三年级上册语文段落写作专项测试

三年级上册语文段落写作专项测试一、景物描写：校园的早晨当第一缕阳光像金色的纱幔轻轻掀开校园的沉睡，三年级的校园早晨便从静谧中苏醒过来。校门口的两株老槐树，像是两位忠诚的守护者，粗糙的树皮上刻满了岁月的纹路，深绿色的叶片在微风中轻轻摇晃，仿佛在低声哼着古老的歌谣。树下的灌木丛里，几朵不知名的小野花探出头来，粉的像霞，白的像雪，嫩黄的花蕊上还沾着昨夜的露珠，在阳光的照耀下闪烁着细碎的光芒。沿着石板路往教学楼走，就能看到操场边的那片香樟林。清晨的雾气还没完全散去，乳白色的雾霭像轻纱一样笼罩着树林，阳光穿过枝叶的缝隙，在地上投下一片片斑驳的光影。偶尔有几只麻雀从树枝间掠过，“叽叽喳喳”的叫声打破了林间的宁静，它们扑棱着翅膀，落在草地上啄食着草籽，灵动的小眼睛警惕地观察着四周的动静。教学楼前的花坛里，园丁伯伯刚浇过水，泥土的清香混合着花草的芬芳扑面而来。火红的一串红像燃烧的火把，挺直了腰杆在风中摇曳；紫色的薰衣草连成一片，像是给花坛铺上了一层紫色的绒毯；嫩绿的万年青叶片肥厚，边缘带着细细的锯齿，水珠从叶片上滚落，“滴答”一声掉进泥土里，瞬间没了踪影。走进教室，同学们已经开始了早读。朗朗的读书声从窗户里飘出来，和着窗外的鸟鸣声，汇成了一曲动听的校园晨曲。阳光透过玻璃窗洒在课桌上，把课本上的文字照得格外清晰，同学们的小脸上洋溢着认真的神情，仿佛在和每一个汉字交朋友。二、人物描写：我的同桌我的同桌叫林小宇，他个子不高，圆圆的脸蛋像个熟透了的红苹果，肉乎乎的脸颊上总是带着两团淡淡的红晕。他的眼睛不大，笑起来的时候会眯成两条弯弯的月牙，眼角还有几颗小小的雀斑，像是撒了一把碎金。最特别的是他的头发，天生带着自然卷，像一顶毛茸茸的小帽子，跑起来的时候，卷发就会跟着他的脚步一颠一颠的，可爱极了。林小宇是个热心肠的人。记得有一次我忘记带铅笔盒，看着空白的作业本急得满头大汗，他发现后，立刻从自己的铅笔盒里拿出一支崭新的铅笔递给我，还笑着说：“别着急，用我的，我还有好多呢。”还有一次，班里的王奶奶来接孙子，不小心把脚崴了，林小宇看到后，赶紧跑过去扶住王奶奶，还小心翼翼地把她送到了校门口的保安室，直到王奶奶的家人来接他才放心地回到教室。他不仅热心，还特别喜欢帮助老师做事。每天早上，他总是第一个来到教室，放下书包就开始打扫卫生，扫地、擦黑板、整理图书角，忙得不亦乐乎。老师布置的任务，他总能认认真真地完成，哪怕是搬作业本这样的小事，他也会一趟一趟地跑，从不喊累。有一次，老师让他把全班的作业本送到办公室，他抱着厚厚的一摞本子，一步一步地走上楼梯，额头上渗出了细细的汗珠，却没有停下来歇一歇，直到把本子整齐地放在老师的办公桌上，才松了一口气。林小宇还是个“小书虫”。他的书包里总是装着各种各样的课外书，一到下课时间，他就会拿出书来津津有味地读起来。有时候看得入了迷，连上课铃响了都听不到，还是我轻轻碰他一下，他才会猛地抬起头，慌忙把书塞进抽屉里，然后不好意思地冲我笑一笑。他不仅自己爱读书，还经常把好看的书推荐给我，《夏洛的网》《绿野仙踪》《小王子》，这些书都是他推荐给我的，每一本都让我爱不释手。三、叙事描写：一次难忘的拔河比赛上周三的下午，我们三年级举行了一场激烈的拔河比赛。比赛还没开始，操场上就已经热闹非凡，各班的同学们都穿着统一的校服，手里拿着五颜六色的小旗子，为自己班级的队伍加油助威。我们班的队员们个个摩拳擦掌，有的活动着手腕，有的压着腿，还有的在讨论着比赛的技巧，每个人的脸上都写满了自信。轮到我们班和三班比赛了，队员们迅速站到绳子两边，双手紧紧地握住绳子，双脚用力蹬着地面，身体微微向后仰，像一棵棵扎根在土里的小松树。随着裁判老师的一声哨响，比赛正式开始了。两边的队员们都使出了浑身解数，绳子中间的红布条在两队之间来回移动。我们班的啦啦队队员们扯着嗓子喊：“加油！加油！”声音震得我耳朵都嗡嗡作响。比赛进行到一半的时候，我们班的队员们渐渐有些体力不支，红布条一点点向三班那边移过去。站在最前面的班长李浩然涨红了脸，额头上的青筋都鼓了起来，他咬着牙，大声喊道：“大家坚持住，我们一定能赢！”听到班长的话，队员们重新鼓起了勇气，他们把身体压得更低，双脚像钉在地上一样，双手拼命地往后拉绳子。我看到站在队伍中间的林小宇，脸憋得通红，汗水顺着他的脸颊流下来，浸湿了他的衣领，但他的眼睛却紧紧盯着前方，眼神里充满了坚定。就在这关键时刻，我们班的啦啦队喊得更响了，“一二三，拉！一二三，拉！”整齐的口号声像是给队员们注入了一股强大的力量。队员们齐心协力，一起往后使劲，红布条一点点地向我们这边移过来。当裁判老师再次吹响哨声的时候，红布条已经稳稳地停在了我们班的区域，我们赢了！队员们一下子松开绳子，兴奋地拥抱在一起，有的同学激动得跳了起来，有的同学流下了开心的眼泪，啦啦队的同学们也跑过来，和队员们一起欢呼雀跃。那一刻，我明白了团结的力量，只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。四、想象描写：假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要飞到高高的天空中，去触摸那软软的云朵。云朵像棉花糖一样洁白柔软，我要躺在云朵上，让它带着我飘来飘去，一会儿飘到巍峨的泰山顶上，看看日出时那壮观的景象；一会儿飘到辽阔的大海上空，看看海浪是怎样一次次地拍打沙滩；一会儿飘到茂密的森林里，看看小松鼠是怎样在树枝间跳跃，看看小鸟是怎样在树上筑巢。我要飞到寒冷的北极，去看看可爱的北极熊。它们浑身覆盖着厚厚的白色绒毛，像穿着一件温暖的大衣，在冰面上慢悠悠地走着，时不时地用爪子拍打着冰块，寻找着藏在冰下的小鱼。我还要看看憨态可掬的企鹅，它们摇摇摆摆地走着，像是一群穿着燕尾服的小绅士，当它们跳进水里的时候，就像一艘艘灵活的小船，在水里自由自在地游来游去。我要飞到炎热的非洲，去看看壮观的草原。一望无际的草原上，成群的斑马在奔跑，它们身上黑白相间的条纹像流动的波浪；高大的长颈鹿伸长了脖子，吃着树上鲜嫩的树叶，长长的尾巴像鞭子一样甩来甩去；凶猛的狮子趴在草地上，眯着眼睛晒太阳，偶尔发出一声震耳欲聋的吼声，吓得周围的小动物们四处逃窜。我要飞到遥远的月球上，去看看月球上的环形山。那些环形山有的大有的小，有的深有的浅，像是月球上的一个个小脚印。我要在月球上插上一面五星红旗，让它在月球的上空飘扬。我还要看看地球是什么样子的，从月球上看地球，它一定是一个蓝色的大圆球，上面点缀着白色的云朵和绿色的陆地，美丽极了。我还要飞到贫困山区，给那里的小朋友们送去书本和文具。我要告诉他们外面的世界有多么精彩，鼓励他们好好学习，将来走出大山，去实现自己的梦想。我要带着他们一起飞翔，让他们看看雄伟的长城、美丽的西湖、繁华的上海，让他们感受到祖国的大好河山。五、状物描写：我的小闹钟我的书桌上放着一个可爱的小闹钟，它是我生日的时候妈妈送给我的礼物。小闹钟的外形是一只胖乎乎的小熊，全身覆盖着金黄色的绒毛，摸上去软软的，像抱着一个温暖的小绒球。小熊的脑袋圆圆的，两只半圆形的耳朵竖在头顶，耳朵尖上还有一小撮白色的绒毛，看起来格外俏皮。它的眼睛是两颗黑色的玻璃球，亮晶晶的，像是两颗黑葡萄，总是笑眯眯地看着我，仿佛在说：“小主人，要珍惜时间哦。”小熊的肚子上是一个圆形的表盘，表盘的底色是白色的，上面印着黑色的数字和指针。时针和分针是银色的，细细长长的，走起来的时候“滴答滴答”地响，像是在唱着一首欢快的歌。秒针是红色的，像一条小尾巴一样，在表盘上不停地转动，每走一圈，分针就会向前挪动一小格。表盘的边缘还有一圈蓝色的边框，上面镶嵌着几颗小小的钻石，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。小闹钟的背后有两个小小的旋钮，一个是用来调整时间的，另一个是用来设置闹钟的。每天晚上睡觉前，我都会把闹钟调到早上七点，然后按下闹钟开关。第二天早上，当小闹钟“叮铃铃”地响起来的时候，小熊的嘴巴就会一张一合，像是在喊我起床。有时候我不想起床，它就会一直响个不停，直到我坐起来，把它关掉为止。这个小闹钟已经陪伴我一年多了，它就像我的好朋友一样，每天提醒我按时起床、按时学习、按时睡觉。有一次，我因为看电视忘记了写作业，小闹钟“滴答滴答”地响着，仿佛在提醒我：“小主人，时间不早了，