义务教育质量监测四年级科学国测核心素养模拟测试题(附答案)

义务教育质量监测四年级科学国测核心素养模拟测试题(附答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在探究“声音是怎样产生的”实验中，小明将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。拨动钢尺，看到钢尺在振动，听到声音。随后，他用手按住钢尺，钢尺停止振动，声音也消失了。这个实验主要说明了（）。A.声音是由物体的振动产生的B.声音只能在空气中传播C.声音的传播需要时间D.振动的幅度越大，声音越强2.我们吃的食物在体内会被消化和吸收。下列关于人体消化器官的描述中，正确的是（）。A.食物进入胃后，所有的营养成分都被直接吸收了B.肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁能帮助消化脂肪C.小肠是消化和吸收的主要场所，大肠只负责吸收水分D.口腔和食道没有消化功能，只是食物的通道3.在模拟环形山形成的实验中，我们用不同的球（代表陨石）从不同高度落入沙盘（代表月球表面）。这个实验主要探究的是（）。A.陨石的大小对环形山大小的影响B.陨石的下落速度对环形山深浅的影响C.陨石的撞击方向对环形山形状的影响D.沙盘的松软程度对环形山形成的影响4.下列植物中，利用种子繁殖后代的是（）。A.蕨类B.苔藓C.石榴D.用红薯块根繁殖的红薯5.在连接简单电路时，如果小灯泡不亮，小明用导线两端分别接触电池盒的正极和负极，发现小灯泡亮了。这说明电路故障的原因是（）。A.电池没电了B.小灯泡灯丝断了C.导线内部断路D.电池盒接触不良6.我们在测量水的温度时，正确的操作方法是（）。A.将温度计的玻璃泡浸入水中后立即读数B.将温度计的玻璃泡浸入水中，待示数稳定后读数，且视线与液柱上表面相平C.将温度计的玻璃泡碰到容器底和壁D.读数时可以将温度计从水中取出再读7.下列关于岩石和矿物的说法，错误的是（）。A.岩石是由一种或多种矿物组成的B.我们可以通过观察矿物的条痕来识别矿物C.所有的岩石都具有层理结构D.岩石在长期的地质作用下可能会变成土壤8.生活中我们经常用到各种简单机械。下列工具中，属于费力杠杆的是（）。A.镊子B.羊角锤C.瓶盖起子D.独轮车9.在研究“运动物体的快慢”时，小明和小红在操场上进行跑步比赛。小明用了10秒跑了50米，小红用了8秒跑了40米。谁跑得快？（）A.小明快B.小红快C.一样快D.无法比较10.蚕的一生经历了多个阶段，下列顺序正确的是（）。A.卵→蛹→幼虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.幼虫→卵→蛹→成虫D.卵→成虫→幼虫→蛹11.光在空气中是以怎样的形式传播的？（）A.曲线B.直线C.波浪线D.折线12.在制作酸奶的实验中，我们需要将鲜牛奶煮开并冷却，然后加入酸奶菌种。这个过程中，煮开牛奶的主要目的是（）。A.杀死牛奶中原本存在的细菌B.增加牛奶的营养C.改变牛奶的味道D.加速牛奶的凝固13.下列现象中，属于水的凝结现象的是（）。A.湿衣服晾干了B.冰雪融化了C.清晨草叶上的露珠D.冬天河水结冰了14.在研究“摆的快慢与什么因素有关”的实验中，如果我们要研究摆绳长度对摆动快慢的影响，应该保持不变的条件是（）。A.摆绳的长度B.摆锤的重量C.摆动的幅度D.摆动的次数15.地球上的淡水资源非常有限。下列行为中，不利于节约用水的是（）。A.洗手后及时关闭水龙头B.用洗菜水浇花C.使用节水型马桶D.长时间开着水龙头刷牙16.下列关于月相的描述，正确的是（）。A.月相的变化周期大约是35天B.农历初一我们看到的月相是满月C.月相形成的原因是月球在公转过程中被太阳照亮的部分朝向地球的角度不同D.月相变化时，月球的形状也在发生真实的改变17.我们可以用过滤的方法分离水中的不溶性杂质。在过滤装置中，起主要过滤作用的材料是（）。A.滤纸B.漏斗C.烧杯D.玻璃棒18.下列哪种动物的呼吸方式与其他三种不同？（）A.鲸鱼B.蝗虫C.鸡D.狗19.在制作一个潜望镜时，需要用到两面平面镜。这两面平面镜应该如何放置？（）A.平行放置B.垂直放置C.相对平行且与水平面成45度角D.相对垂直20.我们的身体中有一个支架，这就是骨骼。骨骼与肌肉协同工作，使我们能够运动。下列关于骨骼和肌肉的说法，正确的是（）。A.骨骼是硬的，肌肉是软的，骨骼可以独立运动B.运动时，骨骼肌收缩，牵引骨绕关节运动C.身体上的所有肌肉都是成对工作的，且同时收缩D.关节是骨骼与骨骼之间的固定连接，不能活动二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）21.在设计制作一辆小车时，为了让小车跑得更快，我们可以采取的措施有（）。A.给小车换一个拉力更大的橡皮筋B.减小小车的载重量C.增加小车的轮子数量D.给车轮加润滑油以减小摩擦力22.植物的叶能够进行光合作用，制造植物生长所需的养料。下列关于光合作用的描述，正确的有（）。A.光合作用需要在有光的条件下进行B.光合作用需要二氧化碳和水作为原料C.光合作用的产物是有机物和氧气D.植物所有的部分都能进行光合作用23.我们在观察天气时，会用到风向标。下列关于风向标的说法，正确的有（）。A.风向标可以用来测量风的大小B.风向标箭头指向的方向就是风吹来的方向C.风向标通常由箭头、杆子和风向仪组成D.风向标应该安装在周围无遮挡的高处24.在研究“导体和绝缘体”时，我们利用简单电路检测器检测了各种物体。下列检测结果中，正确的有（）。A.干燥的木头是绝缘体B.潮湿的纸是导体C.塑料尺是绝缘体D.铜钥匙是导体25.生态系统由生物和非生物环境组成，它们之间相互依存。下列属于生态系统中生产者与消费者关系的有（）。A.螳螂捕食蝉B.兔子吃草C.青蛙吃昆虫D.绵羊吃草三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）26.所有的固体都具有固定的形状和体积，液体没有固定的形状但有固定的体积，气体既没有固定的形状也没有固定的体积。（）27.声音在真空中传播速度最快，在固体中传播速度最慢。（）28.我们可以用“伏特”来测量电流的大小。（）29.矿物的透明度是识别矿物的重要特征之一，有的矿物透明，有的半透明，有的不透明。（）30.在食物链中，消费者和生产者是相互依存的，缺一不可。（）31.只要有水和空气，铁钉就一定会生锈。（）32.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。（）33.太阳和月球看起来大小差不多，主要是因为太阳比月球大很多倍，且离地球更近。（）34.种子发芽需要适宜的温度、水分和空气，不一定需要阳光。（）35.使用显微镜观察时，为了看得更清楚，我们可以用眼贴着目镜，同时闭上另一只眼睛。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将正确的答案填写在横线上）36.在测量物体温度时，常用的单位是摄氏度，用符号________表示。37.声音的强弱可以用________来描述，声音的高低可以用________来描述。38.电路连接有________和________两种基本连接方式，家用照明电路通常采用________联。39.植物的根在土壤中向________生长，且具有________植物和吸收水分、矿物质的作用。40.地球自转产生了________现象，地球公转产生了________现象。41.我们可以用________来测量力的大小，在国际单位制中，力的单位是________。42.像水、醋、橙汁这样的液体，都能________特定的物质，如食盐、高锰酸钾等。43.煤、石油、天然气属于________能源，它们是不可再生的。44.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有________、触角和复眼，胸部有________对足。45.光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的________。五、实验探究题（本大题共3小题，共46分）46.（15分）小明在实验室里探究“水在什么情况下蒸发得更快”。他准备了三个相同的烧杯，分别装入50毫升水，设计了如下实验：|实验组别|水量|水的温度|表面积|空气流动速度|15分钟后剩余水量||:------|:--|:------|:----|:----------|:--------------||A组|50mL|常温|小|慢|45mL||B组|50mL|常温|大|慢|40mL||C组|50mL|高温|大|快|30mL|(1)小明想探究“水的表面积大小对蒸发快慢的影响”，应该选择________和________两组进行对比。(2)对比A组和C组，能否得出“温度越高，水蒸发越快”的结论？________（填“能”或“不能”），理由是____________________________________________________。(3)根据表格数据，请写出一条加快水蒸发的结论：____________________________________________________。(4)在实验中，小明还需要注意保持水的________和初始________等条件完全相同，这体现了实验设计的公平原则。(5)我们在生活中经常看到湿衣服在阳光下干得快，这是利用了________和________来加快蒸发的。47.（16分）某科学兴趣小组为了研究“摆的快慢与什么因素有关”，进行了如下实验。他们制作了一个单摆，测量摆动30次所需的时间，然后计算摆动一次的平均时间（即周期）。实验一：保持摆绳长度和摆动幅度不变，改变摆锤的重量。|摆锤重量|摆绳长度|摆动幅度|摆动30次的时间|平均摆动一次的时间||:------|:------|:------|:------------|:-----------------||轻|50厘米|中等|60秒|2.0秒||中|50厘米|中等|60秒|2.0秒||重|50厘米|中等|60秒|2.0秒|实验二：保持摆锤重量和摆动幅度不变，改变摆绳的长度。|摆锤重量|摆绳长度|摆动幅度|摆动30次的时间|平均摆动一次的时间||:------|:------|:------|:------------|:-----------------||中|20厘米|中等|27秒|0.9秒||中|50厘米|中等|60秒|2.0秒||中|100厘米|中等|90秒|3.0秒|实验三：保持摆锤重量和摆绳长度不变，改变摆动的幅度。|摆锤重量|摆绳长度|摆动幅度|摆动30次的时间|平均摆动一次的时间||:------|:------|:------|:------------|:-----------------||中|50厘米|小|60秒|2.0秒||中|50厘米|中等|60秒|2.0秒||中|50厘米|大|60秒|2.0秒|(1)分析实验一的数据，可以得出的结论是：摆的快慢与摆锤的重量________（填“有关”或“无关”）。(2)分析实验二的数据，可以得出的结论是：摆绳越________，摆动越________（填“快”或“慢”）。(3)分析实验三的数据，可以得出的结论是：在摆幅不太大的情况下，摆的快慢与摆动的幅度________（填“有关”或“无关”）。(4)综合以上三个实验，可以总结出：摆的快慢只与________有关，这个规律是意大利科学家________发现的。(5)小明想制作一个每秒钟摆动一次的单摆（周期为1秒），他应该调节摆绳的长度大约在________厘米左右。（参考数据：实验二中20厘米绳长周期约0.9秒，50厘米绳长周期约2.0秒）。(6)在测量摆动时间时，如果小明数了30次，但实际是从摆球到达最高点开始计数，到第30次到达最低点结束，这样测得的时间会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。48.（15分）为了探究“食物中是否含有淀粉”，小明和小红在实验室里进行了如下操作。他们准备了碘酒、滴管、以及几种常见的食物样本：土豆片、馒头块、黄瓜片、瘦肉块。(1)实验原理：淀粉具有遇到________变蓝的特性。(2)实验步骤：①在土豆片、馒头块、黄瓜片、瘦肉块上分别滴上1-2滴碘酒。②观察颜色的变化。(3)实验现象：①土豆片滴碘酒后，颜色变成了________色。②馒头块滴碘酒后，颜色变成了________色。③黄瓜片滴碘酒后，颜色________（填“变蓝”或“不变”）。④瘦肉块滴碘酒后，颜色________（填“变蓝”或“不变”）。(4)实验结论：土豆和馒头中含有丰富的________，而黄瓜和瘦肉中淀粉含量较少或不含淀粉。(5)除了淀粉，食物中还含有其他营养成分。为了检验食物中是否含有脂肪，通常将食物在白纸上挤压，如果在白纸上留下________的痕迹，说明食物中含有脂肪。(6)为了检验食物中是否含有蛋白质，通常将食物烧灼，如果闻到________的气味，说明食物中含有蛋白质。(7)均衡饮食对身体健康非常重要。根据中国居民“平衡膳食宝塔”，我们每天摄入量最多的食物应该是________类。六、综合应用题（本大题共2小题，共39分）49.（19分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：声音在空气中传播的速度大约是340米/秒，而在水中传播的速度大约是1500米/秒，在钢铁中传播的速度大约是5200米/秒。材料二：小明站在距离高墙340米远的地方，拍了一下手，经过一段时间后听到了回声。材料三：控制噪声是环境保护的一个重要方面。城市噪声主要来源于交通运输、工业生产、建筑施工和社会生活。人们在日常生活中可以通过在道路两旁安装隔音板、窗户使用双层玻璃、佩戴耳塞等措施来减弱噪声。(1)比较材料一中的数据，声音在________中传播最快，在________中传播最慢。这说明声音的传播速度与________有关。(2)根据材料二计算，小明拍手后，大约经过________秒听到了自己的回声。（提示：声音往返的距离是2×(3)如果小明站在距离高墙170米远的地方，他听到回声的时间会变________（填“长”或“短”）。(4)在材料三中，道路两旁安装隔音板和窗户使用双层玻璃，是在________（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；佩戴耳塞是在________（填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。(5)请列举一个利用声音的例子：____________________________________________________。(6)请列举一个防止声音带来危害的例子：____________________________________________________。(7)宇航员在月球上不能直接对话，即使面对面大喊也听不到，这是因为____________________________________________________。50.（20分）阳光小学科技小组的同学设计了一个“生态瓶”，模拟池塘生态系统。他们准备了一个透明的玻璃瓶，在瓶底铺了一些沙子，加入适量的河水，放入了水草、小虾、田螺，并盖上打孔的瓶盖。他们将生态瓶放在窗台上，阳光能照射到。(1)在这个微型生态系统中，非生物环境包括：________、________、________等。(2)在这个微型生态系统中，生产者是________，消费者是________和________。分解者主要存在于________中（填“沙子”或“河水”）。(3)请写出这个生态系统中的一条食物链：________________________（用箭头表示能量流动方向）。(4)生态瓶中的水草能为小虾提供________和________。(5)如果把生态瓶放在黑暗的柜子里，一段时间后会发生什么现象？请解释原因。现象：____________________________________________________。原因：____________________________________________________。(6)如果生态瓶里的小虾增加了很多，而水草的数量不变，短期内生态瓶会出现什么变化？变化：____________________________________________________。(7)为了让生态瓶中的生物长时间生存，同学们在制作生态瓶时应该注意哪些问题？（写出两点）①____________________________________________________。②____________________________________________________。(8)这个生态瓶虽然是一个封闭的微缩系统，但它与真正的自然生态系统相比，最大的区别是____________________________________________________。参考答案及解析一、单项选择题1.A【解析】本题考查声音的产生。实验中钢尺振动发出声音，按住停止振动声音消失，说明声音是由物体振动产生的。2.B【解析】本题考查人体消化系统。肝脏分泌胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化。小肠是消化和吸收的主要场所，大肠主要吸收水分。口腔中有唾液，能初步消化淀粉。3.B【解析】本题考查模拟环形山实验。用球从不同高度落下，模拟的是陨石撞击的速度（高度越高，速度越大），探究撞击速度对环形山的影响。4.C【解析】本题考查植物的繁殖。石榴利用种子繁殖。蕨类和苔藓利用孢子繁殖。红薯可以用块根繁殖，也可以用种子繁殖，但题目中特指用块根繁殖的方式。5.B【解析】本题考查电路故障检测。用导线直接连接电池两极（短路），灯泡亮了，说明电池、导线、灯座其他部分是通的，故障是小灯泡本身断路（灯丝断了）。6.B【解析】本题考查温度计的使用。温度计的玻璃泡要完全浸入液体中，不能接触容器底和壁；读数时视线要与液柱上表面相平，且温度计不能离开被测液体。7.C【解析】本题考查岩石与矿物。并非所有岩石都有层理结构，例如花岗岩是岩浆岩，没有层理。8.A【解析】本题考查简单机械。镊子是费力杠杆，但省距离。羊角锤、瓶盖起子、独轮车都是省力杠杆。9.A【解析】本题考查速度的比较。小明速度v=50÷10.B【解析】本题考查昆虫的生命周期。蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。11.B【解析】本题考查光的传播。光在同种均匀介质中沿直线传播。12.A【解析】本题考查酸奶制作。煮开牛奶是为了杀菌，防止杂菌干扰酸奶菌种的发酵。13.C【解析】本题考查水的三态变化。露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象。湿衣服晾干是蒸发，冰雪融化是熔化，河水结冰是凝固。14.C【解析】本题考查控制变量法。研究摆绳长度对摆动快慢的影响，需要保持摆锤重量和摆动幅度不变。15.D【解析】本题考查节约用水。长时间开着水龙头刷牙是浪费水的表现。16.C【解析】本题考查月相。月相周期约29.5天；农历初一是新月（朔）；月相变化是月球被照亮部分朝向地球的角度变化导致的视觉现象，月球本身形状不变。17.A【解析】本题考查混合物分离。过滤中，滤纸允许液体通过，阻挡固体杂质，起主要过滤作用。18.B【解析】本题考查动物的呼吸。鲸鱼（哺乳动物）、鸡（鸟类）、狗（哺乳动物）都用肺呼吸；蝗虫（昆虫）用气管呼吸。19.C【解析】本题考查潜望镜原理。潜望镜利用平面镜反射光，两块镜子平行放置，且与水平面成45度角。20.B【解析】本题考查运动系统。骨骼肌收缩牵引骨绕关节运动，骨骼不能独立运动。肌肉通常成对工作（如肱二头肌和肱三头肌），一组收缩时另一组舒张。关节是可以活动的连接。二、多项选择题21.ABD【解析】增加轮子数量（如果是从4轮变6轮）主要为了增加稳定性或承重，不一定能提速。减小摩擦力、减小载重、增加动力都可以让小车跑得更快。22.ABC【解析】光合作用需要光、二氧化碳、水，产生有机物和氧气。只有含有叶绿体的部分才能进行光合作用，如根部通常不能。23.BCD【解析】风向标测量风向，不测量风速（风速仪测风速）。箭头指向风吹来的方向。24.ABCD【解析】干燥木头、塑料尺是绝缘体；潮湿的纸、铜钥匙是导体。25.BD【解析】生产者是能自己制造有机物的生物（绿色植物），消费者是直接或间接吃植物的动物。兔子吃草、绵羊吃草符合。螳螂吃蝉、青蛙吃昆虫是消费者之间的关系。三、判断题26.√【解析】固体、液体、气体的基本特征描述正确。27.×【解析】声音不能在真空中传播。固体中传播通常最快，气体中最慢。28.×【解析】“伏特”是电压的单位，电流的单位是“安培”。29.√【解析】透明度是矿物特征之一。30.√【解析】生态系统中生物之间相互依存。31.×【解析