部编版三年级下册语文第七单元培优卷A卷（含答案）

第第页部编版三年级下册语文第七单元培优卷A卷一、大自然中藏着许多奥秘，等待我们去探索，去发现。【奇妙世界在身边】阅读下面的语段，完成练习，寻找自然的奇妙。你可知道，这世界有多么【】？眼见为实，耳听为虚，看：天空变（幼幻）莫测，云彩①chéngxiàn出各种形状，时而如②xiōngměng的大狗，时而又似（庙宙）前③zhènjìng地蹲着的石狮子……光（芒茫）洒落大地，④yuánrùn的樱桃像一颗颗红宝石，水里小船的模型精致好看。海底景色【】，是个大宝藏。海里有⑤xùnsù移动的章鱼，有懒洋洋爬行的海参，海底的动物常常在窃窃私语。当然海里也有差别很大的植物，看上去特别【】。用心去观察，去寻找吧！我们总能从极⑥pǔtōng的事物中发现美。1．语段中，加点字的读音有误的一项是（）A．模型（xín） B．宝藏（zàng）C．海参（shēn） D．差别（chā）2．根据语段中的拼音，写词语。3．语段中，括号里的字选择运用正确的一项是（）A．幼庙芒 B．幻宙芒C．幻庙芒 D．幻庙茫4．把下列词语填入语段中的“【】”中，正确的一项是（）①奇异②奇怪③奇妙A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①5．下列对语段中画横线的句子分别运用的修辞手法判断正确的一项是（）A．夸张拟人 B．拟人比喻C．比喻夸张 D．比喻拟人6．根据所学知识，下列说法不正确的一项是（）A．《海底世界》按总—分—总的结构介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。B．《火烧云》一文选自《呼兰河传》，作者是萧红。C．“再看大地的珍藏——”是一个总起句，起总领全文的作用。D．劝告时，多从别人的角度着想。7．按要求完成练习。①语段以问句开头，十分吸引人。根据下面给出的开头，向别人介绍一些有趣的动物。你可知道，有些动物是多么有趣？②像“眼见为实，耳听为虚”这样的八字成语还有很多，请根据下面的意思写出相应的八字成语。比喻针对具体情况采取相应对策。比喻人常常因环境的影响而改变其习性。8．根据课文内容填空，并按要求写一写。火烧云的美在形状，也在色彩，你看：“这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿。，一会儿、、，这些颜色天空都有。”除了这些颜色，我至少还能再写出3个含有水果名字的颜色：、、。9．昨天（4月15日）下午放学后，三年级（2）班的李华把一个紫色的书包落在了学校的操场上。请帮他写一则寻物启事，注意格式。10．大榕树的生长也很奇妙。读语段，用修改符号修改这段话。（共有4处错误）大榕树那树冠巨大的，远看真像一把撑开的雨伞。阳光把茂密的树叶遮得严严实实的。小伙伴们喜欢在大树下玩耍，我们总是常常可以听见孩子们优美的舞姿……二、【奇妙世界无穷奥秘】阅读下面的文章，完成练习，去探究世界的奥秘。（34分）雷电【材料一】夏天，刚才还是晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪儿有什么雷公，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空中出现，甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，感觉像在拉磨一样。雷电是一种危害很大的天气现象。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。它会伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。所以，我们在需雨天可要注意安全哟！【材料二】专家称个人防雷应该念好以下口诀（学）注意培养预防雷击灾害的意识。（）关注天气变化，注意收听广播、电视以及气象部门发布的相关天气信息。（）掌握天气变好变坏的有关征兆，保证雷电发生前预判的准确性。（）一旦发生雷电，应迅速关闭有关电源，比如手机等通信设备。（）不幸发生雷击后，应该迅速组织自救和互救。11．“沉闷”的解释有：①（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷：②（声音）低沉，不响亮；③（心情）不舒畅．（性格）不爽朗。材料一中“它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声”中的“沉闷”应选第种解释。（填序号）12．分别找出材料一第2、3自然段的关键句。借助关键句，可知材料一主要是从和两个方面来介绍雷电的。13．材料一的第2自然段，是如何把“雷的类型很多”写清楚的？根据材料内容填写下面的思维导图。14．阅读材料二，完成下列各题。①阅读材料二，依次填在括号里的内容最恰当的是（）A．听救断

B．听断救

C．断听教②材料二主要介绍的是（）A．发生雷击时的自救措施。

B．如何提高防范霉击的意识。C．如何预防雷电危害。

D．雷击发生时，应迅速自救。15．阅读两则材料，判断下面说法的正误，用“正确”“错误”表示。①材料一中引用老人想到的神话故事是为了说明雷电的危害很大。②我们不仅应在雷雨天注意安全，还要在日常生活中培养防范雷击灾害的意识。③为了避免雷电伤害，我们应及时收听天气变化信息，并在雷电发生时关闭有关电源。九寨沟的海子①如果你到九寨沟，一定会迷恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。②九寨沟的“海子”旁边是各式各样五彩的树，“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水。五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水，纯净清新，无法形容。我从没见过这样美的风景。③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海，平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹，湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颤。地处高原，却有这么深的水，叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树，遮空蕨日，郁郁葱葱、翠色欲流，忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边，人类唯有震撼无言。还有五花海、海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩，它以深宝蓝为主色调，辅以浅绿色、杏黄色、浅青色、紫红色等，一条条一块块交错着．令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海，海中的植物，裸裸胜似盆景．自然造化，美不胜收，一派“树在水中生，水在林中流”的景象。④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木，它都精心呵护，层层钙化，让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深，那些树珊瑚的千枝万节，历历在目，构成一个水下的童话世界。16．边读边想象画面，品味优美生动的语句。读第②自然段画横线句子中的“各式各样五彩的树”时，我的脑海里会浮现出这样的画面：。读到“赤橙黄绿交相辉映的水”时，我的脑海里浮现出这样的画面：。17．分别找出第③④自然段的关键语句。18．选文从、、三个方面写了九寨沟的“海子”。19．下列对第③自然段画横线句子分析不正确的一项是（）A．这句话把树木比喻成忠诚卫士。B．“上千岁”说明长海周围松树的古老，C．“郁郁葱葱”描写的只是古松奇树的颜色．D．“遮空蔽日”是写树的体积大、数量多，把天空和大阳都逸住了。20．填写思维导图，体会第③自然段是怎样把“九寨沟的·海子’真奇”这个意思写清楚的。21．如果你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍九寨沟的“海子”。地处高原色彩斑斓美不胜收童话世界三、【奇妙世界我描绘】22．大榕树树冠巨大，像撑开的绿伞。雷电藏着无穷的奥妙，了解它，预防它。九寨沟的美景背后藏着无穷的自然奥秘……你在大自然中发现了哪些秘密呢？请以“奇妙的”为题，先在横线上填上恰当的词语，如“动物、声音、光”等，然后再写一篇习作，为人们揭示大自然的秘密吧！

答案解析部分【答案】1．A2．呈现、凶猛、镇静、圆润、迅速、普通3．C4．B5．D6．C7．射水鱼能通过从口中喷射水柱而捕食昆虫，章鱼逃跑时会喷出浓浓的“墨水”，船底鱼长年巴在船底旅行……；兵来将挡，水来土掩；近朱者赤，近墨者黑【解析】【点评】本题考查了字音、看拼音写词语、形近字、词汇运用、修辞手法语段内容理解等，要根据具体的题目要求来分析作答。1．A：有误，“模型”的“型”正确读音为“xíng”，而非“xín”。BCD正确。

故答案为：A2．书写时注意，不要把“镇静”的“镇”少写一横。

故答案为：呈现、凶猛、镇静、圆润、迅速、普通3．“变幻莫测”应为“幻”（变化多端），排除A。“庙前”指寺庙前，“宙”与语境无关，排除B。

“光芒”指光线，“茫”指模糊，此处应为“芒”，排除D。

故答案为：C4．第一空“世界有多么【】”强调神奇，用“奇妙”最贴切（③）。第二空“海底景色【】”突出与众不同，用“奇异”（①）。第三空“植物特别【】”指差异明显，用“奇怪”（②）。

故答案为：B5．第一句“云彩如大狗、石狮子”是比喻。第二句“海底动物窃窃私语”是拟人。

故答案为：D6．ABD正确；C项错误，“再看大地的珍藏——”是过渡句，非总起全文。

故答案为：C7．根据给出的开头，向别人介绍一些有趣的动物，以设问的形式，通顺合理即可。兵来将挡，水来土掩：比喻针对具体情况采取相应对策。近朱者赤，近墨者黑：比喻人常常因环境的影响而改变其习性。

故答案为：①射水鱼能通过从口中喷射水柱而捕食昆虫，章鱼逃跑时会喷出浓浓的“墨水”，船底鱼长年巴在船底旅行……②兵来将挡，水来土掩；近朱者赤，近墨者黑8．【答案】红彤彤；金灿灿；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄紫；梨黄；茄子紫；苹果红；柠檬黄；橄榄绿【解析】【分析】本题考查对课文内容的理解记忆能力、词语积累。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有”出自萧红《火烧云》。所填的词语都是含有水果名称，结合常见水果的典型色彩进行词语积累。如：苹果红、柠檬黄、橄榄绿等。故答案为：红彤彤；金灿灿；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄紫；梨黄；茄子紫；苹果红；柠檬黄；橄榄绿【点评】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。9．【答案】寻物启事昨天下午放学后，我把一个紫色的书包落在了学校的操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（2）班李华4月15日【解析】【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写寻物启事，接着在头脑里回顾一下启事的写作格式，然后从题目要求中找出启事的内容，注意语言简洁，表述有条理。

【点评】寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。10．【答案】大榕树那巨大的树冠，远看真像一把撑开的雨伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。小伙伴们喜欢在大树下玩耍，我们常常可以看见孩子们优美的舞姿……【解析】【分析】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。

句子语病有：

“那树冠巨大的”语序不当，应改为“那巨大的树冠”。

“阳光把茂密的树叶遮得严严实实的”语序不当，应该是“茂密的树叶把阳光遮得严严实实的”。

“总是”和“常常”意思相近，语义重复，删去其中一个即可。

“听见”和“舞姿”搭配不恰当，应改为“听见笑声”“看到舞姿”，让搭配更合理。故答案为：大榕树那巨大的树冠，远看真像一把撑开的雨伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的。小伙伴们喜欢在大树下玩耍，我们常常可以看见孩子们优美的舞姿……【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【答案】11．②12．雷的类型很多。雷电是一种危害很大的天气现象。雷电的类型；雷电的危害13．炸雷；响亮；沉闷；拉磨雷14．B，C15．错误；正确；正确【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。11．本题考查的是对材料内容的分析和理解。根据材料的内容“闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声”可以得出“沉闷”意思是低沉的声音，根据题干的内容可以得出应该选择低沉，不响亮。

故答案为：②12．本题考查的是对材料内容的分析和理解。第2自然段的关键句是“雷的类型很多”，后面分别介绍了炸雷、闷雷、拉磨雷三种类型。第3自然段的关键句是“雷电是一种危害很大的天气现象”，后面具体说明了雷电的危害。

故答案为：雷的类型很多。雷电是一种危害很大的天气现象。雷电的类型雷电的危害13．第2自然段通过列举三种雷的类型（炸雷、闷雷、拉磨雷），并分别描述它们的特点，从而说明“雷的类型很多”。

故答案为：炸雷；响亮；沉闷；拉磨雷14．①根据材料二的口诀内容，顺序应为：1.（学）培养意识；2.（听）关注天气变化；3.（断）关闭电源；4.（救）自救和互救。

②材料二从培养意识、关注天气、关闭电源到自救互救，全面介绍了预防雷电危害的措施。

故答案为：B，C15．①引用神话故事是为了说明人们对雷电的误解，而非直接说明其危害。题干错误；

②材料二中提到“培养预防雷击灾害的意识”，说明需要日常重视。题干正确；

③材料二中明确提到“关注天气变化”和“关闭电源”是防雷措施。题干正确。

故答案为：错误、正确、正确【答案】16．九寨沟的“海子”旁边树木繁茂，五彩缤纷，有金黄色的、火红的、杏黄的、翠绿的“海子”里的水颜色非常丰富，像是彩虹落进了水中。；五彩缤纷的树围着彩色的水，构成了一幅五彩斑斓的美丽画卷17．九寨沟的“海子”真奇。九寨沟的“海子”真怪。18．美；奇；怪19．C20．五花海；呈现出鲜花般的艳丽色彩；盆景海海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收21．九寨沟地处高原，却有着色彩斑斓的“海子”群。无论是长海、五花海还是盆景海，景色都美不胜收，而且都很奇特。盆景海里那胜似盆景的植物，那多姿多彩的树珊瑚，构成了一个水下的童话世界。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。16．考查了想象力，只要能根据具体的语句写出想象的画面，通顺合理即可。比如由“各式各样五彩的树”可以想象九寨沟的“海子”旁边树木繁茂，五彩缤纷，有金黄色的、火红的、杏黄的、翠绿的“海子”里的水颜色非常丰富，像是彩虹落进了水中。

故答案为：九寨沟的“海子”旁边树木繁茂，五彩缤纷，有金黄色的、火红的、杏黄的、翠绿的“海子”里的水颜色非常丰富，像是彩虹落进了水中。五彩缤纷的树围着彩色的水，构成了一幅五彩斑斓的美丽画卷。17．考查了关键句。第③自然段的关键语句：九寨沟的“海子”真奇。第④自然段的关键语句：九寨沟的“海子”真怪。

故答案为：九寨沟的“海子”真奇。九寨沟的“海子”真怪。18．考查了短文内容的理解。选文从形态各异、奇幻美景、水下童话世界三个方面写了九寨沟的“海子”。

故答案为：美、奇、怪19．原文中“郁郁葱葱”不仅描写了古松奇树的颜色，还描写了树木的茂密和生机勃勃的状态，因此C项的说法过于片面。

故答案为：C20．考查了文章内容的梳理。长海的特点：平均海拔约3060米，海面无波纹，湛蓝碧净、深邃寂静。周围环境：无数上千岁的古松奇树，遮空蔽日，郁郁葱葱、翠色欲流。五花海的特点：海面呈现出鲜花般的艳丽色彩，深宝蓝为主色调，辅以浅绿、杏黄、浅青、紫红等。盆景海的特点：浅海，海中植物胜似盆景，自然造化，“树在水中生，水在林中流”。

故答案为：五花海；呈现出鲜花般的艳丽色彩；盆景海海中的植物，棵棵胜似盆景，自然造化，美不胜收21．考查了语言组织能力。用上提供的词语来向游客介绍九寨沟的“海子”，通顺合理即可。比如：九寨沟地处高原，却有着色彩斑斓的“海子”群。无论是长海、五花海还是盆景海，景色都美不胜收，而且都很奇特。盆景海里那胜似盆景的植物，那多姿多彩的树珊瑚，构成了一个水下的童话世界。

故答案为：九寨沟地处高原，却有着色彩斑斓的“海子”群。无论是长海、五花海还是盆景海，景色都美不胜收，而且都很奇特。盆景海里那胜似盆景的植物，那多姿多彩的树珊瑚，构成了一个水下的童话世界。22．【答案】奇妙的植物大自然就像一本神奇的百科全书，藏着无数的秘密。其中，植物世界的奇妙之处，总让我惊叹不已。今天，我就来为大家揭开一些植物的神秘面纱。

在众多植物中，含羞草可谓是家喻户晓的“害羞姑娘”。轻轻触碰它的叶片，原本舒展的叶子会迅速闭合，仿佛一个怕生的孩子，瞬间将自己藏起来。这奇妙的反应是为什么呢？原来，含羞草的叶柄基部有一个特殊的器官叫做“叶枕”，叶枕里面充满了水分。当我们触碰叶片时，叶子振动，叶枕下部细胞里的水分就会立即向上部与两侧流去。于是，叶枕下部就会瘪下去，上部像皮球似的鼓起来，叶柄