2026届河南省汝州八下生物期末达标检测试题含解析

2026届河南省汝州八下生物期末达标检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是;（）A．保护珍稀的动植物资源B．保护代表不同地带的生态系统C．有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征D．有利于开发旅游项目2．科学家通过对奶牛的遗传基因进行改造，让其产出的牛奶中含有对人有用的人乳铁蛋白，这叫生物反应器，它所利用的技术是A．仿生 B．克隆 C．转基因 D．杂交3．下列有关“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验的说法，错误的是（）A．选择水蚤的大小应基本一致 B．选择水蚤的饥、饱情况应基本一致C．一组水蚤同时做酒精和烟草实验 D．设置重复实验，取平均值4．“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（）A．有性生殖B．压条繁殖C．扦插繁殖D．嫁接繁殖5．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中提到了苔藓植物，下列关于苔藓植物的说法不正确的是A．植株矮小，喜欢生活在阴湿的环境 B．可作为大气监测的指示植物C．苔藓有茎和叶，但没有根的分化 D．苔藓开的花比牡丹花小6．被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A．袁隆平 B．钱学森 C．钱三强 D．杨振宁7．下列说法中，不正确的是A．抗原不同会引起人体产生不同的抗体 B．产生抗体的细胞是淋巴细胞C．进入人体的抗原包括病原体等异物 D．任何抗体在人体内一旦产生，均可终身存在8．为了改善农村环境质量，下列做法你认为不正确的是（）A．植树种草 B．开垦林地、围湖造田C．提高农民环保意识 D．建设生态农业9．“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章，我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图是家蚕发育过程的四个阶段，下列叙述错误的是（）A．蚕丝被中的蚕丝是从图中③蚕茧上剥抽的B．蝗虫与家蚕相比，蝗虫发育过程缺少阶段③C．家蚕的发育过程属于完全变态发育D．家蚕发育过程的顺序为①、②、④、③10．原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况（

）A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸

B．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸C．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用D．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸11．“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是A．不让艾滋病患者进入公共场所 B．不要与艾滋病患者握手C．不能与艾滋病患者共用剃须刀 D．不与艾滋病患者共同进餐12．使馒头松软多孔是人类很早就掌握的发酵技术成果，此发酵过程用到的微生物是A．酵母菌 B．霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌13．下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（）A．显性性状是由显性基因控制的B．隐性性状是由两个隐性基因所控制的C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状14．达尔文的自然选择学说解释了生物的进化历程，下列叙述错误的是（）A．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B．生物要生存下去，就得为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争C．家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程D．自然界中的生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化15．下列生物的变异性状，不可遗传的是（）A．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状B．进行品种杂交，之后进行选育出现高产抗倒伏性状C．“南橘北枳”的口味色泽性状D．正常的安康羊中出现了短腿的安康羊16．生物体形态、结构总是与其生活环境相适应。下列叙述不正确的一项是A．家鸽前肢变成翼，骨骼中空轻便，适宜空中飞行。B．蝗虫具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活。C．鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，还有鳍突出，适宜水中游泳。D．家兔体温多变。可以适应冷暖不同的生活环境。17．下列关于现代生物技术的叙述错误的是（）A．现代生物技术正在引发新的技术革命B．2017年世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生，克隆技术是现代生物技术C．生物技术给人类带来巨大的利益，并且没有任何不利影响D．转基因技术的应用，转基因食品的出现，使人们对转基因食品的安全产生了担心18．鸟卵中，既能为胚胎发育提供养料，又能提供水分的是（）A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．系带19．天天的妈妈用某种杀虫剂消灭蚊子，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果越来越差．造成这种现象最可能的原因是A．蚊子是活化石，适应能力特别强B．能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖C．杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性D．杀虫剂性能不稳定20．如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A．图是昆虫的发育过程和果蝇相同B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大21．下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（）A．将患病孩子送回家治疗→控制传染源B．按规定给孩子接种疫苗→保护易感人群C．每天对教室消毒处理→切断传播途径D．要求孩子饭前便后洗手→保护易感人群22．甲和乙是八年级同班同学。由于甲患了流感向使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分别属于A．易感者、传染源B．传播途径、易感者C．传染源、传播途径D．易感者、传播途径23．下列哪一项不是生物多样性所包括的内容A．基因的多样性 B．生物种类的多样性C．丰富的个体数量 D．生态系统的多样性24．在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（）。A．猫头鹰群体的增多 B．猫头鹰的灭绝 C．蛇群体的增多 D．鼠群体的减少25．下面的食物链中，能够成立的是（）A．阳光→草→兔 B．山鹰←蛇←田鼠C．松子→松鼠→黄鼬 D．植物→田鼠→蛇→山鹰26．地球上最初的生命生活在A．陆地B．天空C．原始海洋D．原始大气27．在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（）A．遗传是普遍存在的 B．变异是普遍存在的 C．进化是普遍存在的 D．选择是普遍存在的28．小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的A．卵白 B．胚盘 C．卵壳膜 D．卵壳29．下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是A．男、女性别也是人的性状，也受基因控制B．男性精子的染色体组成一定是：22条＋YC．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的D．一对夫妇第一胎是女孩，第二胎生男孩的几率增大30．第三届中国（济南）花卉园艺博览会已于9月27日-10月7日在美丽商河举办．期间我们能够看到许多漂亮的花卉，其中有这样一株植物很特别，它采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种31．下列诗句包含生命现象的是A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生32．下列四种动物的结构特征，与其生命活动不匹配的是（）选项动物名称特征或结构生命活动A水螅触角有刺细胞能捕食B蛔虫体表有角质层适应寄生生活C河蚌具有坚硬的外壳保护柔软的身体D蚯蚓由许多足便于运动A．A B．B C．C D．D33．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有A．充足的空气B．充足的养料C．一定的水分D．适宜的温度34．下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（）A．接种百白破疫苗 B．参加体育活动，锻炼身体C．隔离中东呼吸综合症患者 D．搞好个人和环境卫生35．人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（）A．新陈代谢的特征 B．生殖发育的特征 C．遗传变异的特征 D．生老病死的特征36．念坛公园位于大兴区，建园初期进园的水质达不到排放标准。为因地制宜探索治理污水的生态方法，研究人员在园内引建了人工湿地生态系统，如下图所示。三个月后，检测该人工湿地入水口和出水口的水质情况，结果如下表。参数入口处平均值出口处平均值国家排放标准总氮（mg/L）267＜15总磷（mg/L）2.50.16＜1.0大肠杆菌（个/100mL）1.2×107190100-500请结合上述信息回答问题。（1）该人工湿地生态系统的组成成分中，满江红、芦苇等属于______。由表中数据可知，它们可以通过根系从水体中吸收______等物质，从而起到净化水体的作用。（2）草履虫是一种_____（单细胞/多细胞）生物，每天大约能够吞噬43000个细菌。利用草履虫治理水体中大肠杆菌的过程，体现了生物间的_____关系。（3）该人工湿地生态系统中生物的种类和数量较多，食物网复杂，有利于增强生态系统的_____能力。请写出一条包括乌鳢的食物链：_____。（4）根据表中数据，经过人工湿地的净化处理后，出水口的水体可以作为念坛公园水上乐园的水源，理由是_____。37．某科学家为检验新研制的流感疫苗效能，进行了下面的动物实验，请补充完整实验步骤，回答有关问题。（1）实验步骤。①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。②处理：A组，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。B组：________，20天后注射流感病毒。（2）结果预测：若B组比A组发病率________(填“高”或“低”)，则说明该流感疫苗具有免疫效能。（3）回答问题。①上述实验中，实验组是________（填写“A”或“B”）；选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现________；为了减少实验的误差，该实验需要进行________（填写“多次”或“一次”）实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加________（填写“实验组”或“对照组”）的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。②流感疫苗属于________（填写“抗原”或“抗体”），计划免疫的类型属于________免疫。③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的________。④针对爆发性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接种疫苗；Ⅱ、严格打扫卫生；Ⅲ、对环境进行消毒；Ⅳ、教室多开窗通风；Ⅴ、将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是________（填写序号）。38．请阅读以下材料，你能用学过的知识和技能正确地应对吗?材料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关，据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：今年我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特点，因此属于传染病。（2）EV71肠道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：传染源或者病原体）（3）防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于________。从免疫学角度看“疫苗”属于________，该免疫类型属于________免疫。（4）遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话，图一所示李新正在拨打急救电话，他的叙述中缺少的必要信息是________。（5）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏。实施心肺复苏时，图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是________。（6）遇到外伤出血患者需及时止血（如图三所示），若受伤部位C处有鲜红色的血液喷出，则加压或包扎的位点应在________处（填字母）。39．请根据材料I、材料II回答问题：I、达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。II、下图是以生命起源的化学进化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。请回答：（1）昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的．这是一种__现象。（填“遗传”或“变异”）（2）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫作________。（3）在________中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作________。（4）米勒实验模拟的地球时期是__(填图中字母)，证实了在原始地球条件下无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成了有机小分子物质。（5）请推测最初形成的生命是__(填“需氧型”或“不需氧型”)。（6）根据时间轴上植物类群出现的顺序，推测生物进化的总趋势是__。40．据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒．据此材料回答下列问题．（1）流行性感冒的病原体是____________，传染源是____________，传播途径是__________，易感人群是_____________。（2）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。

参考答案1、D【解析】

建立自然保护区的意义有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征；为人类提供研究自然生态系统的场所。是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。是宣传教育的活的“天然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等。自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。【详解】A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，利于保护保护区内的珍稀动植物资源，A正确。B.自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，B正确。C.建立自然保护区利于保护保护区内的珍稀动植物资源，有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征，C正确。D.保护区内部不提倡开发旅游项目和旅游资源，D错误。故选D。解题的关键是理解建立自然保护区的重要意义。2、C【解析】试题分析：乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备费用，可以减少生产程序和环境污染。利用转基因技术，将控制人分泌人乳铁蛋白的基因转移到牛的DNA中，使这一基因控制的性状在后代牛的乳腺细胞得到表达，产生的乳汁中有人乳铁蛋白，这样牛就称为转基因牛。故选C。考点：本题考转基因技术在生产中的运用。3、C【解析】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．因此选择水蚤的大小、水蚤的饥、饱情况应基本一致，A、B正确同一组水蚤使用多次影响实验效果，因此同一组水蚤决不可重复使用多次，C错误；在实验中，设置重复实验，取平均值，目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确，D正确。4、C【解析】

营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，是一种无性生殖方式，人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。【详解】A、有性生殖是指：由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。如：玉米种子繁殖等，A错误。B、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，石榴常用压条的方式繁殖，B错误。C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。“无心插柳柳成荫”中说的柳树常用的繁殖方式是营养生殖中的扦插，C正确。D、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，D错误。故选C。解答此题的关键是知道植物的无性生殖。5、D【解析】

苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。据此答题。【详解】A、苔藓植物没有真正的根，植株矮小，生殖离不开水，因此大多生活在陆地上的阴湿环境中，A正确；B、苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确；C、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，只有假根，C正确；D、苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，植物无花，无种子，以孢子繁殖，D错误。苔藓植物的主要特征以及与人类生活的关系是中考的热点内容，注意理解和掌握。6、A【解析】

袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。【详解】袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父。B钱学森、C钱三强、D杨振宁都是物理学家。故选:A。解答此题的关键是知道一些著名科学家的事迹。7、D【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、能引起人体产生抗体的物质叫抗原，抗原不同会引起人体产生不同的抗体，A正确；

B、产生抗体的细胞是淋巴细胞，它是白细胞中的一种，B正确；

C、进入人体的抗原包括病原体和异物，C正确；

D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，如抵抗麻疹病毒抗体可以在体内存留60年左右；而抵抗感冒病毒的抗体只存留5～7天左右，所以抗体一旦在体内产生，不一定可终生存在，D不正确。

故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的特点。8、B【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。【详解】保护环境人人有责。改善农村环境质量，可以植树种草美化环境，建设生态农业提高资源利用率，减少环境污染，提高农民环保意识，保护生态环境。开垦林地，围湖造田会破坏环境，破坏生态平衡，不利于改善农村环境质量。

故选：B。理解人类活动对环境所造成的影响。9、D【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。图中①是成虫，②是受精卵，③是蛹，④是幼虫。【详解】A．蚕丝被中的蚕丝是从图中③蚕茧上剥抽的，正确。B．蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，蝗虫与家蚕相比，蝗虫发育过程缺少阶段③蛹期，正确。C．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，正确。D．家蚕发育过程的顺序为②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，错误。故选：D。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。10、B【解析】

在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，据此解答。【详解】在地球形成的最初是没有生命的，原始大气中没有氧气，现已发现的最古老的生物化石是原始的藻菌类，其年代大约在35亿年前。它们在无氧条件下进行异养生活，以原始海洋中的有机物为养料，依靠发酵的方式获取能量，这些原始的生物体不断地发展变化，约在27亿年前，出现了含有叶绿体的、能进行光合作用的、属于自养生活的原始藻类，如蓝绿藻，这些藻类进行光合作用，所释放的氧，进入大气后开始改变大气的成分，大气中游离氧出现，并逐步达到一定的浓度比例。大气中游离氧的出现和浓度的不断增加，对于生物来讲有极重要的意义，首先，生物的代谢方式开始发生根本性改变，从厌氧生活发展到有氧生活。代谢方式的改变大大促进了生物的进化发展。约在10～15亿年前出现了单细胞真核植物，以后逐渐形成多细胞生物，并开始出现了有性生殖方式。约在6亿年前，海洋中出现了大量的无脊椎动物，如三叶虫等。可见B符合题意。解答本题可以结合生命的产生和进化来分析，也可以借助于搜集资料来帮助理解。11、C【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】让艾滋病患者进入公共场所，与艾滋病患者握手，与艾滋病患者共同进餐，都不会感染艾滋病，但是与艾滋病患者共用剃须刀会感染，所以不能与艾滋病患者共用剃须刀，ABD错误，C正确。传染病的预防措施。12、A【解析】

微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，据此作答。【详解】A.做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故A符合题意。B.制作豉食等食物需要霉菌，故B不符合题意。C.制作酸奶和泡菜等需要乳酸菌，故C不符合题意。D.制作醋需要醋酸菌等，故D不符合题意。故选A。本题考查发酵技术在食品制作中的运用。解题的关键是理解发酵技术在食品制作中的运用。13、C【解析】试题分析：基因有显性和隐性之分，控制相对性状的一对基因组成如果都是显性的，那么就表现显性性状，控制相对性状的一对基因如果都是隐性基因，那么其性状为隐性性状，故选项A和B都是正确的；如果控制相对性状的基因由一个显性基因和一个隐性基因组成，则表现显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状不表现，但会继续遗传下去，选项C不正确；一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那个性状是显性性状，选项D正确。考点：此题考查基因的显性和隐性，基因如何控制生物的性状，基因在亲子代间的遗传，以此考查学生理解基因与性状间的关系、隐性基因与显性基因之间的关系的能力。14、A【解析】

自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。【详解】遗传和变异是进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的，A错误；生物生存的空间与食物是有限的，因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争，B正确；人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。人工选择的速度较快，许多家养动物是人工选择的结果，它可以加快生物的演变过程，C正确；自然界中各种生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因。15、C【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．经太空育种形成的太空椒个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；“南橘北枳”的口味色泽性状，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，C正确。16、D【解析】

从各种动物类群的特征分析作答。【详解】家鸽属于鸟类，前肢变成翼，骨骼中空轻便，能减轻体重，适宜空中飞行，A不符合题意；蝗虫是节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，能防止体内水分散失，适宜陆地生活，B不符合题意；鱼类身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，能减少在水中游泳时的阻力，还有鳍突出，适宜水中游泳，C不符合题意；家兔属于哺乳动物，体温不随环境的变化而变化，属于恒温动物，可以适应冷暖不同的生活环境，D符合题意。掌握各种动物的形态特征是本题解题关键。17、C【解析】

此题考查的知识点是转基因技术给人类生活带来的影响。解答时可以从现代生物科技对人类的生活造成的影响来切入。【详解】A．现代生物技术的应用对人类社会的渗透越来越大，必将引发新的技术革命，A正确。B．克隆技术的应用于现代科学技术在社会的功能越来越强大，2017年世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在中国诞生属于克隆技术，B正确。C．生物技术的发展给人类带来巨大利益，如实现昂贵药品的商品化生产，同时也存在负面影响，如转基因食品的安全问题等，C错误。D．转基因食品是利用现代分子生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，使其在形状、营养品质、消费品质等方面向人们所需要的目标转变。人们怀疑过转基因食品的安全性，但经过大量严密的论证，现在承认转基因食品对于人的安全没有可见的威胁。从科学意义上来讲，转基因食品不能完全说有害，也不能说一点问题都没有，要具体问题具体对待，D正确。故选：C。解答此类题目的关键是理解生物科学技术是一把双刃剑，既有利也有一定的局限性。18、A【解析】

鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳、卵壳膜。【详解】如图是鸟卵的结构：卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料，A正确；卵黄为胚胎发育提供养料，B错误；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟，C错误；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动，D错误。掌握鸟卵的结构和各部分的作用是解题的关键。19、B【解析】

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来。这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差。故选B。达尔文和自然选择学说。20、B【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝼蛄、蝗虫等。【详解】A.果蝇的发育属于完全变态发育，图中看出的发育经过了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，也属于完全变态发育，因此，此图昆虫的发育过程和果蝇相同，A正确。B.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此，此昆虫的幼虫和成虫差别明显，而不是不明显，B不正确。C.蝗虫是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，因此，此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，C正确。D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，D正确。故选B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。21、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人群所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。【详解】A、患病孩子属于传染源，故将患病孩子送回家治疗属于控制传染源，A正确。

B、按规定给孩子接种疫苗属于保护易感人群，B正确。

C、D每天对教室消毒处理、要求孩子饭前便后洗手属于切断传播途径，C正确，D错误。

故选：D。关键是掌握预防传染病的措施。22、C【解析】试题分析：传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。甲患有流感而使乙也得了流感，表明乙对流感缺乏免疫力。乙在患流感前属于易感人群；乙在患流感后是能够散播病原体的人，因此乙在患流感后的身份属于传染源。考点：本题考查的是传染病流行的基本环节23、C【解析】生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。24、D【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物，则食物链是“植物→鼠→蛇”和“植物→鼠→鹰”，鹰和蛇都是鼠的天敌，鹰一出现，短期内鼠的数量就会减少。25、D【解析】试题分析：食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而构成链条，表示的是生产者和消费者之间的关系，其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括阳光等非生物因素，B、食物链的起点应该是生产者，而此选项中没有生产者，只有动物即消费者，C、食物链中起点应该是整株植物，而不是植物的某一部分，故A、B、C都不符合题意。D、此食物链中，起点是生产者，依次是初级消费者田鼠、次级消费者蛇、三级消费者山鹰，中间用箭头连接，箭头指向捕食者。考点：本题考查的是食物链。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握食物链的特点。26、C【解析】试题分析：生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命。考点：本题考查的是地球上生命的起源。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。27、B【解析】

生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话是说不同的叶子之间存在差异，因此体现了变异的普遍性。故选B。解答此题的关键是知道异常、变异的概念。28、B【解析】

鸟卵的结构和功能如图所示：

【详解】据分析可见胚盘是卵黄上的盘形的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。

故选：B。鸟卵中卵细胞的构成和功能是重要的考点。29、A【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：A、男女性别是人的生理特征，属于人的性状，A正确；B、从性别遗传图解看出，男性精子的染色体组成是22条＋Y或22条＋X，B错误；C、从性别遗传图解看出，生男生女是精子的性染色体决定的而不是由卵细胞的性染色体决定的，C错误；D、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的几率是50%。故选A30、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图示中，一种植物的枝接到另一种植物的砧木上。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一株花卉能开出多种颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽作接穗，嫁接到一个植株上就可以了。本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握植物嫁接的概念和方法是解答此题的关键。31、A【解析】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描绘了桃花、水鸭的生命现象，A正确；“黄河之水天上来,奔流到海不复回”描述的是我们黄河流域的景观，B错误；“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”能反映地形因素对气候有影响，C错误；“春江潮水连海平，海上明月共潮生”说的是潮汐形成的自然现象，D错误。32、D【解析】

腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。线形动物大多营寄生的，体表有有角质层，适应寄生生活。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】A、水螅的触手上有刺细胞，用以捕食小动物，故正确；B、蛔虫体表有角质层，可防止被寄主的消化液消化，适应寄生生活，故正确；C、河蚌具有坚硬的外壳（贝壳），可保护柔软的身体，故正确；D、蚯蚓的腹部有许多刚毛，不是足，可协助肌肉完成运动，故错误。熟记掌握各种动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。33、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．【详解】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，受精的鸟卵有母体产出后，胚盘已发育成幼小的胚胎，鸟类孵卵是的适宜温度为34.4—35.4℃左右，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，亲鸟的胸部密集的血管网可供给皮肤额外的热量，保持适宜的温度才能继续发育。回答此题的关键是明确鸟类的发育．34、C【解析】试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性的特点。传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。接种百白破疫苗；参加体育活动，锻炼身体是保护易感人群；隔离中东呼吸综合症患者属于控制传染病；搞好个人和环境卫生属于切断传播途。故选C。考点：本题考查传染病的预防措施。35、C【解析】人工选择是在不同的管理条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，选择出农作物、家禽和家畜中对人有益的变异，经过若干年的选择培育，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种，如人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果，是因为生物具有遗传变异的特征。36、生产者氮、磷单细胞捕食自我调节（自动调节）凤眼莲→草鱼→乌鳢（或小球藻→草履虫→鳙鱼→乌鳢合理即给分）水质达到了国家排放标准【解析】

（1）生态系统由非生物成分和生物成分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；消费者不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者；腐生的细菌和真菌分解有机物为无机物归还无机环境属于分解者。（2）食物链是生产者和消费者由于食物联系而形成的链条，写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。（3）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。【详解】（1）该人工湿地生态系统的组成成分中，生产者是满江红、芦苇等植物。根是吸收水和无机盐的主要部位，因此满江红、芦苇可以通过根系从水体中吸收氮、磷等无机盐物质，从而起到净化水体的作用。（2）草履虫的整个身体由一个细胞构成，是一种单细胞生物，每天以吞噬大量的大肠杆菌为食物，体现了生物间的捕食关系。（3）生态系统中生物的种类和数量越多，食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强。包括乌鳢的食物链：凤眼莲→草鱼→乌鳢（或小球藻→草履虫→鳙鱼→乌鳢）.（4）根据表中数据，经过人工湿地的净化处理后，氮、磷、大肠杆菌三项指标在出口处平均值均小于国家排放标准，因此出水口的水体可以作为念坛公园水上乐园的水源，理由是水质达到了国家排放标准。本题考查生态系统的结构和功能，草履虫的结构及生活，生物与生物之间的关系，食物链和食物网以及生态系统的自动调节能力。解答此类题目的关键是理解生态系统的结构和功能。37、注射流感疫苗低B偶然性多次实验组抗原特异性保护易感人群Ⅴ【解析】试题分析：（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）预防传染病流行的措施是：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（1）②本实验的变量是否接种流感疫苗，因此，为形成对照，B组应注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。（2）流感疫苗注入小白鼠体内后会产生抗体，降低流感发病率。则说明该流感疫苗具有免疫效能。（3）①根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组。上述实验中，实验组是B组，选择40只小白鼠分成两组而不是选择两只小白鼠分成两组的原因是防止实验出现偶然性。为减小实验误差，还应进行多次实验，测定疫苗最有效浓度可增加实验组，采用不同浓度的疫苗观察小白鼠的患病情况。②流感疫苗属于抗原，通过注射流感疫苗产生的抗体是后天获得的，只能针对流感病毒起作用，因此属于特异性免疫。③对健康人接种疫苗，使其体内产生抗体，属于预防传染病措施中的保护易感人群。④对爆发性的流感，采取了一系列措施：接种疫苗；严格打扫卫生；对环境进行消毒；教室多开窗通风；将患流感的学生及时送往医院隔离治疗等。其中属于控制传染源的是将患流感的学生及时送往医院隔离治疗。点睛：传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识，综合性强，学生要灵活掌握。38、传染性和流行性病原体保护易感人群抗原特异性具体地址（或者患者的地址）先乙后甲A【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一