2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校教育集团九年级上学期阶段性学业诊断化学试卷

2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校教育集团九年级上学期阶段性学业诊断化学试卷一、单选题1.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化涉及化学变化的是

A．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔B．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同C．北风其凉，雨雪其雱D．秋荷一滴露，清夜坠玄天2.水厂如今多用替代进行水处理，中元素的化合价为

A．+2B．+4C．-2D．-43.正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．量取液体B．加热液体C．过滤D．检查气密性4.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是

选项物质性质用途A氧气助燃性作嫦娥七号发动机燃料B氢气可燃性填充气球C氮气化学性质稳定食品防腐D氯化钠由离子构成调味品

A．AB．BC．CD．D5.2025年3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是

A．钍属于非金属元素B．钍原子核外有142个电子C．Th可以表示钍元素、1个钍原子D．钍元素的相对原子质量是6.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是

A．比较：钠原子和钠离子质子数相同，化学性质相似B．分类：过氧化氢和水都由氢、氧元素组成，属于同种物质C．分析：稀有气体用于霓虹灯，是因为稀有气体通电发出不同颜色的光D．推理：分子是由原子构成的，所以氨分子是由氨原子构成的7.色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以补充。有关色氨酸的叙述正确的是

A．它的分子内含四种元素B．它含有氮分子C．它共含有27个原子D．其中碳，氢元素的质量比为11：18.我国科学家已成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH），该反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是

A．反应的前后原子的种类没有改变B．该反应属于化合反应C．该反应有水生成D．新型催化剂能提高二氧化碳转化为甲醇的效率9.下列排列顺序正确的是

A．地壳中元素含量：B．铜元素的质量分数：C．空气中组成物质的含量：氧气>二氧化碳>稀有气体D．原子的核电荷数由大到小：10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量D．图④：电解水时，记录随着反应时间，氢气与氧气体积的变化二、填空题11.写出下列元素的元素符号或元素名称。

硅锂氖钾____________________________Zn12.化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息，请完成以下表格。

三个氢原子两个氧分子四个钠离子氯化镁氧化钙该分子中原子的总数____________________13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)利用氘和氚的氢原子核聚变产生能量，为人类创造福祉。结合图1分析，氘原子、氚原子都属于氢元素的原因是___________。(2)中国宣布严控对美出口镓、锗、锑、超硬材料、石墨等相关两用物项。①图2为镓原子(Ga)的结构示意图，X=___________，镓离子的化学符号为___________。举例一种与镓元素化学性质相似的元素___________。②图3为锗元素在元素周期表中的信息，其相对原子质量是___________。(3)超市陈列的商品中，标签上注明“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加碘食盐”“铁强化酱油”，这里的氟、钙、碘、铁指的是___________(填“元素”或“原子”)。(4)如果用“●”和“○”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些物质粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：属于混合物的是___________；属于单质的有___________，可能是氧化物的是___________。三、实验题14.气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据下图装置回答问题。(1)写出标号a的仪器名称___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为___________，此反应基本类型为___________反应。其发生装置应该选用___________(填字母标号)，若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置___________(填字母标号)收集。硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式为___________。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母标号)。实验室用C装置收集氧气时，如何验满？___________。用E装置收集时，集满的标志是___________。四、填空题15.阅读下列科技短文并回答问题。过氧化氢可用于消毒杀菌，但是需要注意的是，过氧化氢的稳定性较差，易分解放出氧气，尤其在加热或遇光时分解速度加快。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水液滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。请回答：(1)过氧化氢不稳定的原因是___________(用文字或符号表达式表示)。(2)水蒸气在冷凝过程中___________(填写“可能”或“不可能”)发生化学变化。(3)水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔___________(填写“变大”“减小”“不变”)。(4)图中a点()没有生成过氧化氢的原因可能是___________。(5)如何正确存放过氧化氢___________。五、实验题16.如图为探究粒子性质的实验装置。(1)检查装置气密性：连接好装置，打开止水夹，向内推动活塞，关闭止水夹，观察到气球膨胀且一段时间后气球大小保持不变，说明该装置气密性良好。请从分子的角度回答，过程中气体能被压入装置的原因：___________。(2)用注射器抽取浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条___________。该现象能说明：①分子在___________；②氨水具有的一条物理性质___________。(3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现___________(填“左侧”或“右侧”)玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明___________。(4)小组同学查阅资料后获悉氨气(NH3)可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，如图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是___________(填序号)。六、科学探究题17.化学实践小组的同学们在某河段取河水，设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成进行了项目化学习。任务一：检测水质【查阅资料】①水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。②同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：

类别极软水软水中硬水硬水高硬水以碳酸钙浓度计/0~7575～150150~300300～450450～700【初步检测】(1)同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为，说明该河水属于___________。任务二：净化水河水转化为自来水需要经过一系列步骤，但是自来水送到用户过程中仍可能被污染，因此很多公共场所使用直饮机。(工作原理如下图1所示)(2)活性炭滤芯具有___________作用，除去颜色、异味。任务三：验证水的组成兴趣小组同学利用上图2所示装置进行电解水实验。(3)该反应的文字或符号表达式为___________，b管中得到的气体是___________。(4)以上实验可以证明水的组成，若要证明水的组成。还可以进行的实验方案是___________。(含操作、现象和结论)【实验拓展】理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1，实际测定结果却往往大于2：1，这是为什么？【查阅资料】常温常压下，IL水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。【探究实验】分别选用不同的电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如下表：

电极材料铜丝铁丝保险丝电阻丝氢气与氧气的体积比7.7：3.36.5：3.26.9：2.97.3：3.4【实验分析】(5)下列关于电解水实验的说法中，正确的是___________(填字母)。

A．进行该实验前，需要先检查装置的气密