2025-2026学年手工活动卡纸教案

2025-2026学年手工活动卡纸教案教学课题课时1备课时间2025年10月授课时间2025年10月设计思路一、设计思路：以课本“纸艺创作”单元为依托，立足三年级学生动手能力与认知特点，以“卡纸的创意应用”为主线，通过基础折剪、组合技法的分层教学，结合节日贺卡、立体小摆件等生活化主题，引导学生掌握卡纸手工基本技能，激发创意表达，注重材料安全与步骤清晰，实现技能掌握与审美培养的统一。核心素养目标分析二、核心素养目标分析：通过卡纸手工实践，感知传统纸艺文化的魅力，培养对民族手工艺术的认同感与兴趣；掌握剪、折、组合等基本技能，提升动手操作与问题解决能力；鼓励创意设计与个性化表达，激发创新意识；感知色彩、形状的美感，学会运用材料创造美，体会手工与生活的联系，形成初步的审美素养与实践创造能力。重点难点及解决办法三、重点难点及解决办法：重点：掌握卡纸剪、折、组合的基本技能（来源：课本“纸艺创作”单元核心内容）。难点：创意设计与个性化表达（来源：学生创意表达不足，结合课本节日贺卡主题）。解决方法：分步示范教学，提供模板参考，强化步骤清晰。突破策略：小组合作创作，教师巡回指导，鼓励尝试多样化设计，结合生活实例激发灵感。教学资源准备四、教学资源准备：1.教材：确保每位学生有三年级手工课本“纸艺创作”单元。2.辅助材料：各色卡纸（160g-200g）、儿童安全剪刀、固体胶、彩笔、课本范例图片实物、折剪步骤微课视频。3.实验器材：检查剪刀、胶水等工具安全性，备用材料包。4.教室布置：分组摆放操作台，设置材料取放区、作品展示区，确保活动空间充足。教学过程基本内容1.导入（约5分钟）

师：同学们，上节课我们用卡纸折了小纸船、剪了窗花，今天我们要用卡纸做更有创意的礼物——贺卡和立体小摆件。谁能说说折纸船时要注意什么？剪窗花时怎么剪出对称图案？

生1：折纸船要对齐边角，压平折痕。

生2：剪窗花要先对折，再画图案，沿线剪。

师：说得真好！今天我们要用这些技能，结合课本里的方法，做漂亮的卡纸手工。

2.新课呈现（约25分钟）

（1）讲解新知（10分钟）

师：卡纸颜色鲜艳、有韧性，适合剪折。今天我们要用到的工具是安全剪刀和固体胶（展示工具）。安全剪刀要握紧，刀口朝外，慢慢剪；固体胶涂薄一点，粘得更牢。

师：课本里教了我们三种基本技法（板书）：①直线剪——沿轮廓线剪，保持线条直；②曲线剪——慢慢转动卡纸，剪出圆弧；③组合——用折、粘，把卡纸变成立体的。

（2）举例说明（8分钟）

师：看课本第15页的生日贺卡（展示范例），封面是长方形卡纸对折，画上蛋糕；内页写上祝福语。这是用了“对折”和“直线剪”。再看第18页的小房子，剪正方形做墙体，三角形做屋顶，用胶水粘起来，这就是“组合”。

师：老师示范一次（边做边讲）：先剪正方形卡纸做房子主体，再剪三角形做屋顶，对齐边角涂胶水，压紧，就完成了。

（3）互动探究（7分钟）

师：小组讨论：课本里的贺卡和小摆件用了哪些技法？你想设计什么主题？比如给妈妈的贺卡，或者小动物摆件。

（小组讨论，教师巡视）

生3：我们组想做春节贺卡，用红色卡纸，剪窗花贴上，用“对折”和“曲线剪”。

生4：我们组想做立体小兔子，用圆形做头，三角形做耳朵，用“组合”。

3.巩固练习（约15分钟）

（1）学生活动（12分钟）

师：现在开始动手做！任务1：完成课本范例贺卡（基础任务）；任务2：修改贺卡，添加个性化元素（如画上小花、写祝福语）；任务3：小组合作“我们的节日”主题作品（选做）。

（学生动手操作，教师巡回指导）

生5：老师，这个三角形屋顶剪不整齐。

师：先画好轮廓线，剪刀沿线慢慢转，不要急。

生6：胶水涂太多，粘住了桌子。

师：用手指沾一点胶水，涂在卡纸边缘，薄薄的就好。

（2）教师指导（3分钟）

师：大家注意，剪的时候要慢，组合时要对齐边角。遇到问题可以举手问老师，也可以看看课本里的步骤图。做得快的同学，可以给贺卡加一些装饰，比如用彩笔画星星。

4.展示评价（5分钟，补充）

师：谁愿意展示自己的作品？（学生展示）

生7：我做了生日贺卡，封面是粉色的，画了蛋糕，里面写了“妈妈生日快乐”。

师：贺卡颜色很漂亮，祝福语很温暖！

生8：我们组做了春节小摆件，有灯笼和福字，用了红色卡纸和“曲线剪”。

师：小组合作得很好，有节日氛围！

师：今天我们学会了卡纸的剪、折、组合，用课本里的方法做了创意手工。下节课我们要用这些技能做更复杂的立体作品，大家课后可以想想做什么！知识点梳理1.卡纸手工基础认知

（1）材料特性：卡纸厚度160g-200g，挺括有韧性，适合剪、折、粘；颜色丰富，可单色或多色组合；表面光滑，易着色，适合彩笔、蜡笔装饰。

（2）工具使用：安全剪刀——握法（拇指穿入环中，其余四指握住剪刀柄），刀口朝外，沿轮廓线缓慢剪切；固体胶——涂薄层于粘合部位，避免溢出；彩笔——选粗细适中型号，用于勾勒轮廓或添加细节。

2.基本技法详解

（1）直线剪：沿课本中提供的轮廓线（如长方形、正方形、三角形）剪切，保持线条平直；操作时剪刀与卡纸呈45°角，逐步推进，避免晃动。

（2）曲线剪：剪圆弧、波浪形等曲线时，一手转动卡纸，一手缓慢移动剪刀，确保线条流畅；课本范例如窗花花瓣、贺卡装饰边框需运用此技法。

（3）折叠技法：对折（如贺卡封面，沿中线对齐压平）；角对折（如纸船底座，将两角折至中线）；反复折（如立体星星，多次对折后剪裁）；折叠时需用指甲或尺子压实折痕，确保形状稳定。

（4）组合粘贴：粘合前对齐边角（如房屋墙体与屋顶），涂胶面积不宜过大（约0.5cm宽）；粘贴后用手轻压3-5秒，固定牢固；课本中立体摆件（如小动物、小房子）需综合运用剪、折、粘组合。

3.创作步骤规范

（1）构思设计：根据课本主题（如节日、生活场景）确定作品类型（贺卡/摆件），画草图标注尺寸（如贺卡15cm×10cm，房子底座8cm×8cm）。

（2）材料准备：按草图选对应颜色卡纸，裁剪基础形状（如长方形做贺卡封面，正方形做房子主体）。

（3）加工制作：按课本步骤图依次完成剪裁（先外轮廓后细节）、折叠（对齐压平）、粘贴（对齐边角）。

（4）装饰完善：用彩笔添加图案（如贺卡上画蛋糕、房子旁画小花），或剪贴小元素（如窗花、星星）丰富层次。

（5）检查修正：对照课本范例，检查线条是否流畅、粘合是否牢固、造型是否完整，及时调整。

4.主题创作类型

（1）节日贺卡：课本范例包括生日贺卡（对折封面+内页祝福语+蛋糕图案）、春节贺卡（红色底+窗花剪贴+“福”字）、教师节贺卡（信封造型+手写祝福+康乃馨剪贴）；核心技法为对折、直线剪、曲线剪。

（2）立体小摆件：课本范例包括小房子（正方形墙体+三角形屋顶+方形门）、小兔子（圆形头部+三角形耳朵+椭圆形身体）、小汽车（长方形车身+圆形轮子）；核心技法为组合粘贴、折叠立体造型。

（3）生活用品：课本拓展内容如笔筒（圆柱形卷粘+底座固定）、收纳盒（正方形盒体+盒盖折叠）；需掌握卷曲粘贴（圆柱体）、加固结构（多层卡纸叠加）技法。

5.安全与规范要求

（1）工具安全：剪刀使用时不对人挥舞，用后立即归位；胶水不入口，避免接触眼睛；桌面铺废纸，防止胶水污染。

（2）卫生习惯：操作前后洗手，保持桌面整洁；废弃卡纸碎屑集中放入垃圾桶，不随意丢弃。

（3）步骤规范：严格按课本顺序操作，不跳步；遇到困难先观察课本步骤图，再举手请教教师。

6.创意表达方法

（1）色彩搭配：课本中强调同类色（如粉红+浅粉做生日贺卡）、对比色（如红+绿做春节贺卡）搭配原则，根据主题选择主色与装饰色。

（2）形状变化：在基础形状上创新，如将圆形贺卡改为心形（课本拓展），三角形屋顶改为弧形（创意摆件）。

（3）综合材料：鼓励结合彩绳、纽扣等课本外简易材料（如用彩绳做贺卡流苏，纽扣做小动物眼睛），但需以卡纸为主。

7.评价要点

（1）技能掌握：是否独立完成剪、折、粘基本技法，线条是否流畅，粘合是否牢固（参照课本步骤图）。

（2）创意体现：是否结合主题进行个性化设计（如贺卡添加原创绘画，摆件改变造型），是否运用色彩与形状创意。

（3）作品完整：是否符合课本范例的基本结构（如贺卡能打开，摆件能站立），细节是否丰富（如装饰图案清晰）。典型例题讲解1.**例题**：用卡纸制作生日贺卡，封面需对折，内页画蛋糕图案，请写出完整制作步骤。

**答案**：①选粉色卡纸对折压平做封面；②内页用黄色卡纸剪长方形粘贴；③用彩笔画蛋糕轮廓并涂色；④写祝福语。

2.**例题**：课本第18页的小房子摆件，若屋顶三角形与墙体正方形粘合不牢，如何解决？

**答案**：在粘合处涂薄层固体胶，对齐边角后用手按压10秒，确保完全贴合。

3.**例题**：剪窗花时如何避免剪断？

**答案**：先画好对称图案，从中心向边缘剪，转动卡纸时保持剪刀刀口始终朝外，动作缓慢。

4.**例题**：用课本技法制作立体小兔子，需组合哪些形状？

**答案**：圆形做头部，三角形做耳朵，椭圆形做身体，长方形做四肢，依次粘贴固定。

5.**例题**：制作春节贺卡时，红色卡纸上如何剪出对称的“福”字？

**答案**：将卡纸对折两次，画半个“福”字轮廓沿线剪开，展开后得到对称图案。板书设计①基础认知与工具：卡纸特性（160g-200g挺韧、色彩丰富）；工具使用（安全剪刀握法、固体胶涂薄层、彩笔勾勒）。

②核心技法：直线剪（沿轮廓线45°角缓剪）；曲线剪（转动卡纸保流畅）；折叠（对齐压平折痕）；组合（对齐边角粘合）。

③创作与评价：步骤（构思→选材→加工→装饰→修正）；主题类型（节日贺卡、立体摆件）；评价（技能牢固、创意个性、结构完整）。课堂小结，当堂检测课堂小结：本节课围绕课本“纸艺创作”单元，重点掌握卡纸剪、折、组合三大基础技法。通过直线剪、曲线剪实现轮廓精准，折叠时强调对齐压平，组合粘贴需对齐边角。结合课本范例完成节日贺卡与立体摆件，理解“构思-选材-加工-装饰”创作流程，注重工具安全与卫生规范。

当堂检测：

1.简述用卡纸制作生日贺卡的核心步骤（参考课本第15页）。

2.剪窗花时如何避免剪断？请写出操作要点。

3.制作立体小房子时，正方形墙体与三角形屋顶如何牢固粘合？

4.课本第18页小兔子摆件由哪些形状组合而成？

5.设计春节贺卡时，红色卡纸上剪对称“福”字需采用哪种折叠方法？反思改进措施（一）教学特色创新

1.分层任务设计：基础任务完成课本范例，创意任务添加个性化元素，合作任务拓展主题应用，满足不同学生需求。

2.微课辅助教学：将剪折步骤制作成短视频，学生可反复观看，解决课堂示范时间不足问题。

（二）存在主要问题