知识竞赛活动方案后期（20篇）

知识竞赛活动方案后期（精选20篇）

知识竞赛后期篇1

一、活动名称：全省大学生心理健康知识竞赛

二、活动目的：宣扬大学生心理健康知识，养成良好的心理风气

三、竞赛原则：公平、公证、公开原则，自愿原则。

四、主办单位：广州中医药大学团委

协办单位：广州中医药大学学生心理发展促进会

五、活动时间：5月25日下午2:00-4:20

六、活动地点：待定

七、活动流程：

14:00-14:10介绍参加本次活动评委，学校

14:10-15:00必答题，抢答题环节

15:00-15:20心促会表演手语

观众互动——抽取幸运观众五名,答对题赠送纪念品。

15:20-16:00选答题环节

16:00〜16:15评委总结

16:15-16:20宣布比赛结果，颁发奖品

八、工作安排:

1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本

协会的心理健康知识竞赛。

2.由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经

过老师的审定。

3.秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品。

4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健

康知识竞赛的评委。

5.活动当天，外联部负责接待各高校同学。

6.活动当天,宣传部、秘书部负责场地布置，协,助活动开展。

7.活动当前，表演组负责当天的手语表演

九、比赛流程：

第一环节：必答题。

每队回答7道题,客观题每题5分，主观题每题10分。

题型：客观题（5题）、主观题（2题）

第二环节：抢答题。

在主持人念完题，〃开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题,

抢答题中每题五分，错了一题扣三分。

第三环节：选答题。

代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不

同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题

版（题版数目有参赛队伍数决定）

十、活动预算：纸张印刷所需费用10元

评委饮用水20元

现场布置20元

奖品：

第一名，奖品80元

第二名，奖品50元

第三名，奖品30元

观众礼品5份，各10元

知识竞赛活动方案后期篇2

为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤

起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养

个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并

存的学习习惯，我系特开展〃欢乐百科知识竞赛〃活动，制定如下：

一、活动主题

欢乐百科，斗智斗勇

二、活动时间

20—年12月5日（周三）晚上18:00

三、活动地点

一号楼307教室

四、活动对象

大众传媒系全体学生

五、活动形式

每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味

竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的

团队将获得奖励证书。

六、环节设置

1、欢乐搭档

每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三

三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答

案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟c

2、百科考场

在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。

若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每

题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼

一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在

规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出

正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱

第三轮进行完生后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名

对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双

方共有六道题，题目设置L3、5分值，首先由分数高的为分数低的

抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错

则对手加分。

七、活动流程

1、首先参赛者进行签到。

2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛、队员。

3、主持人宣布比赛开始。

4、按照设置的环节进行比赛。

5、活动结束后有序离场。

1、提高认识，加强领导。各班任要高度认识创卫工作的意义和重

要性，从关系到我们每个人的切身利益的角度出发，加强对这次比赛

的领导和组织，听从学校的统一部署和指挥。

2、大力宣传，营造氛围。所有教师都要积极参与到创卫这项工作

中来，出力献策，对学生进行健康知识和创卫工作的目的、意义等宣

传教育，营造健康知识教育的良好氛围。

3、创卫工作领导小组为本次大赛活动领导小组（兼）。

知识竞赛活动方案后期篇4

一、兄费月景

校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，

不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁

息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华

民族的伟大复兴。

校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同

学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生

的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己

的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发牛，

因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校

园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术

学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生

安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及

安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环

境。

二、竞赛主题

校园安全共担当，和谐生活同分享

三、竞赛时间

20_年x月x日

四、竞赛地点

（具体时间视参赛人数而定）

五、参赛对象

--应用技术学院全日制在校学生

六、参赛方式

各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选

手组成。

七、报名截止日期

20--9-26至!]20--10-14

八、主办单位

―应用技术学院城市建设与安全工程学院

九、协办单位

--应用技术学院学生会安全协会

十、竞赛内容

本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、

疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、

治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

十一、竞赛方式

抢答赛

十二、奖项设置

奖：1队

二等奖：2队

三等奖：3队

本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获

奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

十三、基本要求

1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心

组织。

2、到场各队参赛选手均要统一服装。

3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众

团亲临比赛现场进行观看、学习。

4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在

指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活

动相关标语或宣传牌。

知识竞赛活动方案后期篇5

今年是全国第九个〃安全生产月〃，宣传教育的主题是〃安全发

展，预防为主〃，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识,

结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活

动，特制定如下活动方案：

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员

如下：

组长，X

副组长:_X

竞赛评审组成员：一

二、参赛部门及要求

（一）参赛部门

财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监

理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心

（二）参赛要求

比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。

三、竞赛时间

预赛时间：20—年6月25日上午9时。

决赛时间：20一年6月28日上午9时。

五、竞赛内容

安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。

六、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。

（每个参赛组的基础分为100分）

1、必答题。

答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个

人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，

答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名

队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

2、风险题。

风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念

完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应

分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题

方加相应分值。

第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应

分值。

此阶段可选择弃权。

3、加赛题。

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数

相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。

4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人

在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作

人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。

七、奖项设置

根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50

元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。

八、相关要求

1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国

第九个〃安全生产月〃活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教

育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好

参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人

员名单报送院综治办。

2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，

并按照竞赛组指定的位置就位。

3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹,

并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

知识竞赛活动方案后期篇6

一、活动目的

为纪念中国_党一周年，教育和引导广大党员干部认真学习、遵守、

贯彻、维护新党章，进一步提高认识、统一思想，营造学习新党章的

浓厚氛围，为下半年群众路线教育实践活动做好准备，决定举办〃庆

七一?学党章〃知识竞赛活动。

二、竞赛内容

三、竞赛方式

全县30个镇乡街、10个系统和教育工委组队参赛，共41支代表

队。每个代表队各选拔3人组成参赛队，其中1人必须为党支部书记。

竞赛采取笔试的方式进行，以其笔试成绩进行排序。

四、竞赛时间

7月5日上午9:00,在党政大楼七楼一会议厅举行。答题时间为

90分钟，题型分为填空题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题

和简答题5种。

五、奖项设置

竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,鼓励奖若干,分

别给予精神和物质奖励。

六、工作要求

1.请各党（工）委按照方案要求，认真组队参加知识竞赛，明确专人

负责，做好协调工作和竞赛前的各项准备工作，确保竞赛活动圆满成

功。

2.要积极宣传发动，认真选拔出优秀队员参加县上比赛，着力提

高党员干部参与率，让广大党员干部在参与中受到教育得到提高。

3.请各党（工）委于7月3日下午5点以前将参赛队队员和领队（联

络员）名单报县委组织部组织科。

知识竞赛活动方案后期篇7

一、竞赛目的

开展安全生产知识竞赛活动，有利于推动安全生产知识普及，增

强广大职工安全意识，提高各单位安全管理水平，全面落实安全第一,

预防为主方针。为了规范此次竞赛活动，提高竞赛质量，坚持公开、

公平、公正的原则,切实发挥各参赛单位的真实水平，特制定本方案。

二、竞赛组织

1、本次竞赛由市安办统一组织。各单位要组织一次相关内容的职

工竞赛活动，具体时间和项目要纳入本年度安全生产中。

2、组织竞赛要本着不影响正常工作为前提，并力求参与面广，注

重竞赛的‘现实性、有效性及可操作性。

3、各单位按通知要求积极组织参与，一般情况下要采用层层竞赛,

层层选拔的办法，精选参赛人员。

三、竞赛内容

L安全生产法律法规知识综合；

2、高危、非高危等行业专业安全基础理论；

3、安全常识。

四、竞赛形式

根据竞赛的项目及内容，竞赛采用个人必答、小组必答、抢答、

风险答等形式进行。

五、竞赛实施

1、时间：竞赛分预赛和决赛。预赛5月中旬开始到月底结束;决赛

6月中旬进行；

2、地点：另行通知；

3、预赛分组：分县（市）、区各一组、企业三个组、政府相关部门

一个组。每组5—6个单位参赛;每个组决出一个优胜单位参加决赛。

六、竞赛评奖

竞赛设一、二、三等奖和优秀组织奖及个人优秀奖项。

知识竞赛活动方案后期篇8

一、活动背景

一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，

刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅

是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解；

对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的

一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨

询专业知识竞赛。

二、活动目的：

1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。

2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，

将专业知识与生活接轨。

3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。

4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。

三、活动主题：花开四朵，各表一枝

四、活动对象：我系心理咨询专业学生

五、活动地点：七栋八楼

六、活动流程：

1、宣传阶段：

Q）召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必

要性。

（2）召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。

（3）配合宣传部在系门口打版宣传。

2、报名阶段:

各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互

配合，自由组队。

七、竞赛形式及内容：

本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：

（一）必答题

题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：

普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中

的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计

分。

（二）抢答题

这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各

队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如

果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分,

答错不扣分。

（三）风险题

这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各

队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。

在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍

进入总决赛。

（四）现场心理咨询

本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。

由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员

进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。

八、奖项设置

本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业

知识学员奖。

知识竞赛活动方案后期篇9

弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化

建设的重要内容。为提高我校学牛的综合素质和人文素养，形成良好

的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月

22日举行国学知识竞赛活动。

具体方案如下：

一、竞赛主题

阅读经典，乐享人生

---、目

丰富学生的国学知识，增进学生对中国传统文化的热爱，使传统

文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积

极的人生观和价值观。

三、竞赛规则

本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国

学小博士。

四、竞赛时间20_年12月22日

五、竞赛内容

国学知识竞赛题。

六、竞赛具体形式

竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形

式。（每个参赛班的基础分为100分）

1、必答题

答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题

每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作答，

答对加10分。

2、抢答题

主持人念完题目，并说〃开始抢答〃后，由全体参赛人员进行抢

答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

3、风险题

风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念

完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应

分值;当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答

错对方加相应分值。

第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，

答对加相应分值，答错对方加相应分值。

此阶段可选择弃权。

4、加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数

相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

最终按照总分排出名次。

七、奖项设置

根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。

各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。

未尽事宜另行通知。

通过开展〃乐承国学快乐读书〃读书演讲活动，让我们收获很大，

现总结如下：

1、丰富了班级的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到

较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班

学生养成教育的全面实施。

2、全面提升了学生的综合素质。

学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的

经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编

自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到

了极好的锤炼。

3、提高了教师的文化底蕴。

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生

一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟

颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰

富了自身的文化底蕴。

经典浸润人牛，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，

为我们班全体师生带来了一片生机。

知识竞赛活动方案后期篇10

一、活动主题:党在我心中

二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习

欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。

三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群

众（同学）对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想

道德素质，丰富课余生活等。

四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部

五、活动时间待定

六、活动地点:电教馆一

七、活动对象:电子工程系全体同学

八、活动流程

1、必答题（步步向前）

由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有（A、B、

C、

D）正确答案的卡片,30秒后出示答案。回答正确加5分，错答或

不答记为0分。

规则:当回答30道小题后进行统分，分数最低3组淘汰出局。若出

现同分时，则两组再从备题库中回答3道问题，分少则不能进行下一

轮比赛。

2、观众互动环节（幸运转转球）

由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停

球落

在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。

规则:观众不可以拿球超过3秒，必须立刻传球，违者则当众表演

节目一个。该互动环节要有5位幸运观众后才会进入下一环节，互动

结束后同时宣布进入下一轮的组号。

3、抢答题（谁与争锋）

由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说〃开始

抢答〃，然后每个组便可掘住手边的抢答题进行抢答。谁快谁答。回

答正确者加十分，回答不正确者减十分。

抢答题共20个小题。同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。

在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。同时让观众小

说一下对党的认识。或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。总之，这小

段时间交给主持人。分数出来主持人宣布即可进入下一环节。

4、冒险题（巅峰对决）

进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分（上两轮）从低到高进行选

题作答，备选题分为30分、20分、10分三个档次，每个档次有9道

题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。

规则:主持人会问该组要选哪种档次题进行作答?题目是在参赛组选

好档次后才会公开。参赛组回答正确则获得该档次的分值，反之，则

被扣同分值。每个组有3次机会进行挑战，挑战赢则获得分，输则扣

分。不挑战则分数不变动。当所有组完成作答便可出一、二、三名了。

5、观众再次互动环节:操作员播放音乐，观众听出是哪首歌后便

可举手抢答，主持人负责把话筒传到观众手中，观众如果乐意可把整

首歌唱完。只猜对歌名也获得礼品一份。进行5轮由礼仪小姐送到观

众手中。

6、宣布名次，由老师颁奖。

知识竞赛活动方案后期篇11

为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意

识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明德阳里的良好氛围，

我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办德阳里老年人知识竞赛：

一、参赛对象及形式

（一）参赛对象：社区老年人

（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20—年10月上旬，决赛拟定10

月中下旬

三、竞赛地点：德阳里社区活动室

四、竞赛内容：

（一）健康知识

（二）生活常识

（三）综合知识

五、竞赛形式：

比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

形式：必答题抢答题风险题

第一轮：〃单枪匹马〃即必答题

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对

加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

第二轮：〃奋勇争先〃即抢答题

抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

各队必须在主持人读完题目并宣布〃开始〃后按抢答器进行抢答。

在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规

定时间内补充。

选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

第三轮：〃知难而进〃即风险题

风险题每队1题，由分数最高的队伍优先选择，题目分值分别为

10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应

分数。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规

定时间内补充。

答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

加试题：

三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加

试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时

间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会

进行报名登记。

知识竞赛活动方案后期篇12

一、活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为

根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展

现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，

培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设

的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生

活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统

文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

20—年4月

五、活动步骤

1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发

放学习资料，提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、

刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组

负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备

参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选

出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学

员若干名，交由学校表彰。

5、5月第1周星期五6、7节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知

识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统

文化的博大精深。

2、精心组织，抓好落实。各组要将此项活动认真组织，落实到位,

特别是分组记忆时不能只流于形式。

3、广泛宣传，做好保障。指导老师要做好学生的思想工作，激发

学生积极参与的意思。

4、指导教师要精心选择材料，力求扩宽视野同时又在学生能力范

围之内。

知识竞赛活动方案后期篇13

一、指导思想

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，

为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语

文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇

中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。

二、竞赛方案

1、试题要求

学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长

交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：

(1)一、二年级恻重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句

群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义

深刻的句子，体会作者的思想感情。

(2)每个学段出题时，课本知识(包括课文作者、资料袋等)占试卷

比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而

定。

(3)各年级教研组长务必于x月x日前将试题的电子文档上交，一、

二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交一老师。

2、参加对象

全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

3、竞赛时间

x月x日下午12点10分一、二年级13点30分三四年级14点

50分五六年级(如有特殊情况另行通知)

4、顺序

完小、教学点与中心校则同时进行。

5、监考安排

略

6、奖励办法

本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。

7、成绩汇总。

知识竞赛活动方案后期篇14

一、指导思想

为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的

理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。

二、比赛方式：单人单座，笔试。

三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、、对联、文学常识

等。

四、报名方式

此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的

报名单交语文老师。

五.日程安排

5月12日贴海报宣传、下发报名表；

5月16日截止，向语文老师上交报名表；

5月27日12:20——1:00（参赛选手提早10分钟进场准备）

比赛地点（另行通知）

六、活动组织

1.活动负责：—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人

员

2.负责报名：各班班主任

3.赛场组织：人员视报名情况待定

4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写

5.奖证制作：

6.评卷：全体六年级语文老师

七、奖项设置

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%,二等奖为30%,

三等奖为50%。

知识竞赛活动方案后期篇15

一、活动目的：

1、迎接一年世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，

提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生

中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竞赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛

（九年一贯制学校可中、小学各3组）

三、竞赛时间：：20—年2月3日（周六）下午，12:45分报到，

1:00准时开始。

四、竞赛地点：一城东中心校

五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的

决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举

行的〃让世界充满爱同心共建和谐社会〃——20—区中小学生〃隆

迪・博士梦〃杯读书系列活动启动仪式上发的）

八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）

九、报名方式：

L发电子邮件至一

2、信件送交—青少年科技艺术指导中心_（地址：—镇车站南路

3号西门口，联系电话：—）

九、报名截止日期：20一年1月19日

〃礼仪在心中〃——_区中小学生知识竞赛报名表

知识竞赛活动方案后期篇16

一、活动意义

为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供

一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法

律意识和维权意识"吏之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，

黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。

二、活动背景

伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新

月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论,

越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益

进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在

校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加

强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维

护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，

而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。

针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣

传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实

用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质,

树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学

习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律

中享受生活。

三、活动前期准备

1、活动策划筹备；

2、活动宣传工作；

Q）传单、海报宣传

（2）横幅

3、试题征集；

4、联系赞助单位；

5、联系各院系学生会，社团联合会

四、活动流程

比赛环节重于新颖，力求提高参与度。

我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个

环节有所创新。因此，在策划上只有不断地推陈出新，才能够真正地

把握信观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。

因此我们策划活动采取以下流程：

（一）主持人工作部分：

1、由主持人介绍到场的嘉宾（依次由校、院级领导到学生会干部、

法律协会干部）以及本次活动的背景、目的和预想的活动效果。

2、主持人向到场的嘉宾和同学们问好，请嘉宾代表致辞，寄予希

望。

3、进入比赛介绍和参赛人员介绍，及其参赛顺序。

4、由主持人宣读比赛规则，宣布比赛正式开始

（二）进行比赛

1、初赛阶段

(1)比赛时间

(2)比赛地点

⑶比赛过程：通过笔试的形式，以成绩的高低留下30位同学，每3

人自由组合分为10个小组进入决赛.

2、复赛阶段

(1)比赛时间：

(2)比赛地点：

(3)比赛过程：

第一轮个人必答题：共设十套题，由各组按顺序任意选择,每套三

道题，每题十分，每人一题；

第二轮选答题：每组可选10分、20分、30分、40分的题目进行

作答;第三轮抢答题：每题10分，共10道，答错扣10分；

注：Q)在复赛的10组中要淘汰5组,剩余5组进入决赛。

(2)若比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。3决

赛阶段：

Q)比赛时间：

(2)比赛地点：

⑶比赛过程:

第一轮：〃个人必答题〃

主持：宣布本轮竞赛方法，由_x发给各位评委本轮题目及标准答

案。

1、本轮共设题5套，每套题内有6个题目，每个选手答2道题，

共进行2个回合，每组每个回合选择1套题，可自由选择题号，三位

选手轮流作答，每人答题10秒。由第一组开始。

2、答对一题加10分,答错不扣分。

3、选手答题时，本组、其它组选手及观众不得提示、暗示或进行

其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

观众现场互动参与题：

参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁

有奖品，现场发奖。

第二轮〃集体必答题〃

主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。

本轮共设题5套，每套题内有4个题目，共进行二个回合，每组

选择1套，可自由选择题号，三人一人答题为主，其它队员可补充，

每组答题20秒。第三轮〃抢答题〃

主持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案。

1、本轮共设题20个，各组在主持人念完题、并说开始后，自由

抢答。

2、答对一题加20分，答错一题扣10分。

3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行

其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

观众参与题：

参与方法：主持人念题，知道答案的站起来回答，谁先答对，谁

有奖品，现场发奖。

第四轮"按分值选题作答题〃

中持：宣布本轮竞赛方法，发给各位评委本轮题目及标准答案.

1、本轮按10分，20分，30分三个分值设题,每个分值有五道

题。小组根据自己的实际情况按分值选题作答，三人一人答题为主，

其它队员可补充，每组答题20秒。由第一组开始。

2、按所选题的分值，答对得相应分数，答错扣相应分值。

3、小组答题时，小组成员可商议，其它组员或观众不提示或进行

其它作弊行为，如有发现，作弊队员所在组扣掉20分。

4、如遇争议问题，由现场评委评判。

第五轮：案例分析题（30分，由评委给予打分）

观众参与题：参与方法，主持人念题，知道答案的站起来回答，

谁先答对，谁有奖品，现场发奖。

注：1、在决赛的5组中要淘汰2组，剩余3组分别为第一名、第

二名、第三名。

2、若在比赛最后有得分相同的小组，可增加风险题进行淘汰。

3、每次比赛的记分方法：每组初始100分，按照得分情况加减。

4、统计分数，宣布得奖的小组。

5、主持人致结束词，活动结束。

五、赛场分工

1、会场的管理

有专人负责会场的秩序安全，有专人负责后勤服务，能确保此活

动的安全、有序、快乐的进行。

2、统计分数

安排若干名同学负责记录各个小组的得分，进行全程透明的记分，

以达到公开、公正、公平的效果。

六、参赛方式

初赛、复赛、决赛以小组为单位，每小组3人。

七、参赛对象

全校学生。

八、奖项设置

一等奖：（1个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

二等奖：（1个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

三等奖：Q个小组）：法律知识竞赛获奖证书及精美奖品

互动纪念礼品：精美奖品等。

联系校团委及各院系团总支，获奖证书加盖一章

知识竞赛活动方案后期篇17

为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，

切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预

防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让

同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环

境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故

的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。

一、竞赛的时间

此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛初定时间：11月6日晚上7:30-9:30,在文科楼进行笔

试和11月9日中午面试（具体教室将另外通知）。

复赛时间：11月14日下午3:00—5:00,地点在理科楼（具

体教室将另外通知）。

决赛时间：11月27日晚上7:30——9:30,地点在_楼集会

厅。

二、参赛的报名

报名表由各班宿管委员收好，于11月3日（即星期三）上午11:00

前交至文科楼511,并将报名表以电子文档（以E_cel形式,以班级为

文件名）于星期二晚上9:30前发到0

初赛阶段：各班报名参赛的同学可在我系网站学生工作处下载竞

赛试题的相关资料，组织者将从中出题（80%）,初赛将统一组织笔试。

我们将从中挑出优秀的同学参加初赛第二轮，即进行面试。通过面试

的同学，将进行复赛。

复赛阶段：从初赛中脱颖而出者将进行复赛，进而代表我们数信

系参加院组织的决赛。

三、奖励设置

设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名，所有

获奖者将获得精美礼品一份并可在综合测评中。

四、参赛对象

数学与信息技术系在校全日制学生

五、参赛规则

初赛笔试规则：闭卷，在规定的时间内完成笔试。

初赛面试规则：

（一）竞赛题型为必答题、选答题、抢答题三种。

1、必答题：为固定分值，每题10分。

2、选答题：分为10分、20分、30分三种分值。

3、抢答题：为固定分值，每题10分。

（二）、计分规则

1、必答题计分：每位选手必须回答必答题，答对者加分，答错者

扣分。

2、选答题计分：选手可放弃选答机会，放弃选答不扣分。选择答

题的，答对的加分，答错的按选题分值扣分。在选题后不得放弃答题,

否则按选题的分值扣分。选择回答的可以任选三种分值题。选题后，

有20秒的考虑时间，答题时间不得超过2分钟。

3、抢答题计分：抢答题共分两轮，每轮12题。答对者加分，答

错者扣分。当主持人读完题目并说开始以后，各小组方可进行抢答，

否则取消本题的回答权。每个题目10分。回答不出或答错倒扣分。

六、经费预计。

精美礼品费用预计150元，竞赛买相关的道具预计花费50元、

总:150+50=2007Uo

知识竞蹇活动方案后期篇18

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、

《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生

产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚

持〃安全第一，预防为主〃的方针，营造〃关爱生命，关注安全〃的

良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全

生产形势的稳定。

二、组织机构

公司成立“安康杯”竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席

任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、

实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

三、竞赛主题、目标和要求

1、竞赛主题:掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提

高职工的安全生产知识和自我保护意识;加强企业安全意识，加强工会

群众监督，加强全员安全知识培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行国家安全生产

法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式

宣传活动主题，认真组织开展“十个一”活动，大力开展安全教育培训，

加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

五、竞赛实施方案

1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解“安

康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积

极参与。

2、设立团队安全风险奖

3、大力开展安全生产月活动

6月份为全国安全生产月，我公司结合“安康杯”竞赛活动，开展了

一系列活动，取得了良好的效果。

(1)、开展“安全生产月”咨询日活动

(2)、进行了一次消防演习，学习了消防器材的使用方法、使用范

围、注意事项和消防常识。

(3)、进行安全生产大检查

每月组织进行一次安全大检查，3次常规检查，排查事故隐患，保

证设备和人身安全。

(4)配合具安监局在具城振兴路进行现场安全宣传，通过展牌、条

幅和传单等形式加强安全宣传,收到良好效果。

六、职工安全教育

1、聘请安监局领导来公司讲授安全生产知识。

2、组织观看安全生产知识光碟

3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。

4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了

反习惯性违章违纪的管理制度，并组织学习和考试，改正不良习惯，

杜绝“三违”现象的发生。

七、班组竞赛活动

1、开展岗位安全自查活动

以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高

运行的可靠性。

2、积极开展“三个一”活动

在班组内开展以‘读一本安全生产的书，记一次事故教训，提一条

安全建议”为主要内容的竞赛活动，激发广大职工学习安全知识、参与

安全管理的积极性和主动性，促进了公司的安全管理工作。

通过开展“安康杯”竞赛活动，进一步加强了工会在安全生产中的

重要作用，促进了班组安全建设和企业安全生产工作的开展，对于企

业建立安全生产的长效机制起到了良好的推动作用。

知识竞赛活动方案后期篇19

一、兄费月景

校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，

不仅事关每个学生的人身安全，还与