英语知识竞赛活动方案

英语知识竞赛活动方案

众所周知，学习英语的目的在于用英语作为沟通的工具，不能在

实践中应用的英语不能成为沟通工具。语言能力是学生在自身的实践

活动中培育出来的。多参加英语课外活动，可以增强个人的英语水平。

那么该如何策划活动呢?下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助

到大家。

英语知识竞赛活动方案1

随着教学工作的深化，作为老师的我们深深体会到学生的学习

爱好保持是最好的辅导老师，为了激发学生学习的乐观性及主动性，

我们决定在全校反问内举行本年度英语竞赛活动.低段学生之间进一

次，中段英语手抄报评比，高段英语作文比赛.具体实施方案如下：

一、参赛人员：

我校各班级学生

二、参赛办法

1.比赛由本班级英语老师组织，各班选出15-20名选手加入决赛。

2.一,二班级以英语歌曲歌谣联唱及书写展示.

3.三，四班级手抄报全体学生参加,每人上交一份自己办的手抄报,

老帅进行评选.评选出一，二，三等奖.

4.五，六班级将在11月23日下午同时在多功能教室举行,各班级

将有60多名学生参加.五班级题目:mygoodfriend.六班级题目:my

holiday.竞赛时间4：30—5：30。

三、评奖办法

为了大面积鼓舞和激发学生的学习乐观性，分班级评出30名学

生左右予以奖励。

奖项设一、二、三等奖

新宁路小学英语组

.11.17

英语知识竞赛活动方案2

为了培育小学生学习英语口语的爱好，提高学生英语口语能力,

促使老师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期

末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比

赛通知日后再发。一、比赛班级：五班级二、参赛人员选拔

(1)校级选拔比赛由各校自行组织。

⑵市级比赛：杈据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;

超过5个班的，每校2位选手。

三、比赛方式：

(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;

然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。

(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。

朗读：内容源自五班级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材

料。(parte和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。

造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子

题评分。

⑷看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联

想，……。综合评分。

五、奖项设置⑴参加市级比赛的选手中,40%为桐乡市一等奖60%

为桐乡市二等奖。

校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学

生，为桐乡市三等奖。

六、其他事项

(1)每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。

需要选手自行把握进程。

(2)各校在5月31日前，将参加市级匕赛的选手和获得桐乡市三

等奖的学生的姓名、班级、指导老师上报到english.tx@

和lingyingqiang@

英语知识竞赛活动方案3

一、活动前言

本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中

学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英

府口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

二、参赛方式：一班级每班出一支代表队（共7组），二、三班级

同班级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：建筑工程学院全体学生

四、比赛时间：12月13日（周四）18：30比赛地点：待定

五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动

六、比赛细则

晋级赛：

必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。

（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。

两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答

错不扣分。

才艺大展不：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采纳英文诗

歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考,各

种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒,

只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分

50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差

为10分。

经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

决赛：

趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚

语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开

始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表

队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5

分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要

考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、

C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

游戏互动：

在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我

们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得

到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

七、奖励设置

设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班

级和同学颁发证及相应的物质奖励。

英语知识竞赛活动方案4

一、活动主题

浙江理工大学英语知识趣味竞赛

二、活动意义及目的

为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英

语的爱好。展现当代大学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。

以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生

风采及校园文化特色。

三、活动参加对象

对象:在校全体学生

四、活动组织单位

主办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会;信息学院

承办：浙江理工大学艺术与设计学院学生会学习部

五、活动时间

宣传开始时间

时间：20年9月15日（周三）中午——晚上

地点：学生活动中心门口

六、活动步骤

（一）活动宣传

1、海报制作与张贴（文化广场及没幢宿舍楼下）

在30之前完成海报的打印与张贴

2、文化广场设点宣传

时间：10月30日

具体操作：

10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则

海报设计电子稿一一叶伊，蓝钦，杨波

宣传单设计一一施婷婷，杨通，杨圆圆

所有打印资料的任务一一薛茹芯，蒋珠丽，易帆

当天拍照一一徐亿倩，梁伟琪，余兵海活动宣传平台为浙江理工

大学人人公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动

进程。

（二）活动节目

同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。

第一环节：英语单词接龙一一我爱记单词

规则：每对采纳抽签的方式决定接龙环节的首字母，4名同学分

别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。每两支队伍一组，防备立

于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不

计入总分。

第二环节：知识回答

由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在

题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。

第三环节：才艺展示（观众互动）

每对可采纳表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等为自己

拉票。

第四环节：

由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。

七、活动经费预算

1.照片展示、打印--------------------50元

2.海报1张---------