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文档简介

云南省陇川县民族中学2026届高二下生物期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线图。下列叙述错误的是A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原C.曲线乙充分体现了原生质层具有选择透过性D.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移2.下图是α­银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列有关叙述错误的是A.细胞①是吞噬细胞B.物质甲是淋巴因子C.物质乙是抗体D.细胞⑤是记忆细胞3.某小组进行了有关酶的实验,如下表所示。下列相关叙述正确的是()项目淀粉溶液蔗糖溶液淀粉酶蔗糖酶要林试剂水浴加热砖红色沉淀试管①+-+-++试管②-++-+-试管③-+-++?注:“+”表示添加或有,“一”表示不添加或没有A.斐林试剂中的NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件B.试管③中没有砖红色沉淀生成C.该实验的目的是验证酶的催化具有专一性D.为减少操作可用碘液替代斐林试剂4.下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化,其中曲线3表示正常人,曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者,下列叙述正确的是A.第二道防线缺陷病人,其第三道防线不受影响B.给曲线2的病人注射疫苗,会诱发特异性免疫C.在a点时,正常人体内含有针对该病原体的抗体D.曲线3的病原体浓度变化过程中,仅第三道防线发挥作用5.骨骼肌细胞中合成mRNA及多肽链的场所分别是A.细胞质与细胞核 B.细胞核与线粒体C.内质网与核糖体 D.细胞核与核糖体6.慕尼黑工业大学安德里亚斯·鲍施教授研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类细胞”,“类细胞”的膜成分与正常细胞膜类似,也含有一些有机物和某种能源物质。下列相关说法错误的是A.“类细胞”膜的主要成分是脂质和蛋白质B.“类细胞”能自己移动和改变形态依赖于膜的选择透过性C.“类细胞”在K+溶液中无法吸收K+可能是缺少运输K+的载体D.“类细胞”中含有的某种能源物质很可能是ATP7.下列遗传现象可以用孟德尔遗传规律解释的是A.R型肺炎双球菌转化成S型菌B.正常双亲生出21三体综合征患儿C.同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒D.患线粒体遗传病的母亲生出的孩子均患此病8.(10分)下列关于种群、群落与生态系统的叙述,正确的是()A.生物群落的组成中包括生物成分和非生物成分B.某地区同种树木的幼苗、半成体植株和成体植株形成垂直结构C.负反馈调节有利于生态系统结构和功能保持相对稳定D.出现过植被的地方,群落只能发生次生演替二、非选择题9.(10分)糖尿病的形成有多种原因,如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题:(1)图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,__的分泌量减少,血糖浓度升高。(2)图中②所示的患病机理是______,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。(3)图中抗体Y3与____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都属于____病。其中,____可以通过注射胰岛素来治疗。(5)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外,最主要的激素是____,它与胰岛素之间表现为__作用。(6)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量,则血糖平衡调节的方式为_。10.(14分)基因工程能够赋予生物新的遗传特性,创造出符合人们需要的生物类型和生物产品。回答下列问题。(1)从基因文库中提取的目的基因可通过PCR进行扩增,简要叙述扩增目的基因的大致过程:目的基因受热变性后解链为单链,________与单链相应互补序列结合,然后在Tap酶作用下延伸,如此重复循环多次。在PCR过程中,两个引物是___________的结合位点,也是子链延伸的起点,dNTP在此过程中的作用是__________________________________________。(2)目前在PCR反应中使用Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶,其主要原因是________(3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,通过农杆菌的转化作用,可以使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞染色体的DNA上,这种方法的目的是_________。将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法,该过程采用显微注射器直接将_________注入到受精卵细胞中。(4)“中心法则”是基因工程兴起的基础理论之一,克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是__________________(用连接)。11.(14分)如图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据,图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化情况。请据图回答下列问题:(1)在图甲中,b可代表___________,物质b进入箭头所指的结构后与[H]结合,生成大量的水和能量。(4)图乙中光照强度为a时,可以发生图甲中的哪些过程(用图甲中字母表示)?_______;图乙中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率________(填<、=、>)呼吸作用速率;光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________单位CO4;光照强度为d时,单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的________倍。(4)图丙中,若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同,均为43mg/dm4h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_____C______F(填<、=、>),若E点时间的呼吸速率与F点相同,则E时间合成葡萄糖的速率为______mg/dm4h(小数点后保留一位小数),一天中到________(用图中字母表示)时间该植物积累的有机物总量最多。(4)以测定CO4吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:温度/℃51343454345光照条件下CO4释放速率(mg·h–1)11.84.44.74.54黑暗条件下CO4释放速率(mg·h–1)3.53.7514.444.5①光照条件下,温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量_________(填“增加”“不变”或“减少”)。②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在43℃时,给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO4的量为________mg。12.红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:请回答:(1)可在酸性条件下用____________与发酵产物反应,检测①过程是否成功。(2)①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。(4)为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是_____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

植物细胞在外界溶液浓度较大时会发生失水现象,且浓度差越大,失去水的量越多。乙溶液中细胞失水量先增加后减少,减少说明细胞发生了吸水现象。【详解】植物细胞在甲溶液中的细胞失水量均高于乙溶液,所以甲溶液浓度高于乙溶液,A正确;,植物细胞在乙溶液中的失水量先大于0后小于0,说明发生了质壁分离和自动复原,B正确;曲线乙是因为植物细胞主动吸收了乙溶液中的溶质,使细胞液渗透压增大,说明原生质层是一层具有生物学活性的选择透过性膜,C正确;乙溶液浓度增大,细胞失水量增加,质壁分离复原的时间延长,应a点上升,b点右移。D错误。2、D【解析】

对图分析可得,①是吞噬细胞,②是T淋巴细胞,③是B淋巴细胞,④是记忆B细胞,⑤是浆细胞,物质甲为淋巴因子,物质乙为抗体。【详解】体液免疫大致过程:大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原呈递给T细胞,刺激T淋巴细胞产生淋巴因子。因此,图中①是吞噬细胞,②是T淋巴细胞,物质甲为淋巴因子,A、B正确;少数抗原直接刺激B细胞,B细胞接受刺激后,在淋巴因子的作用下,开始进行一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。因此图中③是B淋巴细胞,④是记忆B细胞,⑤是浆细胞,物质乙为抗体,C正确,D错误。故选D。识记免疫调节的具体过程,准确判断图中各细胞和物质的名称,便可解答本题。3、C【解析】

斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。【详解】A、斐林试剂中的NaOH与CuSO4需要混合使用,二者结合形成的Cu(OH)2与还原糖会发生砖红色反应,A错误;B、试管③中蔗糖在蔗糖酶的催化下,生成葡萄糖和果糖,可以与斐林试剂发生砖红色反应,B错误;C、该实验用同种酶催化不同的底物或不同的酶催化同种底物,可以验证酶的专一性,C正确;D、碘液不能鉴定蔗糖是否水解,故不能替代斐林试剂,D错误。故选C。4、C【解析】

据曲线图可知,正常人感染病原体后,机体可通过调节清除体内病原体,而第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者清除病原体的能力较弱,其中第二道防线缺失会导致机体内病原体清除能力下降明显,体内病原体数量急剧增加。【详解】A.第二道防线主要由吞噬细胞和血浆蛋白等组成,吞噬细胞等也参与特异性免疫,故第二道防线缺陷的病人,其第三道防线也会受影响,A错误;B.曲线2表示第三道防线缺失患者,故给曲线2的病人注射疫苗,不能诱发特异性免疫,B错误;C.根据题意,病原体侵入人体后会引发机体产生免疫应答,正常人可通过免疫调节清除体内病原体,故在a点时,正常人体内含有针对该病原体的抗体,C正确;D.曲线3的病原体浓度变化过程中,特异性免疫和非特异性免疫都发挥了作用,D错误。5、D【解析】

在动物细胞中,mRNA是转录的产物,转录的主要场所是细胞核,其次还有线粒体;翻译的场所是核糖体,翻译的产物是多肽链。【详解】在骨骼肌细胞中,mRNA主要是在细胞核中、以DNA的一条链为模板通过转录过程合成的,多肽链是在核糖体中通过翻译过程合成的,A、B、C均错误,D正确。6、B【解析】

“类细胞”的膜成分与正常细胞膜类似,说明“类细胞”膜的主要成分也是脂质和蛋白质。细胞膜的功能特性:具有选择透过性。(1)表现:植物根对矿质元素的选择性吸收,神经细胞对K+的吸收和对Na+的排出,肾小管的重吸收和分泌,小肠的吸收等。(2)原因:遗传性决定载体种类、数量决定选择性。【详解】A、根据以上分析已知,“类细胞”膜的主要成分是脂质和蛋白质,A正确;B、“类细胞”能自己移动和改变形态依赖于膜的流动性,B错误;C、“类细胞”的膜成分与正常细胞膜类似,而细胞膜的功能特性是具有选择透过性,因此“类细胞”在K+溶液中无法吸收K+可能是缺少运输K+的载体,C正确;D、细胞的直接能源物质是ATP,“类细胞”中含有的某种能源物质很可能是ATP,D正确。故选B。7、C【解析】

孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖的过程中(核基因)。【详解】A.肺炎双球菌是原核生物,不适于孟德尔遗传定律,A错误;B.正常双亲生出21三体综合征患儿属于染色体变异,不适于孟德尔遗传定律,B错误;C.同一个豆荚中的豌豆既有圆粒也有皱粒属于性状分离,符合基因的分离定律,C正确;D.线粒体中的基因不适于孟德尔遗传定律,D错误。故选C。8、C【解析】

1、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。2、随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替,分为初生演替和次生演替。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。【详解】A、生物群落是指生活在一定区域的所有生物,不包括非生物成分,A错误;B、垂直结构是群落的空间结构,同种树木的幼苗、半成体植株和成体植株构成的是一个种群,不具有群落的空间结构,B错误;C、生态系统的稳态主要是通过负反馈调节方式进行的,负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,有利于生态系统保持稳定,C正确;D、原来存在过植被的地方,如果被彻底破坏后再发生的演替则为初生演替,D错误。故选C。二、非选择题9、(1)浆细胞胰岛素(2)浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞(3)靶细胞上的胰岛素受体(4)自身免疫病①(5)胰高血糖素拮抗(6)神经—体液调节【解析】试题分析:(1)抗体是由浆细胞合成分泌的。胰岛B细胞分泌胰岛素。(2)由图可知,②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。该病可以通过注射胰岛素来治疗。(3)由图可知,抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。(4)从免疫学的角度分析,上述三种糖尿病都是免疫系统将自身的物质当作外来异物攻击引起的,属于自身免疫病。(5)胰高血糖素与胰岛素之间相互拮抗,共同调节血糖浓度相对稳定。(6)下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞是神经调节过程,胰岛B细胞分泌胰岛素来调节血糖的含量属于体液调节,可见血糖平衡调节的方式为神经—体液调节。考点:本题考查神经、体液、免疫调节的相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;分析题图获取有效信息的能力。10、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶热稳定性高,而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达基因表达载体【解析】

1、克里克的中心法则内容描述的是DNA复制和基因表达过程中的遗传信息流动的过程。2、基因工程技术的基本步骤:目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等,构建基因表达载体的目的是:使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。【详解】(1)PCR扩增目的基因的大致过程为:目的基因(DNA)受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合,然后在热稳定性DNA聚合酶作用下延伸,如此重复循环多次。在PCR过程中,两个引物是Taq酶的结合位点,也是子链延伸的起点,dNTP在此过程中的作用是提供合成DNA的原料。(2)在PCR反应中由于反应温度较高,因此使用耐高温的Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶,大肠杆菌DNA聚合酶在高温条件下容易变性失活。(3)目的基因进入受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化,所以转化的目的是使目的基因的遗传特性在受体细胞中维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞之前需要先将目的基因和运载体结合,构建基因表达载体后导入动物细胞,采用最多的方法是显微注射法,采用显微注射仪直接将基因表达载体注入到受精卵细胞中。(4)克里克提出的中心法则内容包括:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制,也可以由DNA流向RNA,进而流向蛋白质,故克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是:。本题考查基因工程的知识点,要求学生掌握基因工程中PCR技术扩增的过程、条件和原料,理解构建基因表达载体的目的和识记将目的基因导入受体细胞的方法,这是该题考查的重点;同时掌握中心发则的内容,利用所学的知识点结合题目条件解决问题。11、氧气e、f<34=<44.5O增加19【解析】

分析题图可知,甲图中a、c、f是二氧化碳,b、d、e是氧气。图乙中叶绿体产生氧气总量为总光合速率,二氧化碳释放量为净光合速率,二氧化碳释放量大于3,说明呼吸速率大于总光合速率。图丙中A点开始进行光合作用,H点为光合作用消失点,BO段净光合速率大于3,存在有机物的积累。【详解】(1)图甲中线粒体消耗氧气,产生二氧化碳,叶绿体消耗二氧化碳,产生氧气,所以b代表氧气。(4)图乙中光照强度为a时,叶绿体不产生氧气,细胞释放二氧化碳,说明细胞只进行呼吸作用,线粒体消耗的氧气从外界吸收,产生的二氧化碳释放到外界环境,所以可以发生图甲中e、f过程;光照强度为b时,该叶肉细胞产生氧气总量大于3,且CO4释放量大于3,说明此时呼吸速率>光合速率;光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞产生O4总量为6个单位,由光照强度为a点对应的状态分析可知,细胞呼吸需要的O4量也为6个单位,即此时光合速率等于呼吸速率,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收3单位CO4。光照强度为d时,单位时间内该叶肉细胞呼吸速率与光照强度为a时相同,为6个单位,净光合作用速率为8-6=4个单位,所以该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的6÷4=4倍。(4)呼吸速率=实际光合速率-净光合速率,以二氧化碳释放量表示,A点呼吸速率为8,C点的净光合速率为46,F点的净光合速率为44,C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为43mg/dm4·h,根据每消耗6molCO4产生1mol葡萄糖,可将葡萄糖的量转化为二氧化碳的量为(6×44×43)÷183=44mg/dm4·h,故C点的呼吸速率为44-46=8,F点呼吸速率为44-44=14,故A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同,用二氧化碳表示为14mg/dm4·h,E点的净光合速率用二氧化碳表示为44mg/dm4·h,则E点的总光合速率为44+14=46mg/dm4·h,转换为合成葡萄糖的速率为(183×46)÷(6×44)≈44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3,而O点之后净光合速率小于3,所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。(4)①光照条件下CO4释放速率表示净光合速率,黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率,实际光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以45℃时固定CO4的量为4.7+4.4=6mg·h–1,43℃时固定CO4的量为4.5+4=6.5mg·h–1,固定CO4的量大,制造的有机物多,所以温度由45℃升

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