人教版三年级语文期末综合复习题集

人教版三年级语文期末综合复习题集亲爱的小朋友们，期末考试的脚步越来越近了。语文学习就像盖房子，字词是砖瓦，句子是梁柱，阅读和习作是让房子变得温馨漂亮的装修。这份复习题集，希望能帮助大家梳理本学期所学的知识要点，查漏补缺，巩固提升，信心满满地迎接考试。让我们一起加油，把这学期的知识都牢牢掌握在手中吧！一、汉语拼音：基础牢固，识字帮手汉语拼音是我们认识汉字、学习普通话的好工具，一定要熟练掌握哦！1.我会给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。*参（cāncēnshēn）加（）几（jījǐ）乎（）好（hǎohào）学（）*盛（shèngchéng）饭（）为（wéiwèi）了（）行（xíngháng）人（）*（思路点拨：多音字要根据它在词语中的意思来判断读音。）2.我会看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。*shìjiè（）fùmǔ（）gāntián（）yóuxì（）*bōlàng（）zhǐzhēn（）yǎnjing（）liǔshù（）*（温馨提示：写完后记得检查，看看有没有错别字，笔画是否正确。）3.我会给下面的音节标上正确的声调。*hua（花朵的“花”）xue（下雪的“雪”）niao（小鸟的“鸟”）*liu（流水的“流”）qiu（秋天的“秋”）二、汉字：形音义结合，书写要规范汉字是我们的老朋友啦，要记得它们的样子、读音和意思，还要写得漂漂亮亮。1.我会数笔画，按要求填空。*“医”字共（）画，第二笔是（）。*“每”字共（）画，第六笔是（）。*“那”字共（）画，第五笔是（）。2.我会查字典。*“闻”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“闻”在“新闻”中的意思是（）（①听见②听见的事情，消息③名声）。*“深”字，用部首查字法，应查（）部，再查（）画。“深”在“海水很深”中的意思是（）（①从上到下或从外到里的距离大②深奥③感情厚）。3.我会区别形近字，并组词。*己（）已（）记（）*汽（）气（）吃（）*作（）做（）坐（）4.我会写出带有下列部首的字，并组词。*氵：（）（）（）（）*辶：（）（）（）（）*亻：（）（）（）（）三、词语：积累运用，丰富表达词语就像五彩的珠子，积累得多了，说话、写文章就能更加生动有趣。1.我会读拼音，写词语，并给加点字选择正确的解释。*gēngtián（）：“耕”的意思是（）（①用犁翻地②耕种的土地）。*zhùhè（）：“祝”的意思是（）（①祝愿②姓）。2.我会写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：美丽——（）高兴——（）著名——（）*反义词：快——（）好——（）困难——（）3.我会照样子，写词语。*高高兴兴（AABB式）：__________________*自言自语（ABAC式）：__________________*金光闪闪（ABCC式）：__________________*（提示：想想课文里学过的，或者生活中听到的。）4.我会把下列词语补充完整，并选择一个造句。*（）（）力尽自（）自（）（）（）无际*造句：_________________________________________________5.我会给下列句子中加点的词语换一个意思相近的词。*我们要爱护花草树木。（）*小明的故事讲得非常有趣。（）6.我会选择合适的量词填空。（填序号）*①片②条③只④座⑤朵⑥个*一（）小鱼一（）白云一（）大山*一（）树叶一（）小鸟一（）苹果四、句子：通顺连贯，表达清晰句子是表达完整意思的基本单位，要学会把话说清楚，说明白。1.我会照样子，写句子。*例：小鱼在水里游。*小鸟在空中_________。*_________在_________。*例：天上的云像棉花糖。*弯弯的月亮像_________。*_________像_________。2.我会把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。*小鸟树上在唱歌_________________________________________________*爱我爸爸和妈妈_________________________________________________3.我会按要求改写句子。*把字句改成被字句：小明把窗户打开了。_________________________________________________*陈述句改成反问句：我们应该爱护环境。_________________________________________________（难道我们不应该爱护环境吗？）4.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。*小明在教室里。（）*高高兴兴地去公园玩。（）_____________________________*这本书非常。（）_____________________________5.我会给下列句子加上合适的标点符号。*今天天气真好啊（）*你喜欢吃苹果还是香蕉（）*老师说（）我们要好好学习（）6.我会修改病句。（用修改符号在原句上修改）*我们要养成认真完成作业的好习惯。（提示：此句正确，可作为示范）*公园里开满了五颜六色的红花。*小明穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。五、日积月累与课文回顾：温故知新，熟能生巧课本是我们最重要的学习资源，里面的好词好句、古诗名言，还有精彩的课文片段，都要好好复习哦！1.我会背，我会填。*迟日江山丽，_________________。（杜甫《绝句》）*_________________，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）*接天莲叶无穷碧，_________________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）*予人玫瑰，_________________。*平时肯帮人，_________________。2.我会根据课文内容填空。*《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪先长出两条_________腿，再长出两条_________腿，然后尾巴_________，最后尾巴_________，变成了小青蛙。*《植物妈妈有办法》告诉我们：蒲公英靠_________传播种子，苍耳靠_________传播种子，豌豆靠_________传播种子。*（提示：此处可根据本学期实际课文内容替换）六、阅读理解：静心品读，理解感悟阅读是获取知识的重要途径，要学会边读边思考，理解文章的意思。（此处可选取一篇简短的课内阅读片段或课外阅读材料，约____字，然后设计3-4个问题，例如：）阅读短文，回答问题。春天来了，阳光暖暖地照在大地上。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿也开了，有红的，有黄的，还有紫的，五颜六色，美丽极了。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”1.短文描写的是哪个季节？（）2.小草是什么颜色的？（）3.文中提到了哪些颜色的花？请你用“____”画出来。4.小鸟在树上做什么？（）（提示：阅读理解题的答案要从短文中去找，仔细读就能发现。）七、口语交际与习作：大胆表达，乐于书写1.口语交际：期末快到了，你一定有很多话想对老师或同学说。请你准备几句心里话，可以是感谢，也可以是祝福。*我想对_________说：“_________________________________________________”2.习作：（任选一题）*题目：我的好朋友*提示：你的好朋友是谁？他/她长什么样子？你们经常一起做什么？用几句话写下来。*题目：一件开心的事*提示：想一想，最近发生了什么让你开心的事？把事情的经过写清楚，写具体。*习作小贴士：*开头空两格，句子要通顺，不写错别字。*把话说清楚，把自己想表达的意思写明白。*写完后读一读，看看有没有不通顺的地方，改一改。复习小贴士：1.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真复习每一篇课文、每一个生字词。2.整理错题：把平时作业和练习中做错的题目再看一遍，弄明