黑龙江省2026届生物高二第二学期期末调研试题含解析

黑龙江省2026届生物高二第二学期期末调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．已知丙氨酸的R基是­―CH3，某多肽链的氨基酸顺序为：甲硫氨酸­―甘氨酸­―丙氨酸­―甘氨酸­―苯丙氨酸­―缬氨酸，如果脱掉丙氨酸残基。下列叙述不正确的是A．脱下来的丙氨酸的分子式是C3H7O2NB．所得所有产物相对分子质量总和比原多肽减少36C．所得所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个D．脱去丙氨酸后，一个甘氨酸含有游离氨基、一个甘氨酸含有游离羧基2．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合B．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状C．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出A基因的性状D．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半3．将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3g／mL蔗糖溶液中，绘制的失水量曲线如下。下列叙述错误的是()A．与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩B．由图推知甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度C．4min时细胞液的浓度大于外界溶液的浓度D．8min时水分子跨膜运输进出细胞基本达到平衡4．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B．限制f〜g段上升的原因是酶的数量，整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解5．常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群，假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为A．1:1 B．3:2 C．9：1 D．1:26．如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，I-VII表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a-g代表不同的物质。下列叙述正确的是A．病毒侵染人体后，机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用B．再次接触抗原时，Ⅳ、Ⅵ细胞即能迅速增殖分化C．T细胞只在细胞免疫中起作用D．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特异性识别抗原7．小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程,逐渐转移到生态经济型模式上,目标是()A．建立节约型生态系统,获得最大的生态和经济效益B．建立原始和现代的复合系统,获得最大生态和经济效益C．建立稳定、高效的复合系统,获得最大生态和经济效益D．建立农村小流域综合系统,获得最大生态和经济效益8．（10分）阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的是分析是（）A．光斑照射前，光合作用无法进行B．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用D．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱二、非选择题9．（10分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题:（1）图中X是___________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_________________。（2）图中Z是_________________，使用_________________染色剂染色，可使Ⅲ呈现_________________色。（3）图中P的结构通式为_________________，填写出由P由_________________，_________________（细胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_____________后者。（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_________________。10．（14分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同，原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，如图为肾小管壁及相关结构示意图。回答问题：（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_________________（填“高于”“低于”“等于”）组织液中的。（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_________________，需要_________________和_________________的参与。（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是______________________________。11．（14分）根据图示回答下列问题：（1）根据图A所示，请写出HIV病毒的遗传信息传递途径_________，图B生理过程与图A中相对应序号是_________。（2）看图回答，图中用_________表示脱氧核苷酸长链，用_________表示核糖核苷酸长链。（请用图B、C、D中所示符号填写）（3）图C、图D共同完成的生理过程叫_________。（4）图D过程不可能发生在_________中。A．神经元细胞B．肝细胞C．心肌细胞D．人成熟的红细胞（5）大肠杆菌体内的RNA，其作用有_________。A．作为遗传物质B．传递遗传信息C．转运氨基酸D．构成核糖体E.催化化学反应12．利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

试题分析：根据氨基酸结构简式，加上R基­―CH3，推导出丙氨酸分子式是C3H7O2N，A正确；脱掉丙氨酸残基后，破坏了两个肽键，加上两分子水，形成两条多肽，质量总和比原先多了36，B错误；和原先想比增加了一条肽链和一分子丙氨酸，所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个，C正确；脱去丙氨酸后，一个甘氨酸位于肽链的未端，含有游离氨基、一个甘氨酸位于肽链的首端，含有游离羧基，D正确。考点：本题考查蛋白质结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、C【解析】

本题考查基因在染色体上，考查对基因和染色体平行关系的理解。明确染色体缺失导致的基因型变化和表现型之间的关系是解答本题的关键。【详解】减数分裂过程中，非同源染色体自由组合，非等位基因也表现为自由组合，说明二者存在平行关系，A项不符合题意；Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状，据此可判断缺失片段含有A基因，说明染色体和基因具有平行关系，B项不符合题意；Aa杂合体发生染色体缺失后，表现型不变，据此不能判断a在缺失片段上，不能说明染色体和基因具有平行关系，C项符合题意；二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，说明二者存在平行关系，D项不符合题意。3、C【解析】

本题考查细胞的失水和吸水，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析题图获取信息的能力。解答本题的关键是掌握质壁分离的原理，能够根据失水与否判断两种细胞液浓度与细胞外液的浓度之间的大小关系，还要能够根据两条曲线的斜率判断甲、乙细胞液浓度的大小关系。【详解】据图可知，甲乙在质量浓度为0.3g/ml蔗糖溶液中，随着时间的延长，失水量逐渐增加最后趋于稳定，因此相关细胞的原生质层都会有一定程度的收缩，A正确；由图推知，甲的失水量大于乙，说明甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度，B正确；4min时，甲乙植物细胞仍然在失水，说明细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压，C错误；8min时细胞不再发生变化，说明此时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡，D正确。解答此题需要把握题图关键信息：甲、乙在质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中都失水了，说明甲乙细胞液浓度都低于0.3g/mL的蔗糖溶液；且甲失水的速率更快，说明甲的细胞液浓度低于乙。4、D【解析】

本题考查酶促反应的原理、酶的特性、影响酶的条件及还原性糖的颜色鉴定等相关知识，解题要点是对题图中信息的分析。【详解】A．酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶，从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，说明酶具有专一性，A正确；B．从图乙可以看出，e-f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化，说明麦芽糖为单一变量，酶量为无关变量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”，所以限制f-g段的主要因素是麦芽糖酶的量，B正确；C．乙图表示在最适温度下麦芽糖酶的催化速率，所以如果温度升高或降低5℃，酶的活性都会下降，F点都将下移，C正确；D．麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，D错误；答案选D。[点睛]：本题易错点是：1.有关酶的特性：酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。2.对坐标图的分析：先看横、纵坐标，找出它们之间的联系，再看曲线变化与横坐标间的联系，横坐标代表自变量，纵坐标代表因变量。5、C【解析】

根据题干信息分析，黑毛纯合子野猪的比例为36%，黑毛杂合子野猪的比例也是36%，则白毛野猪ff的比例为1-36%-36%=28%，都是白色个体无繁殖能力。【详解】根据以上分析已知，野猪中FF=36%，Ff=36%，ff=28%，而ff没有繁殖能力，则具有繁殖能力的野猪中FF：Ff=1：1，即两种基因型各占1/2，所以它们产生的雌雄配子中F占3/4，f占1/4，因此子一代黑毛纯合子的比例=3/4×3/4=9/16，白色个体的比例为1/4×1/4=1/16，即子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为9:1。故选C。解答本题的关键是掌握基因的分离定律及实质，解答时要注意aa的个体是没有繁殖能力的，进而根据FF和Ff的比例计算后代的表现型比例。6、A【解析】

识图分析可知，题图中g为抗体，VII为浆细胞，VI为记忆(B)细胞，V为B细胞，Ⅲ为效应T细胞，IV为记忆(T)细胞，Ⅱ为T细胞，I为吞噬细胞。【详解】A、病毒侵染能使机体产生体液免疫，病毒入侵到细胞内，细胞免疫发挥作用，A正确；B、只有相同抗原二次入侵人体时，IV记忆(T)细胞和VI记忆(B)细胞在抗原刺激下迅速增殖分化，B错误；C、从题图中分析，Th细胞释放d、e、f可以参与体液免疫和细胞免疫的过程，C错误；D、据题图分析，VII浆细胞不具有识别抗原的能力，其他细胞均具有识别抗原的能力，D错误。故选A。7、C【解析】

小流域治理模式是应用生态工程的整体原理、协调与平衡原理以及工程学等原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的，其目标是建立稳定、持久、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。8、C【解析】试题分析：O2释放速率代表光反应速率(虚线)，CO2吸收速率代表暗反应速率(实线)，“光斑”照射前，有O2释放，说明能进行光合作用；“光斑”照射开始后，O2释放速率急剧增大，CO2吸收速率相对较慢，说明光反应和暗反应不是同步增加的；随后O2释放速率明显下降，与CO2吸收速率相当，说明暗反应对光反应有限制作用；AB段“光斑”移开，光照减弱，光反应减弱，最终导致暗反应也慢慢减弱。考点：光反应和暗反应的关系。点评：以图形作为信息的载体，考查了光合作用的相关知识，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。二、非选择题9、葡萄糖淀粉核糖核苷酸吡罗红红内质网高尔基体决定水【解析】

图示可知Ⅰ是能源物质，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ携带遗传信息，Ⅱ分布在细胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在细胞质，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承担生命活动，所以Ⅳ是蛋白质，P为氨基酸；脂肪是良好的储能物质；而A代表N、P两种元素，B只是N元素。【详解】(1)图中X是多糖的单体，是葡萄糖，在小麦中作为能源物质的多糖是淀粉；(2)图中Ⅲ主要分布在细胞质中，是RNA，则Z是其组成基本单位核糖核苷酸，RNA可被吡罗红染成红色；(3)P为氨基酸，其结构通式为；Ⅳ是蛋白质，氨基酸在核糖体上合成多肽链，在内质网和高尔基体上加工成蛋白质；(4)DNA和蛋白质都具有多样性，其中蛋白质是由DNA控制合成的，因此DNA的多样性决定蛋白质的多样性；(5)水在个体发育过程中的含量不同，随着年龄的增长水的含量会明显减少.根据蛋白质、DNA、RNA、多糖四种有机物的组成元素，基本单位，主要作用以及四者之间的关系，结合图形所示，准确判断图中字母或数字所代表的物质，是解题关键。10、高于主动运输载体ATP渗透作用葡萄糖要带走部分水分（高渗透性利尿）【解析】

根据题意，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的方向是由高浓度处向低浓度处运输，据此可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖浓度；原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和ATP的参与；吸收水分的原理则是渗透作用。【详解】（1）根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的。（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和ATP的参与。（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收会导致原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加。本题考查学生对图示的分析理解和应用物质跨膜运输的原理解释问题的能力，首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么，并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液（终尿）的，明确几种重吸收物质的方式及特点。11、①P链、T链、A链、B链C链、D链基因控制蛋白质的合成（基因表达）DBCDE【解析】

据图分析，A图表示遗传信息传递的一般规律，其中①表示DNA分子的复制，②表示转录过程，③表示逆转录过程，④表示RNA分子的复制，⑤表示翻译过程，其中③④只能发生在被某些病毒侵染的细胞中；B图表示DNA分子复制过程；C图表示转录过程；D图表示翻译过程；E图为tRNA分子结构示意图。【详解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆转录形成DNA，形成的DNA可以复制，也可以转录和翻译形成蛋白质，因此其遗传信息传递途径为：。根据以上分析已知，图A中的①和B图都表示DNA分子复制过程。（2）DNA分子复制和转录过程都需要以DNA为模板，因此上述图示中，图B、C含有DNA分子，即图中用P链、T链、A链、B链表示脱氧核苷酸长链；转录形成的是RNA，翻译过程的模版链是mRNA，因此C图中的C链以及D图中的D链都是核糖核苷酸长链。（3）基因控制蛋白质的过程包括转录和翻译，根据以上分析已知，图C表示转录，图D表示翻译。（4）图D表示翻译，场所是核糖体，结果是形成蛋白质。神经元细胞可以合成蛋白质，A正确；肝细胞可以合成蛋白质，B正确；心肌细胞可以合成蛋白质，C正确；人成熟的红细胞没有细胞核和核糖体，不能合成蛋白质，D错误。（5