小学一年级10以内数的分解与组合练习题

小学一年级10以内数的分解与组合练习题对于刚踏入小学校园的一年级小朋友来说，数学的世界充满了新奇与挑战。其中，10以内数的分解与组合是数学学习的重要起点，它不仅是理解加减法含义的基础，更是培养孩子数感、逻辑思维和有序思考能力的关键。这份练习题旨在通过循序渐进的方式，帮助孩子们扎实掌握这一知识点，为后续的数学学习铺平道路。一、数的分解：理解“整体”与“部分”数的分解，简单来说，就是把一个数（整体）分成两个或多个数（部分）。在一年级阶段，我们主要学习将一个数分解成两个数相加的形式。学习小贴士：小朋友在分解数的时候，可以借助小棒、积木、手指或者画圆圈等方式，通过动手操作来感知数的构成。记得要按顺序思考，才能不重复、不遗漏哦！（一）2-4的分解练习1.看图填一填。*把2个苹果分给两个小朋友，可以怎么分？□□2可以分成（）和（）。*3个五角星，划掉1个，还剩（）个。所以3可以分成1和（）。如果划掉2个，还剩（）个。所以3可以分成2和（）。*4个小方块，圈出1个，没圈的有（）个。4可以分成1和（）。圈出2个，没圈的有（）个。4可以分成2和（）。圈出3个，没圈的有（）个。4可以分成3和（）。2.根据提示填空。*2=（）+1*3=2+（）=（）+2*4=1+（）=2+（）=（）+1（二）5-7的分解练习1.填一填，让每一组的总数都是5。*5可以分成1和（）*5可以分成（）和2*5可以分成3和（）*5可以分成（）和42.想一想，6可以怎么分？在（）里填上合适的数。*6→（1）和（）*6→（2）和（）*6→（）和3*6→（4）和（）*6→（）和13.小刺猬背果子。一共有7个果子，背上背了一些，地上还剩一些。请你填一填。*背上3个，地上剩（）个。7可以分成3和（）。*地上剩5个，背上背了（）个。7可以分成（）和5。（三）8-9的分解练习1.照样子，把8分解成两部分。*例：8=1+7*8=2+（）*8=（）+3*8=4+（）*8=5+（）*8=（）+6*8=7+（）2.圈一圈，再填数。*这里有9个笑脸，请你圈出其中的4个，没圈的有（）个。9可以分成4和（）。*如果圈出6个笑脸，没圈的有（）个。9可以分成6和（）。（四）10的分解练习（重点）10的分解是学习的重中之重，一定要非常熟练哦！1.根据下图，写出10的分解式。（想象图：10个圆圈，左边1个，右边9个；左边2个，右边8个……以此类推）*10可以分成1和（）*10可以分成2和（）*10可以分成3和（）*10可以分成（）和6*10可以分成（）和5*10可以分成9和（）2.对口令（可以和爸爸妈妈一起玩）：我说1，你说9（因为1和9组成10）。*我说2，你说（）*我说（），你说7*我说5，你说（）二、数的组合：从“部分”到“整体”数的组合与分解是互逆的过程，就是把两个部分合起来，得到一个整体。学习小贴士：组合和分解就像一枚硬币的两面。知道了“5可以分成2和3”，反过来就是“2和3可以组成5”。（一）2-5的组合练习1.看图写数。*左边有1个气球，右边有1个气球，合起来一共有（）个气球。（1和1组成2）*草地上有2只小鸡，又来了1只，现在一共有（）只。（2和1组成3）*盒子里有3块糖，妈妈又放进去2块，盒子里现在有（）块糖。（3和2组成5）2.填一填，哪两个数合起来是下面的数。*和为4：1和（），2和（），3和（）*和为5：1和（），（）和3，5和（）（二）6-10的组合练习1.想一想，填一填。*3和3组成（）*4和2组成（）*5和（）组成9*（）和6组成10*7和2组成（）2.小法官，判对错（对的画√，错的画×）。*2和5组成7。（）*8可以由4和5组成。（）*1和8组成9。（）三、分解与组合综合练习（一）填空小能手1.6可以分成（）和1，还可以分成2和（），还可以分成3和（）。2.（）和4组成8，7和（）组成10。3.9可以分成（）和（），也可以分成（）和（）（至少写出两种）。4.一个数可以分成5和5，这个数是（）。（二）看图列式（用分解或组合的思想）1.（图：左边3朵红花，右边4朵黄花）一共有多少朵花？（）和（）组成（），所以3+4=（）。2.（图：一共有8个梨，划掉了5个）还剩多少个梨？8可以分成5和（），所以8-5=（）。（三）解决问题1.小明有2支铅笔，妈妈又给他买了3支，小明现在一共有多少支铅笔？（）和（）组成（），所以一共有（）支。2.盒子里原来有10块饼干，小红吃了一些后，还剩6块，小红吃了几块？10可以分成6和（），所以小红吃了（）块。四、温馨提示亲爱的小朋友，数的分解与组合需要多观察、多动手、多思考。刚开始可能会觉得有点难，但只要每天坚持练习一点点，你一定会越来越棒！可以把学到的知识用到生活中，比如分水果的