2026届辽宁省盘锦市双台子区第一中学生物八下期末经典模拟试题含解析

2026届辽宁省盘锦市双台子区第一中学生物八下期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．构成人体股骨的主要组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织2．桃树结果的步骤是（）A．开花→受精→传粉→结果 B．传粉→受精→开花→结果C．传粉→开花→受精→结果 D．开花→传粉→受精→结果3．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（）A．图甲所示生物发育过程是不完全变态发育，图丁的发育过程是完全变态发育B．很多果树都是利用图乙来繁育，这既能保持植株的优良性状，又能加快繁殖速度C．丙图中的胎儿发育所需的营养直接由a提供D．在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对是为了提高蛙卵在体内的受精率4．属于后天学习行为的是（）A．蜘蛛结网 B．鹦鹉学舌 C．蜜蜂采蜜 D．鸟类迁徙5．1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原微生物6．有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程A．形成单细胞生物B．形成氨基酸等小分子有机物C．形成原始生命D．由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程7．鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类动物与蝗虫、蚯蚓、河蚌等动物的区别是（）A．是否是恒温动物 B．有无脊椎骨C．是否有红色血液 D．体外有无鳞片及毛8．宇航服的发明创意来自于()A．蜘蛛的结网 B．乌龟的背甲C．萤火虫的荧光 D．长颈鹿的血液循环系统9．正常男子体细胞中染色体的数目是（）A．22对+XX B．23对+XY C．22对+XY D．22条+XX10．豌豆的体细胞中有7对染色体，那么它受精卵和生殖细胞中染色体的数目分别是（）A．7对、7对 B．7条、7对 C．7条、7条 D．14条、7条11．下列生物具有保护色的是（）A．竹节虫 B．枯叶蝶 C．七星瓢虫 D．雷鸟12．有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）A．无法呼吸到充足的氧气 B．饥饿C．受到惊吓 D．水质有问题13．儿童服用脊髓灰质炎糖丸，可预防小儿麻痹症。服用脊髓灰质炎糖丸后，能刺激人体A．产生抗体，获得特异性免疫B．产生抗体，获得非特异性免疫C．产生抗原，获得特异性免疫D．产生抗原，获得非特异性免疫14．当你受到挫折时，采取的不恰当措施是A．向朋友诉说，寻求帮助 B．听音乐C．砸坏课桌、打人 D．自我安慰15．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）A．适应现象 B．进化现象 C．变异现象 D．遗传现象16．人体反射的结构基础是（）A．感受器 B．效应器 C．神经元 D．反射弧17．甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，当H1N1流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。产生这种抗体的细胞是（）A．吞噬细胞 B．淋巴细胞 C．红细胞 D．血小板18．生物的性状就是（）A．生物的形态结构特征 B．生物的生理特性C．生物先天的行为方式 D．以上三项都正确19．下列有关真菌特征的叙述中，不正确的是A．真菌细胞内没有叶绿体 B．真菌有单细胞的，与有多细胞的C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的20．家蚕的个体发育过程是A．卵、幼虫、成虫 B．卵、若虫、成虫C．卵、幼虫、蛹、成虫 D．卵、蛹、幼虫、成虫21．如图是某生态系统中的碳循环示意图，请据图回答下列问题：（1）甲代表的生态系统组成成分是____，它与消费者和分解者共同构成了生物群落。（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以____形式进行，该物质主要通过[___]____从无机环境进入甲。（3）如果要维持一个生态系统长期存在，必须要有的生物成分是甲和____。22．阅读下面的资料，回答问题。生物小组利用小麦进行杂交育种实验，具体的操作步骤如下：首先，将母本小花内未成熟的雄蕊全部去掉，随后立即用防水的透明纸袋套好，去除雄蕊后1~3天内，选取已经成熟的花药放入到去除雄蕊的每朵小花内，完成授粉后，重新套袋，10天后将纸袋去掉，再过10~15天可以观察到小麦结实。（1）杂交实验中去除雄蕊完成后，立即用防水的透明纸袋将其套上，目的是________，去除雄蕊的植株作为母本，提供的生殖细胞称作________。（2）如图为小麦花的结构图，请写出各部分结构名称，①________，②________。（3）科研人员推测小麦种皮颜色与小麦品质有关，因此开展了以下实验，已知小麦种皮的红色和白色是一对相对性状，每组随机挑选1000个子代进行观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如下表。小组亲本子代的表现型和植株数目红种皮白种皮A红种皮×红种皮736264B白种皮×白种皮ⅠⅡC红种皮×白种皮ⅢⅣ①根据A组的实验数据，可判断显性性状为________。若控制种皮颜色的基因用D、d表示，A组选用的亲本基因组成为________和________。②根据遗传规律推测B组实验数据，数据Ⅰ为________，数据Ⅱ为________。③C组中，红种皮的基因组成可能为________。若Ⅲ和Ⅳ数值的比例接近于________时，则说明C组红种皮亲代不是纯种个体。

参考答案1、C【解析】试题分析：人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。股骨主要由结缔组织构成，有连接、支持、保护、营养等功能。故选C。【考点定位】本题考查的是人体骨骼的组成，容易题，属于了解层次。2、D【解析】

果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程，绿色开花植物有性生殖的过程即开花→传粉→受精→结出果实和种子，据此答题。【详解】绿色开花植物的花成熟以后，花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，桃树结果的步骤是开花→传粉→受精→结果。故选D。解题的关键是理解传粉和受精的概念，果实和种子的形成过程。3、B【解析】

图甲是昆虫完全变态发育过程，乙图是嫁接的生殖方式，丙中a子宫内壁，b是胎盘，d脐带，丁是青蛙的发育过程。【详解】A、图甲所示生物发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。图丁发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，是变态发育，A错误。

B、图乙所示的繁殖方式是嫁接，属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，很多果树都是利用图乙来繁育优良品种，又能加快开花结实，B正确。

C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C错误。

D、在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对完成体外受精，D错误。

故选：B解题的关键是知道几种生物的生殖发育特点。4、B【解析】

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。【详解】题干中蜘蛛结网、蜜蜂采蜜和鸟类的迁徙都是动物的一种本能，为先天性行为，ACD不符合题意；而鹦鹉学舌则是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动一种学习行为，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的一种学习行为，B符合题意。正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的。5、B【解析】

传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。【详解】传染源是携带甲型肝炎病毒的人，不是毛蚶，A错误；毛蚶只是甲型肝炎病毒的载体，属于传播途径，B正确；易感人群是对甲型肝炎缺乏免疫力的人，不是毛蚶，C错误；甲型肝炎的病原微生物是甲型肝炎病毒，不是毛蚶，D错误。此题易错为把毛蚶当成散播病原体的动物而认为是传染源。6、D【解析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，因此，这个实验模拟生命起源的由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系的过程，蛋白质、核酸和糖类等物质是构成细胞的有机小分子物质，实验中的一个个球状小滴是一个有机多分子体系，可见D正确。7、B【解析】

动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物称为脊椎动物，体内没有脊柱的动物称为无脊椎动物。【详解】鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱。蝗虫、蚯蚓、河蚌属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，因此它们的区别是有无脊椎骨，B正确。掌握动物分类的特点是解题的关键。8、D【解析】

此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，据此作答。【详解】长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高，这与长颈鹿的身体结构有关。科学家由此受到启示，根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可以控制血管压力的原理，研制了“抗荷服”。这种服装上有充气装置，随着飞船速度的增高，可以充入一定量的气体从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常，故选：D。掌握常见的关于仿生技术应用的例子，了解宇航服的发明原理，注意搜集相关的资料。9、C【解析】

此题考查了人体内性染色体的类型，人体正常的体细胞中共有23对染色体其中22对属于常染色体（与性别无关），第23对是性染色体。人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性，因此正常男子体细胞中染色体的数目是22对+XY。正常女性体细胞中染色体的数目是22对+XX。故选：C。解答此类题目的关键是理解人类的性染色体的组成。注意区别性染色体与常染色体。另外性染色体是用大写字母来表示的。10、D【解析】

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。【详解】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，因此若豌豆的花瓣细胞中有7对染色体，那么其受精卵和卵细胞的染色体条数应该是14条、7条。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。11、D【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】AB．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。竹节虫的体形像竹枝，枯叶蝶像树叶，均属于拟态，AB错误。C．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如七星瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色，C错误。D．保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如雷鸟的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，D正确。故选：D。解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点。12、A【解析】

（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气会缺氧窒息而死。关键是知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸。13、A【解析】试题分析：给小儿服用的小儿麻痹疫苗糖丸是由病原体制成的，经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，进入人体后不会使人得病，但能刺激淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质，叫做抗体。给幼儿服用脊髓灰质炎疫苗，预防小儿麻痹症，属于计划免疫，是特异性免疫。考点：抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。14、C【解析】试题分析：受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，并可以寻求老师家长的帮助。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人，或自我安慰，听音乐，保持乐观的心态。砸坏课桌、打人，宣泄怒气，不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康。故选C。考点：生活方式对健康的影响。15、D【解析】生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。16、D【解析】

此题考查的知识点是反射弧概念和组成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。【详解】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，故选D。理解熟记反射弧的概念和组成。17、B【解析】抗原刺激淋巴细胞产生抗体，抗体能够消灭抗原。18、D【解析】

性状是生物体的形态、生理特征的总称。【详解】性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．总之，生物的性状包括生物的形态结构特征、生物的生理特征和生物的行为方式。记忆并理解生物性状的概念。19、C【解析】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌的异养方式有寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。【详解】A、真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，A正确；B、真菌有单细胞的，也有多细胞的，如真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的，B正确；C、真菌个体有大也有小，真菌有真正的细胞核，霉菌、蘑菇等真菌属于真核生物，C错误；D、蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，D正确。故选：C。本题主要考查真菌的形态结构和生殖方式的特点，解答此类题目的关键是熟知真菌的结构、生殖。20、C【解析】

昆虫的发育过程分为不完全变态发育和完全变态发育两种，其中不完全变态发育包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，而完全变态发育包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。【详解】家蚕发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。

故选：C。昆虫的发育过程是近几年中常考的知识，注意分析掌握。21、生产者二氧化碳②光合作用分解者【解析】

1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2、图中甲代表生产者。①表示呼吸作用②表示光合作用。【详解】（1）图中，甲能从无机环境中吸收二氧化碳进行②光合作用，同时也能进行①呼吸作用释放二氧化碳，甲和无机环境的箭头是双向的，所以甲为绿色植物，是生态系统组成成分中的生产者。（2）甲为生产者（绿色植物），通过②光合作用吸收无机环境中的二氧化碳合成有机物，而各种生物又通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，所以碳在生物群落与无机环境之间的循