新人教版三年级数学下册第5单元测试题

同学们，第五单元的学习已经告一段落。这份测试题旨在检验大家对本单元知识的掌握情况，帮助大家查漏补缺，巩固所学。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分:---:---:---:---:---:---:---:---得分班级：________姓名：________学号：________得分：________一、用心思考，正确填写（每空1分，共20分）1.物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的（）。2.常用的面积单位有（）、（）和（）。（从大到小填写）3.边长是1厘米的正方形，面积是（）；边长是1分米的正方形，面积是（）；边长是1米的正方形，面积是（）。4.在括号里填上合适的单位名称。*一张课桌的桌面面积约是24（）。*一枚邮票的面积约是6（）。*教室地面的面积约是50（）。*一块黑板的面积约是4（）。5.5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米70平方分米=（）平方厘米2平方米=（）平方厘米6.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。7.一个正方形的边长是9分米，它的面积是（）平方分米。8.用两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米，面积是（）平方厘米。9.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。8平方分米○80平方厘米3平方米○300平方分米100平方厘米○10平方分米二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.小明的身高是135平方厘米。（）2.一个教室的面积大约是50平方米。（）3.边长为4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）4.面积单位之间的进率都是100。（）5.用8个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。（）三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）1.下面图形中，面积最大的是（）。（每个小方格面积相等）A.□□□B.□□□□C.□□2.一个长方形的面积是24平方分米，长是6分米，宽是（）分米。A.4B.18C.303.一块正方形手帕的边长是25厘米，它的面积是（）。A.100厘米B.100平方厘米C.625平方厘米4.用1平方分米的正方形去量一个长方形，正好摆放了8个，这个长方形的面积是（）。A.8分米B.8平方分米C.16平方分米5.一个长方形的长扩大到原来的2倍，宽不变，它的面积（）。A.扩大到原来的2倍B.不变C.扩大到原来的4倍四、看清数据，准确计算（共12分）计算下面图形的面积。（单位：厘米）1.一个长方形，长12厘米，宽5厘米。2.一个正方形，边长7厘米。3.一个长方形，长15厘米，宽比长短6厘米。五、动手操作与思考（共10分）1.在下面的方格纸上画出一个面积是12平方厘米的长方形。（每个小方格的边长表示1厘米）（4分）（此处应有方格纸，实际测试时提供）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.一个长方形花坛，长20米，宽15米。小明沿着花坛跑了两圈，他一共跑了多少米？这个花坛的占地面积是多少平方米？（6分）六、走进生活，解决问题（共28分）1.一张长方形的餐桌，长14分米，宽9分米。要给这张餐桌配一块同样大小的玻璃桌面，这块玻璃的面积是多少平方分米？（5分）2.一间教室的地面长9米，宽6米。如果用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（6分）3.一块长方形的广告牌长5米，宽2米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克，那么漆好这块广告牌（两面都漆）一共需要多少千克油漆？（6分）4.一个正方形的菜园，边长是20米。如果每平方米收白菜8千克，这个菜园一共可以收白菜多少千克？（5分）5.一个长方形的游泳池，长50米，宽25米。小明沿着池边跑两圈，他一共跑了多少米？如果用边长是5分米的正方形瓷砖贴满池底，至少需要多少块瓷砖？（6分）---参考答案及评分建议（供教师使用）一、用心思考，正确填写1.面积2.平方米，平方分米，平方厘米3.1平方厘米，1平方分米，1平方米4.平方分米，平方厘米，平方米，平方米5.500，3，7000，____6.407.818.6，3，189.＞，＝，＜（每空1分，共20分）二、仔细推敲，准确判断1.×2.√3.×4.×5.×（每题2分，共10分）三、反复比较，谨慎选择1.B2.A3.C4.B5.A（每题2分，共10分）四、看清数据，准确计算1.12×5=60(平方厘米)（4分）2.7×7=49(平方厘米)（4分）3.宽：15-6=9(厘米)面积：15×9=135(平方厘米)（4分，其中求宽1分，求面积3分）（共12分）五、动手操作与思考1.（画图略）可能的长和宽组合：12cm×1cm，6cm×2cm，4cm×3cm。画出其中一种即可。（4分，图形正确，标出长和宽各得2分，不标扣1分）2.周长：(20+15)×2×2=140(米)（3分）面积：20×15=300(平方米)（3分）（共10分）六、走进生活，解决问题1.14×9=126(平方分米)答：这块玻璃的面积是126平方分米。（5分，算式3分，答语2分）2.教室面积：9米=90分米，6米=60分米；90×60=5400(平方分米)地砖面积：3×3=9(平方分米)所需块数：5400÷9=600(块)答：至少需要600块这样的地砖。（6分，其中单位换算1分，教室面积1分，地砖面积1分，算式2分，答语1分）3.广告牌一面面积：5×2=10(平方米)两面面积：10×2=20(平方米)油漆总量：20×0.5=10(千克)答：一共需要10千克油漆。（6分，分步给分，每步2分，答语1分）4.菜园面积：20×20=400(平方米)收白菜总量：400×8=3200(千克)答：这个菜园一共可以收白菜3200千克。（5分，算式3分，答语2分）5.跑的距离（周长）：(50+25)×2×2=300(米)（3分）池底面积：50米=500分米，25米=250分米；500×250=____(平方分米)瓷砖面积：5×5=25(平方分米)所需瓷砖块数：____÷25=5000