2025-2026学年高二下学期从“我”到“我们”的距离主题班会课件_第1页
2025-2026学年高二下学期从“我”到“我们”的距离主题班会课件_第2页
2025-2026学年高二下学期从“我”到“我们”的距离主题班会课件_第3页
2025-2026学年高二下学期从“我”到“我们”的距离主题班会课件_第4页
2025-2026学年高二下学期从“我”到“我们”的距离主题班会课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从“我”到“我们”的距离高一2班主题班会Agenda01破冰导入02体验与反思03深度讨论04重塑荣誉05班主任总结01.破冰导入数据展示2026年3月17日大课间跑操检查情况通报应到实到请假高一2474432.不跑操：高一2班3人XX中学开展清洁大扫除活动检查情况评分表（第2周2026.3.9-3.13）序号年级班级清洁卫生和课桌椅摆放设备保护扣分小计教室走廊得分（10分）清洁区（10分）总分

（满分20分）排名教室课桌摆放（2分）教室清洁(地板、瓷砖墙面)（1分）走廊洗刷(地板、瓷砖墙面、消防箱（1分）门窗、窗台、窗槽（1分）教室、走廊天花板（1分）无用粘贴物（1分）劳动工具摆放、垃圾桶刷洗及倒放（2分）黑板、一体机和展台（1分）32高一2-1-1910192跑操情况02.体验与反思纸的秘密破窗效应思考：如果没有人及时去修理这扇破窗户，接下来可能发生什么？心理学家发现，情况确实会这样发展。因为一扇破掉的窗户，好像在无声地传递一些信息：“这里没人管”、“没关系，弄坏了也不要紧”。于是，可能会有第二个，第三个人过来，打破更多的窗户，甚至有人进去乱涂乱画，扔垃圾，最终房子又脏又破。破窗效应破窗效应破窗效应的核心是揭示“环境混乱与不良行为”之间的连锁反应。对于整个班级来说，如果一个不好的行为出现后没有被及时制止和修复，就会暗示部分同学“这么做是可以的”，于是会引发更多不良行为，从而损害全体人的利益。上课讲话没有按时打扫卫生没有完成跑操03.深度讨论深度讨论1、你心中最理想的班级是什么样子的？2、你的行为增强班级凝聚力了吗？你每次打扫卫生都认真完成了吗？每次跑操都认真去跑了吗？每次上课都管好自己的纪律了吗？每次听到班级卫生排名和跑操排名在年纪前列或者倒数的时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷？3、对于“跑操”、“卫生”、“纪律”这三件事，我们每个人如果能多做1%，这1%是什么？04.重塑荣誉班级是什么？班级是我们每位同学共同学习和生活的地方每位同学都是班集体的成员，我们的成长离不开班级组织班级有强大凝聚力，我们班级才不会像一盘散沙，我们每一个同学才能更好地成长独木难成林

硕果靠同心05.总结我们可以从哪些方面增强班级凝聚力？1、遵守纪律

纪律是自由的保证，纪律是学习的保证，纪律是安全的保证2、沟通分享

平常与同学多沟通，多交流，主动帮助同学解决问题3、集体活动

节日晚会，体育比赛，辩论赛，团队游戏，集体劳动等4、同学关系

尊重同学，乐于助人，宽容大度，主动真诚，求同存异，换位思考讲在最后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论