2026兰州新区幼儿园笔试学前心理学专项题及答案

2026兰州新区幼儿园笔试学前心理学专项题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度2.幼儿记忆的特点之一是（）。A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好3.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）。A.经验思维B.具体形象思维C.直观动作思维D.抽象逻辑思维4.幼儿最初的想象都属于（）。A.有意想象B.创造想象C.幻想D.再造想象5.幼儿情绪情感发展的特点是（）。A.情绪情感的社会化B.情绪情感的丰富化C.情绪情感的自我调节化D.以上都是6.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.游戏B.学习C.劳动D.生活7.幼儿道德发展的核心问题是（）。A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展8.幼儿期性格的典型特点是（）。A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动9.幼儿的自我评价能力开始发展的时期是（）。A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学低年级10.幼儿的自我意识萌芽的重要标志是（）。A.掌握代名词“我”B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他”D.掌握代名词“它”二、填空题（总共10题，每题2分）1.幼儿期是儿童语言发展的关键期，3-6岁儿童的语言发展可以分为（）、（）、（）三个阶段。2.幼儿的记忆以（）记忆为主，且以（）记忆的效果较好。3.幼儿的想象以（）想象为主，且常常脱离现实。4.幼儿的思维以（）思维为主，逐渐向（）思维发展。5.幼儿的情绪情感具有（）、（）、（）等特点。6.幼儿的意志行动具有（）、（）、（）等特点。7.幼儿的性格具有（）、（）、（）等特点。8.幼儿的自我评价具有（）、（）、（）等特点。9.幼儿的自我意识包括（）、（）、（）等方面。10.幼儿的社会性发展包括（）、（）、（）等方面。三、判断题（总共10题，每题2分）1.幼儿的记忆能力随着年龄的增长而逐渐提高。（）2.幼儿的想象能力非常丰富，常常会创造出一些奇特的形象。（）3.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）4.幼儿的情绪情感比较稳定，不容易受到外界的影响。（）5.幼儿的意志行动具有自觉性和独立性。（）6.幼儿的性格具有明显的模仿性。（）7.幼儿的自我评价具有客观性和公正性。（）8.幼儿的自我意识在幼儿初期就已经开始萌芽。（）9.幼儿的社会性发展主要是在家庭中完成的。（）10.幼儿的心理健康问题主要表现为情绪问题和行为问题。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述幼儿语言发展的特点。2.简述幼儿记忆发展的特点。3.简述幼儿想象发展的特点。4.简述幼儿思维发展的特点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.如何培养幼儿的语言能力？2.如何培养幼儿的记忆能力？3.如何培养幼儿的想象能力？4.如何培养幼儿的思维能力？答案：一、单项选择题1.A2.A3.C4.D5.D6.A7.D8.A9.C10.A二、填空题1.前语言阶段、单词句阶段、双词句阶段2.无意、形象3.无意4.具体形象、抽象逻辑5.易冲动、不稳定性、外露性6.自觉性差、坚持性差、自制力弱7.模仿性强、好动、好奇好问8.依从性、表面性、片面性9.自我认识、自我体验、自我控制10.亲子关系、同伴关系、性别角色三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、简答题1.（1）幼儿期是儿童语言发展的关键期，3-6岁儿童的语言发展可以分为前语言阶段、单词句阶段、双词句阶段。（2）幼儿期是儿童语言发展的快速期，3-6岁儿童的词汇量迅速增加，语法结构逐渐复杂。（3）幼儿期是儿童语言发展的完善期，3-6岁儿童的语言表达能力和语言理解能力不断提高。2.（1）幼儿的记忆以无意记忆为主，且以形象记忆的效果较好。（2）幼儿的记忆容量较小，且记忆的保持时间较短。（3）幼儿的记忆以机械记忆为主，意义记忆的效果较差。（4）幼儿的记忆缺乏目的性和计划性，容易受到外界的干扰。3.（1）幼儿的想象以无意想象为主，且常常脱离现实。（2）幼儿的想象以再造想象为主，创造想象的水平较低。（3）幼儿的想象具有夸张性和不稳定性。（4）幼儿的想象容易受外界的影响。4.（1）幼儿的思维以具体形象思维为主，逐渐向抽象逻辑思维发展。（2）幼儿的思维具有直观性和行动性。（3）幼儿的思维具有自我中心性。（4）幼儿的思维具有不守恒性。五、讨论题1.（1）为幼儿创造良好的语言环境，提供丰富的语言刺激。（2）鼓励幼儿多与人交往，提高幼儿的语言表达能力。（3）培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的语言理解能力。（4）注重幼儿的语言训练，提高幼儿的语言表达能力。2.（1）为幼儿创造良好的记忆环境，提供丰富的记忆材料。（2）培养幼儿的记忆兴趣，提高幼儿的记忆积极性。（3）教给幼儿记忆的方法和技巧，提高幼儿的记忆效率。（4）帮助幼儿巩固记忆，防止遗忘。3.（1）为幼儿提供丰富的想象材料，激发幼儿的想象兴趣。（2）鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的想象能力。（3）引导幼儿进行想象活动，提高幼儿的想