湖南省衡阳市衡山县2024-2025学年七年级下学期语文6月期末考试试卷（含答案）

第第页湖南省衡阳市衡山县2024-2025学年七年级下学期语文6月期末考试试卷一、积累与运用【家国天下】国家兴亡，匹夫有责。阅读下面文段，完成各题。家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉而持久的情感，是一种强大的精神力量。它是邓稼先在罗布泊大漠时被风沙磨红的脸颊①（）；是闻一多先生甲钻研《楚辞校补》时染墨的指尖；是红军战士攀登悬崖绝壁时爽朗的笑声；是志愿军战士冲锋杀敌时高喊的口号。这份情怀穿越ɡèn②（）古时空，如同敦煌壁画飞天飘带般乙，在中华民族的血脉里丙。当《哪吒2》电影的票房突破150亿时，丁，当Deepseek闪耀在世界的每个角落时，我们终于懂得：所谓家国情怀，是每个人都勇于担当，是十四亿人齐心协力，是个人前途与国家命运的同频共振。它让微不足道的个体成为时代长卷中不可或缺的一份，让中华民族在世界的东方书写出属于自己的传奇。1．给加点字注音或根据拼音写汉字。2．在第一段甲、乙、丙三处横线上依次填入成语最恰当的一项是（）A．鹤立鸡群至死不懈家喻户晓B．沥尽心血浩浩荡荡妇孺皆知C．锲而不舍永不褪色代代相传D．目不窥园不可捉摸气冲斗牛3．请你在第二段丁处横线上补写一句话，使之成为一个语意连贯的排比句。【科学探究】大胆想象，合理探寻。

阅读下面材料，完成各题。

材料一我国的神话谱系孕育了浪漫的想象力。《山海经》里，水神共工以头触断不周山天柱，维系地平的绳索突然断裂，就此天地失衡，永无休止。《搜神记》里身高只有四尺的“萤惑星人”，预言将来三国归晋，飞走时拖着一条白练绝尘而去、一步登天。《拾遗记》中的宛渠人“乘螺旋舟而至，舟形似螺，沉行海底，而水不浸入”，充满了天马行空的想象。也许，这些就是中国式科幻故事的最早雏形。古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化土壤，同时，人工智能、量子信息、空间探索等前沿科技的飞速发展，也让科幻文学的素材不断丰富，深度不断拓展。科幻文学的发展同样离不开市场的带动，中国作家协会近日发布的《2023中国网络文学蓝皮书》显示，2023年我国新增科幻题材作品约25万部，同比增长15%，现存科幻题材作品近200万部，科幻文学优质作品持续出圈。此外，基础科幻教育生态逐渐转好，青少年科幻作品相比往年显现不断攀升之势，这也得益于中小学校对科幻教育的重视。（选自《文创中国周报》，2024年4月，有删改）材料二深圳90后作家海渥摘得第81届“雨果奖”，掀起了全民科幻阅读的热潮。近日，“我们为什么要读科幻”这一话题引起了网络热议，网友纷纷发帖评论。1楼2023-07-0316：13回复：科幻作品主要探讨未来、科技、宇宙等主题，实则也是在讨论人类的未来和命运。阅读科幻小说，让我们看待宇宙、看待未来有一个更广阔的视角，就像是河伯看见了沧海，青蛙跳出了枯井。2楼2023-07-0316：16回复：在热闹喧嚣的大城市里，靠阅读写作求得片刻平静和独处，是件挺自在和舒服的事。在我的精神家园里，科幻是最美的风景。睡前翻几页科幻小说，足以让我放下疲惫，安然入睡……3楼2023-07-0316：21回复：阅读科幻作品，可以培养我们的科学思维，如科学想象、逻辑推理、质疑创新等。这种科学思维不仅有助于我们更好地理解和掌握科学知识，还能够提高我们解决问题的能力。4楼2023-07-0316：35收起回复：我们七年级学生刚学过《带上她的眼睛》，奇特的想象、巧妙的构思、勇敢乐观的领航员小姑娘，让我感觉科幻小说挺有意思呢！大家还有类似的作品推荐吗？我准备暑假找来看看！（选自《中国科协之声》，2024年1月，有删改）材料三深圳教育以服务科技强国和人才强国战略为宗旨，以科普科幻教育为抓手，致力培养具有科学家潜质、愿意投身科学研究事业的青少年群体。在第三届“鲲鹏”青少年科幻大赛上，18位获奖者中有一半来自深圳，而且都是中小学生。被不少网友赞叹：看到了科幻文学和深圳文学创作的未来！“8个月，26万字。在写作过程中，我自主学习了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知识，同时通过请教老师获得了专业上的指导，我明白了科幻作品不仅要求故事内容的生动性，还需基于科学合理的想象，而非空想。科幻写作提高了我对科学的兴趣，也让我比以前更愿意去思考、去动手实践。”凭借长篇小说《陨星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖的深圳少年徐炜轩如是说。（摘自“深圳教育”微信公众号，有删改）4．根据上述三则材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）A．2023年我国新增科幻题材作品约25万部，优质科幻作品持续出圈，科幻文学市场蓬勃发展。B．科幻作品主要探讨未来、科技、宇宙等主题，拓宽科学视野，与人类的未来和命运息息相关。C．阅读科幻作品，有助于培养我们的科学思维，这种科学思维可以帮助我们提高解决问题的能力。D．深圳少年徐炜轩认为，凭《陨星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖，最得益于自主学习。5．第四届“鲲鹏”青少年科幻文学作品征集活动已经开始了，小山对这项活动非常感兴趣，也想创作一篇科幻文学作品，但不知该如何准备。请你结合材料，给他提两条具体的可操作性建议。6．【诗文情韵】以诗言情，情真意切。请补写下列句子中的空缺部分。诗文的世界是一个丰富的情感世界。韩愈对杨花榆荚的揶揄，其实是对春意更深层次的赞美：“，”；李白在春夜悠扬的笛声中，勾起了无尽的乡思：“，何人不起故园情”；岑参在远赴边塞途中，一声“传语”倾诉万千思念：“，”。现代文阅读Ⅰ材料一：①抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。②1950年10月19日，中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下，跨过鸭绿江，赶赴朝鲜战场，25日，揭开抗美援朝战争序幕。经两年多艰苦斗争，交战双方于1953年7月签署停战协定。美国远东军和“联合国军”总司令克拉克在回忆录中写道：“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”③抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。（摘自《军史档案》）材料二：①《长津湖之水门桥》作为2022年虎年春节档票房冠军，也是2022年票房成绩最高的电影，在影片质量和最终呈现上被誉为“中国电影工业制作的天花板”。②演员吴京（饰伍千里）透露了《长津湖》系列影片拍摄背后那些许多不为人知的故事。吴京表示，在拍摄片场的艰苦程度远超以往，但是没有一个演员不配合，所有演员都是心往一处使，只想着如何能够让影片更好地呈现给观众，所以哪怕寒冷刺骨的冬季，哪怕导演还加了好几台制冷的设备，他们却一句苦都不曾喊过。吴京说电影拍摄的过程，和电影本身一样十分精彩。③演员杨一威入组《长津湖》饰演钢七连三排排长何长贵，喜欢把枪带咬在嘴里的狠角色，上了战场绝不含胡，最终在炸桥任务里壮烈牺牲。杨一威虽然戏份不多，但却全程跟进剧组，没有他镜头的时候就去充当群演，吃冷盒饭啃冰馒头，休息不进棚，硬是在冰天雪地里憋出了一身冻疮。杨一威在拍摄期间曾说过：这点苦头算不得什么，但我就想憋着那股劲，进镜头能吼上两嗓子，一切就都值了。④但凡走进电影院里去欣赏过这部《长津湖之水门桥》彩片的观众们一定知道，这部影片在《长津湖》的基础上内容要更加聚焦，而且场景更加真实，战斗的细节和战争的场面还原度都非常好。（摘自网络《长津湖之水门桥》的拍摄故事）材料三：①有一次，我见到一个战士，在防空洞里，吃一口炒面，就一口雪。我问他：“你不觉得苦吗？”他把正送往嘴里一勺雪收回来，笑了笑，说：“怎么能不觉得？我们革命军队又不是个怪物。不过我们的光荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下，兴奋地说：“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么就做点什么。”（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）7．对以上材料内容理解分析正确的一项是（）A．克拉克是美国历史上第一个在停战协定上签字的司令官。B．演员吴京认为，电影拍摄的过程，和电影本身一样十分精彩。C．由于演员们齐心协力，不怕艰苦，《长津湖之水门桥》在影片质量和最终呈现上被誉为“中国电影工业制作的天花板”。8．结合材料一和材料二，下列不属于抗美援朝战争胜利的意义的一项是（）A．维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权。B．顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高。C．为后人电影创作提供历史资料。D．为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。9．“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”这是电影《长津湖》中七连指导员梅生的经典台词，燃爆全网。请联系材料三，说说是什么精神力量使得志愿军战士能够战胜武装到牙齿的敌人？现代文阅读Ⅱ江北的雪朱明东①一场洁白的盛典不期而至。②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里院外，银白一片。想出门，门却推不开。④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中唤醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来……⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？⑧在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。⑨银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．第④段提到的“咯吱咯吱”声是拟声词，表达出母亲快回来时“我”的苦恼，给人身临其境之感。B．江北的雪能给作者带来温暖与力量，以及美好的感觉，同时表达了作者对江北的雪的热爱与向往。C．第⑦段是过渡段，承接上文关于童年时期的雪的回忆，引起下文回到故乡时看到的故乡的新变化。D．这篇散文的语言风格朴素自然、清新明快、亲切感人，作者通过回忆往事给读者留下了美的体验。11．联系上下文，按要求赏析句子。透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。（从修辞角度赏析）12．分析第⑦段画波浪线的句子“在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰”的原因。13．雪是冬天的精灵，文章第⑧段写道“在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感”，结尾却说“似在传递春的消息”，二者是否矛盾？请说明理由。14．阅读下面的唐诗。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你的理解。阅读下面两则文言文，完成各题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人②以荻③画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里④士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】①孤：幼年丧父。②太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。③荻（dí）：芦苇秆。④闾里：乡里。15．下列句子中加点的字意思，相同的一项是（）A．以钱覆其口太夫人以荻画地B．有卖油翁释担而立而家无书读C．尔安敢轻吾射惟手熟尔D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”或因而抄录16．借助下面的知识，将画横线的句子翻译成现代汉语。“惟……是”：宾语前置句式。“务”：致力，专心，专注。17．甲文通过卖油翁的表演和解释，揭示了①的道理，同时告诫人们要保持谦逊；乙文以“家贫无资”为背景，突出欧阳修幼年读书的艰辛与勤奋，说明②。甲文以③（填人物描写方式）推动情节，语言简洁生动；乙文以④（填表达方式）为主，平实中蕴含深意。18．请结合文本与生活，谈谈在学习上对你有何启示？名著阅读小语阅读完《钢铁是怎样炼成的》后获得了许多成长启示，邀请你一起来完成。19．如何面对人生抉择？抉择类型事件精神生存vs尊严车站食堂遭毒打后逃离①爱情vs理想②志存高远③放弃轻生，通过写作实现价值勇于自省20．请结合保尔的人生经历，谈谈你对“平凡”和“伟大”的认识。二、写作（50分）21．古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？以《月亮》为题，写一篇作文。①自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于600字；④文字和标点书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。

答案解析部分【答案】1．jiá；亘2．C3．当华为5G技术领跑全球时【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音字形的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。

（2）本题考查成语的使用。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

（3）本题考查根据语境补写语句。解答此类题型，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系，并仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。1．脸颊jiá：脸的两旁部分。

亘gèn古：远古。

故答案为：jiá；亘。2．甲处：描述闻一多先生钻研《楚辞校补》的状态，需体现专注与坚持。“鹤立鸡群”侧重突出，与语境无关；“沥尽心血”强调费尽心思，虽合理但不如“锲而不舍”（强调持续钻研）贴切；“目不窥园”侧重专心致志，但其核心是“不关注外界”，此处更需“坚持”之意。故“锲而不舍”最恰当。

乙处：修饰“敦煌壁画飞天飘带”，且呼应“穿越亘古时空”，需体现持久、不消逝的特点。“至死不懈”“浩浩荡荡”“不可捉摸”均与“飘带”“时空延续”的意象不符；“永不褪色”既符合飘带的视觉特征，又暗合“穿越时空仍鲜活”的含义，最为贴切。

丙处：描述家国情怀在“中华民族的血脉里”的状态，需体现传承性。“家喻户晓”“妇孺皆知”强调知晓度，与“血脉中”的传承无关；“气冲斗牛”侧重气势，不贴合；“代代相传”直接体现血脉中一代接一代的传承，符合语境。

综上，甲、乙、丙三处依次填入“锲而不舍”“永不褪色”“代代相传”，答案为C。

故答案为：C。3．补写丁处，使之成为排比句。前面的句子是“当《哪吒2》电影的票房突破150亿时”“当Deepseek闪耀在世界的每个角落时”，都是体现国家在不同领域的成就，结构是“当……时”。需要补充一个类似的，比如科技、体育、航天等领域的成就，比如“当‘嫦娥’探测器成功着陆月球背面时”或者“当中国女足夺得亚洲杯冠军时”，只要符合国家成就，结构一致即可。

故答案为：当华为5G技术领跑全球时。【答案】4．D5．小山，你可以从以下方面来准备：阅读古代神话，激发科幻创作灵感；关注前沿科技动态，使作品更具时代感和科技感；阅读经典科幻作品，深刻地理解科幻文学；借助学校开展的科幻教育课程，不断丰富自己的科学知识。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）本题考查理解文章主要内容并运用的能力。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。4．A.正确；

B.正确；

C.正确；

D.有误，材料三第②段中徐炜轩说“在写作过程中，我自主学习了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知识，同时通过请教老师获得了专业上的指导”，说明获奖是自主学习和老师指导共同作用的结果，并非主要得益于自主学习；

故答案为：D。5．由材料一第①段“《山海经》里……《搜神记》里……《拾遗记》中……充满了天马行空的想象”可知《山海经》《搜神记》等神话谱系饱含浪漫想象，是中国式科幻雏形，是科幻创作灵感宝库；由材料一第②段“前同时，人工智能、量子信息、空间探索等前沿科技的飞速发展，也让科幻文学的素材不断丰富，深度不断拓展”“此外，基础科幻教育生态逐渐转好，青少年科幻作品相比往年显现不断攀升之势，这也得益于中小学校对科幻教育的重视”可知，科技动态和学校课程对创作有支撑。据此可提建议：小山，你可以精读《山海经》《搜神记》等书，梳理神话中奇幻设定，转化为科幻创作的独特世界观；定期关注科技新闻，整理人工智能、宇宙探索等前沿概念，融入故事增强科技感；主动参与学校科幻社团活动、讲座，和同学老师探讨创作思路。

由材料二第⑥段“作为一名资深科幻迷，入门级作品，我推荐刘慈欣的《朝闻道》《乡村教师》《赡养人类》……”可知，资深科幻迷推荐不同风格经典科幻作品，涵盖多样主题与创作风格，所以经典作品是学习科幻创作的优质范例。据此可提建议：小山，你可以按推荐清单，每周读一部经典科幻作品，比如先读刘慈欣《朝闻道》，分析其如何用科幻设定探讨哲学命题；读完写简短读书笔记，总结作品的创意亮点、叙事结构，积累创作技巧。

由材料三第②段“在写作过程中，我自主学习了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知识，同时通过请教老师获得了专业上的指导，我明白了科幻作品不仅要求故事内容的生动性，还需基于科学合理的想象，而非空想……”可知，获奖作者分享创作时自主学科学知识、获老师指导，且强调科幻写作需科学合理想象与故事生动性，这说明科学储备和专业指导对创作至关重要。据此可提建议：小山，你可以制定科学知识学习计划，每天花30分钟学基础物理、天文知识，记成知识卡片；创作中构思科幻场景后，先查阅相关科学资料验证合理性，不确定的找科学老师咨询；同时设计精彩故事冲突，让人物和情节更鲜活，平衡科学性与故事性。

故答案为：小山，你可以从以下方面来准备：阅读古代神话，激发科幻创作灵感；关注前沿科技动态，使作品更具时代感和科技感；阅读经典科幻作品，深刻地理解科幻文学；借助学校开展的科幻教育课程，不断丰富自己的科学知识。6．【答案】杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞；此夜曲中闻折柳；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安。【解析】【分析】此题第1、2、4、5空属于理解型默写，其余的属于记忆型默写。对于第1、2空，韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”中，诗人以“无才思”“惟解”揶揄杨花榆荚，看似贬低，实则赞美它们虽朴素却尽情绽放，装点春光，体现对春意的深层赞美；第3、4空，岑参《逢入京使》“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”中，诗人远赴边塞，途中偶遇入京使者，因无纸笔，只能托其“传语报平安”，一句简单的嘱托凝聚了对家人的万千思念，契合“一声‘传语’倾诉万千思念”的语境。注意“荚、惟、漫、柳、凭”等字写法。

故答案为：杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞；此夜曲中闻折柳；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安。

【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【答案】7．C8．C9．①把祖国和人民利益放在第一位的爱国主义情怀。②战胜艰难，不怕吃苦的钢铁意志。③为国家希望、民族未来舍弃一切的自我牺牲精神。④革命乐观主义精神。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）本小题考查信息筛选和概括能力。解题的关键是要通观全文，同时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

（3）本题考查形象分析。人物形象分析的答题方法：1、结合对人物描写的分析。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。7．A.错误，材料二明确克拉克是“美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官”，并非“第一个在停战协定上签字”；

B.与材料二“吴京说电影拍摄的过程，和电影本身一样十分精彩”一致，故正确；

C.因果片面，根据材料二第①段“《长津湖之水门桥》作为2022年虎年春节档票房冠军，也是2022年票房成绩最高的电影，在影片质量和最终呈现上被誉为‘中国电影工业制作的天花板’”可知，影片被誉为“天花板”是“影片质量和最终呈现”的综合结果，并非仅因演员努力。

故答案为：C。8．A.正确；

B.正确；

C.“为后人电影创作提供历史资料”是历史事件的间接影响，并非战争胜利本身的意义，故C不属于；

D.正确。

故答案为：C。9．材料三中战士明确提到“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪”，他将自身的艰苦与祖国人民的幸福生活紧密联系，始终以人民的利益为出发点，体现了深厚的爱国主义精神，这是他们战斗的核心动力。

材料三中战士在防空洞“吃一口炒面，就一口雪”的艰苦环境中，面对“苦”的提问，并未退缩，反而认为“光荣也在这里”，展现出他们在极端困难面前不畏惧、能忍耐的坚强意志，这种意志支撑他们克服了常人难以想象的艰难。

材料三中战士甘愿在严寒、饥饿的战场忍受苦难，甚至付出生命，本质上是为了让祖国人民能“坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子”，为了国家和民族的未来不再受战争之苦，这种为集体利益舍弃个人舒适乃至生命的态度，正是自我牺牲精神的体现。

材料三中战士被问及“苦不苦”时，“笑了笑”，提到为人民奋斗时“兴奋地说”，在极端艰苦的环境中仍保持积极昂扬的态度，没有被困难压垮，展现出面对困境的乐观精神，这种精神帮助他们在绝境中保持斗志。

故答案为：①把祖国和人民利益放在第一位的爱国主义情怀。②战胜艰难，不怕吃苦的钢铁意志。③为国家希望、民族未来舍弃一切的自我牺牲精神。④革命乐观主义精神。【答案】10．A11．运用了比喻、排比的修辞手法，将漫天的雪花分别比作“大雾”“柳絮”和“卷着浪花的海水”，生动形象地描绘出了雪花的数量之多、形态之美和动态之强，展现了哈尔滨江北冬日里雪花纷飞的壮美景象。增强了语言的表现力和感染力，使读者对江北的雪有了更加深刻的印象和感受。12．这种欣慰不仅源于对故乡的热爱和眷恋，也源于对故乡未来发展的信心和期待13．这两句话并不矛盾，而是相辅相成的。雪在冬季展现了它的独特美感，同时又预示着春天的到来。它不仅美化了冬季的大地，也带来了春天的希望和生机。这种双重意义不仅丰富了文章的层次，也深化了雪的内涵。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

（2）本题考查鉴赏语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。

（3）本题考查对重点语句的理解。注意结合语境，前后联系，理解语句的意思含义；注意把握中心，整体领悟。如果句子是针对全文说的，这就要从整体上把握文章中心，将对全文的理解作为理解语句的依托；注意抓关键词，揣摩句意，关键词常常揭示事物的性质或状态，可通过抓关键词，运用替换关键词的方法来揣摩语句的含义。

（4）本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。10．A.有误，结合第④段“雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出‘咯吱咯吱声”可知，此时描写的是“我”发现雪停天晴、母亲即将归来时的场景，“欢快”一词表明“我”内心充满期待与喜悦，而非“苦恼”；

B.正确；

C.正确；

D.正确。

故答案为：A。11．结合第③段“透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌”可知，此句连用三个“像”构成排比句式，同时将雪花分别比作“大雾”“柳絮”“卷着浪花的海水”，运用了比喻修辞。“大雾在弥漫”突出雪的浓密，“柳絮在飘飞”强调雪的轻盈，“卷着浪花的海水在汹涌”则展现雪势的磅礴，多角度描绘出江北雪景的宏大与动态美。由此可知，排比与比喻的结合，既强化了语言的节奏感，又通过具象化的画面，让读者直观感受到江北冬雪“声势浩大”的特点（呼应第②段），凸显作者对故乡雪景的震撼与赞叹。

故答案为：运用了比喻、排比的修辞手法，将漫天的雪花分别比作“大雾”“柳絮”和“卷着浪花的海水”，生动形象地描绘出了雪花的数量之多、形态之美和动态之强，展现了哈尔滨江北冬日里雪花纷飞的壮美景象。增强了语言的表现力和感染力，使读者对江北的雪有了更加深刻的印象和感受。12．结合第⑦段曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区可知，故乡江北从过去的普通乡村发展成为国家级新区，有了巨大的社会进步。“江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光”可知，故乡的雪依旧美丽，自然美景依旧，并且能给人带来美好的感受。“雪花有情，江北的大地朴实而热情”体现出故乡的温暖。由此可知，故乡既有自然美景，又有社会进步带来的变化，还有温暖的氛围，归乡的游子看到这些积极的改变，内心充满欣慰。这种欣慰是对故乡的热爱与眷恋，也包含着对故乡未来发展的信心与期待，所以说“在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰”。

故答案为：这种欣慰不仅源于对故乡的热爱和眷恋，也源于对故乡未来发展的信心和期待。13．结合第⑧段“在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感”可知，这里强调了雪在冬季对于江北大地的重要性，它是冬季独特美感的重要组成部分，雪花飞舞的景象给江北大地增添了别样的景致，展现出冬季的特色。

结合第⑨段“顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息”可知，作者将雪比作传递春消息的使者，形象地写出雪在飞舞中给人带来春天即将到来的希望和生机。

由此可知，雪在文中既代表了冬季独特的美感，是冬季的象征，又有着预示春天到来的寓意，二者从不同角度展现了雪的特点和意义，并不矛盾，而是共同丰富了雪在文章中的内涵，深化了主题，让读者对雪有更深刻的理解和感悟，共同描绘出一幅生动而富有诗意的冬日画卷。故两者不矛盾。

故答案为：这两句话并不矛盾，而是相辅相成的。雪在冬季展现了它的独特美感，同时又预示着春天的到来。它不仅美化了冬季的大地，也带来了春天的希望和生机。这种双重意义不仅丰富了文章的层次，也深化了雪的内涵。14．【答案】这两句诗描绘一幅苍凉悲壮的画面：在苍茫广阔的北方原野警独立一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人。广漠无边的宇宙与渺小孤寂的个人形成巨大反差，引起后人广泛的共鸣。【解析】【分析】“念天地之悠悠，独怆然而涕下”指只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。广漠无边的宇宙背景，反衬出个人的渺小孤寂。诗人纵观古往今来，放眼于历史的长河，不能不感到人生的短促。天地悠悠，人生匆匆，短短的几十年真如白驹之过隙，转瞬之间就消失了。这种感叹既可以引出及时行乐的颓废思想，也可以引发加倍努力奋斗的志气。自古以来有多少仁人志士并不因感到人生短暂而消沉颓唐，反而更加振作精神，使自己有限的一生取得接近无限的意义。正因为陈子昂抱着这种积极态度，所以他才“怆然涕下”。所以这两句诗传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气，表现了诗人报国无门的无可奈何情绪。

故答案为：这两句诗描绘一幅苍凉悲壮的画面：在苍茫广阔的北方原野警独立一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人。广漠无边的宇宙与渺小孤寂的个人形成巨大反差，引起后人广泛的共鸣。

【点评】本题考查对重点诗句理解及语言表达的能力。理解诗句时，不仅要理解诗句表面意思，还要品味词句、把握意象并进而领悟诗句意境、蕴含的哲理。

参考译文：登幽州台歌向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉独自落泪。【答案】15．A16．以至于白天黑夜废寝忘食，只专心读书。17．熟能生巧；后天努力的重要性（符合文意即可）；对话（语言）；叙事（叙述）18．示例：在学习上，我们既要像卖油翁一样，对知识技能反复练习，也要如欧阳修般，主动创造学习条件，掌握适合自己的学习方法，才能收获进步。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（2）本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。

（3）本题考查学生文言文内容的理解能力。答题时要求学生通过阅读，参照注释，感悟语言的意义和内涵，揣摩文章的写法，从而了解文章的主要内容。要能立足全篇，抓住重点词句，反复揣摩，深入探究。

（4）本题考查文章阅读理解及语言表达能力。作答时：第一步，阅读文章，把握文章的主题思想或观点。着眼题干或标题中的关键词，在此基础上阅读文章，概述文中的观点。第二步，着眼自我，谈自己的认识、感悟。结合文章中的观点，谈自己的体会，但不能偏离文章的主题思想。第三步，阐述理由，理由的内容可以从为什么这样想、如何做、这样做的意义入手。

参考译文：卖油翁康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。欧阳修苦读欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦荻秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。15．A.句意：把一枚铜钱盖在葫芦口上，以：用/句意：欧阳修的母亲用芦荻秆在沙地上写画，以：用；

B.句意：有个卖油的老翁放下担子站在那里，而：承接/句意：家里没有书可读，而：表转折；

C.句意：你怎么敢轻视我射箭的本领中，尔：你/句意：只不过是手熟练罢了，尔：罢了；

D.句意：于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”因：于是/句意：有时借此机会抄录下来。因：趁机。

故答案为：A。16．“惟读书是务”为宾语前置句式，正常语序为“惟务读书”，意思是：只专心读书，惟：只；务：致力，专心，专注。

故答案为：以至于白天黑夜废寝忘食，只专心读书。17．第一空、甲文《卖油翁》中，卖油翁通过“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的表演，以及“我亦无他，惟手熟尔”的解释，直接揭示了“熟能生巧”的道理——任何技艺的精湛都源于反复练习、熟练掌握。

第二空、乙文以“家贫无资”为背景，写欧阳修幼年“太夫人以荻画地教字”“就闾里士人家借而读之，或因而抄录”“昼夜忘寝食，惟读书是务”，最终“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”。这一系列内容突出了欧阳修在艰苦条件下的勤奋，说明“勤奋刻苦是学有所成的重要原因（或：后天努力可弥补条件不足，实现成长）”。

第三空、甲文情节主要通过人物的对话描写推动：如陈康肃公与卖油翁的对话（“汝亦知射乎？”“无他，但手熟尔”等），生动展现了两人的态度和技艺，推动故事发展。故此处填“对话（或语言）描写”。

第四空、乙文主要是客观叙述欧阳修幼年丧父、家贫苦读的经历（“四岁而孤，家贫无资”“借而读之，或抄录”等），表达方式以记叙为主，用平实的语言记录事件，字里行间蕴含对勤奋精神的肯定。

故答案为：①熟能生巧；②后天努力的重要性（符合文意即可）；③对话（语言）；④叙事（叙述）。18．从甲文“熟能生巧”可知，学习中任何知识或技能的掌握，都离不开反复练习。例如数学公式的运用、英语单词的记忆，只有通过大量练习才能熟练掌握，避免“眼高手低”。

从乙文欧阳修“家贫仍苦读”可知，学习条件的优劣并非决定因素，勤奋和专注才是关键。生活中，即使没有充足的学习资源，只要像欧阳修一样主动寻找机会（如借阅资料、利用碎片时间）、专心投入，也能取得进步。

综合来看，学习需要“勤”与“练”结合：既要像欧阳修那样刻苦坚持，也要像卖油翁那样注重积累和熟练，才能不断提升。

故答案为：示例：在学习上，我们既要像卖油翁一样，对知识技能反复练习，也要如欧阳修般，主动创造学习条件，掌握适合自己的学习方法，才能收获进步。【答案】19．①反抗精神/不畏强暴/敢于反抗（写对一个即可）②与冬妮娅因阶级差异分手③生命vs使命（生存vs责任）20．保尔是平凡的，出生在一个贫穷的铁路工人家庭，他当过童工，从小在社会底层饱受折磨和侮辱。他面对疾病的沉重打击，也曾产生过自杀的念头，他是一个有血有肉的普通人。但是他也是伟大的，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；在枪林弹雨中，勇往直前；在与病魔搏斗时，拥有钢铁般的意志。保尔用行动证明，平凡人也能在磨砺中铸就伟大，只要心怀理想，拥有不屈精神，就能在平凡中绽放伟大光芒。【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

（2）本题考查学生结合故事情节分析人物形象的能力。分析人物形象，要结合人物的具体的言行以及文章的具体的情节来品味人物的精神和品质。完成此题，要了解全书内容，熟悉相关情节，结合相关情节人物的描写方法及其典型细节、事件来进行分析。19．①保尔•柯察金在车站食堂遭受毒打后逃离，这一情节体现了他早期的反抗性格和坚韧不拔的精神。

②保尔与冬妮娅的初恋是他青春时期的纯真爱情，但由于两人社会地位和政治信仰的不同，最终走向了分手。保尔与丽达之间的爱情