2025~2026学年陕西省商洛市山阳县九年级上学期第二阶段月考化学试卷

2025~2026学年陕西省商洛市山阳县九年级上学期第二阶段月考化学试卷一、单选题1.在物质分类上，、可以归为同类，下列物质也可以归为此类的是

A．B．NaOHC．D．2.百里不同风，千里不同俗。以下节日民俗中涉及化学变化的是

A．端午赛龙舟B．重阳节登高C．春节点岁火D．中秋节赏月3.物质的性质决定用途，下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是

A．铜有导电性——制作导线B．氧气能助燃——作助燃剂C．干冰升华吸热——用于人工降雨D．稀有气体化学性质稳定——作霓虹灯4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．读取液体体积B．点燃酒精灯C．倾倒液体D．加热液体5.劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是

选项劳动项目化学知识A鱼缸中通入空气空气中的氧气不易溶于水B自行车打气，大量空气被压缩进轮胎气体分子变小C将天然气报警器安装在炉具墙壁上方天然气可燃且密度比空气小D室内用木炭烧烤时，保持空气流通木炭不充分燃烧生成一氧化碳

A．AB．BC．CD．D6.下图是5种微观粒子的结构示意图，下列有关说法错误的是

A．上图微观粒子共表示五种元素B．微观粒子a与c均达到稳定结构C．在化学变化中e原子易得到电子形成阴离子D．bd形成化合物的化学式为7.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是

A．点燃氢气要检验纯度，点燃前要检验纯度的气体一定是氢气B．同种分子构成的一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素D．催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂8.下列关于鉴别、除杂、分离、检验的方法，不正确的是

选项实验目的方法A鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰B除去中的高温煅烧C分离和的混合气体将气体通入澄清石灰水D检验粉末中是否有加水

A．AB．BC．CD．D9.下列图像不能正确反应相应变化关系的是

A．图甲表示加热高锰酸钾制取氧气B．图乙表示在密闭容器内加热一定量氧化汞C．图丙表示电解水D．图丁表示将铁钉加入一定量的硫酸铜溶液中二、填空题10.化学作为实用的、富有创造性的中心学科，在医学、生活、信息、环境等许多领域都发挥着非常重要的作用，请回答下列问题：(1)治疗胃酸过多症的药物中有的含有氢氧化铝，氢氧化铝中氢元素和氧元素的质量比为___________。(2)单晶硅为信息技术领域提供了基础材料，制取粗硅可能发生如下反应：，X的化学式为___________。(3)我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。作为中学生，请你提出一种低碳生活的方式：___________。11.2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射，体现了我国综合国力的强大和航天科技的发展。空间站所需的部分水是由呼吸产生的二氧化碳通过化学反应生成的，同时生成了甲烷。如图所示是该反应的微观示意图，请回答下列问题。(1)该反应中，属于单质的是___________(填化学式)。(2)参与反应的甲和生成的丙的分子个数比为___________。(3)若甲与乙反应，则生成丙和___________丁。(4)该反应过程中，不发生改变的是___________(填字母)。①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

A．①②⑥B．①④⑥C．②③⑤D．①③⑤⑥12.碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题：(1)属于___________(填“单质”或“化合物”)。(2)上述A、B、C三种物质的物理性质不同的原因是___________。(3)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中，振荡后可观察到___________，这是因为木炭具有___________能力。13.根据如图所示的三个实验，回答下列问题。(1)甲实验___________(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气的含量。(2)乙实验操作中玻璃棒的作用是___________。(3)丙实验中发生反应的化学方程式为___________。14.根据下图所示的实验回答问题：将纯净干燥的缓慢通入下图所示的装置，观察到塑料瓶内___________(填“上方”或“下方”)的纸花先变红色。纸花变红色的原因是___________(用化学方程式表示)，将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间后，纸花的颜色变为___________色。15.均为初中化学中常见的物质，其中A是空气中含量排第二的气体；B、C均为液体，且组成元素相同，B可以转化为C和A；E是植物进行光合作用所需要的一种气体，且E和F都是氧化物；各物质间的转化关系如图所示，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。回答有关问题：(1)写出A的化学式___________。(2)F的一种用途___________。(3)写出反应F→E的化学方程式___________(任写一种)。(4)B转化为C的基本反应类型为___________。三、实验题16.下图是部分实验室制取气体的装置图，请结合图示回答问题：(1)图中标①的仪器名称为___________。(2)实验室用A装置装入高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________。(3)若用B装置制取二氧化碳，优点是___________。(4)若通过排水法来测定所收集到的氧气体积，则各装置的连接顺序是a接___________(填小写字母)。(5)硫化氢()是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过反应制得。小华同学设计的实验装置为BE组合，你认为此装置是否合理，理由是___________。17.为探索“火”的奥秘，某兴趣小组进行燃烧的探究之旅。【探究一】燃烧之“源”如图1所示实验中，向水槽中加入足量的热水，观察现象：①Y型管中白磷燃烧；②Y型管中红磷不燃烧；③水中白磷不燃烧。(1)Y型管中的白磷燃烧的现象为___________。(2)现象①和②说明物质燃烧需要___________。【探究二】燃烧之“衡”如图2所示实验中，点燃蜡烛后，过一会天平指针向右偏，据此得出结论：蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。(3)某同学认为该结论不合理，原因是___________。(4)要成功验证质量守恒定律，对于有气体参与或生成的实验需要在___________容器中进行验证。【探究三】燃烧之“用”我市某县家用燃料的变迁历程为柴草蜂窝煤液化石油气天然气……。(5)将煤加工成蜂窝煤的目的是___________。(