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文档简介
第1节两位数减一位数的退位减法第一单元100以内的退位减法
认真观察，说说从图中都看到了什么。情境引入，初步观察探究交流两位数减一位数的方法任务1：理解情境图乒乓球是我国的“国球”。从前面的情境图中知道了哪些信息？乒乓球的总数是34个，学生领走6个。探究交流两位数减一位数的方法知道总数，还知道拿走了多少个，求还剩多少个用什么方法计算？用减法计算。探究交流两位数减一位数的方法任务2：两位数减一位数的计算方法计算时，遇到了什么新问题？计算
34-6=34-6，被减数个位上的4减6不够减。探究交流两位数减一位数的方法有什么方法可以计算出来呢？方法1：用摆小棒的方法计算。先把34分成20和14，再用20+8=28。
接着用14-6=8，34-6探究交流两位数减一位数的方法方法2：用竖式计算先把数位对齐，然后用4减6，不够减，向十位上的3借1作10；把10和个位的4相加得14，用14-6=8，把8写在个位下面；十位上的3被个位借去一个1，剩下2，把2写在十位的下面。82方法2：用竖式计算探究交流两位数减一位数的方法个位上的数不够减，从十位退1作10再减。解决这道题要注意什么？退位后在十位数字上面点一个点做标记。巩固练习
1.试一试。
44-7=50-8=3742两位数减一位数的退位减法应该注意什么？个位上的数不够减，从十位退1作10再减时，不要忘记在十位上点一个点。巩固练习
2.课堂活动。2310732032337158730737
摆一摆，填一填。巩固练习
3.计算。
53-6=41-4=72-7=35-8=
22-5=81-3=70-2=64-9=4737652717786855课堂总结1.说一说你在这节课学习中有哪些收获。2.这节课学习了两位数减一位数的退位减法的计算方法，用竖式计算比较简便。用竖式计算的方法：相同数位对齐，
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