2026届上海市杨浦区九级第一期期末一模考试八年级生物第二学期期末复习检测试题含解析

2026届上海市杨浦区九级第一期期末一模考试八年级生物第二学期期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．根据科学研究表明，大约在15亿年前，真核生物在地球上出现之后，有性生殖作为一种新的生殖方式出现了。有性生殖与无性生殖相比，具有什么优势？（）A．能够快速产生大量后代B．每个后代的遗传物质都和母体相同C．使后代的遗传多样性增加，更适应环境变化D．在地球上的的分布范围更广2．下列关于生物类群的判断，正确的是（）A．蜘蛛和蝗虫都是昆虫 B．章鱼和草鱼都是鱼类C．樱花和荷花都是被子植物 D．大肠杆菌和酵母菌都是细菌3．陶渊明的诗：“种豆南山下，草盛豆苗稀。”体现了草和豆苗之间是一种什么关系？（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食4．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（）A．没有残疾B．心情愉快、心理健康C．身体强壮，肌肉发达D．身体上、心理上和社会适应的良好状态5．下列措施中，与保护生物多样性无关的是A．建立自然保护区B．建立顧危物种的种质库C．大量引进外来物种D．颁布保护生物多样性的相关法律法规6．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事情，西瓜的果实和种子分别是由什么结构发育而来A．子房和胚珠 B．子房和受精卵 C．雌蕊和珠被 D．子房壁和受精卵7．世界上没有完全相同的两片树叶，说明了自然界中存在着A．变异 B．进化 C．遗传 D．繁殖8．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗歌所描述的鸟类行为属于（）A．求偶行为 B．筑巢行为 C．产卵行为 D．交配行为9．2020年初的非洲蝗灾对很多国家的粮食安全和经济发展造成了严重威胁。你认为消灭蝗虫的最佳时期是（

）A．受精卵 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期10．学习了植物的分类，同学们将葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类。将玉米、向日葵、油松归为一类，他们分类的依据是（）A．形态结构 B．经济价值 C．生活环境 D．观赏价值11．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。以下对动物特征的描述不正确的是（）A．腔肠动物身体呈两侧对称 B．扁形动物背腹扁平C．线形动物体表有角质层 D．环节动物身体分节12．生物技术与我们的生活息息相关，下列叙述不正确的是A．工业上可用大肠杆菌生产胰岛素B．微生物分解生活垃圾可产生沼气C．“试管婴儿”应用的是克隆技术D．将牛奶盒装并灭菌是为了延长牛奶的保质期13．下列的几种变异中，属于不可遗传的变异的是（）A．父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女B．红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉C．透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼（既有透明部分也有不透明部分）D．种在北京的结球甘蓝个小，而种在西藏的结球甘蓝个大。14．发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是A．泡菜、酸奶B．泡菜、米酒C．面包、米酒D．腐乳、酸奶15．某同学在森林中发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（）A．图中甲、乙、丙、丁、戊、己共同构成了一个生态系统B．图中戊与丁既有合作关系，也有捕食关系C．图中的食物链有3条D．若该森林被重金属污染，则丁体内重金属积累的浓度最高16．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是A．肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换C．心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流D．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积17．如图所示，为胚胎发育提供氧气的结构是A．① B．②C．③ D．④18．夏天到了，一只蚊子叮咬了A后，又叮咬了B。若A的血液中含有丝虫病的幼虫---微丝蚴，B被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法不正确的是（）A．消灭蚊子及其幼虫孑孓，能有效降低丝虫病的发病率 B．A是传染源C．B被叮咬前是易感人群 D．微丝蚴是传播途径19．痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是A．共生 B．寄生 C．自养 D．竞争20．原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况（

）A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸

B．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸C．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用D．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸21．在生态系统中，阳光、水分属于A．生产者 B．分解者 C．非生物成分 D．消费者22．下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示（）A．基因、DNA、染色体、细胞核 B．DNA、基因、细胞核、染色体C．细胞核、染色体、DNA、基因 D．染色体、细胞核、基因、DNA23．和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥24．小明的爸爸是双眼皮（AA）、妈妈是单眼皮（aa），小明是双眼皮，其基因组成是A．AA B．aaC．AA或Aa D．Aa25．辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实26．下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟试验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有____。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。（2）B装置里的液体相当于______，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从______生成有机小分子物质是完全可能的。27．豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒，数量统计结果如图所示。请分析回答问题：（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉精子的染色体数目为_____。（2）在遗传学上，豌豆的圆粒和皱粒是一对_____性状，据图中所示的遗传结果，可推断出圆粒为_____性状，皱粒为_____性状。（3）由子二代图表可知，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为_____；子二代仍有圆粒，这种现象在遗传学上称为_____。（4）若用A和a分别表示豌豆的显性基因和隐性基因，则图中子一代圆粒的基因型为_____，子二代圆粒的基因型为_____；子二代中皱粒的基因型为_____。（5）豌豆的这种生殖方式为_____生殖。28．花是绿色开花植物的一大器官，开花与结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢？请据图回答有关问题：（1）对于植物繁殖后代来说，花的最主要的结构是[]_____和[]_____。（2）花药成熟后，释放出花粉，落到雌蕊柱头上的过程叫_____，桃花凋谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是_____，该过程中，一个精子和_____相融合，形成_____，将来发育成_____；另一个精子与_____相融合，将来形成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做_____。（3）桃子可食用部分是由桃花的_____发育而来的，图中⑧是桃子的种子，由受精后的_____发育成的。（4）水蜜桃味美多汁，生产上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要优点是能够完全保留_____。29．请阅读以下资料，回答问题。（1）一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲几拍水面，一只河狸发现有狐狸悄悄靠近，就用尾巴使劲击拍水面，发出噼啪响声，这时在岸上活动的其他河狸，听到击水声后，便纷纷回到水中躲藏起来。河狸的这种表现从获得的途径来看是________行为。（2）壁虎在遇到敌害穷追不舍，难以逃脱时，能自行断掉尾巴．这时断下来的尾巴会在地面上扭曲跳动，使敌害分散注意，于是壁虎就趁机拖着半截残尾逃跑了。壁虎的这种趁机逃跑的现象从功能来看属于________行为。（3）印度曾不止一次有发现狼孩的报道被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的婴儿不仅没有被吃掉，还被哺育。这属于母狼的________行为。（4）狮子是群居的哺乳动物，具有________行为。30．阅读资料并回答问题。果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如下图。（1）画横线部分最小的分类单位是______。（2）果蝇体表有______，可以防体内水分蒸发。（3）果蝇的发育过程为受精卵→______→蛹→成虫，与蝗虫个体发育过程相比，多了图中[_____]（填序号）阶段。（4）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的_____多样性决定的。31．下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列问题：板蓝根颗粒说明书OTC成分：板蓝根，辅料为蔗糖、糊精功能主治：清热解毒。用于病毒性感冒，咽喉肿痛用法用量：口服，一次0.5～1袋，一日3～4次贮藏：密封有效期：2年生产企业：山东泰安红旗制药厂（1）对于购买“板蓝根颗粒”，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。”小兰说：“这是非处方药，可以自己购买。”她俩谁的说法有道理？_______。该同学判断的理由_________________。（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法有何不妥之处？____________________________________________________。（3）小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理？______________。请说出你的理由：_________________________________。

参考答案1、C【解析】

有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。【详解】无性生殖能够保持母本的优良性状，是母本的单性复制，变异性比有性生殖产生的后代小。由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖。有性生殖产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。为选择提供更丰富的材料。有性生殖产生的后代中随机组合的基因对物种可能有利，也可能不利，但至少会增加少数个体在难以预料和不断变化的环境中存活的机会，从而对物种有利，所以有性生殖使后代的遗传多样性增加，其后代适应环境变化的能力往往更强。解题的关键是把握有性生殖和无性生殖的概念以及各自的优缺点。2、C【解析】

1.昆虫体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用。有蜕皮现象。头部为感觉中心，胸部为运动中心。一对触角、三对足，一般有两对翅。身体和附肢都分节。是无脊椎动物中唯一会飞的动物。2.软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。3.种子植物（1）裸子植物：种子没有果皮包被，种子裸露在外面的植物。（2）被子植物：种子有果皮包被的植物，包括双子叶植物和单子叶植物。被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。4.细菌与动植物细胞的主要区别：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。【详解】A.蜘蛛、虾、蜈蚣等不是昆虫，但它们都属于节肢动物，A错误。B.章鱼属于软体动物，草鱼是鱼类，B错误。C.樱花和荷花都有种子，种子有果皮包被，两者都是被子植物，C正确。D.大肠杆菌是细菌，酵母菌有真正的细胞核是真菌，D错误。本题考查了常见动植物的类群，考生需识记常见生物的所属类群。3、B【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】A.合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式，A错误。B.竞争指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。豆苗与杂草相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此“种豆南山下，草盛豆苗稀。”体现了草和豆苗之间是竞争关系，B正确。C.共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，C错误。D.捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系，D错误。故选：B。掌握生物与生物之间的关系是解题的关键。4、D【解析】

根据健康的定义分析解答。健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【详解】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。可见D符合题意。只要熟练掌握了健康的概念，就能做出正确的答案。5、C【解析】

保护生物多样性的措施有：1、建立自然保护区；2、迁地保护；3、建立濒危物种的种质库；4、颁布法律和文件。【详解】A、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A正确；B、把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是迁地保护，B正确；C、大量引进外来物种不是保护生物多样性的措施，C错误；D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，D正确。解答此题的关键就是掌握保护生物多样性的措施。6、A【解析】

在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．【详解】绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成．子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实；种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来．7、A【解析】

遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。【详解】世界上没有两片完全相同的叶子，这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此说明在自然界中存在着变异。解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念。8、B【解析】

鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏儿个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。鸟类的生殖行为包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。【详解】“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃。9、B【解析】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。【详解】蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，属于不完全变态发育。蝗虫的幼虫（若虫），没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）期。故选：B。掌握昆虫完全变态和不完全变态的发育过程是解题的关键。10、A【解析】

植物依据能否形成种子可分为种子植物和孢子植物。孢子植物又可分为藻类、苔藓、蕨类，均通过孢子进行生殖，进化顺序由低到高依次为藻类→苔藓→蕨类。种子植物对陆地的适应能力很强，依据种子外面有无果皮包被可分为被子植物（有果皮）和裸子植物（无果皮）。【详解】葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类，属于孢子植物；玉米、向日葵、油松归为一类，属于种子植物。故这种分类依据是植物的形态结构的不同，故选A。本题考查了植物的分类，考生需要明确植物分类的依据，识记常见的分类方式。11、A【解析】

扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门。腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门。环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。线形动物的特征：身体细长，呈圆柱体，体表有角质层，有口无肛门。【详解】A．腔肠动物生活在水中，结构简单，身体辐射对称，身体由外胚层，中胶层和内胚层组成，体内有消化腔，有口无肛门，故A符合题意。B．扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，故B不符合题意。C．线形动物的特征：身体细长，呈圆柱体，体表有角质层，有口无肛门，故C不符合题意。D．环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，故D不符合题意。故选A。解题的关键是理解腔肠动物，扁形动物，线形动物和环节动物的特征。12、C【解析】

（1）微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌。

（2）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。【详解】A、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，A正确；

B、在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把生活垃圾分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确；

C、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术是无性生殖，C错误；

D、牛奶盒装是利用高温灭菌并隔绝外界空气来延长牛奶的保质期，D正确。

故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握生物技术的应用。13、D【解析】

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了血型为O型的子女、红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，生出粉花紫茉莉、透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼，都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。种在北京的结球甘蓝个小，而种在西藏的结球甘蓝个大，属于由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。故选D。生物的变异。14、C【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，故选C。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用。15、C【解析】

食物链和食物网①食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。②食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。③食物链的书写：〈1〉食物链中只有生产者和消费者，即只有绿色植物和动物。〈2〉食物链的起点为绿色植物，相邻生物间为吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。（例：草→兔→鹰）④一条食物链中生物的数量关系：植物＞草食动物＞肉食动物（即食物链越后端生物数量越少）。⑤有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，也就是食物链越后端的生物体内的有毒物质越多。【详解】A.图中甲、乙、丙、丁、戊、己属于生物部分的生产者和消费者，再加上生物部分的分解者和非生物部分才能共同构成了一个生态系统，A错误。B.图中戊与丁既有竞争关系（都可以捕食己），也有捕食关系（戊捕食丁），B错误。C.图中的食物链有3条（甲→乙→丙→丁→戊；甲→己→丁→戊；甲→己→戊。），C正确。D.若该森林被重金属污染，则营养级别最高的戊体内重金属积累的浓度最高，D错误。本题结合食物网考查了生态系统的组成、食物链、生物之间的关系、生物富集等知识，考生对以上知识的识记和理解是解题的关键。16、C【解析】试题分析：静脉是将全身血液送回心脏的血管，所以管腔内有防止血液倒流的静脉瓣，心脏能为血液循环提供动力，由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能从心房流向心室，在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉，故选C。考点：本题考查的是心脏的结构，静脉的结构。17、B【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】鸟卵的结构如下图所示，图中①卵壳、②气室、③卵黄、④卵白。由分析可知，②气室可以为胚胎发育提供氧气。故选B。回答此题的关键是明确鸟卵的结构。18、D【解析】

传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。【详解】A、蚊子是传播此传染病的生物媒介，所以消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝中病的发病率，A正确；B、A为一患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源，B正确；C、B在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者，C正确；D、徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫，所以属于病原体，D错误。在做此类题时，一定要注意区别：病原体与传染源；传染源与传播途径中的生物媒介这几个概念，平时做题时最容易出错，属于易错点。19、B【解析】

（1）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生。（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。（3）自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式。（4）腐生是靠分解动植物的遗体或遗物获取营养物质来维持生活的方式。【详解】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，痢疾杆菌在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长繁殖过程中分泌的毒素对人有毒害作用，因此痢疾杆菌与人是寄生关系。本题主要考查细菌的营养方式和生殖方式。理解掌握细菌的营养方式和生殖方式是解答此题的关键。20、B【解析】

在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，据此解答。【详解】在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，现已发现的最古老的生物化石是原始的藻菌类，其年代大约在35亿年前。它们在无氧条件下进行异养生活，以原始海洋中的有机物为养料，依靠发酵的方式获取能量，这些原始的生物体不断地发展变化，约在27亿年前，出现了含有叶绿体的、能进行光合作用的、属于自养生活的原始藻类，如蓝绿藻，这些藻类进行光合作用，所释放的氧，进入大气后开始改变大气的成分，大气中游离氧出现，并逐步达到一定的浓度比例。大气中游离氧的出现和浓度的不断增加，对于生物来讲有极重要的意义，首先，生物的代谢方式开始发生根本性改变，从厌氧生活发展到有氧生活。代谢方式的改变大大促进了生物的进化发展。约在10～15亿年前出现了单细胞真核植物，以后逐渐形成多细胞生物，并开始出现了有性生殖方式。约在6亿年前，海洋中出现了大量的无脊椎动物，如三叶虫等。可见B符合题意。解答本题可以结合生命的产生和进化来分析，也可以借助于搜集资料来帮助理解。21、C【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、空气、水分等。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。22、A【解析】试题分析：基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核内，染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，基因是DNA上决定生物性状的小片段，因此染色体存在于细胞的细胞核中，故选A。考点：本题考查的是染色体、DNA、基因的关系，解答此类题目的关键是熟记细胞核、染色体、DNA、基因的位置关系。23、B【解析】试题分析：青蛙属于两栖动物，生殖和发育都在水中完成，体外受精，卵生，体外发育，发育方式为变态发育。鸟类为体内受精，卵生，且卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且孵卵行为，另外，鸟类的筑巢、育雏等行为，提高它们后代的成活率。【考点定位】鸟类和青蛙的生殖发育特点24、D【解析】

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，性状表现为显性；当控制某种性状的基因都是隐性时，性状表现为隐性。【详解】小明的爸爸是双眼皮（AA）、妈妈是单眼皮（aa），小明是双眼皮，其基因组成是Aa，如图所示：所以，小明是双眼皮，其基因组成是Aa。答案选择D。解答此题的关键就是掌握和理解基因的显性和隐形。25、A【解析】

绿色植物经过开花、传粉和受精后，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱逐渐凋谢，只有子房继续发育，形成果实，子房中的胚珠发育成种子。【详解】辣椒属于绿色开花植物，完成受精作用后，花的各部分会发生明显的变化：花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落；子房继续发育成为果实；其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。故选A。本题考查的是果实和种子的形成。26、原始大气氧气闪电（雷电）原始海洋氨基酸非生命物质（无机物）【解析】

化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。【详解】（1）美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步。米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。

（2）B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。

（3）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。27、7条相对显性隐性变异遗传AaAA或Aaaa有性【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。【详解】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。（2）在遗传学上，豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状。由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒”可知：在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状，皱粒是隐性性状。（3）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异；子二代仍有圆粒，这种现象在遗传学上称为遗传。（4）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，该对基因的遗传图解如图所示：根据遗传图解可知：图中子一代圆粒的基因型为Aa，子二代中圆粒个体的基因组成是AA或Aa，皱粒的基因是aa。（5）“豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子”，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，所以豌豆的这种繁殖方式叫有性生殖。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。28、10雄蕊11雌蕊传粉受精卵细胞受精卵胚极核细胞有性生殖子房壁胚珠母本的优良性状【解析】

观图可知：1是花柄，2花托，3萼片，4花瓣，5花药，6花丝，7柱头，8花柱，9子房，10雄蕊，11雌蕊，①是柱头，②是花粉，③是花药，④是花粉管，⑤是子房，⑥是胚珠，⑦是果皮，⑧是种子。【详解】（1）一朵花中雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以花的最主要的结构是11雌蕊和10雄蕊。（2）花粉成熟后落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，将来发育成胚；另一个精子与极核细胞结合，形成受精极核，将来发育成胚乳。这种经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。（3）受精完成后，只有子房继续发育，并最终形成⑦果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成⑧种子，