2026届上海市莘庄中学等四校联考生物高一第二学期期末复习检测试题含解析

2026届上海市莘庄中学等四校联考生物高一第二学期期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述，正确的是A．用S型肺炎双球菌的荚膜多糖注射到小鼠体内，则小鼠死亡B．用RNA酶处理烟草花叶病毒后再去感染烟草叶片，烟草会出现病斑C．将S型菌的DNA用DNA酶处理后再与R型菌混合，培养基中不会出现S型细菌D．用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，就可证明DNA是遗传物质2．下列有关酶的叙述中正确的是A．生物体内的酶都是由活细胞产生的，其合成都在核糖体上完成B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起作用C．酶分子结构在高温、过酸、过碱条件下会受到破坏而失去活性D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响3．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A．调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行B．镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断C．单基因遗传病是受一个基因控制的疾病D．近亲结婚可使隐性遗传病的发病机率大大增加4．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶只能催化在细胞中进行的化学反应B．过酸、过碱或温度过高条件下，酶会变性失活C．同一生物体内各种酶的催化反应的条件都相同D．酶通过提供化学反应的活化能，加快反应速度5．光合作用和化能合成作用的相同点是A．都需要太阳光能 B．都能把无机物转变成有机物C．都需要无机物氧化供能 D．都需要利用氧气6．在“调查人类某种遗传病发病率”的实践活动中，不正确的做法是（）A．调查群体足够大B．要注意保护被调查人的隐私C．尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D．必须以家庭为单位逐个调查7．下面为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸C．④占的比例越大，DNA分子越稳定D．DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T8．（10分）下列有关细胞分化的实质叙述，正确的是A．遗传物质发生改变 B．基因的选择性表达C．细胞的形态不变 D．细胞的功能不变二、非选择题9．（10分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。10．（14分）下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：I.课题名称：人群中xx性状的遗传调查。研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。调査结果分析：请分析该研究方案并回答有关问题：（1）血友病是X染色体上的隐性遗传病，该小组对某家庭的血友病患者进行遗传调査并记录，根据下面的“家庭成员血友病调査表”，判断“本人”（女性）的基因型（用B或b表示）是________，其（“本人”）父亲的致病基因来自调查表中的______，血友病致病的根本原因是_________。（2）该小组又对第二个家庭的遗传病（用D或d表示）进行调查，调查结果绘制成遗传系谱图，请据图回答：①从遗传图解分析，该遗传病的遗传方式为_______。②Ⅱ5的基因型为________。③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个男孩，正常的概率是_____。④假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因，第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基因，II8与第一个家庭中的“本人”婚配，生一个患病孩子的概率为____两种致病基因的遗传遵循_______定律。11．（14分）回答下列有关二倍体水稻（2n=24）的问题。（1）用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子，其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异，这种变异属于___________。处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了________________________________________

。在其中也发现了极少数的个体品质好，产量高，这说明了变异具有_______________性。（2）在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），则图中发生的可遗传变异类型是___________________________，其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是______________，Ⅱ号染色体的变化最可能发生在________________________________________。（3）由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么，该工程的具体内容是指测定水稻______条染色体上的全部基因序列。12．细胞增殖是细胞生命历程中的一个重要环节，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．请据图回答下列问题：（1）细胞①是来自于花药离体培养获得的植株的一个体细胞，则形成该植株的亲本属于______倍体生物．（2）细胞②是某二倍体高等雄性动物的一个细胞，若其一个子细胞进行减数分裂，则同时产生AB和ab卵子的概率是________（不考虑交叉互换和基因突变）．（3）细胞③是某二倍体高等雌性动物的一个细胞，它的名称是________，在产生此细胞的分裂过程中，可形成_____个四分体．（4）图2柱形图表示某二倍体生物细胞在分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化．①图中a、b分别表示_______．②图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有________．③在图中的4个时期中，细胞中含有染色单体的时期有_______，细胞分裂图①-③中处于时期Ⅱ的是________．

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

肺炎双球菌体内转化实验结论：加热杀死的S型菌存在转化因子；体外转化实验的结论：DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质。【详解】A、用S型肺炎双球菌的荚膜多糖注射到小鼠体内，不能转化出S型菌，小鼠不死亡，A错误；B、用RNA酶处理烟草花叶病毒后，RNA被分解，再去感染烟草叶片，烟草不会出现病斑，B错误；C、将S型菌的DNA用DNA酶处理后，DNA被降解，再与R型菌混合，培养基中不会出现S型细菌，C正确；D、用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌两组实验，才可证明DNA是遗传物质，D错误。故选C。2、C【解析】大部分酶是蛋白质，少量的酶是RNA，只有蛋白质类酶的合成包括转录和翻译两个过程，最终在核糖体上完成，A错误；酶在细胞内和细胞外都可以起催化作用，B错误；低温没有破坏酶的结构，只是使酶的活性暂时降低，但酶分子结构在高温、过酸、过碱条件下会受到破坏而失去活性，C正确；同一生物体内的不同酶要求的催化条件不同，大部分酶在pH＝7的情况下活性最高，而胃蛋白酶在pH＝2时活性最高，D错误。

3、D【解析】调查某种遗传病的发病率，要在人群中进行随机抽样调查，A项错误；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀型，而健康人的红细胞呈两面略凹的圆饼状，因此能通过显微镜观察来诊断，B项错误；单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，C项错误；近亲结婚从共同祖先继承的相同基因的种类增多，可使隐性遗传病的发病机率大大增加，D项正确。【考点定位】人类遗传病4、B【解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、只要条件适宜，酶能催化在细胞中、细胞外以及生物体外进行的化学反应，A错误；B、过酸、过碱或温度过高条件下，酶的空间结构被破坏，酶会变性失活，B正确；C、同一生物体内各种酶的催化反应的条件不一定相同，如胃蛋白酶和唾液淀粉酶的最适pH不同，C错误；D、酶通过降低化学反应的活化能，加快反应速度，D错误。故选B。本题主要考查酶的知识，要求考生识记酶的概念，识记酶促反应的原理，掌握影响酶活性的因素，能够结合所学知识准确判断各个选项。5、B【解析】

光合作用和化能合成作用均属于生物的同化方式，生物在同化作用过程中，吸收外界的营养物质，并把这些物质转化为自身身体的一部分。【详解】光合作用利用光能，把二氧化碳和水合成为有机物；硝化细菌能把氨氧化为亚硝酸和硝酸，并利用这一过程释放的能量把二氧化碳和水合成为有机物。A项、C项错误，B项正确。光合作用释放氧气，D项错误，故选B。6、D【解析】

调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．若调查某种遗传病的遗传方式，应对某个典型患者家系进行调查，根据家系遗传状况推断遗传方式。【详解】A、研究某种遗传病的发病率，保证调查群体要足够大，A正确；

B、调查遗传病的发病率注意保护被调查人的隐私，B正确；

C、调查遗传病的发病率应该尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲等，C正确；

D、调查遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查取样，并用统计学方法进行计算，D错误。

故选D。7、D【解析】试题分析：图中①、②、③、④分别表示磷酸基、脱氧核糖、碱基和氢键。①和②相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，A错误；②③和9构成胞嘧啶脱氧核苷酸，B错误；A和T之间通过两个氢键相连，G和C之间通过三个氢键相连，④占的比例越小，氢键越多，DNA分子越稳定，C错误；DNA的两条链之间进行严格的碱基互补配对，因此⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T，D正确。考点：本题考查DNA分子结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。8、B【解析】

细胞分化就是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程；细胞分化是基因的选择性表达的结果，使细胞中成分不同，细胞的功能不同主要由细胞中细胞器的种类、数目决定。【详解】细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；细胞分化的结果是细胞的形态结构和生理功能发生了改变，CD错误。解答本题的关键是了解细胞分化的概念、实质、特点等，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，而遗传物质没有发生改变。二、非选择题9、生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子脱落酸拮抗人工合成扦插枝条生根多种激素相互作用共同（调节）【解析】

据图可知，激素①可促进生长和果实发育，应为生长素；激素②可抑制生长，促进休眠，应为脱落酸；激素③可解除种子休眠，促进生长，应为赤霉素。【详解】（1）根据分析可知，①代表生长素，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸，②、③对植物生长的作用相反，在促进生长上具有拮抗作用。（2）植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D和生长素作用相似，可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。（3）植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用，共同调节，从而使植物的生长发育过程正常进行。植物激素间的相互作用(1)相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。10、XBXb祖母基因突变常染色体隐性遗传DD或Dd3/41/4基因的自由组合【解析】

血友病是X染色体上的隐性遗传病，男性患者的致病基因来自母亲，也一定会传给女儿。根据遗传系谱中3号和4号表现正常，其女儿9号患病，可判断第二家庭所患遗传病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）“本人”（女性）表现正常，其父亲患有血友病，则其基因型为XBXb，其（“本人”）父亲的致病基因来自于母亲，来自调查表中的祖母，血友病致病与正常基因是一对等位基因，是通过基因突变产生的。（2）①根据分析可知，第二家庭所患遗传病为常染色体隐性遗传病。②根据6号正常，其儿子10号患病，可判断6号基因型为Dd，则1号、2号中至少有一个亲本基因型为Dd，则Ⅱ5的基因型为DD或Dd。③Ⅱ6和Ⅱ7基因型均为Dd，再生一个男孩，正常的概率是3/4。④假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因，第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基因，则II8的基因型为1/3DDXBY、2/3DdXBY，第一个家庭中的“本人”基因型DDXBXb，二者婚配，所生孩子只可能患血友病，生一个患病孩子的概率为1/4，两种致病基因位于非同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律。“程序法”分析遗传系谱图11、基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向基因突变和染色体（数目）变异有丝分裂间期有丝分裂后期12【解析】

1、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组和染色体变异。2、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。【详解】（1）用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子，其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异，该过程属于诱变育种，故这种变异属于基因突变。处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了基因突变对大多数个体来说是有害的。在其中也发现了极少数的个体品质好，产量高，这说明了变异具有不定向性。

（2）在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现了一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常）中有a基因，且Ⅱ号染色体有3条，说明图中发生的可遗传变异类型是基因突变和染色体（数目）变异。由于二倍体水稻根尖中只进行有丝分裂，所以其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是有丝分裂间期（DNA复制时），Ⅱ号染色体的变化最可能发生在有丝分裂后期。

（3）水稻属于雌雄同株植物，没有性染色体，基因组测序时只需要测定水稻12条染色体（即一个染色体组中的染色体数）上的全部基因序列即可。本题考查基因突变、染色体变异相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。12、二0卵细胞或（第二）极体3染色体、DNAⅠ、ⅡⅡ、Ⅲ②【解析】

分析题图1：图①：不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；图②：含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图③：不含同源染色体，也不含染色单体，属于生殖细胞；分析题图2：Ⅱ中b含量是a的两倍，说明a是染色体，b是DNA。I表示正常体细胞未进行DNA复制或减二后期细胞；Ⅱ中染色体