《芦花鞋》教学课件

统编版语文四年级下册课前导入芦花芦花

生平介绍：当代著名儿童文学作家，曾获“国际安徒生奖”。主要作品：《草房子》《青铜葵花》《根鸟》《山羊不吃天堂草》等。助学资料曹文轩（1954-）

请仔细观察《青铜葵花》的封面，从这个画面你推测到了什么？故事发生的背景，就是在这样一个水乡，这个地方有一个好听的名字，叫大麦地。你能猜测一下“青铜葵花”的意思吗？城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被哑巴男孩青铜家收养，成了他的妹妹。看看《青铜葵花》的目录，找一找“芦花鞋”在小说中的位置吧！第一章小木船

第二章葵花田

第三章老槐树

第四章芦花鞋

第五章金茅草

第六章冰项链

第七章三月蝗

第八章纸灯笼

第九章大草垛

《芦花鞋》位于第四章

芦花鞋

曹文轩yíwūxiècuōqí我会读揉搓葵花

祈盼遗忘遗憾污水木屑kuíhàn字词乐园揉搓

葵花

祈盼

遗忘遗憾

污水木屑识字游戏我们一起来收集芦花做鞋子吧搓葵花祈求遗憾雪屑加一加识字法差+扌=搓

组词：搓手斤+礻=祈

组词：祈求贵+辶=遗

组词：遗产感+忄=憾组词：遗憾亏+氵=污组词：污染肖+尸=屑组词：纸屑识字方法释义：①碎末。②细碎。③认为值得。语境识字法屑xiè课文：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……”碎末般的雪联系生活理解,说说哪些词语中含有“屑”。木屑、铁屑、头皮屑、纸屑、不屑一顾……偏旁识字法试着做“搓”的动作，“搓”指用手掌来回擦。搓cuō解词义亮堂堂：形容非常亮。本课指全家人因为卖芦花鞋这笔收入而感到心情舒畅。感到未来的日子也充满阳光，十分明亮。造句：灯火通明，照得礼堂里亮堂堂的。遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。本课指青铜为那个没有买到芦花鞋的人感到遗憾。造句：没有再见到老战友，是他终生的遗憾。污迹：指龌龊的痕迹；污染的痕迹。本课指青铜穿过的那双芦花鞋上没有一点被污染的痕迹。造句：你那件满是污迹的衣服早该洗一洗了。快速默读课文，整体感知故事内容。①集中注意力，快速默读课文。②边读边思考：故事围绕芦花鞋写了哪几件事情？出现了哪些人物？初读感知故事中的人物相关事件奶奶、爸爸、妈妈、葵花做芦花鞋青铜捋芦花、做芦花鞋、卖芦花鞋城里人买芦花鞋围炉烤火的人劝青铜进屋烤火取暖同桌互相说一说：在这些人物中，最核心人物是谁？最主要事件又是什么？最核心人物是青铜。最主要事件是青铜在大雪天忍受严寒坚持卖鞋，甚至卖掉自己脚上的芦花鞋而光脚跑回家。认识芦花鞋说一说：你想象中的芦花鞋应该是什么样的？读一读文中关于芦花鞋描写的片段。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。关于芦花鞋的描写芦花鞋快速浏览课文，尝试列出故事的小标题。1.说一说，列小标题有哪些方法？用“谁干什么”的句式用文中的关键语句引用故事中人物的语言用关键词语概括2.尝试为每部分列出小标题。编芦花鞋卖出九十双芦花鞋卖出十双芦花鞋卖出脚上的芦花鞋用关键词语概括编织一百零一双鞋青铜拿起最后十双芦花鞋，跑进风雪里城里人二话没说，就付了钱青铜的赤脚踏过积雪用文中的关键语句3.概括故事内容。

青铜一家人为增加收入，编织了一百零一双芦花鞋，一个大雪天，青铜不顾家人的劝说坚持去镇上卖芦花鞋。严寒中，几个城里人买走了最后十双芦花鞋，最后青铜把自己脚上的芦花鞋也卖掉，赤脚回家了。提问质疑，感知故事的特别之处。思考：青铜葵花的童年和你们的童年有很大不同，课文中有哪些描写让你们产生了疑问呢？芦花为什么只要当年的？怎样将芦花均匀地搓进草绳里呢？芦花鞋的芦花是暴露在外面的吗？草绳容易扎人，这鞋子会舒服吗？为什么编织芦花鞋而不做棉布鞋？关于芦花鞋的制作为什么说“两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟”呢？青铜有一双芦花鞋，那葵花没有吗？进到屋子里，也可以看到外面的芦花鞋呀，为什么青铜拒绝别人的好意呢？一百双芦花鞋对青铜一家意味着什么呢？这笔收入重要到什么程度呢？……关于芦花鞋的重要性青铜不能说话，怎么向顾客表示价格？青铜为什么把自己脚上的那双鞋也卖掉了，那他的脚不会被冻坏吗？……关于青铜补充了解一下原著中的其他片段，了解人物的成长环境。大麦地的孩子，有到了上学年龄就准时上学的，也有的到了上学年龄还在校外游荡的。上了学的，也有读不安稳的——欠学费，学校在不停地催要。若多少次点名之后，还不能将所欠学费交齐，老师就会对那孩子说：“搬了你的凳子，回家去吧。”

这些天，青铜家的大人们，每天夜里都睡不好觉。沉重的心思，压迫着他们。家里原先是准备了一笔钱的，那是让青铜进城里聋哑学校读书用的。青铜已经十一岁了，不能再不去读书了。可葵花已经七岁，也到上学年龄了。

从此，青铜一家人更加辛勤地劳作。年纪已大的奶奶一边伺候菜园子，一边到处捡柴火，常常天黑了，还不回家。寻找她的青铜和葵花总见到，在朦胧的夜色中，奶奶弯着腰，背着山一样高的柴火，吃力地往家走着。他们要积攒一些钱，一分一分地积攒。他们显得耐心而有韧性。爸爸妈妈将装钱的木盆端了出来。这些钱是一只只鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们口里一口一口省下来的。他们将钱倒出来，数了又数，算了又算，怎么也不够供两个孩子同时上学。望着这一堆零碎的、散发着汗味的钱，爸爸妈妈一筹莫展。现在，你能自己解释刚才的疑问了吗？

在小说中，青铜一家人历经了蝗灾、水灾、旱灾、饥荒等一系列苦难的生活，但一家人相濡以沫，仍然保持乐观、积极向上的态度，有一股逆风而行、与困难斗争到底的精神。（1）文中说芦花鞋很“暖和”，“暖和”这个词一共出现了几次？分别在哪里出现的？品读鉴赏走近芦花鞋①那鞋很厚实，像暖暖和和的鸟窝。②那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。③他觉得双脚暖和和的。（2）文中多处表明芦花鞋的美观，有哪些句子让你印象深刻？为什么？①这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。②那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。③那十双被雪地映照着的芦花鞋，一下吸引住了他们。其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。走近青铜天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。

天气异常寒冷，青铜坚持卖鞋。吃苦耐劳

青铜有机会将最后十双芦花鞋提高价格吗？为什么？那他为什么没有这么做？

有。因为天气寒冷，人们需要芦花鞋御寒；芦花鞋非常美观，深受人们的喜爱。青铜没有提高价格的行为让我们感受到了他的淳朴。纯朴善良支撑青铜在如此大雪天坚持卖鞋，甚至卖掉自己脚上的芦花鞋的力量是什么？

把鞋卖掉才能挣到钱，只有挣到了钱，妹妹才有机会去上学。这就是支撑青铜这样做的力量。这也是他对妹妹的关爱与呵护。

青铜对妹妹葵花的关爱走近家人全家人合作编鞋家人劝阻青铜雪天卖鞋这是一个互相关心，互相爱护，互相支撑，积极乐观的大家庭。一家人编织芦花鞋青铜卖芦花鞋城里人买芦花鞋青铜卖最后一双鞋板书设计芦花鞋纯朴善良吃苦耐劳乐于助人

本文主要写了青铜一家人为了增加收人,一起动手编织芦花鞋,然后让青铜背着到油麻地镇上去卖的故事,赞美了青铜勤劳、纯朴、乐于助人等美好品质。主旨提炼

《青铜葵花》主要讲述了主人公葵花的命运,她先是和父亲在干校生活,在父亲不幸遇难后,她被青铜一家领养,并和青铜一起长大。12岁那年,葵花又回到了城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头,遥望葵花所在的方向。课外拓展

一、在下面的括号里填上合适的量词。只 一（   ）收入

一（   ）芦花鞋

一（   ）布口袋

一（）稻草香

一（   ）鸟窝

一大（   ）钱一（   ）大雪

一（   ）城里人笔双股只把场行随堂练习

二、填上合适的词语。蓬松

（   

）的鸟窝

（

）的日子

（）的芦花

（  ）的稻草

（  ）的绒毛

（  ）的街面

（  ）地抛落

（  ）地寻觅

暖和难忘不停细软空寂成团金黄一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。√√√√√√二、在括号里填上合适的词语。(暖和和)的鸟窝 (亮堂堂)的日子 (毛茸茸)的芦花(刺骨)的寒冷 (金黄)的稻草 (细软)的绒毛

三、根据课文内容选择正确的答案。1.青铜家决定:今年冬闲时,全家人一起动手,编织(

)双芦花鞋。A.五十 B.一百 C.二百2.全家人做好芦花鞋,(

)到油麻地镇上去卖。A.青铜

B.奶奶

C.葵花3.《芦花鞋》选自曹文轩的作品(

)A.《草房子》 B.《青铜葵花》

C.《蜻蜓眼》BAB四、根据课文内容给句子排序。1.芦花鞋的制作工序是(

②①③

)①将芦花均匀地搓进草绳里。②采上等的芦花来。③耐心地编织成芦花鞋。2.课文内容的写作顺序是(

①④②③

)①一家人做鞋。②雪中卖鞋。③赤脚送鞋。④冒雪去镇上。五、课内阅读我最棒。

天晴了,四周一片明亮。青铜沿着来时的路往回走着。有一个人朝他追了过来⎕并在他身后大声喊着⎕孩子⎕你停一停⎕青铜停下了,转过身去,疑惑地望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前⎕说⎕我看到他们买的芦花鞋了⎕心里好喜欢⎕你还有卖的吗⎕青铜摇了摇头,心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手,并叹息了一声。青铜望着那个人,心里觉得有点儿对不住他。那人掉头朝轮船码头走去。青铜掉头往家走去。走着走着,青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢,后来停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去完全是一双新鞋。他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。