部编一年级语文上册第一单元知识点归纳

部编一年级语文上册第一单元知识点归纳亲爱的小同学们，欢迎来到奇妙的语文世界！第一单元是我们语文学习的起点，它像一把钥匙，为我们打开了知识的大门。本单元主要围绕“入学教育”和“汉语拼音”展开，旨在帮助大家养成良好的学习习惯，初步掌握汉语拼音的基础知识，为后续的语文学习打下坚实的基础。下面，我们就一起来梳理一下本单元的重点知识吧！一、入学教育：养成良好习惯，爱上语文课堂“良好的开端是成功的一半。”入学教育部分虽然没有直接的知识点需要背诵，但它所传递的学习习惯和学习态度，对我们整个学习生涯都至关重要。1.学习习惯培养：*坐姿端正：身体坐直，双脚放平，眼睛离书本约一尺，胸离书桌约一拳，手离笔尖约一寸。这样既能保护视力，也能让我们精神饱满地投入学习。*握笔正确：掌握正确的握笔姿势，拇指食指捏着，中指托着，笔杆躺着（斜靠在虎口处）。正确的握笔姿势能让我们写字更轻松、更规范。*专心听讲：上课的时候，要认真听老师讲课，眼睛看着老师或黑板，不做小动作，不随便说话。*积极发言：遇到问题要敢于提问，老师提问时要积极思考，大胆举手发言，把自己的想法清楚地表达出来。*勤于阅读：喜欢看书，爱护书本，养成阅读的好习惯。2.认识校园与同学：*初步认识校园环境，了解学校的生活，感受校园的美好。*认识老师和同学，学会与同学友好相处，感受集体生活的快乐。3.热爱学习，乐于表达：*激发对语文学习的兴趣，感受学习语文的乐趣。*愿意开口说话，乐于把自己看到的、听到的、想到的事情告诉别人。二、汉语拼音：开启识字阅读的大门汉语拼音是帮助我们识字、阅读和学习普通话的重要工具。本单元我们学习了单韵母、声母以及它们的简单拼读。（一）单韵母(6个)单韵母是由一个元音构成的韵母，发音时口型不变，声音响亮。1.ɑoe：*发音要领：*“ɑ”：嘴巴张大，舌位低，声音响亮。*“o”：嘴巴拢圆，舌头后缩，发音悠长。*“e”：嘴巴扁扁，嘴角向两边展开，舌头后缩。*书写规范（在四线三格中）：*“ɑ”：占中格，两笔写成，先写左半圆，再写竖右弯。*“o”：占中格，一笔写成，从左上起笔，圆要写饱满。*“e”：占中格，一笔写成，从里面起笔，横折左半圆。*声调：单韵母有四个基本声调，还有一个轻声。*一声平（—）：āōē*二声扬（ˊ）：áóé*三声拐弯（ˇ）：ǎǒě*四声降（ˋ）：àòè*轻声（·）：通常不标调，读得又轻又短，如“妈妈”的第二个“妈”。*学习提示：读准声调是学好拼音的关键，要注意声调的升降变化。2.iuü：*发音要领：*“i”：嘴巴微张，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边展开，像微笑一样。*“u”：嘴巴拢圆，比“o”更圆更小，舌头后缩。*“ü”：发音和“i”基本相同，只是嘴唇要拢圆，像吹笛子一样。*书写规范（在四线三格中）：*“i”：占上中格，两笔写成，先写竖，再写点（注意点在第一格）。*“u”：占中格，两笔写成，先写竖右弯，再写竖。*“ü”：占上中格，四笔写成，先写竖右弯，再写竖，最后在上格写两点（两点要对齐）。*声调：同样有四个基本声调和轻声。*īíǐì*ūúǔù*ǖǘǚǜ（注意：ü上标调时，去掉两点）*ü的标调规则与省写规则：*标调规则：ü上标调时，要去掉两点，变成“ǖǘǚǜ”。*省写规则：jqx和ü相拼时，ü上的两点要去掉，写成“juquxu”，但读音仍然是ü。（二）声母(本单元学习bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw中的部分，通常第一单元重点是bpmf)声母是音节开头的辅音，发音轻而短。1.bpmf：*发音要领：*“b”：双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出来，不送气。像“拨萝卜”的“拨”的开头。*“p”：双唇紧闭，然后突然张开，让较强的气流冲出来，送气。像“泼水”的“泼”的开头。（可以把手放在嘴前感受送气）*“m”：双唇紧闭，把气吸到嘴里，然后鼻子出气，声带振动。像“妈妈”的“妈”的开头。*“f”：上齿轻轻咬住下唇，让气流从唇齿间摩擦出来。像“大佛”的“佛”的开头。*书写规范（在四线三格中）：*“b”：占上中格，两笔写成，先写竖，再写右半圆（半圆在中格）。*“p”：占中下格，两笔写成，先写竖，再写右半圆（半圆在中格，竖要写到下格）。*“m”：占中格，三笔写成，先写竖，再写两个右弯竖。*“f”：占上中格，两笔写成，先写右弯竖，再写横（横在上格靠近第二条线的地方）。（三）拼读：声母+单韵母(两拼音节)本单元我们主要学习了声母“bpmf”与单韵母“ɑoeiuü”相拼组成的两拼音节。1.拼读方法：“前音轻短后音重，两音相连猛一碰。”即声母读得轻而短，韵母读得重而响，快速连读，拼成一个音节。*例如：b+à→bà(爸)p+ō→pō(坡)m+ā→mā(妈)f+ǔ→fǔ(斧)2.拼读练习：熟练掌握“bpmf”与各单韵母的拼读，注意声调的不同，就能拼出不同的音节和汉字。例如：bā(八)、bá(拔)、bǎ(把)、bà(爸)。三、学习建议1.多看多读：每天坚持看拼音卡片，听录音，大声朗读，感受拼音的发音和声调。2.多动口练：积极参与课堂互动，大胆拼读，不怕出错。回家后可以和爸爸妈妈一起玩拼音游戏，在轻松愉快的氛围中学习。3.规范书写：按照正确的格式在拼音本上书写，注意每个字母的占格和笔画顺序