部编版小学语文小升初考点复习：古诗词、文言文阅读指导

小升初语文阅读专题・古诗词阅读指导

了解文章类型

古诗：我们这里泛指的是唐代形成的律诗与绝句的通称。它在句数、字数和

平仄、用韵等方面都有严格地规定，主要类别有律诗和绝句，绝句每首四句，律

诗每着八句，十句以上称为长律或排律。

词：是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的诗句。由于它句长短不同的特

点，也被称为“长短句”。每首词都有一个调名。

热点题型

掌握字音，读出节奏。推敲字义，理解诗句意思。体会古诗表达的情感。默

写古诗词等。

阅读指导（详细内容见课件）

一、读诗题。

除了部分词、曲只有词牌名或曲牌名，大部分诗歌是有标题的。这些标题或

表明写作对象、写作重点或表现感情基调。

二、扣诗眼

诗眼是诗歌中最能表达主旨、最有表现力的关键词句，是一句诗或一首诗中

最传神地一个字或一个词，一般是动词或形容词。

三、悟形象

诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。诗歌中常用“柳、长亭”等意象表

明离愁别恨；用“杜鹃、鸿雁”等意象表明羁旅思乡之情；用“梅、兰、竹、菊”

等意象表明高洁的品质0

四、看注释

一般诗歌下方的注秤会交代写作背景、揭示典故意义、解秤疑难词等，据此推测

并理解诗歌的基本内容。

五、归类型

读诗歌，根据诗歌内容判断并了解其所属类型，这有助于对诗歌的理解。诗

歌类型有写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、游子思归诗、思妇怀人诗等。

名师典例

（一）阅读下面的古诗，完成后面的练习。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、这首诗是唐代诗人的作品，通过赞美，表达了

2、解释下列词语的意思。

碧玉：;

一树：;

妆：;

丝绦：O

3、理解填空.

“万条垂下绿丝绦”这句用了的修辞方法，把___________o这样比的

原因是：

4、任选诗中的语句，说说全句的意思。

5、诵读着这首诗，想像着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，触进

自己对诗句和春天的感受，写一个情景融的片断。

专题训练

（一）阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

［宋］陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(1)下面对诗句朗读节奏的划分，正确的一项是()0

A.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天。

B.三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。

⑵前两句诗中的“入”字表现出河的，“上”字突出了山的

这两句诗展示了祖国山河的,包含着作者对国家的

_____________________________之情。

(3)下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是()。

A.铁骑无声望似水B.但悲不见九州同

C.铁马冰河入梦来D.位卑未敢忘忧国

(4)后两句诗中饱含着丰富的情感，把诗句中的字与其表达的情感用线连一连.

尽作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望受压迫之苦和无限的辛酸

又遗民对南宋军队收复失地的企盼

(5)陆游一生的诗、词、文都有很高的成就，他的文字中饱含的爱国热情对后世

影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句？写在下面的横线上(至少写两句)。

(二)先补充诗句，再完成练习。

凉州词

_________________,一片孤城万彻山。

_________________，春风不度玉门关。

(1)这首诗的作者是代诗人O这首诗写的是戍边士兵的—之情。

(2)用自己的话说说后两句诗的意思。

(三)马上作

［明］戚继光

南北驱驰报主①情，江花②边月③笑平生。

（三）、1.报答皇上的信任，保卫国家的安定2.一年三百六十天，我都是带着

兵器骑着战马在疆场上度过的。3.C

小升初语文阅读专题•文言文阅读指导

了解文章类型

文言文有几千年历史，是中国古代的一种由书面语组成的文章，特征是以文

字为基础来写作，注重典故、对仗、音律等。

热点题型

会读一些简短浅显的文言文，读准字音，不读破句子，学会断句，会理解文

中加点字的意思，学会翻译句子.对内容要点的概括等.

阅读指导（详细内容见课件）

一、正音读文。

①读正确。②有停顿。③读出语气、语势等,

二、文言文翻译（必考考点）

1.古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语

中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。熟悉文词主要是掌握一词多义、古今异

义、通假字、词类活用等知识。

2.文言虚词主要包括：代词、副词、介词、连词、助词、叹词。

三、文言文翻译（句子、段落）（必考考点）

翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用留、删、补、换、调的方法。

四、体会情感（道理）

在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的

作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。

名师典例

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘①。”妻适

市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之日：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏

也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母

欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

［注释］彘:猪

1.解释下列句子中加点的字。

⑴顾反为女杀彘（）⑵特与婴儿戏尔（）

••

⑶是教子欺也（）⑷妻适市来（）

••

2.翻译。

⑴女还，顾反为女杀彘。

⑵今子欺之，是教子欺也。

3.这个故事说明了一个什么道理?

专题训练

（一）约不可失

魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒

乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”

乃往，身自罢之。

注释；魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。

虞人：掌管山泽的官。

罢：停止，取消。

1.解释文中加点词的含义。

（1）魏文侯与虞人期■猎（）

（2）是日，饮酒乐，天*雨（）

（3）公将焉之（）

（4）岂可不一会期哉（）

2.与“公将焉之"中“焉”字用法相同的一项是（）

A.且焉置土石B.寒暑易节，始一反焉

3.翻译下面句子。

乃往，身自罢之。

4.

这则小故事中，魏文侯表现出来的_________品德至今还值得我们学习。

（二）愚人食盐①

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更②为益盐。既得

盐美，便自念言：“所以美者，缘③有盐故。少有尚尔，况复多也？"愚人无智，

便空④食盐。食己口爽⑤，返为其患。

【注】

①选自《百喻经》。这是一部佛教文学作品，古印度人著，我国南朝时人译。全

书共98条，号称“百喻”，均以故事宣扬佛教思想。

②更：改变。

③缘：因为。

④空：空口C

⑤口爽：口味败坏。

1.下列句子中加线词解释错误的一项是（）

A.至于他家（愚人）B.更为适盐（增加）

C.况复多也（再）D.返为其患（通“反”）

2.翻译句子。

所以美者，缘有盐故。

3.文中“愚人”之“愚”具体表现在哪里？造成这一表现的原因是什么？（用

原文回答）

4.文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别？

5.这则短文说明了怎样的道理?

参考答案:

名师典例：

1.你只是欺骗刚刚

2.你回去，我回来给你杀猪吃。

今天你欺骗他，是教导他欺骗呀。

3.做任何事都要说道做到，不能说谎。要做到言必行，行必果。这样才能获得他

人的信任