云南省昭通市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页云南省昭通市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题一、积累运用阅读下面文字，按要求完成下面小题。古桥之美还在于艺术上的画意，有整体之美。除基本结构外，古桥常增建亭廊楼阁，既防护风雨、增加自重，又为桥梁之美增光添彩；桥身也多有雕刻，常为龙、犀、狮等降水、镇邪的神兽，既是装饰，也为寻求庇（bì）佑。桥梁本体、附属建筑、雕刻装饰等，共同形成一组________功能与形式的古代建筑群。这个建筑群又与城乡环境________，水乡桥梁密布，形成“东西南北桥相望，水道脉分棹（dào）鳞次”的独特景观。古桥之美更在于人文上的蕴（yùn）涵。我国传统城镇选址常循河道，入城前常经一桥，城内桥梁也多在交通要道，人流物流________。因此，桥梁成为商业网络的枢纽和民俗活动的舞台，有“一里长桥一里市”的________。在迎来送往之间，古桥又见证了人间的离合悲欢，使人积淀凝聚为人文情感的纽带，“灞桥折柳”“枫桥夜泊”“卢沟晓月”，贯穿千百年的时空，是中华文化深沉隽（juàn）永而又声声不息的篇章。（选自《人民日报》，有删改）1．文中注音不正确的一项是（

）A．庇（bì） B．棹（dào） C．蕴（yùn） D．隽（juàn）2．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．亭廊楼阁B．增光添彩 C．雕刻装饰 D．声声不息3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A．兼备

共生

汇聚

情况 B．兼具

同生

集聚

盛况C．兼具

共生

汇聚

盛况 D．兼备

同生

集聚

情况4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（

）A．在迎来送往之间，古桥又阅历了人间的离合悲欢，积淀凝聚为人文情感的纽带。B．在迎来送往之间，古桥又见证了人间的离合悲欢的过程，形成人文情感的纽带。C．在迎来送往之间，古桥又阅历了人间的离合悲欢，人们积淀凝聚为人文情感的纽带。D．在迎来送往之间，古桥又见证了人间的离合悲欢，积淀凝聚为人文情感的纽带。5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（

）①这种物质能够软化身体接触部位的呈管状网络的凝胶管壁，使这部分管状结构在内部压力的作用下变粗。②跟所有黏菌一样，多头绒泡菌是一类极为简单的生物，仅由交错的管状结构组成，没有大脑和神经系统。③这样一来，即使原来的地方已经没有食物了，这些较粗的管状结构也能有效记录之前食物所在的位置，因为它们直接影响了多头绒泡菌的运动方向。④当多头绒泡菌的身体与食物接触时，它们会释放出一种流动的可溶性物质。⑤于是多头绒泡菌就会沿着这些较粗的管状结构扩张，而较细的管状结构则会被移除。A．②①③④⑤ B．④①⑤③② C．②④①⑤③ D．④②①⑤③二、默写6．名篇名句默写。（1）山岭本是静止事物，却在诗人李白乘舟前行的视角中变换消失。《渡荆门送别》中的“_________，_________”使山化静为动，景物也变得灵动起来。（2）《黄鹤楼》中的“_________，_________”是诗人登楼所见之景，色彩明丽，使用叠词，音韵清朗。（3）司马光在《温公续诗话》中评论：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”杜甫《春望》中的“_________，_________”写一座繁华的城市历经战乱，竟被毁坏到“无余物”“无人”的地步，传达出诗人忧国伤时的感情。三、综合性学习阅读下文，完成小题。HICOOL2025全球创业者峰会在京举行①本报北京10月16日电（记者王昊男

王洲）HICOOL2025全球创业者峰会16日在北京开幕。开幕式上颁发了HICOOL2025全球创业大赛一、二、三等奖，优胜奖以及HICOOL青年创业梦想计划的“梦想超新星”“梦想新星”等奖项，相关项目活动同步举行。②本届峰会为期3天，以“打造全球创新创业生态之都”为主题，聚焦科技创新、产业融合、国际合作、青年力量四大要素，构建“1+8+11+X”创新板块。“1大主舞台”举办颁奖盛典、重大项目启动发布仪式、高峰论坛等活动；“8大生态展区”集中展现人工智能、生物医药、集成电路、新能源等前沿领域最新成果；“11大分舞台”打造HICOOL会客厅、国际人才招聘市集、青年创业梦想计划分舞台、创投对接分舞台等专题板块；“X个特色互动空间”则聚焦创新创业人群的多元化需求，开展多种形态的小型交流活动，并设置投资人洽谈区、媒体直播间等专属互动空间。场馆外还将同步开启“HICOOL科技文化消费节”“HICOOL全球创业者之夜”“北京科技之旅”等系列配套活动。③作为北京市打造具有全球影响力的人才创业品牌的重要探索，HICOOL厚植首都创新创业沃土，累计吸引167个国家和地区的4.5万名创业人才、3.4万个创业项目参与，培育产生1家上市公司、16家独角兽企业和197家专精特新企业，赛后新融资额超500亿元。（选自《人民日报》）7．消息的导语通常概括了最主要的新闻事实，请找出这则消息的导语。8．阅读这则消息的主体部分，梳理峰会的主要板块信息，并补全下面的表格。板块名称主要活动内容（简要概括）1大主舞台①_________8大生态展区②_________11大分舞台打造HICOOL会客厅、国际人才招聘市集等专题板块③_________开展小型交流活动，设置投资人洽谈区、媒体直播间等专属互动空间四、整本书阅读阅读名著选段，回答问题。清晨里惯常的宁静消失了，虽然室内悄然无声，可是每个人的脸上，都充满激情。谁也想象不到，隔壁新来的战友，竟有这样超人的顽强意志，被担架抬进牢房时，已经是奄奄一息，才过了短短的几天，谁能想到他竟挺身站起，哪怕拖着满身刑具，哪怕即将到来更残酷的摧残，哪怕那沉重的铁镣钢锯似的磨锯着皮开肉绽沾满脓血的踝骨，那充溢着胜利信心的脚步，正带着对敌人的极度轻蔑，迎着初升的红日，从容不迫地在魔窟中顽强地散步。他用硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声，向每间牢房致意，慰藉着战友们的关切；并且用钢铁的音节磨砺着他自己的和每一个人的顽强斗争的意志。9．通过极具感染力的笔触和特定场景的描绘，我们可以感受到革命者怎样的革命精神？10．选段中画线部分“初升的红日”“魔窟”和“硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声”分别具有怎样的象征意义？五、诗歌阅读阅读下面两首词，完成下面小题。【甲】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【乙】如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。11．下面对甲词《渔家傲》的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．开篇“天接云涛连晓雾”以宏阔的视角描绘了拂晓时分的壮美景象，为全词奠定了豪放的基调。B．“学诗谩有惊人句”一句中，“谩有”二字流露出对现实生活的不甘。C．“蓬舟吹取三山去”化用蓬莱仙岛的典故，暗喻词人对隐逸山林、不问世事的向往。D．词中“梦魂归帝所”“闻天语”等句，通过虚实相生的手法，构建出瑰丽奇幻的梦境世界。12．这两首词代表了李清照人生两个截然不同的阶段。如果用“词中窥人”的眼光来看，你分别看到了怎样的李清照？请结合词作内容，分别为她“画”一幅肖像图。六、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《孟子》三章）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽①之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳……吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子……其后四年，越复伐吴。吴士民罢②弊，轻锐③尽死于齐、晋。而越大破吴。（节选自《史记·越王勾践世家》，有改动）【注释】①会（kuài）稽：古地名。②罢；同“疲”，疲惫。③锐：精锐部队。13．解释下列加点词在文中的意思。（1）空乏其身

空乏：________

（2）行拂乱其所为

拂：________（3）越王勾践反国

反：________

（4）吴师败

师：________14．用现代汉语翻译下列句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆。15．乙文中勾践“卧薪尝胆”的行为，具体体现了甲文中所论述的哪一方面的道理？16．甲文列举的舜、傅说等人与乙文中的越王勾践有何共同点？结合他们的经历，你获得了哪些启示？七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。中国扇文化①中国被誉为制扇王国。中国扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华文化的一个组成部分。②据晋人崔豹《古今注》记载，中国扇子发端于虞舜时代。我们的祖先在烈日炎炎的夏季，随手拾取植物叶或禽羽，进行简单加工，用以障日引风，故扇子有“障日”之称。最早的扇子多见于皇宫中，做礼仪之用，也是权力的象征物。③扇文化在我国已有三四千年历史，四川成都出土的战国金银错铜壶上奴隶手执长柄扇的图像，目前被认为是中国最早的扇子图。历经数千年改进、演变、完善，扇子已发展出了几百种不同的样式，但真正被藏家所垂青的，只有两种：一是团扇，其形尚圆，不能折叠；二是折扇，可自如敞开收叠。④团扇，因形状团圆如月暗含合欢吉祥之意，又名“合欢扇”；又因其由丝织物制成，又称“纨扇”。团扇盛行于西汉，尤以中原一带所制最为考究，有“齐纨楚竹”之说，即指用山东绢和湖南竹制作扇面的纨扇。西汉成帝的妃嫔班婕妤还写过一首著名的《团扇歌》，团扇是我国传统风格的扇型。⑤折扇到明清时期发展到鼎盛。明清折扇用料贵重，将象牙、玳瑁、鸡翅木制成扇骨，制作精湛。扇骨上采用了各种艺术的表现手法博得人们所爱，如在象牙骨、红木、乌木骨大边上镂雕、细刻，使其成“琴式”“螳螂腿”“水浪式”等。扇面有细洒金、雨金、雪金、格巾、发簪、老矾面、泥金面等。这些扇面都成为书画家的用武之地，挥毫泼墨为后人留下珍贵的墨宝。不足盈尺的扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，才能展现出美的情致和神韵。明代宣德皇帝朱瞻基在扇面上所作的《松下读书图》被视为罕世之宝。⑥中国扇子蕴含着丰厚的文化内涵。历经千年，一把小小的扇子，不但已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，还拥有很多故事、传说和趣闻轶事，如《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》等。数千年的扇文化积累了很多的扇诗、扇词、扇联、扇谜。⑦扇子与舞台艺术也有着密切关系。扇子被誉为舞台第一道具，著名川剧演员阳友鹤，仅使用折扇的表演姿态就有70多种。舞台上，不仅有风韵婀娜的扇舞，还有以扇为名或以扇为媒的“扇戏”，如《桃花扇》《沉香扇》等。⑧在古代，最喜欢用扇子的人是书生、谋士，扇子是一种儒雅智慧的象征。诸葛亮羽扇纶巾的形象深入人心，扇子轻轻一摇，就有了计谋。清朝时，纪晓岚就经常摇着扇子吟诗作赋，好像扇子一摇就生出了妙语佳段。⑨在源远流长的岁月中，小小的扇子凝聚了古今工艺美术之精华，孕育着中华文化艺术的智慧，是民族传统文化中的艺术瑰宝。（原文有删改）17．文章第③段画线句子是如何体现说明文语言的准确性的？18．第⑤段详细介绍了明清折扇的鼎盛发展。请概括当时折扇的精美珍贵主要体现在哪些方面？19．文章最后称扇子为“民族传统文化中的艺术瑰宝”，请从文化内涵和艺术价值两个方面谈谈小小的扇子为何能获得如此高的评价？阅读下面文章，完成下面小题。金岳霖先生汪曾祺①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜的一只镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。③金先生教逻辑。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”④学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个同学，大概是陈蕴珍，即萧珊，曾问过金先生：“您为什么要搞逻辑？”她的意思是：这种学问多么枯燥！金先生的回答是：“我觉得它很好玩。”⑤除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。⑥王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生不止一个人。⑦金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。沈先生有时会拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“《红楼梦》里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。⑧金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。⑨金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，让人家每天带着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮车上东张西望的样子，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。（原文有删改）20．文章第⑦段详细描述了金岳霖先生讲《小说和哲学》时的两个细节（结论与捉跳蚤），这两个细节分别表现出金先生怎样的性格特点？21．文章第⑧段写金岳霖先生与斗鸡同食、与孩童赛梨或石榴等行为，有人认为这些举动有失学者身份，你如何看待？结合文本谈谈你的理解。22．文章第⑨段画线句子在文中有何作用？23．汪曾祺先生的散文有平淡质朴、含蓄幽默的特点。请结合文本内容，从“用词”和“叙事”两个角度分析文章是如何体现“于平淡中见生动、于幽默中见深情”的独特语言风格的？八、写作24．人们都渴望一路坦途，但总会有波折时刻。有人选择退缩回避，但也有人选择迎难而上。不是因为热衷挑战，而是因为他们明白，只有波折，才能锤炼出真正的勇气。波折，是理想和命运的试炼，也是机遇的馈赠。它让人学会在困境中探寻希望，在坎坷中获取力量。波折越大，越要坚定信念，因为这是成长的必需品，也是成功的必经之路。请以“逆风也很美”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人信息和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。25．请以“倾听_______的声音”为题，写一篇文章。要求：（1）请在横线上将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人信息和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

参考答案【答案】1．B2．D3．C4．D【详解】1．本题考查字音。B.棹（dào）——zhào，指船桨；故选B。2．本题考查字形。D.声声不息——生生不息；故选D。3．本题考查词语辨析。第一空：兼备：同时具备多种特点或能力。兼具：同时具有几种事物的特点或属性。句中表示古代建筑群同时具有功能与形式双重特点，应选“兼具”。第二空：共生：两种不同的事物相互依存、共同生长。同生：一起生长。句中建筑群与城乡环境是相互依存、融合共生的关系，应选“共生”。第三空：汇聚：水流、人群等从四面八方聚集在一起。集聚：人或事物聚集、集中。句中表示人流和物流动态地从各处聚集到桥梁要道，应选“汇聚”。第四空：情况：泛指事物的情形、状况。盛况：盛大而热烈的场面或情形。句中描述的是热闹繁荣的商业景象，应选“盛况”。故选C。4．本题考查病句。原句“在迎来送往之间，古桥又见证了人间的离合悲欢，使人积淀凝聚为人文情感的纽带”逻辑不当，“积淀凝聚为人文情感的纽带”的是古桥而非人，应删去“使人”；A.“阅历”搭配不当，应使用“见证”；B.“见证了人间的离合悲欢的过程”中“的过程”冗余；C.“阅历”搭配不当，应使用“见证”，且“积淀凝聚为人文情感的纽带”的是古桥而非人，应删去“人们”；故选D。5．【答案】C【详解】本题考查句子排序。②句先介绍多头绒泡菌的基本属性“极为简单的生物，仅由交错的管状结构组成，没有大脑和神经系统”，是对说明主体的总起介绍，应在首位；②句介绍完主体，④句紧接着说明多头绒泡菌与食物接触时释放可溶性物质的具体行为，应在②后；①句中的指代词“这种物质”，指代的正是④句中“一种流动的可溶性物质”，④后接①；①句说明管状结构变粗，⑤句承接这一结果，阐述变粗后的后续变化是沿着较粗的管状结构扩张，移除较细的管状结构，①后接⑤；③句中的“这样一来”，说明⑤句的行为结果能记录食物位置，影响运动方向，③应在⑤后；正确的语句顺序为②④①⑤③；故选C。6．【答案】山随平野尽；江入大荒流；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲；国破山河在；城春草木深【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荒、晴、历、萋、鹦鹉、洲”等字词容易写错。【答案】7．HICOOL2025全球创业者峰会16日在北京开幕。8．举办颁奖盛典、重大项目启动发布仪式、高峰论坛等活动集中展现人工智能、生物医药、集成电路、新能源等前沿领域最新成果X个特色互动空间【详解】7．本题考查新闻导语。新闻导语多位于消息开头段，是全篇的总起，为后文具体内容铺垫，这则消息的信息正集中在首段。另外，导语需完整概括新闻要素：时间、地点、主要事件，无需细节展开。由此可推断消息的导语是：HICOOL2025全球创业者峰会16日在北京开幕。16日交代了时间，北京交代了地点，HICOOL2025全球创业者峰会开幕交代了核心事件。8．本题考查提炼与概括。①由第②段“‘1大主舞台’举办颁奖盛典、重大项目启动发布仪式、高峰论坛等活动”可知，主要活动内容是：举办颁奖盛典、重大项目启动发布仪式、高峰论坛等活动；②由第②段“‘8大生态展区’集中展现人工智能、生物医药、集成电路、新能源等前沿领域最新成果”可知，主要活动内容是：集中展现人工智能、生物医药、集成电路、新能源等前沿领域最新成果；③由第②段“‘X个特色互动空间’则聚焦创新创业人群的多元化需求，开展多种形态的小型交流活动，并设置投资人洽谈区、媒体直播间等专属互动空间”可知，板块名称是：X个特色互动空间。【答案】9．能感受到革命者超人的顽强意志、直面酷刑与摧残的无畏勇气、对敌人的蔑视与反抗精神、坚定的革命胜利信心，以及用自身行动凝聚战友、磨砺集体斗争意志的担当与信念。10．“初升的红日”象征着光明的革命前途、即将到来的新中国，以及永不熄灭的革命希望与信仰；“魔窟”象征着敌人的监狱，也代指黑暗、残酷的反动统治与压迫环境；“硬朗的脚步声”“铁镣碰响的当啷声”象征着革命者坚不可摧的意志、直面苦难的反抗力量，以及能激励战友的精神号角。【详解】9．本题考查人物形象。该选段出自《红岩》中对许云峰的刻画，许云峰因叛徒出卖被捕后，遭受敌人残酷的酷刑折磨，被担架抬回牢房时已奄奄一息，身体多处皮开肉绽，脚踝被铁镣磨得脓血直流。但他凭借超乎常人的革命意志，仅用短短几天便从重伤中撑起身躯，拖着满身刑具与沉重铁镣，在监狱的走廊中从容散步。他的这一行为，让狱中所有战友深受震撼，也用自身行动打破了敌人试图用酷刑摧垮革命者意志的阴谋。“被担架抬进牢房时，已经是奄奄一息，才过了短短的几天，谁能想到他竟挺身站起”直接凸显了革命者超人的顽强意志，许云峰所受的酷刑是敌人为逼供设计的极致折磨，肉体的痛苦足以摧毁常人的精神，但他凭借对革命的坚定信仰，突破了身体的极限，这是革命者最珍贵的精神底色。“哪怕拖着满身刑具，哪怕即将到来更残酷的摧残，哪怕那沉重的铁镣钢锯似的磨锯着皮开肉绽沾满脓血的踝骨”，三个“哪怕”的排比，展现出革命者直面苦难、无所畏惧的勇气，他们明知敌人的摧残不会停止，却依然选择直面，而非屈服，这份勇气源于对反动统治的痛恨，更源于对革命正义性的坚信。“充溢着胜利信心的脚步，正带着对敌人的极度轻蔑”，体现了革命者坚定的革命胜利信心与对敌人的蔑视，在敌人的监狱中，这份信心并非盲目乐观，而是基于对人民群众的支持、对革命趋势的判断，而对敌人的轻蔑，则是对其残暴手段的不屑，彰显了革命者的精神优越感。“他用硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声，向每间牢房致意，慰藉着战友们的关切；并且用钢铁的音节磨砺着他自己的和每一个人的顽强斗争的意志”，刻画了革命者以自身行动凝聚战友、磨砺集体斗争意志的形象，许云峰的散步并非个人行为，而是一种无声的抗争与激励，他深知自己的一举一动都会影响狱中战友，于是用自身的行动回应战友的关切，用铁镣与脚步的声响作为精神号角，凝聚起集体的斗争力量，让每一位战友都从他身上汲取到坚持下去的勇气，这正是革命者将个人与集体命运紧密相连的崇高体现。10．本题考查理解词句含义。“初升的红日”既指自然中清晨的太阳，更具有深刻的革命象征意义。许云峰拖着刑具迎着初升的红日散步，暗示他的一切抗争行为，都是为了追逐光明、迎接新中国的到来，红日的“初升”，象征着革命前途虽仍有阻碍，但光明已然到来，永不熄灭的革命希望与信仰，始终照耀着革命者的前行之路，也让他在黑暗的监狱中，始终保持着对胜利的坚定信心。“魔窟”一词以极具贬义的色彩，精准概括了敌人监狱的本质，其象征意义不仅是渣滓洞、白公馆这类物理意义上的牢笼，更代指整个黑暗、残酷的国民党反动统治与压迫环境。监狱是反动势力摧残革命者、镇压革命力量的缩影，这里充斥着酷刑、监视与死亡，是“魔”的聚集地，用“魔窟”指代监狱，既凸显了环境的恶劣与敌人的残暴，更反衬出革命者在黑暗环境中坚守信仰、敢于抗争的精神可贵。“硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声”是选段中最具感染力的听觉象征意象，从个人层面，“硬朗的脚步声”与“皮开肉绽沾满脓血的踝骨”形成鲜明对比，象征着革命者即便身体受创，精神依然坚不可摧，直面苦难的反抗力量从未消减；从集体层面，这两种声响在寂静的监狱中传播，成为一种无声的精神号角，象征着能激励、凝聚战友的革命精神，书中的狱中革命者们始终相互支撑，许云峰的脚步声与铁镣声，不仅是他个人抗争的宣告，更能慰藉战友的关切、磨砺集体的斗争意志，让每一位战友都从这声响中感受到力量，坚定与敌人斗争到底的决心。这两种声响，既是革命者的抗争之声，也是革命精神传递的载体。【答案】11．C12．《如梦令》中的李清照是明媚活泼的闺中少女，脸上带着酒后的红晕，争渡的笑声惊起一滩鸥鹭，尽显青春少女的天真烂漫。《渔家傲》中的李清照是沉郁豪迈的乱世志士，她独立在云涛雾海中，既有对现实的无奈，更有冲破困境、追求精神自由的磅礴气概。【分析】这两首词是李清照人生不同阶段的真实写照：《如梦令》是她早年记录闺中闲趣的清新小品，洋溢着青春少女的明快活泼；《渔家傲》则是南渡后抒发精神求索的豪放之作，饱含乱世志士的沉郁与坚韧。两词风格迥异，生动展现了词人在不同人生境遇下的心境与气质。【详解】11．本题考查对诗歌内容的理解与赏析。C.“暗喻词人对隐逸山林、不问世事的向往”错误，“蓬舟吹取三山去”化用蓬莱仙岛典故，体现的是词人在乱世中对理想境界、精神自由的追求，而非消极隐逸；故选C。12．本题考查人物形象。《如梦令》是李清照早年生活的写照，完全没有经历家国变故后的沉郁，处处洋溢着青春的活力与自在。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”写出她和友人在溪亭饮酒游玩，直到日暮都不愿归去，沉醉在欢乐中，可见她早年生活优渥、性格开朗，是一位无拘无束、享受生活的少女。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”带着娇憨的俏皮，体现了她天真烂漫、随性自在的性格。“争渡”的叠词，把她急于划船出去的慌乱与活泼表现得淋漓尽致，惊起鸥鹭的瞬间更添灵动，让我们看到一个笑靥如花、充满朝气的闺中少女形象。《渔家傲》是李清照南渡后的作品，经历了国破家亡、颠沛流离，她的词风从清新变为沉郁豪放，人物形象也从少女转为坚毅的志士。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘的宏阔奇幻的海天景象，对应着她开阔的胸襟，不再局限于闺阁小景，而是将目光投向了更宏大的精神世界。“路长”“日暮”写出她对人生前路的迷茫与忧思，“谩有”则流露出怀才不遇的苦闷，体现了她在乱世中的沉郁与坚韧。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”化用《庄子》中鹏鸟高飞的典故，展现出她渴望冲破现实困境、追求精神自由的豪迈气概，此时的她已不再是闺中少女，而是一位在乱世中坚守理想、风骨傲然的志士。【答案】13．使……财资缺乏；违背；同“返”，返回；军队14．（1）在国内（一个国家内部）如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外（外部）如果没有势力、地位相当的国家和外部的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。（2）于是就使自己的身体劳累，使自己焦虑地思索，把苦胆悬挂在座位上面，坐卧时抬头就能看到苦胆。15．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。16．共同点：经过艰苦磨炼（经历艰难困苦）后成就事业。或：担当大任的人必须经过艰苦生活的锻炼。启示：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功；逆境造就人才（只有经得起艰苦的磨炼，才能成就不平凡的事业。）【分析】甲文通过列举历史人物事例，揭示“生于忧患，死于安乐”的道理，强调艰难困苦对人成才的重要作用；乙文记录越王勾践以苦忍屈、励精图治最终击败吴国的历史事实，从具体实践中体现“生于忧患”的真谛。两文一理论、一史实，相辅相成，共同阐释逆境激发斗志、磨砺品格，安逸则可能丧失斗志的深刻哲理，具有强烈教育意义和历史借鉴价值。【详解】13．本题考查理解文言字词。（1）句意：使他身处贫困之中。空乏：财资缺乏，这里是形容词的使动用法，使……财资缺乏。（2）句意：使他做事不顺。拂：违背，不顺。（3）句意：越王勾践回国。反：同“返”，返回。（4）句意：吴国的军队战败了。师：军队。14．本题考查翻译文言语句。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）入：在国内；法家：守法度的大臣；拂士：辅佐君王的贤士。“拂”同“弼”，辅佐；出：在国外；敌国：势力、地位相当的国家；恒：常常。（2）乃：于是，就；苦：使……劳苦（劳累）；焦思：使……焦虑思索；置：放，悬挂；于：在；即：就；仰：抬头。15．本题考查理解分析文章内容与主旨。结合【甲】文第①段“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，作者列举六位由卑微而显贵的杰出历史人物的事例，具体有力地论证了人要成大器，担负治国重任，必须经受磨练，即忧患可以激人奋发有为，人才是在逆境中造就的，即“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的道理。结合【乙】文“吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也……勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子”可知，越王勾践在会稽战败后回国，每天卧薪尝胆，苦心经营，经历生活的艰辛，磨炼自己的意志，最终大败吴国；据此可知，【乙】文中勾践“卧薪尝胆”的行为，体现了甲文中“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的道理，即人需经历磨难才能奋发图强，最终成就大业。16．本题考查理解分析文章内容与阅读启示。结合【甲】文第①段“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，这六个人出身都卑微，舜种田、傅说筑墙、胶鬲贩卖鱼盐、管夷吾曾是犯人、孙叔敖是隐居者、百里奚曾是奴隶，他们都是经过艰苦的磨炼，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。作者列举六位由卑微而显贵的杰出历史人物的事例，具体有力地论证了人要成大器，担负治国重任，必须经受磨练，即忧患可以激人奋发有为，人才是在逆境中造就的，并以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。结合【乙】文“吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也……勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子”可知，越王勾践在会稽战败后回国，每天卧薪尝胆，苦心经营，经历生活的艰辛，磨炼自己的意志，最终大败吴国；综上分析可知，【甲】文第①段列举的六个人物，同【乙】文中的越王，在经历上有共同之处，他们都在经历了艰难困苦的磨练后，成就了一番不平凡的事业。作者想通过这些说明忧患可以激发人奋发有为，成功人士必经一番磨难。我们可以从“逆境造就人才”“如何面对困境”等角度谈启示。如：成才、成功都必须经历一番艰难困苦，要有战胜困难的勇气、信心。【参考译文】【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举荐，管夷吾从狱官手里获释后被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被举用进了朝廷，百里奚从奴隶市场被赎回并任用为大夫。所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，（通过这些）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。一个人，常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能被人们所了解。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外来的祸患，这个国家往往就容易灭亡。这样以后，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。【乙】吴王赦免了越王之后，越王勾践回到越国，于是就使自己的身体劳累，使自己焦虑地思索，把苦胆悬挂在座位上面，坐卧时抬头就能看到苦胆，吃饭时也要尝尝苦胆。（他）说：“你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人自己织布，吃饭不加肉，不穿华丽鲜艳的衣服，降低自己的身份对待有才能的贤士，优厚地对待宾客，与百姓共同劳作……（他）派范蠡和大夫柘稽去求和，到吴国做人质。两年后吴国把范蠡放回来了。到第二年春天，吴王到北方的黄池会合诸侯，吴国的精锐部队都跟随吴王去了，只有老弱残兵和太子留守国内。勾践攻打吴国，吴国的军队战败了，于是（勾践）杀了吴国的太子。这之后过了四年，越国又攻打吴国。吴国的士兵和民众疲惫不堪，精锐部队都在与齐国、晋国的战斗中死光了。于是越国大败吴国。【答案】17．示例一：句中的“目前”体现了说明文语言的准确性。“目前”表示现在，从时间上进行了限制，说明奴隶手执长柄扇的图像现在是被认为是中国最早的扇子图，也有可能随着考古发现会有变化。示例二：句中的“四川成都出土的战国金银错铜壶”明确指出图像出土于“四川成都”，具体到“战国金银错铜壶”这一文物，提供了确切的考古依据，体现了说明文语言的准确性。句中强调是“奴隶手执长柄扇的图像”，而非实物本身，表述严谨准确，体现了说明文语言的准确性。18．①折扇用料贵重讲究，制作精湛，扇骨上采用了各种艺术的表现手法；②扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，表现出美的情致和神韵。19．扇子获得“民族传统文化中的艺术瑰宝”的评价，原因如下：文化内涵方面：扇子历经千年，拥有很多故事、传说和趣闻故事，如《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》等，还积累了数千年的扇诗、扇词、扇联、扇谜，扇子还是儒雅智慧的象征，蕴含着丰厚的文化内涵。艺术价值方面：扇子已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，扇子与舞台艺术有着密切关系，如著名川剧演员阳友鹤，仅使用折扇的表演姿态就有70多种，舞台上还有以扇为名或以扇为媒的“扇戏”，如《桃花扇》《沉香扇》等。【分析】这篇文章通过对中国扇文化的历史、种类、工艺、文化内涵及其在艺术中的应用等方面的详细介绍，展现了扇子在中国文化中的重要地位。文章结构清晰，从扇子的起源到其在不同历史时期的发展，再到其文化象征意义，层层递进。通过具体的例子和历史故事，文章不仅传达了扇子的实用和美学价值，还体现了其作为文化载体的深厚内涵，表达了对中华传统文化的赞美与珍视。【详解】17．本题考查说明文语言。结合第③段画线句“四川成都出土的战国金银错铜壶上奴隶手执长柄扇的图像目前被认为是中国最早的扇子图”分析，“目前”一词体现了说明文语言的准确性。“目前”意思是现在、此刻，从时间上起限制作用。在此指说明奴隶手执长柄扇的图像现在是被认为是中国最早的扇子图，但未来可能随着考古发现会有变化，避免了绝对化表述，这体现了说明文语言的准确性。“四川成都出土的战国金银错铜壶”指出了具体时间与地点，体现了说明文语言的准确性，这句话明确指出了扇子图像的来源，包括出土地点（成都）、文物时代（战国）和器物类型（金银错铜壶），增强了信息的可信度。“奴隶手执长柄扇的图像”具体描述了扇子的使用者和形态，而非笼统概括，使说明更加清晰、科学，体现了说明文语言的准确性。综上可知，这些具体的描述和限定使得信息更加精确和可信，体现了说明文语言的准确性。18．本题考查概括说明内容。结合第⑤段“明清折扇用料贵重，将象牙、玳瑁、鸡翅木制成扇骨，制作精湛。扇骨上采用了各种艺术的表现手法博得人们所爱，在象牙骨、红木、乌木骨大边上镂雕、细刻，成‘琴式’‘螳螂腿’‘水浪式’等”可知，明清折扇的精美珍贵体现在：折扇用料贵重讲究，制作精湛，扇骨上采用了各种艺术的表现手法；结合第⑤段“在不足盈尺的扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，才能表现出美的情致和神韵”可知，明清折扇的精美珍贵还体现在：扇面上经丹青高手巧运匠心，精心布局，表现出美的情致和神韵。19．本题考查概括说明内容。结合第⑥段“中国扇子蕴含着丰厚的文化内涵。历经千年，一把小小的扇子，不但已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，还拥有很多故事、传说和趣闻轶事，如《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》等。数千年的扇文化积累了很多的扇诗、扇词、扇联、扇谜”，第⑧段“在古代，最喜欢用扇子的人是书生、谋士，扇子是一种儒雅智慧的象征”可知，小小的扇子之所以能获得“民族传统文化中的艺术瑰宝”的评价，是因为中国扇子蕴含着丰厚的文化内涵，扇子，不但已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，还拥有很多故事、传说和趣闻轶事，如《苏东坡画扇结案》《康熙题扇》等；数千年的扇文化还积累了很多的扇诗、扇词、扇联、扇谜，扇子还是儒雅智慧的象征；结合第⑦段“扇子与舞台艺术也有着密切关系。扇子被誉为舞台第一道具，著名川剧演员阳友鹤，仅使用折扇的表演姿态就有70多种。舞台上，不仅有风韵婀娜的扇舞，还有以扇为名或以扇为媒的‘扇戏’，如《桃花扇》《沉香扇》等”可知，小小的扇子之所以能获得“民族传统文化中的艺术瑰宝”的评价，是因为中国扇子还有极高的艺术价值，它不但已成为融实用价值与美学价值于一体的精美工艺品，还与舞台艺术也有着密切关系，被誉为舞台第一道具，如著名川剧演员阳友鹤，仅使用折扇的表演姿态就有70多种，舞台上还有以扇为名或以扇为媒的“扇戏”，如《桃花扇》《沉香扇》等。【答案】20．结论“小说和哲学没有关系”表现出金先生治学严谨、独立思考、不人云亦云的特点；当众捉跳蚤且“甚为得意”表现出金先生不拘小节、率真自然、充满生活趣味的性格。21．这些行为恰恰体现了金先生超越世俗身份束缚、葆有童真和热爱生活的可贵品质，并非“有失身份”。他与斗鸡同食，表现出对生命的平等看待与和谐共处的态度。与孩童赛果，输则相赠，展现了其赤子之心与慷慨性情。这些看似“怪异”的举动，正符合汪曾祺笔下“为人天真、热爱生活的大哲学家”的形象，是其人格魅力所在。22．结构上：总结全文，呼应开头“很有趣的教授”。内容上：①塑造了金先生天真、热爱生活、充满人情味的形象；②将金先生深厚的学识与质朴的生活完美地融合在一起。23．①用词：平淡质朴，善用白描。采用极其平常、口语化的词句来勾勒人物，却生动传神。描写外貌时，写他“戴着一顶呢帽”“穿一件烟草黄色的麂皮夹克”“围一条很长的驼色的羊绒围巾”，用语简单具体，画面感极强。②叙事：叙事平淡幽默，却饱含温情。叙写金先生捉跳蚤，“他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意”中，“伸”“捉”“捏”的连续动作，加上“甚为得意”的神态，在平淡的叙述中使人物的幽默天真之态跃然纸上。（言之有理即可）【分析】这篇散文以白描手法勾勒出金岳霖先生这位哲学家的鲜活形象。作者通过“呢帽”“眼镜”“黄夹克”等服饰细节，构建了人物独特的外在特征；以“练盲肠”“捉跳蚤”“斗鸡同食”等生活片段，展现了其率真幽默的性情。文中教学场景的描写，既体现了金先生的学术品格，又暗含对西南联大自由学风的追忆。结尾处“蹬三轮车”的细节尤为动人，在平淡叙述中完成了对这位“一肚子学问”却“为人天真”的学者的立体塑造。【详解】20．本题考查内容理解。结合第⑦段“不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：‘《红楼梦》里的哲学不是哲学’”可知，在大家普遍认为小说和哲学存在关联的情况下，金先生经过自己的思考和研究，得出“小说和哲学没有关系”这样与众不同的结论，并且对于经典的《红楼梦》，也坚持自己的观点，认为其中所谓的哲学并非真正的哲学。这充分体现出金先生治学严谨，不盲目跟从大众观点，有着独立思考的能力，不人云亦云。结合第⑦段“他讲着讲着，忽然停下来：‘对不起，我这里有个小动物。’他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意”可知，在讲课这样相对正式的场合，金先生发现跳蚤后，没有觉得尴尬或刻意掩饰，而是很自然地停下来向大家说明，并且捉出跳蚤后还“甚为得意”。这一行为完全不顾及传统意义上在公共场合应保持的形象，生动地表现出金先生不拘小节、率真自然的性格特点，同时也体现出他充满生活趣味，不被严肃的学术氛围所束缚，有着真实可爱的一面。21．本题考查内容理解。结合第⑧段“金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买”可知，这些行为体现了金先生超越世俗身份束缚、葆有童真和热爱生活的可贵品质，并非“有失身份”。在常人眼中，学者往往应该是严肃、刻板、不苟言笑的形象，但金先生却打破了这种刻板印象。他与斗鸡同食，在旁人看来或许是怪异之举，但这表现出他对生命的平等看待与和谐共处的态度。他没有将斗鸡仅仅视为一只动物，而是当作生活中的伙伴，这种对生命的尊重和热爱，展现了他内心的善良与纯真。与孩童赛梨或石榴，输了就将果实送给小朋友，这一行为更是展现了他的一颗赤子之心。他没有因为自己学者的身份而端着架子，与孩子们打成一片，享受着比赛的乐趣，即便输了也毫不吝啬地将果实相赠，这体现出他的慷慨性情。这种天真烂漫、热爱生活的态度，让他在学术之外，拥有了一个丰富多彩、充满趣味的人生。这些看似“怪异”的举动，正符合汪曾祺笔下“为人天真、热爱生活的大哲学家”的形象，是其人格魅力所在。金先生没有被学者这一身份所局限，他以自己独特的方式生活着，追求着内心的快乐与满足，这种真实、纯粹的品质，比那些刻板地遵循世俗规范的人更加令人敬佩。所以，这些举动不仅没有有失学者身份，反而让他成为了一个更加鲜活、可爱、令人难忘的人物。据此概括作答即可。22．本题考查句段作用。结合第⑨段“王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家”的内容，从结构上看，该句总结全文，呼应开头“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”（第①段）。文章开篇点明金岳霖先生是有趣的教授，结尾通过描述金先生坐在平板三轮车上在热闹的王府井东张西望的情景，再次强调他平凡外表下不为人知的独特身份，以这样一种充满生活气息且略带诙谐的场景收束全文，使文章结构完整，首尾圆合，给读者留下深刻印象。从内容上看，此句生动地塑造了金先生天真、热爱生活、充满人情味的形象。在熙熙攘攘的王府井，金先生坐在平板三轮车上东张西望，这一细节将他如同孩童般的好奇与天真展现得淋漓尽致。他以这样一种接地气的方式接触社会，没有学者的架子，尽情享受生活的乐趣，体现出他对生活的热爱。同时，在热闹的人群中，他只是一个普通老人，这种平凡与质朴又凸显出他充满人情味的一面。同时，将金先生深厚的学识与质朴的生活完美地融合在一起。一方面，强调他“一肚子学问”，表明他在学术领域有着极高的造诣，是一位令人敬仰的大哲学家；另一方面，描述他在热闹街头的普通状态，展现了他平凡、真实的生活一面。这种学识与生活状态的鲜明对比，让读者看到金先生既有高深的学术追求，又能以一颗平常心享受生活的点滴，使人物形象更加立体、丰满，深化了文章的主题，让读者感受到金先生独特的个人魅力。据此概括作答即可。23．本题考查内容理解和语言赏析。用词角度：先找文中平淡质朴的用词，如描述金先生外貌、日常行为所用简单词汇，分析其如何勾勒形象，体现平淡中生动；再找具幽默感词汇，像“练盲肠”，说明其带来的诙谐效果，展现幽默中深情。叙事角度：对于平淡叙事，找出如按时间顺序讲述金先生教学、生活琐事的段落，阐述其如何真实呈现人物，于平淡中显生动；针对幽默叙事，选取如金先生讲《小说和哲学》及捉跳蚤等情节，分析幽默描述背后对金先生的欣赏与怀念，体现幽默中深情。最后总结用词和叙事共同营造出文章独特语言风格。示例：①用词：平淡质朴却精准凝练。如写金先生走路“深一脚浅一脚”，仅用这简洁表述，就将金先生因眼睛不好而走路不稳的姿态生动展现，质朴语言中尽显画面感。②叙事：叙事幽默且饱含深情。讲金先生拿大梨、大石榴和小朋友比赛，输了便送出去再去买，“比”“送”“买”等动作平淡叙述，却让我们看到金先生如孩童般天真，幽默中满是对他热爱生活、童心未泯的深情。24．【答案】例文：逆风也很美成长的风，从不总是温柔的，它总会夹杂着挫折与波折，逆风而来，企图吹散我们的勇气。曾经的我，渴望一路坦途，畏惧逆风的凛冽，可当我鼓起勇气迎着逆风前行，才发现，那些艰难的逆风时刻，从来都不是绝境，而是成长的试炼，逆风的路上，每一步坚持，都很美。我从小喜欢跑步，可先天体能不足，让我在跑步这件事上一直处于逆风位置。每次体育课的跑步测试，对我都是煎熬。看着同学们轻盈地冲在前面，我只能气喘吁吁地跟在末尾，双腿沉重如灌铅，呼吸急促到窒息，拼尽全力也只能勉强完成，成绩始终不理想。次数多了，挫败感将我淹没，我开始畏惧、逃避跑步。老师组织训练，我总找借口推脱，被迫参加也敷衍了事。我常常抱怨，为什么别人跑步那么轻松，而我却要一直迎着逆风，始终追不上别人的脚步。改变始于体育老师的一句话。那天训练我又落后了，垂头丧气地想放弃，老师拍了拍我的肩膀，指着逆风飞翔的小鸟说：“逆风时，小鸟飞得更用力、更坚定。逆风从不是阻碍，而是锤炼翅膀的力量，人也一样，逆风时刻才能锤炼出真正的勇气。”老师的话照亮了我迷茫的心。我明白，不能再逃避，要鼓起勇气迎着逆风前行，哪怕脚步缓慢，也要坚持到底。从那以后，我不再逃避，反而主动增加训练量。每天清晨，我迎着寒风在操场跑步，锻炼体能；体育课上，我拼尽全力紧跟队伍，绝不轻言放弃；体力不支时，就想起小鸟和老师的话，咬着牙继续前行。我渐渐发现，体能在提升，800米也不再那么艰难。学校运动会上，我报名参加800米比赛。发令枪响，我迎着风奋力奔跑，风依旧凛冽，双腿依旧酸痛，可我没有退缩，把疲惫与畏惧都化作前行的力量。冲过终点线时，台下响起掌声，我虽未获奖，却无比开心。我站在终点线旁，迎着风微笑，忽然懂得，那些逆风奔跑的时光，那些咬牙坚持的瞬间，都是成长中最珍贵的印记。如今，每当遭遇逆风，我都会想起那次跑步的经历。我不再畏惧，因为我知道，逆风也很美，只要有迎难而上的勇气和坚持不懈的毅力，终会在逆风的尽头，遇见更好的自己。【详解】本题考查命题作文。（一）审题立意。“逆风”比喻生活、学习中的波折与困境，如技能和体能层面、学习层面、性格层面；“很美”指逆风过程中体现的勇气、坚持等美好品质，以及逆风带来的成长与收获，需体现迎难而上的勇气、坚持不懈的毅力、逆风带来的成长。可立意“逆风奔跑，以勇为美”，叙写自己在技能上的逆风经历（如跑步、书法、演讲），从畏惧退缩到迎难而上、坚持努力，即便未获得世俗意义上的成功，也懂得了坚持与勇气的意义，发现逆风的过程本身很美；立意“逆风逆袭，以韧为美”，叙写自己在学习上的逆风经历（如某学科薄弱、考试失利），遭遇困境后不放弃，制定计划、奋力追赶，在逆袭的过程中，收获成长与力量，体会逆风前行的美好；立意“逆风突破，以敢为美”，叙写自己在性格上的逆风经历（如内向怯懦、不敢尝试），鼓起勇气突破自我，直面内心的恐惧，在突破的过程中，收获自信与勇气，明白逆风突破的瞬间，格外动人。（二）选材构思。选材需贴合文体，积极向上，适配立意，如体能层面可写“我”在跑步训练中屡屡受挫，心生畏惧、想要逃避，在体育老师的鼓励下，鼓起勇气直面逆风，主动加练、咬牙坚持，最终顺利完成运动会比赛，虽未获奖，却在逆风奔跑的过程中，收获了勇气与成长，懂得了逆风也很美；学习层面可写语文薄弱，每次写作都无从下笔，作文成绩始终不理想，陷入逆风困境，想要放弃，在老师的指导和同学的帮助下，迎难而上，坚持阅读、积累素材、练习写作，一点点突破自我，作文成绩逐渐提升，在逆袭的过程中，体会到逆风前行的美好与成长的喜悦；性格层面可写自己性格内向，每次班级活动都逃避，处于逆风状态，在朋友的鼓励下，鼓起勇气直面内心的怯懦，主动报名参加班级展示，反复练习、克服紧张，最终顺利完成展示，突破了自我，发现逆风突破的瞬间格外美丽。构思上开篇引出自身遭遇的具体逆风，铺垫最初的畏惧、退缩心理，简要点出“曾经畏惧逆风，后来才懂逆风也很美”；描写遭遇逆风的具