2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校九年级上学期10月阶段性检测化学试卷

2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校九年级上学期10月阶段性检测化学试卷一、单选题1.绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，白居易的这首诗最抚凡人心。下列诗中情景只发生物理变化的是

A．米酒酿制B．火炉烧炭C．天空下雪D．酒精在体内代谢2.在春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗。小明根据下列现象推测烟花燥竹的成分中可能含有什么物质，其中不合理的是

A．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉B．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉C．爆竹的火药呈现黑色，说明火药的成分中可能含有木炭粉D．爆竹爆炸后，产生刺激性气味气体，说明火药成分中可能含有硫粉3.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是

A．B．C．D．4.化学实验是培养化学素养的重要途径。如图有关液体的基本实验操作确的是

A．取用液体B．倾倒液体C．加热液体D．振荡液体5.某同学准备量取6mL的水并进行加热，需用的化学仪器组合正确的是①酒精灯：②10mL量筒；③100mL量筒；④容积为10mL的试管；⑤容积为20mL的试管；⑥陶土网；⑦试管夹；⑧胶头滴管

A．①②④⑥⑦B．②④⑥⑦⑧C．①②⑤⑦⑧D．①③④⑦⑧6.下列关于分子、原子和离子的叙述中，正确的是

A．金属原子失去电子会形成阴离子B．原子是最小的粒子C．分子是化学变化中的最小粒子D．分子、原子和离子都是构成物质的粒子7.用“”和“”表示两种不同物质的分子，它们在一定条件下会发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是

A．反应前后分子种类、原子种类不变B．反应后生成了两种新的分子C．催化剂在反应前后质量和性质都不变D．该反应属于化合反应8.兴趣小组同学用如图所示改进装置进行空气中氧气含量的测定实验。下列有关说法正确的是

A．点燃红磷后应将燃烧匙缓慢插入集气瓶中B．实验过程中集气瓶内液面始终不变化C．实验结束后，最终可观察到集气瓶中液面上升D．若该实验中使用的红磷不足量，则会使测量结果偏大9.下列实验方案中能达到实验目的是

选项实验目的实验方案A连接橡胶塞和容器把容器放在实验台上使劲塞进塞子B鉴别氧气、空气、二氧化碳分别闻三种气体的气味C比较石蜡和水的密度大小用小刀切下一小块石蜡放入水中D检验氧气是否集满将带火星的木条插入集气瓶中

A．AB．BC．CD．D10.借助氧气传感器探究分子的运动。如图所示，收集一塑料瓶氧气按图一组装依次进行以下三个实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶外；③将塑料瓶的瓶口朝下、测得瓶内氧气的体积分数随操作时间变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是

A．整个实验过程中氧气分子都在运动B．NP段与MN段比较，可说明温度升高，分子运动速度加快C．PQ段氧气的体积分数减少过快的原因是氧气的密度比空气大D．实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数为0二、填空题11.填写下列元素符号或名称：

元素名称氢碳氯钠____________________元素符号____________________MgONS12.给下列物质分类，将编号写在横线上。①五氧化二磷②干净的空气③液氮④酱油⑤澄清的石灰水⑥硫⑦水属于混合物的是___________；属于纯净物的是___________。13.写出下列反应的文字或符号表达式。(1)铁丝在氧气中燃烧___________。(2)碳在空气中燃烧___________。(3)硫在氧气中燃烧___________。14.阅读下面的短文，回答问题。《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067.9℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。(1)以上叙述中，属于金的物理性质的是______，属于金的化学性质的是______。(2)“沙里淘金”利用的是金和沙的______不同，属于物质的______（填“物理”或“化学”）性质。(3)“沙里淘金”这一变化过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。(4)由短文可知，金的一种用途是______。15.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的粒子是___________。(2)图2中A的结构示意图中共有___________个电子层，最外层电子数是___________，容易___________(填“得到”或“失去”)电子。(3)请写出图2中C粒子的符号___________。(4)图2中A和B两种粒子的___________相同，所以它们具有相似的化学性质。三、实验题16.根据如图所示装置，回答下列问题：(1)写出标有编号仪器的名称：①___________，②___________。(2)实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，用收集装置___________(填字母，下同)可获得一瓶比较干燥的氧气，发生反应的文字或符号表达式为___________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为___________。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入试剂并固定在铁架台上加热；④连接仪器。正确的操作顺序是___________(填数字序号)。(4)如果用高锰酸钾制氧气，装置A还缺少___________，作用是___________。加热高锰酸钾用排水法开始收集氧气的适宜时刻是___________。(5)乙炔是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用电石和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体。制取乙炔可选用的发生和收集装置是___________。(6)为研究铁丝在不同浓度氧气中燃烧现象，现欲“收集集气瓶的氧气”，请回答：下列装置和操作最合理的是___________(填序号)。

A．收集前集气瓶装的水B．收集前集气瓶中注满水，收集到集气瓶内剩的水C．收集前集气瓶装的水D．收集前集气瓶中注满水，收集到集气瓶内剩的水17.北附化学兴趣小组进行了很多实验探究。小园同学做了一些基础实验，如下图，请按要求回答下列问题：(1)A实验操作可能造成的不良后果是___________。(2)B实验中取一个干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，实验可得出的结论是___________，点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？___________(填“能”或“否”)。(3)C实验中产生的现象是___________，集气瓶底部放少量水的目的是___________。(4)在D实验完毕后，在集气瓶中倒入澄清石灰水，发生的现象为___________。另一组的小爱同学探究了微粒性质的实验，如下图所示，请回答下列问题。(5)实验甲可以观察到酚酞溶液变红，由此得出的结论是___________。(6)同学们发现两个实验均有明显的现象，都能得出结论，达到实验目的。但同学们一致认为实验乙更好，其优点是___________(写出一点即可)。(7)利用实验乙装置，只要对浓氨水进行一个简单操作，便可观察到酚酞溶液变色的速度加快，由此可探究影响分子运动速率的一个因素，请推测该因素为___________，该操作是___________。18.某小组开展“自制简易制氧机”的跨学科实践活动。活动一：探秘制氧原理(1)渗透膜法制氧。利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离膜，可得到高浓度的氧气，如图2所示。①同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。图1表示空气微观模型的是___________(空气中其他成分忽略不计，填字母)。②空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率___________(填“>”或“<”)氧分子渗透速率。(2)化学试剂制氧。①以下试剂可用于制取氧气的有___________(填字母)。A．过氧化钠B．氯化铵C．甲烷D．过氧化钙②常见制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。制氧机部分配方说明见表，其中甲、乙剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。已知制氧原理可分为两步，步骤一是过碳酸钠溶于水产生过氧化氢和碳酸钠，则甲剂的成分是___________。

甲剂乙剂平均供氧量(毫升／分钟)供氧时间(分钟)配方一1袋1袋配方二2袋1袋配方三3袋2袋③若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同