小学四年级语文（下）期中模拟试卷

小学四年级语文（下）期中模拟试卷第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）qīngtíng（）在hétán（）上方翩翩起舞，翅膀上的花纹在阳光下闪烁着微光。他mànyóu（）在古老的街巷，抚摸着斑驳的qiángbì（），感受着历史的厚重。面对敌人的yāoxié（），他始终坚守着自己的信念，从未动摇。这场突如其来的暴雨，冲垮了道路，也让村庄陷入了jīnghuāng（）之中。她用细腻的笔触，描绘出了江南水乡的yōuyǎ（）与宁静。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）慰藉（jí）应和（hè）松脂（zhī）B.推测（cè）病灶（zào）剖开（pōu）附加（fù）C.倔强（juè）晕倒（yūn）交叉（chà）重荷（hè）D.单于（chán）捆绑（bǎng）浙江（zhé）绮丽（qǐ）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.断决推测淹没五彩斑斓B.响午健康警戒无能为力C.装饰教练聚集生气勃勃D.譬如教炼局促天高地阔下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的画作色彩鲜艳，构图独特，让人叹为观止。B.听到这个好消息，全家人都兴高采烈地庆祝起来。C.他在课堂上总是默默无闻，从不举手发言。D.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你看，”他指着窗外说：“那朵云像一只可爱的小兔子。”B.我喜欢的动物有：小猫、小狗、长颈鹿……等。C.她不知道自己该选择哪条路，是继续前进，还是回头？D.这个学期，我学习了《乡下人家》、《天窗》、《三月桃花水》等课文。三、按要求完成句子练习。（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）他经常回忆过去的往事。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。照样子，写句子。（6分）（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。他跑得飞快，。（2）例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。，。（3）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。妈妈下班回到家，可忙了：。四、根据所学知识填空。（10分）篱落疏疏一径深，________________________。（杨万里《宿新市徐公店》）________________________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）《清平乐·村居》中，描写小儿子活动场景的句子是：“，。”《天窗》一文中，“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话在文中出现了两次，第一次是在________________________的时候，第二次是在________________________的时候。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《乡下人家》选段，回答问题。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）独特——（）迷人——（）选段中，作者描写了夏天傍晚________________________的情景和秋天夜里________________________的情景，展现了乡下人家________________________的生活。（6分）文中画横线的句子中，“它们”指的是________________________，“好友”一词体现了________________________。（3分）你喜欢乡下人家的生活吗？为什么？（3分）二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！作者按________________________的顺序观察了乡村的傍晚，抓住了________________________、、、________________________等景物进行描写，突出了乡村傍晚________________________的特点。（6分）文中画横线的三个句子分别用了什么修辞手法？（3分）①________________________②________________________③________________________文中提到“我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！”，你从哪些地方可以看出作者对乡村生活的喜爱？（3分）你眼中的乡村傍晚是什么样子的？请用几句话写下来。（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的“自画像”要求：介绍自己的外貌、性格、爱好等方面的特点。选择一两个具体的事例来突出自己的特点。语句通顺，内容具体，字数在400字以上。写作指导：外貌描写：不要面面俱到，要抓住自己最有特点的地方来写，如大眼睛、小酒窝、卷头发等。性格特点：可以通过具体的事例来表现，如乐于助人、调皮捣蛋、胆小害羞等。爱好特长：选择自己最擅长的爱好来写，如画画、唱歌、下棋等，并用事例来说明自己对这个爱好的热爱。结构安排：可以先总写自己的特点，然后通过具体事例来详细描写，最后总结自己的优点和不足，或者表达自己的愿望。示例片段：我叫李明，今年十岁，是四年级的一名学生。我有一头乌黑的短发，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，笑起来的时候，眼睛就像弯弯的月牙。我的性格很开朗，喜欢交朋友，而且我特别乐于助人。记得有一次，我们班的王同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。我看到后，立刻跑过去，把他扶起来，然后拿出自己的纸巾，帮他擦去伤口上的灰尘，又陪他去医务室找老师处理。王同学很感激我，说我是他的好朋友。从那以后，我们的关系变得更好了。我还有一个爱好，就是画画。我每天都会抽出时间来画