2021年IPA对外汉语笔试拿证必看真题及标准答案

2021年IPA对外汉语笔试拿证必看真题及标准答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，属于单纯词的是：A.蝴蝶B.电脑C.学习D.人民2.“他一边吃饭，一边看电视”中的“一边……一边……”表示：A.转折B.并列C.因果D.条件3.汉语拼音中，声母“zh”属于：A.舌尖前音B.舌尖后音C.舌面音D.双唇音4.“把”字句中，“把”后面的成分通常是：A.施事B.受事C.工具D.处所5.下列句子中，属于存现句的是：A.桌子上放着一本书B.他昨天去了北京C.妈妈在做饭D.孩子们玩得很开心6.汉语中，“了”表示完成体时，通常用于：A.将来时B.过去时C.现在时D.进行时7.“他不但聪明，而且勤奋”中的“不但……而且……”表示：A.选择B.递进C.假设D.目的8.下列词语中，属于动宾式复合词的是：A.雪白B.提高C.地震D.口红9.汉语中，“被”字句的主要功能是：A.强调施事B.强调受事C.表示被动D.表示主动10.下列句子中，属于兼语句的是：A.我请他帮忙B.他跑得很快C.书放在桌上D.天气很好二、填空题（总共10题，每题2分）1.汉语的基本语序是__________。2.“把”字句中，“把”后面的宾语通常是__________成分。3.汉语的声调有__________个。4.“被”字句中，动作的执行者通常由__________引出。5.汉语中，“过”表示__________体。6.“连……都……”结构常用于表示__________。7.汉语中，量词的作用是__________。8.“是……的”结构常用于强调__________。9.汉语中，“着”表示__________体。10.“越来越”结构表示__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.汉语中，形容词可以直接作谓语。（）2.“把”字句可以没有“把”字。（）3.汉语的声调可以区别词义。（）4.“被”字句的主语通常是施事。（）5.汉语中，“了”只能用于句末。（）6.“连”字句常用于表示极端情况。（）7.汉语中，量词必须与数词一起使用。（）8.“是……的”结构只能用于过去时。（）9.汉语中，“着”可以表示动作的进行。（）10.“越来越”结构可以用于比较两种事物。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述汉语“把”字句的基本结构和语法功能。2.说明汉语中“了”的两种主要用法及其区别。3.解释汉语“被”字句的构成及其使用条件。4.简述汉语量词的分类及作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实例，讨论“把”字句与“被”字句在语义和语用上的异同。2.分析汉语中“了”与“过”在表示动作完成时的区别。3.探讨汉语“是……的”结构的强调功能及其适用语境。4.讨论汉语中“连”字句的语用功能及其教学难点。答案和解析一、单项选择题1.A解析：单纯词是由一个语素构成的词，如“蝴蝶”；其他选项为复合词。2.B解析：“一边……一边……”表示两个动作同时进行，属于并列关系。3.B解析：声母“zh”属于舌尖后音。4.B解析：“把”字句中，“把”后面的成分通常是动作的受事。5.A解析：存现句表示某处存在某物，如“桌子上放着一本书”。6.B解析：“了”表示完成体时，通常用于过去时。7.B解析：“不但……而且……”表示递进关系。8.B解析：动宾式复合词如“提高”，前一个语素表示动作，后一个表示对象。9.C解析：“被”字句的主要功能是表示被动。10.A解析：兼语句中前一个动词的宾语是后一个动词的主语，如“我请他帮忙”。二、填空题1.主谓宾解析：汉语的基本语序是主语-谓语-宾语。2.受事解析：“把”字句中，“把”后面的宾语通常是动作的受事。3.四解析：汉语有四个声调。4.被解析：“被”字句中，动作的执行者通常由“被”引出。5.经历解析：“过”表示经历体，表示动作曾经发生。6.强调解析：“连……都……”结构常用于强调极端情况。7.计量事物解析：量词用于计量事物或动作的单位。8.焦点解析：“是……的”结构常用于强调句中的某个成分。9.持续解析：“着”表示持续体，表示动作或状态的持续。10.程度加深解析：“越来越”表示某种状态随时间推移而加深。三、判断题1.对解析：汉语中形容词可以直接作谓语，如“天气很好”。2.错解析：“把”字句必须有“把”字。3.对解析：声调可以区别词义，如“妈”和“马”。4.错解析：“被”字句的主语通常是受事。5.错解析：“了”可以用于句中或句末。6.对解析：“连”字句常用于表示极端情况，如“连小孩都懂”。7.错解析：量词有时可以单独使用，如“买本书”。8.错解析：“是……的”结构可以用于过去、现在或将来时。9.对解析：“着”可以表示动作的进行，如“他吃着饭”。10.错解析：“越来越”用于同一事物随时间的变化，不用于比较两种事物。四、简答题1.汉语“把”字句的基本结构为“主语+把+宾语+动词+其他成分”，其语法功能是强调对宾语的处置或影响。例如，“我把书放在桌上”强调“书”被处置的结果。这种句式要求动词具有处置义，宾语通常为定指。2.汉语中“了”有两种主要用法：一是作为动态助词，表示动作的完成，如“我吃了饭”；二是作为语气助词，表示情况的变化或新情况的出现，如“下雨了”。前者常用于句中，后者常用于句末。3.汉语“被”字句的基本结构为“受事+被+施事+动词+其他成分”，用于表示被动意义。使用条件包括：动词具有及物性，主语为受事，且通常表示不如意或意外的事件，如“杯子被打破了”。4.汉语量词分为名量词和动量词。名量词用于计量事物，如“个、本”；动量词用于计量动作次数，如“次、遍”。量词的作用是使表达更精确，并体现汉语的名词分类特征。五、讨论题1.“把”字句与“被”字句在语义上都涉及动作对宾语的影响，但“把”字句强调主动处置，而“被”字句强调被动遭受。语用上，“把”字句多用于指令或叙述，“被”字句多用于意外或不如意事件。例如，“他把门打开”强调主动行为，“门被他打开”强调被动结果。2.“了”与“过”都可表示动作完成，但“了”强调动作与当前时间的关联，如“我吃了饭”（现在不饿）；“过”强调经历，与当前时间无关，如“我去过北京”（曾经去过）。因此，“了”更注重结果，“过”更注重经验。3.“是……的”结构通过将焦点成分置于“是”后起到