的影响我们既要有效地利用能源，又要很好地控制和消除污染。7、能源与可持续发展能源与可持续发展要考虑可持续发展，既要满足当代人的需要，又要考虑后人的需求提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏；发展新的理想能源。未来的理想能源足够便宜技术足够成熟足够安全和清洁课堂练习例