一年级道德与法治(上册)期中练习题及答案

一年级道德与法治(上册)期中练习题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1.升国旗时我们应该怎么做？（）A.大声说话B.行注目礼，少先队员敬队礼C.东张西望答案：B。升国旗是庄重严肃的时刻，要行注目礼，少先队员敬队礼，大声说话和东张西望都是不尊重国旗的表现。2.下面哪个是好习惯？（）A.每天按时睡觉B.经常挑食C.玩具玩完后乱扔答案：A。每天按时睡觉有利于身体健康，是良好的生活习惯；挑食不利于营养均衡，玩具玩完乱扔是不好的习惯。3.在路上见到老师，我们应该（）A.装作没看见B.主动打招呼C.远远躲开答案：B。见到老师主动打招呼是有礼貌的表现，装作没看见或远远躲开是不礼貌的。4.新朋友不跟我一起玩，我会（）A.大哭大闹B.问问他原因，想办法一起玩C.再也不理他答案：B。当新朋友不跟自己一起玩时，要沟通交流，询问原因想办法一起玩，大哭大闹和再也不理人都不是正确的处理方式。5.我们的学校里有（）A.超市B.教室C.商场答案：B。学校里有教室供学生上课学习，超市和商场一般不在学校内。6.以下哪种行为是遵守交通规则的？（）A.红灯亮了过马路B.在马路上玩耍C.走人行道过马路答案：C。走人行道过马路是遵守交通规则的行为，红灯亮时过马路和在马路上玩耍都很危险，违反交通规则。7.我和同学闹矛盾了，我应该（）A.主动和好B.等着他来道歉C.再也不和他说话答案：A。和同学闹矛盾后主动和好有助于化解矛盾，增进友谊，等着对方道歉或再也不说话不利于解决问题。8.教师节是（）A.9月10日B.10月1日C.6月1日答案：A。9月10日是教师节，10月1日是国庆节，6月1日是儿童节。9.我们应该怎样对待自己的文具？（）A.随意破坏B.爱护它们C.到处乱扔答案：B。文具是学习的工具，我们要爱护它们，随意破坏和到处乱扔都是不对的。10.课间活动时，我们可以（）A.在楼梯上推搡B.在操场上跳绳C.在教室里大声喧哗答案：B。在操场上跳绳是安全且合适的课间活动，在楼梯上推搡很危险，在教室里大声喧哗会影响他人。11.吃饭时，正确的做法是（）A.边吃边玩B.不挑食，好好吃饭C.把饭菜撒得到处都是答案：B。不挑食、好好吃饭有助于身体健康，边吃边玩和把饭菜撒得到处都是是不好的吃饭习惯。12.见到长辈应该（）A.直呼其名B.有礼貌地称呼C.不理不睬答案：B。见到长辈有礼貌地称呼是基本的礼仪，直呼其名和不理不睬都是不礼貌的。13.以下属于学校活动的是（）A.去公园游玩B.参加学校运动会C.在家看电视答案：B。参加学校运动会是学校组织的活动，去公园游玩和在家看电视不属于学校活动。14.自己的书包应该（）A.让爸爸妈妈整理B.自己整理C.扔在一边不管答案：B。自己整理书包可以培养自理能力，让爸爸妈妈整理和扔在一边不管都不利于成长。15.我们要和同学（）A.友好相处B.争抢玩具C.互相攀比答案：A。和同学友好相处能建立良好的同学关系，争抢玩具和互相攀比都是不好的行为。二、判断题（每题2分，共20分）1.升国旗时可以随便说话。（）答案：错误。升国旗是庄重的仪式，要保持安静，不能随便说话。2.我们要养成早睡早起的好习惯。（）答案：正确。早睡早起有利于身体健康和学习。3.见到老师不用打招呼。（）答案：错误。见到老师要主动打招呼，这是礼貌的表现。4.可以在马路上踢球。（）答案：错误。马路上车辆多，在马路上踢球很危险，违反交通规则。5.同学之间要互相帮助。（）答案：正确。同学之间互相帮助能增进友谊，共同进步。6.可以用课本折飞机。（）答案：错误。课本是学习的重要工具，应该爱护，不能用来折飞机。7.课间休息时可以在教室里追逐打闹。（）答案：错误。在教室里追逐打闹容易发生危险，影响自己和他人。8.吃饭时要细嚼慢咽。（）答案：正确。细嚼慢咽有助于消化，是良好的饮食习惯。9.自己的事情自己做。（）答案：正确。培养自理能力，自己的事情要尽量自己做。10.可以和新朋友抢玩具。（）答案：错误。和新朋友抢玩具会引发矛盾，不利于友好相处。三、连线题（每题1分，共10分）1.将节日与对应的日期连起来。国庆节——10月1日儿童节——6月1日教师节——9月10日元旦——1月1日2.将行为与对应的评价连起来。主动和同学打招呼——有礼貌在图书馆大声喧哗——没素质自己整理书包——自理能力强挑食——不健康四、简答题（每题10分，共30分）1.说一说你在学校里最喜欢的地方是哪里，为什么？答：我在学校里最喜欢的地方是图书馆。因为图书馆里有很多各种各样的书，我可以在那里看我喜欢的故事书、科普书。在书的世界里，我能学到很多有趣的知识，了解不同的事物和人物。而且图书馆很安静，我可以静下心来认真地阅读，沉浸在书的海洋中，感觉特别快乐。2.当你和同学发生矛盾时，你会怎么做？答：当我和同学发生矛盾时，我会先让自己冷静下来，不要生气和冲动。然后我会主动和同学沟通，问问他为什么会和我产生矛盾，听听他的想法。接着我也会把我的想法告诉他，大家一起把事情说清楚。如果是我的错，我会真诚地向他道歉；如果是他的错，我也会原谅他。最后我们可以一起想办法解决问题，以后还是好朋友。3.请列举三个你知道的礼貌用语，并说明在什么情况下使用。答：我知道的三个礼貌用语是“你好”“谢谢”“对不起”。“你好”一般在见到别人开始交流时使用，比如早上见到老师、同学，说“你好”表示打招呼和尊重；“谢谢”在别人帮助了自己的时候使用，比如同学帮我捡起了掉落的文具，我就会说“谢谢”；“对不起”在自己做错事情的时候使用，比如不小心撞到了同学，我会马上说“对不起”来表达歉意。五、实践题（10分）在学校里，有一位新同学看起来很孤单，你会怎么做来帮助他融入集体呢？答：如果我发现有一位新同学看起来很孤单，我会主动走到他身边，微笑着对他说“你好，我叫[我的名字]，欢迎你来到我们学校”，先和他打个招呼，让他感受到我的友好。然后我会问他叫什么名字，有什么兴趣爱好。接着我会邀请他和我一起去参加课间活动，比如一起跳绳、踢毽子。在活动过程中，我会多和他交流，让他放松心情。我还会把他介绍给其他同学认识，让大家一起和他玩，这样他就能更快地融入集体，不再感到孤单啦。六、拓展题（10分，选做）说一说你心目中的好学校是什么样的，你希望在这样的学校里学到什么？答：我心目中的好学校是充满温暖和快乐的地方。校园里有美丽的花草树木，教室宽敞明亮又干净。学校里有各种各样的活动，比如运动会、文艺表演、科技展览等，让我们能充分展示自己的才能。老师都很和蔼可亲，会耐心地教我们知识，还会关心我们的生活和心