2026届广东省惠州市惠东高级中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届广东省惠州市惠东高级中学生物高二下期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．愈伤组织细胞可用于细胞产物的工业化生产，其利用的是愈伤组织细胞的下列哪种特点A．细胞分裂快，细胞代谢旺盛B．细胞分化程度低，全能性高C．细胞呈高度液泡化D．细胞变异频率高，易发生基因突变2．下列对镰刀型细胞贫血症患者内环境的描述，正确的是A．该患者内环境中含有葡萄糖，但不含呼吸酶B．该患者的内环境中组织液与血浆之间可相互转化C．该患者内环境的pH值应比正常人的略微偏大D．该患者对低氧环境的适应能力要比正常人的强3．下图中图1是植物从土壤中吸收某种矿质离子的过程，图2表示被转运分子的浓度和转运速率的关系。下列相关叙述中，错误的是A．图1表示的运输方式是主动运输B．如果土壤中被运输的矿质离子过高，可能会引起植物死亡C．图2中的a曲线表示的运输方式是自由扩散D．如果图2中b曲线表示的运输方式是协助扩散，则曲线达到平衡时的限制因素是载体数量或ATP4．朊病毒蛋白（PrP）有两种，一种是PrPC，一种是PrPSC，它们的比较如下表：朊病毒蛋白项目PrPCPrPSC空间结构螺旋为主折叠为主溶解度高低致病性不致病致病肽链氨基酸排列顺序相同它们表现出不同性质的原因是两种朊病毒蛋白的（）A．溶解度不同 B．空间结构不同 C．氨基酸的种类不同 D．氨基酸的数目不同5．下列关于人体内环境及其稳态的说法中，正确的是A．激素、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶都属于人体内环境的组成成分B．外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响C．肾上腺、胰腺、下丘脑、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态6．买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”，引起盖子鼓起的原因最可能是A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O7．某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示：在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符，试问：细胞膜运输物质X的方式是（）A．主动运输 B．自由扩散 C．胞吞 D．胞吐8．（10分）下列关于细胞及细胞学说的叙述，错误的是A．原核细胞不含线粒体，但某些种类能进行有氧呼吸B．大肠杆菌在分裂过程中会出现染色体着丝点不能分裂的现象C．细胞学说认为细胞是相对独立的单位D．细胞学说揭示了生物界的统一性二、非选择题9．（10分）某植物研究所发现一个具有分泌功能的植物新物种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：（1）结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。（2）将该植物的正常活细胞浸在质量分数为1%的健那绿染液中，图中被染成蓝绿色的结构是________（填字母）。（3）该细胞中磷脂的合成场所是________（填中文名称）。（4）经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中合成、加工的“轨迹”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。10．（14分）内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素，构建分泌型内皮抑素基因表达载体，并在C6细胞（大鼠源性胶质瘤细胞）中表达。具体操作如下：（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得：以上述提取的RNA为模板，通过________过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有________和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用________酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有________。（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的________。②若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用________技术。③导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的________可能会受到抑制。11．（14分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是_____________________________。（3）离体的植物组织细胞经过_____________和____________两个重要的过程，最终可形成试管苗。（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是_______________________________________。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的____________________，这种繁殖方式属于____________繁殖。12．机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第___________营养级，它与蛇的关系是_________；小鸟属于__________级消费者，它和蝙蝠的关系是__________。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于__________反射。（3）工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于___________演替。（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_______________。（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】细胞产物的工业化生产，利用了愈伤组织细胞细胞分裂快，细胞代谢旺盛的特点，可以在短时间内生产大量的细胞产物。2、B【解析】

镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制合成正常血红蛋白分子的基因发生了基因突变，血红蛋白的作用是运输氧气。患者体内会氧气浓度会下降，导致部分细胞进行无氧呼吸。内环境由血浆、组织液、淋巴、构成，三者之间可以进行物质的交换。【详解】镰刀型细胞贫血症患者体内的红细胞容易破裂，导致呼吸酶进入血浆，A项错误。血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，B项正确。患者体内由于缺氧，导致细胞无氧呼吸加强，产生的乳酸增多，内环境PH会比正常人略低，C项错误。该患者由于运输氧气的血红蛋白减少，所以对低氧环境的适应能力要比正常人的弱，D项错误，故选B。解决本题的突破口是要掌握镰刀型细胞贫血症的患者体内红细胞的变化情况。红细胞内血红蛋白不能合成进而影响氧气的运输，从而对内环境产生影响。3、D【解析】

图1所示物质被逆浓度吸收进细胞，且需要消耗能量；图2中a的转运速率与被转运分子的浓度成正相关，代表自由扩散；b的转运速率有最大值，应是受载体蛋白数目的限制，可能为协助扩散。【详解】A、根据分析可知，图1表示的运输方式是主动运输，A正确；B、如果土壤中被运输的矿质离子浓度过高，可能会引起植物失水过多而死亡，B正确；C、图2中的a曲线表示的运输方式是自由扩散，C正确；D、协助扩散不需要消耗ATP，D错误。故选D。4、B【解析】

蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关。【详解】蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关。分析表格中的信息可知，PrPc和PrPsc肽链氨基酸排列顺序相同，空间结构不同，因此两种蛋白质的性质不同的原因是蛋白质的空间结构不同，故选B。5、B【解析】

内环境的主要成分是血浆、组织液和淋巴。内环境的理化性质包括：温度、pH和渗透压。【详解】A、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶存在于细胞内，不属于人体内环境的组成成分，A错误；B、外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响，B正确；C、唾液腺产生的分泌物直接排放到消化道即外界环境中，C错误；D、尿液浓度不属于内环境的成分，D错误。故选B。6、B【解析】

A、好氧型细菌在密闭无氧环境中不能进行有氧呼吸，A错误；B、酵母菌无氧呼吸，产生CO2和C2H5OH，B正确；C、乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不生成CO2，C错误；D、酵母菌在密闭无氧环境中进行无氧呼吸，不能产生水，即不能进行有氧呼吸，D错误。故选B。7、A【解析】曲线②表示协助扩散或主动运输，曲线④表示主动运输，由题意可知，物质X的运输与曲线②和④相符，说明细胞膜运输物质X的方式是主动运输。故选A。【考点定位】物质的跨膜运输8、B【解析】

细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、原核生物细胞不含线粒体，但部分原核生物也能进行有氧呼吸，如蓝藻，A正确；B、大肠杆菌为原核细胞，无染色体，B错误；CD、细胞学说认为细胞是相对独立的单位，一切动植物都是由细胞发育而来，揭示了生物界的统一性，C、D正确。故选B。二、非选择题9、核孔E内质网B→C→M→G→N胞间连丝【解析】

分析题图：图示为该植物细胞的亚显微结构的局部图，其中结构A为核孔，B为核糖体，C为粗面内质网，D为光面内质网，E为线粒体，F为胞间连丝，G为高尔基体，M和N为囊泡。据此答题。【详解】（1）结构A为核孔，其能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。（2）结构E为线粒体，其能被质量分数为1%的健那绿染液染成蓝绿色。（3）磷脂属于脂质，其合成场所是内质网。（4）分泌蛋白合成、加工过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此，该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：B核糖体→C内质网→M囊泡→G高尔基体→N囊泡。（5）高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。10、逆转录热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸不同的限制性核酸内切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子杂交增殖和迁移【解析】

基因工程的基本步骤是：①目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成；②基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因；③将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。④目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测，检测转基因生物染色体DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA，可以用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质，可以用抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA，检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得：遗传信息从RNA到DNA的过程叫逆转录。以上述提取的RNA为模板，通过逆转录过程获得cDNA，并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外，还需要的条件有热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、两种引物、四种脱氧核苷酸和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化，酶切目的基因和载体时，可用双酶切法，即不同的限制性核酸内切（限制）酶切割，以保证目的基因两侧和载体上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6细胞中表达（将目的基因导入C6细胞中，并表达）①培养C6细胞时，为防止杂菌污染，可在培养基中加入一定量的抗生素。②据分析可知，若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术。③根据题干中信息可知，导入C6细胞中的目的基因成功表达后，会使C6细胞在大鼠体内的增殖和迁移可能会受到抑制。解答本题的关键是看清题干中相关信息“内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子，能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移”，再根据题意作答。11、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织脱分化再分化诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用遗传特性无性【解析】

植物组织培养技术：1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。2、培养条件：

①在无菌条件下进行人工操作。

②保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。

③需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。

④愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【详解】（1）用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。

（2）由于形成层分化程度低，容易诱导形成愈伤组织，所以步骤③切取的组织中要带有形成层。（3）离体的植物组织细胞经过脱分化和再分化两个重要的过程，最终可形成试管苗。

（4）叶绿素的合成需要光照，所以步骤⑥要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。

（5）经植物组织培