《郑伯克段于鄢》同步练习

5/6《郑伯克段于鄢》同步练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志。不言出奔，难之也。遂寘姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也！”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎！1．下列各句中加点词语的解释错误的一项是()A．公语之故故：旧事B．段不弟，故不言弟弟：弟弟C．孝子不匮，永赐尔类类：同类的人D．未尝之羹，请以遗之遗：赠送2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(郑伯克段于鄢,克勤克俭))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然,大隧之中，其乐也融融))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尔有母遗，繄我独无,未尝君之羹，请以遗之))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(大叔完聚，缮甲兵，具卒乘,盖失强援，不能独完))3．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(公赐之食,闻之，有献于公))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(火尚足以明也,未尝君之羹，请以遗之))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尔有母遗，繄我独无,孝子不匮，永锡尔类))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不及黄泉，无相见也,爱其母，施及庄公))4．翻译文中画线的句子。(1)段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也：谓之郑志。不言出奔，难之也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)君何患焉，若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读文本选段，完成5～8题。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。5．下列加点的字解释不正确的一项是()A．非制也，君将不堪堪：承受B．不如早为之所，无使滋蔓所：处所C．无庸，将自及庸：通“用”D．大叔完聚，缮甲兵缮：包裹6．下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是()A．①及庄公即位，为之请制②不如早为之所B．①大叔又收贰以为己邑②命子封帅车二百乘以伐京C．①都城过百雉，国之害也②姜氏何厌之有D．①既而大叔命西鄙、北鄙贰于己②京叛大叔段，段入于鄢7．下列语句编成四组，全部表现庄公对共叔段“欲擒故纵”的一项是()①制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命②今京不度，非制也，君将不堪③多行不义必自毙，子姑待之④既而大叔命西鄙、北鄙贰于己⑤公曰：“无庸，将自及”⑥不义不暱，厚将崩A．①④⑥B．②③⑤C．②③④D．①⑤⑥8．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是()A．郑庄公即位后，姜氏要求把制邑分给共叔段。制邑形势险要，姜氏居心何在，庄公是十分清楚的，因此没有得到允许。B．当祭仲提出京的制度不合规定时，庄公却装出无可奈何的样子。等到祭仲再次提醒他时，他才说“多行不义必自毙”的话。C．庄公设下的陷阱，就是养共叔段之骄，纵共叔段之欲，使其不断膨胀，逐步发展到自我毁灭的地步。可见庄公既狠毒又狡猾。D．庄公直到共叔段完成了进攻国都的准备，并得知姜氏开城做内应的时间之后，才万不得已下令让子封讨伐共叔段。三、语言表达9．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选用新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。仿句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.解析：选A。故：缘故。2.解析：选C。C项，两个“遗”均为“送，赠与”。A项，第一个“克”是“战胜”，第二个“克”是“能，能够”。B项，第一个“隧”是名词活用作动词，“挖地道”；第二个“隧”是名词，“地道，隧道”。D项，第一个“完”是“整治齐备”；第二个“完”是“保全，存在”。3.解析：选C。C项，第二人称代词。A项，第一个“之”是代词，代颍考叔；第二个“之”是代词，代指庄公发誓，继而悔之这件事。B项，第一个“以”是连词，表目的；第二个“以”是介词，“拿，用”。D项，第一个“及”是“到达，到”；第二个“及”是“延及，到。”4.答案：(1)共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟；兄弟俩如同两个国君一样争斗，所以用“克”字；称庄公为“郑伯”，是讥讽他对弟弟失教；赶走共叔段是出于郑庄公的本意，不写共叔段自动出奔，是史官下笔有为难之处。(2)您有什么担心的！只要挖一条地道，挖出了泉水，从地道中相见，谁还说您违背了誓言呢？5.解析：选D。D项，“缮”的意思是“修整”。6.解析：选A。A项，“为”介词，替、给。B项，“以”，①介词，把；②连词，用来。C项，“之”，①助词，的；②宾语前置的标志。D项，“于”，①介词，表对象；②介词，表处所。7.解析：选D。②是祭仲对国事的担忧，不是庄公的言行。④是共叔段的做法，也不是庄公的行为。排除这两项即可。8.解析：选D。D项，分析错误，从上文可以看出，庄