六年级上册语文1-6单元知识点试题及答案

六年级上册语文1-6单元知识点试题及答案第一单元自然之美测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.给下列加点字注音，有误的一项是（）（3分）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）B.迂回（yū）婆娑（suō）C.摇曳（yè）冠冕（guān）D.赠予（zēng）鸣啭（zhuàn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.毯子豆腐拘束疲备B.幽雅伏案浑浊笨拙C.愁怨酒脱参差眼帘D.单薄照耀文思梦相3.选词填空（4分）清鲜清新柔美优美（1）草原上的空气特别（），带着青草的香气。（2）雨后的山林，空气（），景色宜人。（3）蒙古族同胞跳起了（）的舞蹈，欢迎远方的客人。（4）桂林山水以其（）的景色闻名天下。4.按要求写句子（6分）（1）用“借景抒情”的手法写一句话，表达对自然的热爱。________________________________________________________（2）把“丁香花很美。”改写成拟人句。________________________________________________________5.默写古诗《宿建德江》，并写出后两句的意思（8分）________________________________________________________________________________________________________________后两句意思：____________________________________________6.下列对《草原》一文理解有误的一项是（）（6分）A.课文以“访问草原”的行踪为线索，描绘了草原的美景和蒙古族人民的热情。B.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”点明了文章主旨，表达了民族团结之情。C.课文只描写了草原的自然风光，没有涉及人文场景。D.作者老舍通过对草原景色和人物的描写，表达了对草原的热爱之情。二、阅读理解（20分）阅读《丁香结》选段，回答问题。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1.作者为什么说“果然是丁香结”？（6分）________________________________________________________2.结合选段，说说“丁香结”象征着什么。（7分）________________________________________________________3.作者对“丁香结”的态度是怎样的？你从中得到了什么启示？（7分）________________________________________________________第二单元家国情怀测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.崎岖（qíqū）诞生（dàn）绷脸（bēng）B.璀璨（cuǐcàn）憧憬（chōng）沉着（zhuó）C.歼灭（qiān）阻击（zǔ）姓闽（mǐn）D.摇曳（yè）电钮（niǔ）擎着（qín）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.悬崖攀登依托壮列B.政府外宾汇集庄言C.旗帜宣读照耀完毕D.崎区沉着坚毅豪迈3.写出下列词语的近义词和反义词（4分）（1）庄严近义词（）反义词（）（2）沉着近义词（）反义词（）4.按要求完成句子（6分）（1）用“惊天动地”写一句话，表现革命场景。________________________________________________________（2）缩写句子：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。________________________________________________________5.默写《七律·长征》的颔联和颈联，并说说“暖”和“寒”的含义（8分）________________________________________________________________________________________________________________“暖”的含义：___________________________________________“寒”的含义：___________________________________________6.下列对《狼牙山五壮士》一文叙述顺序正确的一项是（）（6分）A.诱敌上山—接受任务—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖B.接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖C.接受任务—诱敌上山—顶峰歼敌—引上绝路—跳下悬崖D.诱敌上山—接受任务—顶峰歼敌—引上绝路—跳下悬崖二、阅读理解（20分）阅读《开国大典》选段，回答问题。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。1.选段第一自然段主要写了什么内容？（6分）________________________________________________________2.找出选段中的比喻句，说说其作用。（7分）________________________________________________________3.从“直奔”“步行四五十里路”等词语中，你体会到了什么？（7分）________________________________________________________第三单元语言文字运用测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A.谜语（mí）外甥（sheng）迂腐（yū）B.造诣（yì）解剖（pōu）国子监（jiàn）C.浩瀚（hàn）遨游（áo）仓颉（jié）D.枇杷（pípá）隶书（lì）小篆（zuàn）2.下列词语书写正确的一项是（）（3分）A.创造神化符号文字B.演变规律结构造诣C.楷莫拘束工整端庄D.奔放浩瀚蕴含风韵3.填空（6分）（1）汉字的演变顺序大致是：甲骨文→（）→（）→隶书→楷书。（2）传说中，（）创造了汉字。（3）“枇杷”和“琵琶”是（）词，体现了汉字的趣味性。4.猜字谜（4分）（1）一口咬掉牛尾巴。（）（2）山上还有山。（）5.简答题：汉字有哪些特点？请写出两点，并简要说明。（8分）________________________________________________________________________________________________________________6.下列关于汉字书法艺术的说法有误的一项是（）（6分）A.楷书端庄工整，笔画分明。B.隶书古朴典雅，笔画蚕头燕尾。C.小篆笔画圆润，字形修长。D.草书工整规范，便于辨认。二、实践运用（20分）1.请你围绕“汉字的魅力”这一主题，搜集一条相关的资料，并简要整理（10分）资料来源：________________________________________________资料内容：________________________________________________2.写一段不少于80字的话，表达对汉字的热爱之情。（10分）________________________________________________________________________________________________________________第四单元小说之趣测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.祭奠（diàn）狞笑（níng）搀扶（cān）B.沙哑（yǎ）揪出（jiū）蜷缩（quán）C.忐忑（tǎntè）魁梧（kuíwǔ）黧黑（lí）D.保佑（yòu）寡言（guǎ）柏林（bǎi）2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.渔夫寡妇孤儿魁梧B.黧黑抱怨倒霉忧虑C.忐忑自作自受汹涌澎湃D.轰鸣沉思探忘照顾3.选词填空（4分）严肃庄重神圣庄严（1）共产党员肩负着（）的使命。（2）面对敌人的威胁，他表情（），毫不畏惧。（3）在（）的国歌声中，五星红旗冉冉升起。（4）老师（）地对我们说：“要珍惜时间，努力学习。”4.按要求写句子（6分）（1）用“忐忑不安”写一句话，表现人物心理。________________________________________________________（2）仿写：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。________________________________________________________5.简答题：《穷人》一文中，桑娜收养孤儿后内心为什么会忐忑不安？（8分）________________________________________________________________________________________________________________6.下列对《桥》一文理解正确的一项是（）（6分）A.老支书让儿子先过桥，体现了他对儿子的偏爱。B.课文中的“桥”只是一座普通的木桥。C.老支书是一个舍己为人、不徇私情的人。D.结尾点明老支书和小伙子的父子关系，显得多余。二、阅读理解（20分）阅读《在柏林》选段，回答问题。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”，声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。1.选段开头为什么说“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”？（6分）________________________________________________________2.两个小姑娘的“嗤笑”和车厢最后的“寂静”形成了鲜明对比，这样写有什么作用？（7分）________________________________________________________3.这篇小说表达了怎样的主题思想？（7分）________________________________________________________第五单元观察与发现测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A.点缀（zhuì）笨拙（zhuō）单薄（bó）B.模糊（mó）参差（cēncī）眼帘（lián）C.照耀（yào）孕育（yùn）馥郁（fù）D.婆娑（suō）蒙古包（méng）花蕾（lěi）2.下列词语书写正确的一项是（）（3分）A.观察发现细微特证B.变化奇迹茂盛绽放C.雕零孕育馥郁婆娑D.摇拽朦胧清晰神奇3.写出下列词语的近义词（4分）（1）观察—（）（2）细微—（）（3）茂盛—（）（4）绽放—（）4.按要求写句子（6分）（1）围绕“春天来了”这一中心意思写一句话。________________________________________________________（2）用细节描写写一句话，表现“快乐”的情感。________________________________________________________5.简答题：《夏天里的成长》一文围绕什么中心意思展开？作者从哪些方面来写的？（8分）________________________________________________________________________________________________________________6.下列对《盼》一文理解有误的一项是（）（6分）A.课文以“盼”为线索，写了“我”盼下雨、盼穿雨衣的过程。B.课文通过语言、动作、神态描写，表现了“我”的急切心情。C.“我”的盼是天真的，体现了童真童趣。D.课文只写了“我”盼穿雨衣的急切，没有写穿上雨衣后的快乐。二、小练笔（20分）观察身边的一种植物，写出它的特点和生长变化，注意运用细节描写，不少于150字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六单元舐犊之情测试题一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.慈祥（cí）矜持（jīn）奔赴（fù）B.踌躇（chóuchú）黯然（àn）革命（gé）C.特殊（shū）拟定（nǐ）瑞雪（ruì）D.金戈铁马（gē）威吓（xià）沃克（wò）2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.年龄熟练惊疑崭新B.由衷苍白荣幸拟定C.锻炼眷恋奔赴踌躇D.暗然革命特殊尊重3.选词填空（4分）慈祥慈爱刚强坚强（1）母亲用（）的目光看着我，鼓励我勇敢面对困难。（2）爷爷的脸上总是带着（）的笑容。（3）刘伯承元帅有着（）的意志，被称为“军神”。（4）面对敌人的严刑拷打，共产党员表现得十分（）。4.按要求写句子（6分）（1）用“舍己为公”写一句话，赞美英雄人物。________________________________________________________（2）改写句子：沃克医生惊呆了，说：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）________________________________________________________5.默写《示儿》，并写出这首诗表达的情感（8分）________________________________________________________________________________________________________________表达的情感：____________________________________________6.下列对《青山处处埋忠骨》一文理解正确的一项是（）（6分）A.毛泽东主席决定将毛岸英的遗体运回国内安葬。B.课文表现了毛泽东主席作为领袖的冷漠无情。C.课文表现了毛泽东主席作为父亲的悲痛和作为领袖的博大胸怀。D.毛岸英是在抗日战争中牺牲的。二、阅读理解（20分）阅读《清贫》选段，回答问题。我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事：就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国民党兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。1.选段中“一桩趣事”指的是什么？（6分）________________________________________________________2.从国民党兵士的动作和语言中，你体会到了什么？（7分）________________________________________________________3.选段表现了方志敏怎样的品质？（7分）________________________________________________________参考答案第一单元自然之美测试题答案一、基础知识积累与运用1.D解析：“赠予”的“赠”应读zèng。2.B解析：A项“疲备”应为“疲惫”；C项“酒脱”应为“洒脱”；D项“梦相”应为“梦想”。3.（1）清鲜（2）清新（3）柔美（4）优美4.（1）示例：春风拂过，柳枝轻轻摇曳，像是在向我招手，我的心中满是对这春日美景的喜爱。（2）示例：丁香花穿着紫色的连衣裙，在风中翩翩起舞，美得让人沉醉。5.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。后两句意思：旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。6.C解析：课文不仅描写了草原的自然风光，还描写了蒙古族人民迎客、宴饮等人文场景。二、阅读理解1.因为丁香花小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，和古人说的“丁香结”的样子相契合。2.“丁香结”象征着人生中不顺心的事、解不开的愁怨。3.作者对“丁香结”的态度是坦然接受的。启示：人生中总会有各种各样的困难和问题，我们不必为此烦恼，要以乐观的心态去面对，正是这些“结”让人生更有滋味。第二单元家国情怀测试题答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“绷脸”的“绷”应读běng；C项“歼灭”的“歼”应读jiān；D项“擎着”的“擎”应读qíng。2.C解析：A项“壮列”应为“壮烈”；B项“庄言”应为“庄严”；D项“崎区”应为“崎岖”。3.（1）庄重轻浮（2）镇定慌张4.（1）示例：在解放战斗中，战士们奋勇冲锋，枪炮声惊天动地，最终取得了胜利。（2）宣告和声音使心欢跃起来。5.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”既指金沙江水的温暖，也指红军巧渡金沙江后的喜悦心情；“寒”既指大渡桥铁索的冰冷，也指红军飞夺泸定桥时的惊险、艰难。6.B二、阅读理解1.主要写了开国大典前，四面八方的群众陆续赶到天安门广场，广场上人山人海、红旗招展的热闹场面。2.比喻句：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。作用：生动形象地写出了天安门广场上群众人数之多和红旗飘动的壮观景象，体现了人们对开国大典的热切期盼和激动心情。3.体会到了人们对开国大典的极度重视和热切期盼，即使路途遥远、辛苦，也阻挡不了他们参加开国大典的脚步，表现了人们对新中国成立的喜悦和自豪之情。第三单元语言文字运用测试题答案一、基础知识积累与运用1.D解析：“小篆”的“篆”应读zhuàn。2.D解析：A项“神化”应为“神话”；B项“造诣”应为“造诣”；C项“楷莫”应为“楷模”。3.（1）金文小篆（2）仓颉（3）谐音4.（1）告（2）出5.示例：①表意性强。汉字大多是形声字、会意字，能通过字形体现一定的意义，如“休”字，由“人”和“木”组成，意思是一个人靠在树上休息。②形体优美。汉字的笔画多样，结构匀称，形成了独特的书法艺术，如楷书端庄、草书奔放。6.D解析：草书笔画简练、流畅，但不工整规范，不易辨认。二、实践运用1.示例：资料来源：《汉字的故事》；资料内容：汉字是世界上唯一沿用至今的表意文字，有着悠久的历史。从甲骨文到楷书，汉字的形态不断演变，但始终保持着表意的特点。汉字的书法艺术更是独具魅力，是中华文化的重要组成部分。2.示例：汉字，你是中华文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧。从甲骨文的古朴神秘，到金文的厚重典雅；从小篆的圆润修长，到隶书的蚕头燕尾，再到楷书的端庄工整，你在岁月中不断蜕变，却始终坚守着自己的灵魂。每一个汉字都像一个生动的精灵，蕴含着丰富的意义，让我深深着迷，我爱你，汉字！第四单元小说之趣测试题答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“搀扶”的“搀”应读chān；C项“魁梧”的“梧”应读wu；D项“柏林”的“柏”应读bó。2.D解析：“探忘”应为“探望”。3.（1）神圣（2）严肃（3）庄严（4）庄重4.（1）示例：考试成绩出来了，我忐忑不安地拿着试卷，害怕考得不好被妈妈批评。（2）示例：狂风怒吼着，像一头愤怒的巨兽，从天边狂奔而来，势不可挡。5.因为桑娜家境贫困，自己已经有五个孩子，生活本就艰难，现在又收养了邻居的两个孤儿，担心丈夫回来会不同意，会责怪她，所以内心忐忑不安。同时，她也为自己没有和丈夫商量就做了决定而不安。6.C解析：A项老支书让儿子最后过桥，体现了他的舍己为人；B项“桥”不仅是木桥，还象征着老支书的生命之桥、责任之桥；D项结尾点明父子关系，更突出了老支书的无私，不多余。二、阅读理解1.因为当时正处于战争时期，健壮的男子都上前线打仗了，体现了战争对普通家庭的影响。2.作用：突出了老兵话语的震撼力，让两个小姑娘和读者都认识到战争的残酷，从一开始的不理解、嘲笑转变为沉重的反思，烘托了悲凉的气氛，深化了小说的主题。3.表达了对战争的厌恶和谴责，以及对战争中受害群众的同情，揭示了战争给人民带来的深重灾难。第五单元观察与发现测试题答案一、基础知识积累与运用1.D解析：“蒙古包”的